辯論賽禮儀主持詞
主持詞是由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面是辯論賽禮儀主持詞，請參考！
辯論賽主持詞1
親愛的評委、同學們，大家早上好！歡迎來到＿＿＿＿＿現場，經過＿＿＿的精心策劃和雙方辯友的悉心準備，終于迎來了這激動人心的時刻，＿＿和＿＿的兩支代表隊將在今天的比賽中全力以赴，一決高下，爭奪進入決賽的資格。
首先，向大家介紹一下擔任本場比賽的嘉賓和評委。今天，我們非常榮幸地邀請到了。。。
本場比賽的辯題是：大學生應該先擇業還是先就業。
下面，我介紹一下參賽的代表隊和各方辯手：
根據賽前抽簽結果，正方代表隊是組織部，正方一辯﹍﹍﹍，二辯﹍﹍﹍，三辯﹍﹍﹍，四辯﹍﹍﹍，他們所持的觀點是大學生應該先擇業再就業；反方代表隊是口語部，反方一辯﹍﹍﹍，二辯﹍﹍﹍，三辯﹍﹍﹍，四辯﹍﹍﹍，他們所持的觀點是大學生應該先就業再擇業。
歡迎你們！比賽馬上就要開始，在比賽開始之前，我重申一下比賽規則和要求：①每支代表隊必須注重儀態，莊重大方，不得進行人身攻擊②辯手必須講普通話。
現在我宣布，比賽正式開始。
▲首先，進入第一個環節：開篇陳詞。在本環節中，正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯各有3分鐘時間陳述各方觀點。每方隊員在用時30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。首先有請正方一辯發言。
感謝正方一遍，下面有請反方一辯來陳述觀點。
▲感謝反方一辯。下面我們將進入第二個環節：補充陳詞。首先有請正方二辯補充陳詞，時間為3分鐘。
謝謝，接下來有請反方二辯進行補充陳詞。
▲感謝雙方辯手的精彩發言。接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。在這個環節中，雙方三辯將分別向對方二、三、四辯進行提問，提問方時間為1分30秒，回答方時間為2分鐘。下面有請反方三辯進行提問。
好，下面有請正方三辯進行提問。
▲謝謝雙方辯手，下面我們即將進入雙方大戰辯才的自由辯論環節。在這個環節中，正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手緊接著發言；若有間隙，累計計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。希望今天的八位辯手使出渾身解數，讓大家享受一場激情與智慧的較量。在辯手發言過程中，請觀眾保持安靜，以便選手更好地發揮。好，首先有請正方發言。
▲時間到，謝謝雙方辯手。
剛才這段面對面的交鋒真是美輪美奐，接下來進入最后一個環節：總結陳詞。在這個環節中，雙方各有4分鐘的發言時間。首先有請反方四辯總結陳詞。
謝謝，下面有請正方四辯總結陳詞。
雙方的辯論真是精彩紛呈，高潮迭起。現在比賽的內容已經全部結束，究竟哪個隊能脫穎而出，拿到進入決賽的通行證，哪個辯手能摘走“最佳辯手”的桂冠呢？請大家稍等片刻，結果即將揭曉。請評委退場商議結果。
有請﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍為本場比賽作點評。
謝謝點評。現在評判結果已經出來了，我榮幸地宣布本場比賽的最佳辯手是﹍﹍﹍，本場比賽的獲勝方是﹍﹍﹍。請大家用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
本場比賽到此結束，感謝各位評委和嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現和同學們的支持。
辯論賽主持詞2
各位觀眾晚上好,您現在看到的是由校學生會主辦各系團委學生會及航鷹博論社協辦的第八屆桂航杯校園辯論賽總決賽的現場，校園辯論賽主席稿。我是本場比賽的主席李振。在比賽開始之前，請您將您的手機調為靜音或震動狀態以保持我們賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
