學生會秘書處辯論賽策劃書
策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。小編為大家收集資料整理回來了關于學生會秘書處辯論賽策劃書，希望能夠為大家?guī)韼椭Ｍ蠹視矚g。同時也希望給你們帶來一些參考的作用。
學生會秘書處辯論賽策劃書
一、辯論賽辯題：當今社會學歷重要還是經驗重要？
二、活動目的：
加強部門內部的交流，增進干事之間的感情，增強團隊
意識，提高協(xié)作能力，同時體現(xiàn)干事們對事物的認知能力。
三、活動宗旨：
在經濟飛速發(fā)展的同時，新的社會焦點問題不斷出現(xiàn)，
在此時代背景之下，要求當代大學生用全新的觀點看待變化的事物，重構價值觀。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發(fā)展自己。
四、舉辦單位：院學生會秘書處
五、比賽時間：3月19日19：30-20：30
比賽地點：多媒體課室（具體哪間課室待定）
六、參賽者：院秘書處內部干事
七、前期籌備階段
1、場地安排：向學校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯(lián)系相關人員搬好比賽所需要的.凳子和桌子。（3月17日）
2、宣傳工作：向學生會各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請各部門前來觀看。（3月17日）
3、資料籌備：確定辯題，打印好相關的比賽規(guī)則及流程，并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程（由主持執(zhí)行）
1、開場白( 19:30-19:35)
以下時間以開場時間接著記算，為預計時間，可按當時具體情況適當改動，但比賽程序預計時間不允許更改。
2、介紹參賽隊伍及所持立場(1分鐘)
3、介紹參賽隊員（2分鐘）
4、介紹評委及點評嘉賓（1 分鐘）
5、比賽程序（具體記時時間按當時比賽進程而定）
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。 （共6分鐘）
第二個環(huán)節(jié)：攻辯階段。（共6分鐘）
第三個環(huán)節(jié)：自由辯論階段 （共10分鐘）
第四個環(huán)節(jié)：總結陳詞階段（共6分鐘）
6、比賽開始
7、評判遞交評分表，離席評定結果
8、嘉賓點評（大約5分鐘）
9、公布結果
10、頒獎
11、比賽結束
九、觀眾提問 （大約10分鐘）觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。
十、 參賽要求：
1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達比賽現(xiàn)場，方便工作人員對賽事的進行安排以保證開賽工作順利開展。
3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律和比賽規(guī)則。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題需與辯題相關，不得故意刁難辯手。
十一、獎項設定
1、辯論賽團體冠軍獎
2、辯論賽優(yōu)秀辯手一名
（獎品以學習用品為主）
十二、經費預算（待定）
附件：辯論賽比賽程序及評判規(guī)則
（一）比賽程序、時間規(guī)定及要求
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。
正方一辯發(fā)言 時間3分鐘。
反方一辯發(fā)言 時間3分鐘。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
第二個環(huán)節(jié)：攻辯階段。雙方各1分30秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯；
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之。 答辯者不得對質詢者提出詢問。答辯者提出反質詢時，質詢者可要求其停止或拒絕回答 。雙方當時間耗盡時必須停止發(fā)言。評委會對違規(guī)方酌情扣分。
第三個環(huán)節(jié)：自由辯論階段 雙方各有5分鐘的發(fā)言時間
正反雙方自由輪流發(fā)言，不能同一方連續(xù)發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言直至時間用完，也可以向主席提出不發(fā)言。
第四個環(huán)節(jié)：總結陳詞階段
反方四辯做總結陳詞 時間3分鐘
正方四辯做總結陳詞 時間3分鐘
（二）評判
一、評判規(guī)則
評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
二、評判標準
1、團體部分：
（1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
附注：違規(guī)細則：每點扣一分
（1） 在攻辯環(huán)節(jié)回答者反問質問者，時間到沒有停止發(fā)言，隨意打斷對方發(fā)言。
（2） 自由辯論階段必須在一方發(fā)言結束后，對方辯手才可起身發(fā)言。
（3） 有過激語言或人身攻擊性語言的。
（4） 其他不應有的行為
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