大學生辯論賽辯題

時間：2024-12-24 12:00:04 海潔辯論賽我要投稿

大學生辯論賽辯題大全

　　在日常學習和工作中，我們很多時候都不得不用到試題，試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來的。你知道什么樣的試題才是規范的嗎？以下是小編收集整理的大學生辯論賽辯題匯總，希望對大家有所幫助。

大學生辯論賽辯題大全

　　大學生辯論賽辯題 1

　　1、發掘人才需要考試發掘人才不需要考試

　　2、民族技藝應該保密民族技藝不應該保密

　　3、理想人才以仁為主理想人才以智為主

　　4、網絡對大學生的影響利大于弊網絡對大學生的影響弊大于利

　　5、金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行

　　6、個需要刻意追求個性不需要刻意追求

　　7、寬松式管理對大學生利大于弊寬松式管理對大學生弊大于利

　　8、留學歸國是個人問題留學歸國是社會問題

　　9、通俗文學比文學名著影響大文學名著比通俗文學影響大

　　10、網絡的娛樂性比實用性強網絡的實用性比娛樂性強

　　11、網絡的發展對文學弊大于利網絡的發展對文學利大于弊

　　12、相處容易相愛難相愛容易相處難

　　13、外來文明對中國文明利大于弊外來文明對中國文明弊大于利

　　14、逆境更有利于人成長順境更有利于人成長

　　15、對高職學生來說，打工對學業有利對高職學生來說，打工對學業不利

　　16、現代社會更需要通才現代社會更需要專才

　　17、誠信主要靠自律誠信主要靠他律

　　18、當今社會，合作比競爭更重要當今社會，競爭比合作更重要

　　19、知識扶貧比經濟扶貧更重要經濟扶貧比知識扶貧更重要

　　20、大學生做兼職利大于弊大學生做兼職弊大于利

　　21、網絡使人更親近網絡使人更疏遠

　　22、現代社會中，情商比智商更重要現代社會中，智商比情商更重要

　　23、社會秩序主要靠法律來維系社會秩序主要靠道德來維系

　　24、愛情是自私的愛情是無私的

　　25、人類社會最終不可能毀于高科技人類社會最終可能毀于高科技

　　26、經濟發展和環境保護是可以并行的經濟發展和環境保護是不可以并行的

　　27、網絡語言有存在的合理性網絡語言沒有存在的合理性

　　28、商業炒作是現代社會文化現象之必然商業炒作是現代社會文化現象之或然

　　29、個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

　　30、青年成才的關鍵是自身能力青年成才的關鍵是外部機遇

　　31、環境保護應該以人為本環境保護應該以自然為本

　　32、企業發展需要無私奉獻精神企業發展不需要無私奉獻精神

　　33、成大事者不拘小節成大事者也拘小

　　34、送子女進名校，利大于弊送子女進名校，弊大于利

　　35、避免人才外流，是政府的責任避免人才外流，不是政府的責任

　　36、合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

　　37、天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

　　38、相愛容易相處難相處容易相愛難

　　39、遠親不如近鄰近鄰不如遠親

　　40、新聞自由是社會改革的最大動力新聞自由不是社會改革的最大動力

　　41、全球化能為我國帶來經濟發展全球化不能為我國帶來經濟發展

　　42、性教育是科學教育性教育是道德教育

　　43、道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大

　　44、教育應更注重人格培訓教育應更注重知識培訓

　　45、男性比女性更需要關懷女性比男性更需要關懷

　　46、新聞價值比新聞道德重要新聞道德比新聞價值重要

　　47、強權勝于公理公理勝于強權

　　48、大學私營化的利大于弊大學私營化的弊大于利

　　49、文化建設應先于經濟發展經濟發展應先于文化建設

　　50、以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑

　　51、重獎大學新生利大于弊重獎大學新生弊大于利

　　52、社會安定主要靠法律維持社會安定主要靠道德維持

　　53、代溝的主要責任在父母代溝的主要責任在子女

　　54、名人拍商業廣告可以虛構名人拍商業廣告不可以虛構

　　55、克隆人有利于人類發展克隆人不利于人類發展

　　56、實體法比程序法更重要程序法比實體法更重要

　　57、大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利

　　58、仁者無敵仁者未必無敵

　　59、亂世應用重典亂世不應用重典

　　60、人的功利色彩增強是社會進步的體現人的功利色彩增強不是社會進步的體現

　　61、文才比口才更重要口才比文才更重要

　　62、同性戀是個人問題同性戀是社會問題市場

　　63、傳播中國酒文化應靠酒鄉傳播中國酒文化應靠“吆喝”

