辯論賽主持詞

時間：2020-10-18 12:02:24 辯論賽我要投稿

辯論賽主持詞范本集錦九篇

　　主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當下的中國社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的辯論賽主持詞9篇，歡迎閱讀與收藏。

辯論賽主持詞范本集錦九篇

辯論賽主持詞篇1

各位老師、各位同學，

　　大家好!歡迎大家前來參加我班的辯論會。

　　我是這次辯論會的主持人袁媛，辯論賽是我們中學生熱愛的一項活動。參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許通過辯論直接改變一個人生活軌跡的可能性很小，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達水平。我想這次演講一定會讓各位同學受益多多。

　　首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的領導和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了

　　擔任本次辯論賽的評委有

　　感謝各位領導和評委參加這次辯論賽

　　接下來我宣布會場紀律和比賽規則：

　　一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

　　二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

　　四、其它注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

　　2、不可進行人身攻擊;

　　3、尊重主席及評委的評判;

　　4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

　　5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

　　9、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子

　　現在我來介紹一下今天的辯論雙方正方：正方一辯李翠，二辯武琰，三辯楊晨，四辯劉娜，他們所持的觀點是高中生應該過生日;反方一辯郝東千，二辯崔啟明，三辯劉亞雄，四辯趙琴，他們的觀點是高中生不該過生日

　　接下來就是令人激動的唇槍舌劍的激烈對抗了

　　主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

　　主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

　　主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

　　主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

　　主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

　　主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

　　主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

　　主席：先請正方先發言

　　主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。

　　主席：謝謝!現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘請。

　　謝謝雙方辯論員!現在比賽的內容已經進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁?哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢?請我們的評委為他們進行打分和點評從表面上來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經過一場唇槍舌劍的戰斗，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結果：

　　本場最佳辯手是**同學。

　　本場獲勝方是**

　　同時**(敗方)的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要氣餒，總結經驗，揚長補短，今后取得更好的成績。

　　本次辯論賽到此已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們也獲得了朋友之間最真摯的友情。比賽雖有勝負，但是我們不會以勝負論英雄。今天的每一位辯手都是非常優秀的!

　　祝愿各位同學在今后的學習和生活中更加努力，積極進取，勇于創新。謝謝各位老師和同學們!

辯論賽主持詞篇2

尊敬的老師、各位同學們：

　　大家好！歡迎參加中三二班的辯論會。

　　愚公移山作為家喻戶曉的神話故事，反映了古代勞動人民對于改造自然，征服自然的渴望。也表現出中國傳統文化和民族精神。愚公移山精神體現了面對困難的不放棄。然而隨著當今時代的發展，人們的觀念有所變化。有人說，愚公移山是"愚"的做法。他并沒有找到解決問題最好的方法，而是完全憑自發的熱情和對自然的理解做出盲目的努力。這種剛愎自用在現今是不使用的。

　　那么，愚公到底應該移山還是搬家呢？接下來聽一聽同學們的觀點吧。我們就這個話題展開辯論，看看哪種說法更具說服力。

　　本次辯論賽的辯題是：

　　正方： xxx ；反方：xxx。

　　現在我來介紹一下今天的辯論雙方

　　正方：一辯二辯三辯

　　反方：一辯二辯三辯

　　下面由我來宣布會場紀律和比賽規則：

　　一、立論

　　正方一辯首先發言（時間3分鐘）反方一辯發言（時間3分鐘）

　　二、攻辯

　　正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）

　　反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）

　　正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）

　　（提問與回答時間均不得超過30秒，每輪必須提出三個以上的問題。用時滿時，以鐘聲終止發言。提問、回答均要求簡潔明確，提問與回答若有與主題無關或有意回避等，將影響分數。）

　　三、攻辯小結

　　正方一辯攻辯小結（時間1分30秒）反方一辯攻辯小結（時間1分30秒）

　　四、自由辯論

　　正方任何一位隊員先起立發言提問，結束后反方任何一位隊員應即刻起立回答并接著提問，雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間用完為止。每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制，但整隊的發言時間不得超過5分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點，反駁對方的言論，如果流于空泛，漫罵或出現人身攻擊，則會影響該隊分數。