今天參加決賽的兩支隊伍是：正方：機械工程系 反方：電子工程系。
請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學。謝謝。擔任今天評委的是······· 歡迎他們的到來。
下面請雙方辯手作自我介紹，有請正方·····謝謝。 有請反方····謝謝。
本場辯論賽共分為六個階段，分別是：陳詞反駁階段，對話階段，小節陳詞階段，自由辯論階段，總結陳詞階段，以及評委提問階段。同時也向大家說明一下計時和哨音，當雙方還剩30秒時工作人員會提醒，請工作人員示范。謝謝。當雙方用時滿時工作人員會吹長哨提醒并舉牌示意，請工作人員示范。謝謝。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：
一.陳詞與反駁階段
1.正方一辯陳詞，時間為3分鐘。
2.反方二辯反駁，時間為2分鐘，注意不得立論。
3.反方一辯陳詞，時間為3分鐘。
4.正方二辯反駁，時間為2分鐘，注意不得立論。
二.攻辯階段階段
正方三辯挑選反方三辯或四辯進行對話，反方三辯挑選正方三辯或四辯進行對話，正方四辯挑選反方三辯或四辯進行對話， 反方四辯挑選正方三辯或四辯進行對話。其中提問時間為10秒，回答時間為20秒。在該階段雙方各累計時間為1分30秒。注意：一方用時滿時仍需站立，等待對方表達完己方觀點后，雙方同時落座。
三.小節階段
正反雙方的一辯方針對以上對話進行小結，時間為1分30秒，范文《校園辯論賽主席稿》。
四.自由辯論階段
本階段由反方方先開始發言，時間各為5分鐘，雙方交替發言，有問有答，不得進行人身攻擊，一方用時滿時，另一方可以繼續發言也可以示意放棄。注意:同一辯手不得連續三次站起。
五.總結陳詞階段
1.反方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。
2.正方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
雙方辯手都已經進入陣地，摩拳擦掌、躍躍欲試一副欲與天公試比高的架勢。雙方辯手的情況大家都已經很熟悉了，我就不做過多贅述。那么好，我宣布辯論賽正式開始。
首先由正方一辯發言。
……….
非常感謝一辯選手的精彩發言。
下面由反方一辯選手發言。
……….
反方一辯選手的發言同樣精彩，不論利大于弊，還是弊大于利，雙方選手都清晰明了的展現了各方的觀點。
下面我們進入第二個環節，攻辯環節。
……….
方才雙方選手表現尚佳，問的好，答的也更棒。看來雙方選手都經過了精心的準備，幕后的'工作人員也立下了汗馬功勞。經過前兩階段的龍爭虎斗,下面就進入我們的小結陳詞階段。
·······
接下來的這個環節是最激烈也是最令人期待的環節：自由辯論時間。我建議給雙方三分鐘時間進行思路整理，根據對方的發言，雞蛋里挑挑骨頭，讓他們互相討論一下，以便于我們聽眾能夠看到更為精彩的場面。
…………
辯論就是辯倒對方的觀點，論述自己的立場。看到了剛才辯手你來我往，據理力爭，還是相當精彩的。公說公的理，婆說婆的理。我看到雙方四辯選手都沒怎么有機會發揮，下面輪到你們總結公公婆婆的理，進行最后的闡述，給對方致命的一擊。
…………..
感謝雙方四辯選手的細致，周到的總結。場上選手的舌戰打的是刀光劍影殺人于無形啊，那么場下的評委對剛才的廝殺又有什么疑問呢?下面就進入我們的評委提問階段。
······
感謝評委的提問，下面有請評委退席評分。看到場上選手們的針鋒相對，相信場下的觀眾也躍躍欲試了吧。那么接下來的時間就把焦點交給場下的觀眾朋友們。時間有限，請大家好好把握哦!
·········
經過場下觀眾短短幾分鐘的小試牛刀之后，接下來您將看到的聽到的是····本場比賽的賽果····
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