　　64、保護弱者是社會的倒退保護弱者不是社會的倒退

　　65、實現男女平等主要應該依靠男性的'努力實現男女平等主要應該依靠女性的努力

　　66、在校大學生積累知識更重要在校大學生塑造人格更重要

　　67、艾滋病是醫學問題艾滋病是社會問題

　　68、不破不立不立不破

　　69、應當允許名人免試就讀名牌大學不應當允許名人免試就讀名牌大學

　　70、應對女性就業實行保護不應對女性就業實行保護

　　71、知足常樂不知足常樂

　　72、實體法比程序法更重要程序法比實體法更重要

　　73、挫折有利于成才挫折不利于成才

　　74、善心是真善善行是真善

　　75、真正的愛情一定是天長地久的真正的愛情不一定是天長地久的

　　76、用和平手段可以遏止恐怖主義用和平手段不能遏止恐怖主義

　　77、情在理先理在情先

　　78、網絡的實用性比娛樂性大網絡的娛樂性比實用性大

　　79、錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

　　80、美麗是福不是禍美麗是禍不是福

　　81、功可以補過功不可以補過

　　82、管理比收費重要收費比管理重要

　　83、當今世界合作高于競爭當今世界競爭高于合作

　　84、強將手下無弱兵強將手下未必無弱兵

　　85、在人生路上乘勝追擊好在人生路上見好就收好

　　86、大學教育應以市場為導向大學教育不應以市場為導向

　　87、大學生打工利大于弊大學生打工弊大于利

　　88、大學生廣泛社交利大于弊大學生廣泛社交弊大于利大學生勤工儉學弊大于利大學生勤工儉利大于弊

　　89、代溝的主要責任在父母代溝的主要責任在子女

　　90、當代社會，“求博“更有利于個人發展當代社會，“求�！备欣趥€人發展

　　91、電視征婚利大于弊電視征婚弊大于利

　　92、讀大學，長進最大的應該是知識讀大學，長進最大的應該是人格

　　93、對于西部開發應當知識優先對于西部開發應當資金優先

　　94、高分是高能的體現高分不是高能的體現

　　95、機遇是成功的關鍵機遇不是成功的關鍵

　　96、紀律會促進個性的發展紀律會限制個性的發展

　　97、金錢追求與道德追求可以統一金錢追求與道德追求不可以統一

　　98、理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主

　　99、逆境有利人才成長逆境不利人才成長

　　100、人為自己活著快樂人為別人活著快樂

　　101、人性本善人性本惡

　　102、個人需要對于大學生擇業更重要社會需要對于大學生擇業更重要

　　103、生態危機可能毀滅人類生態危機不可能毀滅人類

　　104、市場經濟有利于道德發展市場經濟不利于道德發展

　　105、應當鼓勵“新新人類”作家應當批判“新新人類”作家

　　106、時勢造英雄英雄造時勢

　　107、愚公應該移山愚公應該搬家

　　108、去向哪里比與誰同行更重要與誰同行比去向哪里更重要

　　109、在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要

　　110、治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要

　　111、中國發展網絡經濟應走洋為中用中國發展網絡經濟應走洋為中用

　　112、中庸之道應該提倡中庸之道不應提倡

　　113、全才更適應社會競爭專才更適應社會競爭

　　114、提倡購買國貨有利于經濟發展提倡購買國貨不利于經濟發展

　　115、外來文化對民族文化的發展利大于弊外來文化對民族文化的發展弊大于利

　　116、外行能夠管好內行外行不可能管好內行

　　117、網戀能成為婚姻的有效途徑網戀不能成為婚姻的有效途徑

　　118、網絡愛情是真正的愛情網絡愛情不是真正的愛情

　　119、網絡影響人際關系網絡不影響人際關系

　　120、網絡對大學生的的影響利大于弊網絡對大學生的的影響弊大于利

　　121、溫飽是談道德的必要條件溫飽不是談道德的必要條件

　　122、文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平

　　123、哭比笑難笑比哭難

　　124、選美活動利大于弊選美活動弊大于

　　125、煙草業對社會利大于弊煙草業對社會弊大于利

　　126、一所學校的社會地位如何關鍵在領導一所學校的社會地位如何關鍵在學生

　　127、醫學的發展應有倫理界限醫學的發展不應有倫理界限

　　大學生辯論賽辯題 2

　　1、正方：不想當將軍的士兵不是好士兵反方：總想當將軍的士兵不是好士兵

　　2、正方：好心總會有好報反方：好心未必有好報

　　3、正方：響鼓無需重槌敲反方：響鼓也需重槌敲

　　4、正方：清官難斷家務事反方：清官好斷家務事

　　5、正方：事實勝于雄辯反方：事實未必勝于雄辯

　　6、正方：少年識得愁滋味反方：少年不識愁滋味

　　7、正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪

　　8、正方：有志者事競成反方：有志者事未必成

　　9、正方：萬事開頭難反方：萬事中間難

　　10、正方：旁觀者清反方：旁觀者未必清

　　11、正方：信息高速公路對發展中國家有利反方：信息高速公路對發展中國家不利

　　12、正方：金錢追求與道德追求能統一反方：金錢追求與道德追求不能統一

　　13、正方：社會秩序的維系主要靠法律反方：社會秩序的維系主要靠道德

　　14、正方：知難行易反方：知易行難

　　15、正方：各國政府應該全面禁煙反方：各國政府不應該全面禁煙