　　兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始。如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止，也可向主席示意放棄發言。

　　五、總結陳詞

　　反方三辯總結陳詞（4分鐘）正方三辯總結陳詞（4分鐘）

　　六、主席請評判團退席進行評決。

　　七、觀眾提問

　　正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問（時間1分30秒）

　　反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問（時間1分30秒）

　�。ㄗⅲ弘p方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。）

　　八、主席請評判團回席，并邀請該場點評嘉賓評析發言。

　　九、主席宣布比賽結果、比賽結束。

　　主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言時間3分鐘�！�

　　主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！……

　　主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面進入我們的攻辯階段，請正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）。***反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）****正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）****反方三辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢（時間3分鐘）

　　主持人：謝謝，經過剛才攻辯之后，下面由我們的一辯進行攻辯小結，正方一辯攻辯小結（時間1分30秒）；反方一辯攻辯小結（時間1分30秒）

　　主持人：謝謝正反一辯的精彩陳詞，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。先請正方先發言

　　主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間4分鐘。請。

　　主持人：謝謝！現在我們請正方四辯*為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

　　主持人：現在觀眾提問時間，正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問（時間1分30秒），反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問（時間1分30秒）

　�。ㄗⅲ弘p方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。）由請正方觀眾****

　　請！*******

　　主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論及觀眾的精彩提問，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。******（請評委團回席）

　　主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎�！�

　　今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡。但今天的勝利者只有一位，現在請允許我公布最終拔得頭籌的隊伍是xxx，最佳辯手是xxx、xxx，請讓我們為他們出色的表現鼓掌！

　　今天的辯論會到此結束，謝謝大家！

辯論賽主持詞篇3

親愛的同學們：

　　大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。

　　大學生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。

　　根據賽前抽簽結果，正方是xx-xxx級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。

　　我現在宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……

　　感謝正方一辯

　　有請反方一辯發言

　　感謝反方一辯

　　為了讓比賽更具攻擊性，下面進入攻辯階段

　　有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘

　　下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘

　　感謝反方二辯

　　有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘

　　感謝反方三辯

　　有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘

　　下面是攻辯的最后一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　　感謝正方四辯

　　有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　　下面進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言�，F在開始。

　　時間到!謝謝雙方辯論員!

　　下面進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言

　　有沒有同學想要向反方提問

　　有同學向正方提問嗎?

　　下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。

　　謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

　　感謝正方四辯

　　大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

　　利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會?從正方一辯開始，有請。感謝雙方選手，我們的比賽結果也出來了

　　下一場我們要進行的是最后一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。

　　好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。

辯論賽主持詞篇4

　　左邊的是正方代表，他們的觀點是“開卷有益”； 3 位辯手分別是：一辯、二辯、三辯，請依次作自我介紹女：在我右邊的是反方代表，他們的觀點是“開卷未必有益”。他們的 3 位辯手分別是：一辯（鼓掌）過程語：

　　男：我們的要求是：“開卷有益，未必有益，一分為二看問題；擺事實，講道理，以理服人亮思想�！� 女：在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則

　　男：（1）陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人 3 分鐘。

　　女：（2 ）自由辯論階段：時間是雙方各 4 分鐘。由正反雙方自由輪流發言。、二辯、三辯，請依次作自我介紹發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　男：（3）結辯陳詞階段：時間是 3 分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。規則宣讀完畢。

　　女：我宣布，辯論會正式開始！下面有請正方代表先亮出自己的觀點。男：首先我們歡迎正方一辯發言，時間 3 分鐘。

　　女：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是 3 分鐘。請！

　　男：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是 3 分鐘；下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是 3 分鐘；

　　女：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是 3 分鐘；下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是 3 分鐘；

　　男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有 5 分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。

