<dfn id="w48us"></dfn><ul id="w48us"></ul>
  • <ul id="w48us"></ul>
  • <del id="w48us"></del>
    <ul id="w48us"></ul>
  • 學生會辯論賽總結報告

    時間:2020-11-24 13:44:00 辯論賽 我要投稿

    學生會辯論賽總結報告

      一場精彩的辯論賽結束后,我們都需要去對其進行總結回顧,下面是yjbys小編搜集整理的學生會辯論賽總結報告,歡迎閱讀。

    學生會辯論賽總結報告

      學生會辯論賽總結報告1

      為豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氛圍,培養當代大學生的團結、進取的素質,體現大學生的精神面貌,同時給同學們一個展現自我的舞臺。我院學生會于11月份舉行了大學生辯論大賽,并且于12月x日在我校學術報告廳圓滿落下帷幕!

      現特對本次大賽做出如下總結:

      本次大賽的圓滿結束凸顯出了我院學生積極進取、團結的精神面貌,但在我們學生會對本次大賽的組織、宣傳等方面依然有許多不足,凸顯的問題較多!

      一、賽前、賽時宣傳

      1、大賽之前本次大賽的組織部門學習部沒有將本次大賽的具體相關宣傳資料(如大賽的規則、大賽的意義等)給宣傳部做詳細宣傳導致我院學生除了參賽選手外其他學生對本次大賽并不理解,本次大賽是針對全院學生而不是只針對參賽選手,由此也凸顯出了各班級同學除了參賽選手外其他同學對此表現不積極,一定程度上,如為本班辯手出謀劃策,想辯論方案等沒有表現出來。部分班級在班長安排好辯手后其他同學就各忙各的了,對本次大賽的團結的主題沒有完全凸顯出來!

      2、在賽時,大部分選手不懂辯論賽的規則,這些導致了大賽的規范性不夠好,這與前期的宣傳有著直接的聯系!

      3、在大賽期間,沒有將當場辯論賽正方、反方以及各辯手的相關信息和當場賽事的辯題和當場賽事結束后的結果公示出來,這在一定程度上降低了本次大賽在同學們心中的認可度以及本次大賽的另一個要表達出的意義----活躍校園文化氛圍!

      二、辯題方面

      分賽和決賽現場有觀眾提問一個環節,但是根據賽后分析,同學們對于辯方提出的問題辯論價值很少,提出的問題沒有建設性!另外,辯題比較老套,沒有較大的新穎性。由此建議應該全員學生參與在辯論題的設定!如辯題在同學們中征集,預選幾組辯題然后再確定!

      三、總決賽現場和分賽場

      觀眾比較少且大部分為辯手的所在班級,這與本次大賽的宣傳有直接關系,應該在賽前就做出具有懸疑性的宣傳,吸引同學們的眼球等!

      以上即為本人對本次大賽的總結!

      學生會辯論賽總結報告2

      本次我院的辯論賽從10月10日開始,從預賽到決賽為期12天,到21日圓滿落下帷幕。在辯論過程中,辯手們激烈的”雄辯”,贏得了觀眾們一次次的掌聲,每一場辯論賽中都能發現優秀的人才,可見電氣學院人才輩出,決賽的精彩更是可想而知,每一份每一秒都是一個高潮。本次辯論賽整體工作進展勝利,各項流程按計劃依次進行,總體效果良好。

      總結本次比賽如下:

      1. 通過各種方式進行了宣傳,以讓更多同學知悉本次賽事,擴大本次比賽在全校的影響。

      2. 前期準備比較充分,下發通知給各個班級,邀請各部門成員參加評判團等,各項工作開展起來比較順利,遇到問題也能及時的解決。

      3. 在比賽正式開始,特別是在初賽進行中,辯手們還不太熟悉比賽流程,這是這次比賽疏忽的地方,但經過第一輪預賽后,與各位負責人商量后,能夠及時對各位辯手進行一次培訓,給了辯手很大的'幫助,讓辯手能更好的發揮自己的水平,使接下來的辯論賽更加精彩。