　　16、正方：國際網絡應該受管制反方：國際網絡不應該受管制

　　17、正方：真理越辯越明反方：真理不會越辯越明

　　18、正方：網絡使人更親近反方：網絡使人更疏遠

　　19、正方：成功的作品應該拍續集反方：成功的`作品不應該拍續集

　　20、正方：電腦必將取代書本反方：電腦不會取代書本

　　21、正方：足球比賽引進電腦裁判利大于弊反方：足球比賽引進電腦裁判弊大于利

　　22、正方：都市化有利于人類發展反方：都市化不利于人類發展

　　23、正方：發展知識經濟自然科學比社會科學更重要反方：發展知識經濟社會科學比自然科學更重要

　　24、正方：美是客觀存在反方：美是主觀感受

　　25、正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利

　　26、正方：先成家后立業反方：先立業后成家

　　27、正方：愛情是自私的反方：愛情是無私的

　　28、正方：夜晚對人類利大于弊反方：夜晚對人類弊大于利

　　29、正方：人類將毀于科技反方：人類將不會毀于科技

　　30、正方：經濟發展和環境保護可以并行反方：經濟發展和環境保護不能并行

　　31、正方：現代社會男人更累反方：現代社會女人更累

　　32、正方：西部開發引知更重要反方：西部開發引資更重要

　　33、正方：城市交通問題主要是設施問題反方：城市交通問題主要是管理問題

　　34、正方：電視征婚利大于弊(女隊 ) 反方：電視征婚弊大于利(男隊)

　　35、正方：物價上漲的總趨勢是可以抑制的反方：物價上漲的總趨勢是不可以抑制的

　　36、正方：進口高檔消費品利大于弊反方：進口高檔消費品弊大于利

　　37、正方：北京市乘車難的原因是人多車少反方：北京市乘車難的原因不是人多車少

　　38、正方：金錢的作用越來越大是一種進步反方：金錢的作用越來越大不是一種進步

　　39、正方：中國體育的發展應走競技體育之路反方：中國體育的發展應走全民體育之路

　　40、正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的

　　大學生辯論賽辯題 3

　　(1)一只螞蟻一天到底能搬運幾粒沙子出螞蟻窩(條件：假定這只螞蟻途中并未因交通事故而喪生)。

　　正方：78粒

　　反方：79粒

　　(2)雞生蛋還是蛋生雞。

　　正方：雞生蛋

　　反方：蛋生雞

　　(3)豬八戒為什么調戲嫦娥?

　　正方：因為愛情

　　反方：因為性欲

　　(4)玫瑰花有助于泡妞嗎?

　　正方：有助

　　反方：無助

　　(5)1+1=2嗎?

　　正方：給出13個1+1=2的理由

　　反方：給出13個1+1不等于2的理由(場外背景音：需要理由嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?......)

　　(6)豬和烏鴉到底誰更黑?(條件：假定世界上不存在白豬和白烏鴉)

　　正方：豬更黑

　　反方：烏鴉更黑

　　(7)201卡給我們帶來歡樂還是200卡給我們帶來歡樂?

　　正方：201卡

　　反方：200卡

　　(8)口袋里的錢交給強盜保管好還是叫給騙子保管好?

　　正方：交給強盜好

　　反方：交給騙子好

　　(9)人死了以后能感覺到痛嗎?

　　正方：能

　　反方：不能

　　(10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件：不要涉及是否應該被吃的.問題)

　　正方：被老虎吃了幸福

　　反方：被狼吃了幸福

　　加時賽辯題:

　　正方:這場辯論賽是無聊的

　　反方:這場辯論賽不是無聊的

　　大學生辯論賽辯題 4

　　正方：網絡對大學生的影響利大于弊

　　反方：網絡對大學生的影響弊大于利

　　正方：金錢的追求與道德可以并行

　　反方：金錢的追求與道德可以并行

　　正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

　　反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

　　正方：個性需要刻意追求

　　反方：個性不需要刻意追求

　　正方：寬松式管理對大學生利大于弊

　　反方：寬松式管理對大學生弊大于利

　　正方：留學歸國是個人問題不是社會問題

　　反方：留學歸國是社會問題不是個人問題

　　正方：通俗文學比文學名著影響大

　　反方：文學名著比通俗文學影響大

　　正方：網絡的.發展對文學弊大于利

　　反方：網絡的發展對文學利大于弊

　　正方：相處容易相愛難

　　反方：相愛容易相處難

　　大學生辯論賽辯題 5

　　正方：合作比競爭，更能使文明進步

　　反方：競爭比合作，更能使文明進步

　　正方：天災比人禍更可怕

　　反方：人禍比天災更可怕

　　正方：遠親不如近鄰

　　反方：近鄰不如遠親

　　正方：新聞自由是社會改革的最大動力

　　反方：新聞自由不是社會改革的.最大動力

　　正方：全球化能為我國帶來經濟發展

　　反方：全球化不能為我國帶來經濟發展

　　正方：性教育應列為中學課程

　　反方：性教育不應列為中學課程

　　正方：性教育是科學教育

　　反方：性教育是道德教育

　　正方：道義比利益對人際關系的影響更大

　　反方：利益比道義對人際關系的影響更

　　正方：教育應注重人格培訓多于知識培訓

　　反方：教育應注重知識培訓多于人格培訓

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