　　女：一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始。先請正方先發言

　　男：好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭�。「兄x雙方辯手的精彩論辯！那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。首先由反方作總結陳詞，時間為 3 分鐘，有請反方三辯――

　　女：謝謝！現在我們請正方三辯xxx為正方作總結性陳述，時間也是 3 分鐘。請。

　　男：非常感謝正方三辯的總結陳詞。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面有請評委商議比賽結果。

　　結尾詞：

　　女：剛才雙方辯手從不同的角度，闡述了讀書的意義、作用、方法和途徑。我個人認為：雙方擺事實，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應該怎樣讀書？”這兩大問題。

　　男：辯論讓我們知道了同學們應該從小就“多讀書，讀好書”，讓健康思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書籍的前提下，多讀好書，使開卷真正達到有益的目的。

　　女：現在結果已經在我手中了，但在揭曉結果之前讓我們有請老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請！

　　男：感謝老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。

　　女：今天圍繞著開卷是否有益，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！

　　男：我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果―― 本場比賽的最佳辯手是：反方代表隊的，讓我們對他表示祝賀！

　　女：下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：方獲勝。讓我們對他們表示祝賀！男：在這里我們再次感謝各位評委們的到場，感謝雙方辯手為我們帶來的精彩比賽，感謝我們的老師的精彩點評，同時感謝各位同學的積極參與，（鼓掌）

　　女：現在我宣布今天的開卷是否有益辯論賽到此圓滿結束，讓我們歡送評委和嘉賓退場，謝謝大家！下次辯論會再見！

辯論賽主持詞篇5

　　女：尊敬的各位來賓

　　男：各位觀眾

　　合：大家晚上好!

　　女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場

　　男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。

　　女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

　　男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”�，F在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯 ;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯

　　女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是

　　來自承辦方的嘉賓：

　　男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：

　　1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正后反);

　　2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘;

　　3.自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;

　　4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正);

　　5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。

　　女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：

　　1.論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)

　　2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)

　　3.思路敏捷，應對能力強;(團體)

　　4.言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)

　　5.團隊分工良好，默契配合;(團體)

　　6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;(團體)

　　男 7.陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力;(個人)

　　8.語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)

　　9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)

　　10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)

　　11.對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。

　　女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對于不誠信的人不需要講誠信 ”。好，下面我們的辯論賽正式開始。

　　男：首先有請正方一辯同學發言，時間3分鐘。

　　女：謝謝同學，現在我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請! 男：謝謝同學，現在請正方二辯同學作補充陳詞，時間是3分鐘;

　　女：謝謝同學，現在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;

　　男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：

　　由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘;

　　女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)

　　男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答;我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。

　　好了我們的辯論賽正式開始

辯論賽主持詞篇6

　　各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。比賽開始前，請您將您隨身攜帶的移動通訊工具，如手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。感謝您的合作。

　　各位觀眾，給位來賓，大家晚上好！歡迎大家來到西安財經學院，20xx級新生辯論賽的現場。經過前期的選拔賽，每個學院已經挑出了優秀的隊伍來參與校級辯論賽，非常期待他們的表現。

　　今天在這間教室將舉行兩場辯論賽，首先有請參加第一場辯論賽的兩只隊伍，他們分別是：

　　歡迎他們入場。（請坐）

　　坐在我左手邊的是：代表隊；

　　坐在我右手邊的是：代表隊。

　　有請辯手做自我介紹。有請正方。

　　有請反方。（手勢示意）

　　在比賽開始之前，由我來介紹今天的提示音。（與計時員配合）

　　警示音，代表時間還剩30秒；倒計時音，代表倒計時5秒；單次發言結束音；總計時間到提示音

　　辯論賽表面看似是一種高級的智力游戲，但它所引發出來的睿智與才思，尤其是辯手們的個性風采和青春魅力，都遠遠超過了比賽本身。但是比賽總有勝負，今天在場的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰手呢？這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊伍都能以一個最佳的競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