      4. 比賽由于是在中午,同學們比賽時間比較倉促,有時候必要延遲幾分鐘開始比賽,這是在比賽前沒有預想的。

      5. 本次辯論賽的辯題比較貼近社會,比如“現代社會更需要通才還是專才”、“在校大學生創業利大于弊還是弊大于利”等等,這些辯題具有積極的現實意義,也更能引起觀眾共鳴。

      6. 評委能夠抓住重點對每場辯論賽進行點評,各位辯手乃至現場觀眾都會認真傾聽,是整場辯論賽的另一大看點,為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。

      7. 本次辯論賽大家各立其職,分工明確,都想著為本次辯論賽做出自己的一點貢獻,充分調動人員參與的積極性,使大家能團結一致齊心協力做好辯論工作

      學生會辯論賽總結報告3

      0xx年x月x日晚19:00,經過長達兩周的精心的策劃和籌備,20xx年鹽城紡院心理協會與機電系演講社“激揚青春”大學生主題辯論賽正式在機電系104教室拉開帷幕。

      此次活動由鹽城紡院心理協會與機電系演講社主辦。本次比賽的評委分別由紡織工程系學生會副主席張科、經貿管理系學生會外聯部部長陶靜、院心怡音樂社社長錢婷等成員組成。

      本場辯論賽的主題是“人為自己(他人)活著而快樂”,正方是來自院心理協會的代表隊,反方為機電系演講社的代表隊。賽場上,雙方辯手針對各自辯題側重點的不同展開了鏗鏘有力的激烈辯論,他們據理力辯,針鋒相對,但卻從容不迫,文質彬彬,給我們上演了一場激情盎然,扣人心弦的唇舌之戰。臺下觀眾亦熱血沸騰,激情四溢,觀眾提問階段更是積極參與,也為本次辯論賽增色不少。

      最后,機電系社團部部長莊思文為此次辯論賽做了精彩點評,他談到希望以后大家在辯論賽中的開篇立論一定要簡潔明確,達到言簡意賅的效果,不要講偏離主題的話。然后自由辯論階段切忌圍繞一個沒有深度的問題反復糾纏。同時,辯論賽是團隊比賽,一定要注重團隊的配合,做好分工,各有各的特色,這樣比賽才會更加精彩!他的精彩點評贏得了全場觀眾的陣陣掌聲。

      此次辯論賽的成功舉行,彰顯了我院同學們的青春風采和思辯才華,鍛煉了大家的語言表達能力和臨場應變能力,讓同學們受益匪淺,同時也展現了鹽紡學子風華正茂的良好風貌,為我校培養了大批精于辯論的優秀人才。最后在主持人的宣布下活動圓滿結束,感謝所有到場的評委以及點評嘉賓,積極參與的同學,及在場所有的工作人員。 比賽結束后舉行了辯論賽頒獎儀式,最終院心理協會代表隊以巧制勝,來自院心理協會的劉靜和來自機電系演講社的姚夢兩位同學獲得了最佳辯手。

    《思思99热在线观看精品,少妇人妻偷人精品无码视频新浪,久久国产欧美日韩精品.doc》
    将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
    推荐度:
    点击下载文档

    【學生會辯論賽總結報告】相關文章:

