適合大學(xué)生的辯論賽辯題

時(shí)間：2022-10-13 12:56:47 辯論賽我要投稿

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2017年適合大學(xué)生的辯論賽辯題

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2017年適合大學(xué)生的辯論賽辯題

　　2017年適合大學(xué)生的辯論賽辯題【1】

　　1. 正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才

　　2. 正：誠(chéng)信主要靠自律反：誠(chéng)信主要靠他律

　　3. 正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

　　4.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要

　　5. 正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然

　　6. 正：家族企業(yè)利大于弊反：家族企業(yè)弊大于利

　　7. 正：青少年素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成反：青少年素質(zhì)的提高是學(xué)校教育

　　8. 正：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)平等反：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)不平等

　　9. 正：英語(yǔ)是求職護(hù)照反：英語(yǔ)不是求職護(hù)照

　　10 人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

　　11個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

　　12天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕

　　13(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

　　14文才比口才更重要口才比文才更重要

　　15當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng) 當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作

　　16大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利

　　17在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

　　18大學(xué)生參加選美活動(dòng)利大還是弊大

　　20城市發(fā)展該不該控制私家車的數(shù)量

　　21環(huán)境保護(hù)主要靠政府還是靠民眾

　　22經(jīng)濟(jì)發(fā)展能不能避免自然惡化

　　23實(shí)行學(xué)分制的`利弊 50 奧運(yùn)比賽中比賽結(jié)果更重要還是體育精神更重要??

　　24提高綜合素質(zhì)的關(guān)鍵在學(xué)校還是在個(gè)人

　　25就業(yè)壓力是否由利于成長(zhǎng)

　　26避免人才外流是否是政府的責(zé)任

　　27外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明的利弊

　　28留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題

　　29網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性強(qiáng)還是實(shí)用性比娛樂(lè)性強(qiáng)

　　30網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)的利弊

　　31愛(ài)國(guó)是否需要要具體行動(dòng)來(lái)表示

　　32中國(guó)足球走向世界的關(guān)鍵在不在于教練

　　33離婚率上升是否是社會(huì)文明的表現(xiàn)

　　34災(zāi)區(qū)兒童到對(duì)口城市上學(xué)的利弊

　　35政治明星化是否是中國(guó)政治民主化的必然走向

　　36吸引人才是否主要靠待遇

　　37建設(shè)新農(nóng)村，應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)還是發(fā)展文化建設(shè)

　　38媒體比司法更能制衡政府司法比媒體更能制衡政府

　　39兩岸關(guān)系的未來(lái)更取決于中國(guó)大陸還是臺(tái)灣

　　40考研英語(yǔ)單獨(dú)劃線是否有利于優(yōu)秀研究生的選拔

　　41沉默是金還是雄辯是金

　　42對(duì)古典文學(xué)通俗化好還是商業(yè)化好

　　43高學(xué)歷不如高能力?

　　44知難行易知易行難? 54奧運(yùn)會(huì)應(yīng)重視文化的民族性還是包容性

　　45西方節(jié)日是否該引進(jìn)中國(guó)

　　2017年適合大學(xué)生的辯論賽辯題【2】

　　正方反方

　　網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系

　　生存更重要尊嚴(yán)更重要

　　見(jiàn)義勇為要奮不顧身見(jiàn)義勇為要量力而為

　　現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先

　　收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值

　　傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝

　　構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度

　　超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)

　　愛(ài)情在于天長(zhǎng)地久愛(ài)情在于曾經(jīng)擁有

　　做大河里的小魚做小河里的大魚

　　大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)

　　人類是環(huán)境的破壞者

　　人為自己活著快樂(lè) 人為別人活著快樂(lè)

　　人性本善人性本惡

　　儒家思想可以抵御西方歪風(fēng) 儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)

　　社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利

　　社會(huì)發(fā)展主要靠法制社會(huì)發(fā)展主要靠德制

　　個(gè)人需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要社會(huì)需要對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)更重要

　　社會(huì)秩序的維系主要靠法律社會(huì)秩序的`維系主要靠道德

　　社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義

　　生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類

　　實(shí)行學(xué)分制利大于弊實(shí)行學(xué)分制弊大于利

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展

　　提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利

　　外行能夠管好內(nèi)行外行不可能管好內(nèi)行

　　網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

　　網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情是真正的愛(ài)情網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情不是真正的愛(ài)情

　　網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的的影響利大于弊

　　在校大學(xué)生積累知識(shí)和塑造人格哪一個(gè)更重要?

　　在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利?

　　重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊還是弊大于利?

　　學(xué)校引導(dǎo)得好，那個(gè)新生就是好學(xué)生，引導(dǎo)不好，就會(huì)墮落。重獎(jiǎng)不是關(guān)鍵，學(xué)校的教育才是問(wèn)題。

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