    校學生會工作總結報告11-30

    2017年學生會年度工作總結報告12-16

    辯論賽質詢技巧-辯論賽12-31

    新生辯論賽辯論技巧-辯論賽12-31

    學生會學習部學期工作總結報告07-29

    辯論賽前需要做哪些準備-辯論賽01-04

    辯論賽有哪些小技巧-辯論賽12-31

    大學生辯論賽技巧-辯論賽12-31

    辯論賽的技巧有哪些-辯論賽12-26

    關于辯論賽的實用技巧-辯論賽02-10

    在线咨询
    主站蜘蛛池模板: 国产精品视频第一页| 国产乱人伦偷精品视频免观看| 91亚洲精品自在在线观看| 无码精品日韩中文字幕| 久久99精品久久久久久9蜜桃 | 91po国产在线精品免费观看| 国产最新进精品视频| 四虎永久在线精品免费一区二区| 四虎成人精品免费影院| 91精品在线看| 久久亚洲欧美国产精品| 永久无码精品三区在线4| 精品久久久久中文字| 丰满人妻熟妇乱又伦精品劲| 国产在线不卡午夜精品2021| 久久精品国产亚洲av水果派| 亚洲婷婷国产精品电影人久久| 精品日韩欧美国产| 国产精品免费久久久久久久久| 丝袜美腿国产精品视频一区| 国产精品一区二区久久| 成人国内精品久久久久一区| 欧美精品VIDEOSSEX少妇| 中文字幕精品久久久久人妻| 日韩一区二区精品观看| 久久精品无码av| 精品国产91久久久久久久a | 国产精品无码a∨精品| 亚洲精品狼友在线播放| 午夜福利麻豆国产精品| 久久97久久97精品免视看 | 欧美精品1区2区| 精品免费tv久久久久久久| 国产精品视频免费观看| 国产成人精品亚洲日本在线| 91国内外精品自在线播放| 国产AV无码专区亚洲精品| 91麻豆精品国产自产在线观看亚洲| 97精品国产91久久久久久| 国产精品国产三级专区第1集| 国内精品手机在线观看视频|

    學生會辯論賽總結報告

      一場精彩的辯論賽結束后,我們都需要去對其進行總結回顧,下面是yjbys小編搜集整理的學生會辯論賽總結報告,歡迎閱讀。

    學生會辯論賽總結報告

      學生會辯論賽總結報告1

      為豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氛圍,培養當代大學生的團結、進取的素質,體現大學生的精神面貌,同時給同學們一個展現自我的舞臺。我院學生會于11月份舉行了大學生辯論大賽,并且于12月x日在我校學術報告廳圓滿落下帷幕!

      現特對本次大賽做出如下總結:

      本次大賽的圓滿結束凸顯出了我院學生積極進取、團結的精神面貌,但在我們學生會對本次大賽的組織、宣傳等方面依然有許多不足,凸顯的問題較多!

      一、賽前、賽時宣傳

      1、大賽之前本次大賽的組織部門學習部沒有將本次大賽的具體相關宣傳資料(如大賽的規則、大賽的意義等)給宣傳部做詳細宣傳導致我院學生除了參賽選手外其他學生對本次大賽并不理解,本次大賽是針對全院學生而不是只針對參賽選手,由此也凸顯出了各班級同學除了參賽選手外其他同學對此表現不積極,一定程度上,如為本班辯手出謀劃策,想辯論方案等沒有表現出來。部分班級在班長安排好辯手后其他同學就各忙各的了,對本次大賽的團結的主題沒有完全凸顯出來!

      2、在賽時,大部分選手不懂辯論賽的規則,這些導致了大賽的規范性不夠好,這與前期的宣傳有著直接的聯系!

      3、在大賽期間,沒有將當場辯論賽正方、反方以及各辯手的相關信息和當場賽事的辯題和當場賽事結束后的結果公示出來,這在一定程度上降低了本次大賽在同學們心中的認可度以及本次大賽的另一個要表達出的意義----活躍校園文化氛圍!

      二、辯題方面

      分賽和決賽現場有觀眾提問一個環節,但是根據賽后分析,同學們對于辯方提出的問題辯論價值很少,提出的問題沒有建設性!另外,辯題比較老套,沒有較大的新穎性。由此建議應該全員學生參與在辯論題的設定!如辯題在同學們中征集,預選幾組辯題然后再確定!

      三、總決賽現場和分賽場

      觀眾比較少且大部分為辯手的所在班級,這與本次大賽的宣傳有直接關系,應該在賽前就做出具有懸疑性的宣傳,吸引同學們的眼球等!

      以上即為本人對本次大賽的總結!

      學生會辯論賽總結報告2

      本次我院的辯論賽從10月10日開始,從預賽到決賽為期12天,到21日圓滿落下帷幕。在辯論過程中,辯手們激烈的”雄辯”,贏得了觀眾們一次次的掌聲,每一場辯論賽中都能發現優秀的人才,可見電氣學院人才輩出,決賽的精彩更是可想而知,每一份每一秒都是一個高潮。本次辯論賽整體工作進展勝利,各項流程按計劃依次進行,總體效果良好。

      總結本次比賽如下:

      1. 通過各種方式進行了宣傳,以讓更多同學知悉本次賽事,擴大本次比賽在全校的影響。

      2. 前期準備比較充分,下發通知給各個班級,邀請各部門成員參加評判團等,各項工作開展起來比較順利,遇到問題也能及時的解決。

      3. 在比賽正式開始,特別是在初賽進行中,辯手們還不太熟悉比賽流程,這是這次比賽疏忽的地方,但經過第一輪預賽后,與各位負責人商量后,能夠及時對各位辯手進行一次培訓,給了辯手很大的'幫助,讓辯手能更好的發揮自己的水平,使接下來的辯論賽更加精彩。

      4. 比賽由于是在中午,同學們比賽時間比較倉促,有時候必要延遲幾分鐘開始比賽,這是在比賽前沒有預想的。

      5. 本次辯論賽的辯題比較貼近社會,比如“現代社會更需要通才還是專才”、“在校大學生創業利大于弊還是弊大于利”等等,這些辯題具有積極的現實意義,也更能引起觀眾共鳴。

      6. 評委能夠抓住重點對每場辯論賽進行點評,各位辯手乃至現場觀眾都會認真傾聽,是整場辯論賽的另一大看點,為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。

      7. 本次辯論賽大家各立其職,分工明確,都想著為本次辯論賽做出自己的一點貢獻,充分調動人員參與的積極性,使大家能團結一致齊心協力做好辯論工作

      學生會辯論賽總結報告3

      0xx年x月x日晚19:00,經過長達兩周的精心的策劃和籌備,20xx年鹽城紡院心理協會與機電系演講社“激揚青春”大學生主題辯論賽正式在機電系104教室拉開帷幕。

      此次活動由鹽城紡院心理協會與機電系演講社主辦。本次比賽的評委分別由紡織工程系學生會副主席張科、經貿管理系學生會外聯部部長陶靜、院心怡音樂社社長錢婷等成員組成。

      本場辯論賽的主題是“人為自己(他人)活著而快樂”,正方是來自院心理協會的代表隊,反方為機電系演講社的代表隊。賽場上,雙方辯手針對各自辯題側重點的不同展開了鏗鏘有力的激烈辯論,他們據理力辯,針鋒相對,但卻從容不迫,文質彬彬,給我們上演了一場激情盎然,扣人心弦的唇舌之戰。臺下觀眾亦熱血沸騰,激情四溢,觀眾提問階段更是積極參與,也為本次辯論賽增色不少。

      最后,機電系社團部部長莊思文為此次辯論賽做了精彩點評,他談到希望以后大家在辯論賽中的開篇立論一定要簡潔明確,達到言簡意賅的效果,不要講偏離主題的話。然后自由辯論階段切忌圍繞一個沒有深度的問題反復糾纏。同時,辯論賽是團隊比賽,一定要注重團隊的配合,做好分工,各有各的特色,這樣比賽才會更加精彩!他的精彩點評贏得了全場觀眾的陣陣掌聲。

      此次辯論賽的成功舉行,彰顯了我院同學們的青春風采和思辯才華,鍛煉了大家的語言表達能力和臨場應變能力,讓同學們受益匪淺,同時也展現了鹽紡學子風華正茂的良好風貌,為我校培養了大批精于辯論的優秀人才。最后在主持人的宣布下活動圓滿結束,感謝所有到場的評委以及點評嘉賓,積極參與的同學,及在場所有的工作人員。 比賽結束后舉行了辯論賽頒獎儀式,最終院心理協會代表隊以巧制勝,來自院心理協會的劉靜和來自機電系演講社的姚夢兩位同學獲得了最佳辯手。