　　本場比賽的辯題是關于的話題：

　　正方所持的觀點是：

　　反方所持的觀點是：

　　需要說明的是，雙方立場是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發言不代表本人觀點。今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。

　　首先，由正方一辯做開篇陳詞，時間是3分鐘，請。（手勢）

　　感謝正方一辯的發言，下面請反方一辯做開篇陳詞，闡述反方的觀點，時間也是3分鐘。

　　感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯階段。首先有請正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行盤問，問者只準問，答者只準答。提問總計時不超過30秒�；卮鹂傆嫊r不超過1分鐘，總計時間1分30秒，請。（比賽期間注意提醒辯手答問規則）

　　謝謝，下面有請反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行盤問。

　　謝謝，下面有請正方三辯選擇反方二辯或者三辯進行盤問。

　　謝謝，下面有請反方三辯選擇正方二辯或者三辯進行盤問。

　　感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間是1分30秒。有請（手勢）

　　謝謝，下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。（手勢）

　　感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來的這個環節，是本屆大賽新加入的一個環節，由來自校辯論隊的評委分別向正反雙方辯手提1至3個問題，評委提問不計時。

　　接下來，辯論賽將進入最精彩的自由辯論階段，雙方各有4分鐘時間，有請正方首先發言。

　　最后進入總結陳詞階段。請反方四辯做總結陳詞，時間也是4分鐘，有請。（提醒選手雙方交替的規則）

　　感謝反方四辯的精彩陳詞�，F在有請正方四辯做總結陳詞，時間也是4分鐘，有請。

　　感謝正方四辯的總結陳詞。到這里，比賽就告一段落了。現在有請評委們離席，對本場比賽做出現場評判。在等待評判結果時，現場的觀眾朋友可以向正反雙方各提2至3個問題。（適時提醒關眾）

　　各位來賓，各位觀眾，評委團已做出最終評定，根據比賽規則，在宣布本場比賽成績之前，有請評委對本場比賽進行點評。

　　今晚，我們每個教室進行的是進的比賽，整場比賽結束后，將會有支隊伍進入下一輪的比賽，在其余支隊伍中，會有一次復活的機會，復活的方式是在奕思人人公共主頁——奕思演講與辯論社上進行投票，人氣最高的隊伍將進入下一輪的比賽，人人投票截止時間為。下輪比賽的時間是月日晚7：00—9:00。

　　下面我鄭重宣布，經過評委團認真的評判。最終確定本場比賽的優勝隊是：

　　最佳辯手是：請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

　　本場比賽到此結束，請雙方辯手留下與評委合影留念。

辯論賽主持詞篇7

　　各位領導，老師。親愛的同學們，大家晚上好。這里是xxxx辯論賽比賽現場。今天是(初賽、半決賽、決賽)第X 場。

　　首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓,他們分別是：(這個時候注意別念錯了，或者多念了未到場的嘉賓) ……………………

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是 xxxx ，看大屏幕，了解一下相關鏈接。(此時可放映一些與辯題相關的PPT等資料)。接下來請允許我介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方xxxx 學院(班級)代表隊，正方xxxx代表隊的觀點是 xxxxxx。正方辯手分別是：

　　一辯： XXX 二辯： XXX

　　三辨: XXX 四辯: XXX

　　在我左手邊的是反方xxxx學院(班級)代表隊。反方xxxxx代表隊所持的觀點是 xxxxx 。反方辯手分別是：

　　一辯： XXX 二辯： XXX

　　三辨: XXX 四辯: XXX

　　下面有請雙方辯手就辯題進行簡要介紹。

　　首先有請正方xxx 代表隊。

　　…………

　　下面有請反方 xxx代表隊。

　　…………

　　在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。

　　再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。

辯論賽主持詞篇8

　　主持詞

　　主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。

　　經過緊張的初賽和半決賽，現在還剩下我們四支代表隊，將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的'展現，本次比賽分為兩場，第一場是衛生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽；第二場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

　　比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：

　　四、其它注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

　　5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　9、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

　　本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業道德的問題。

　　下面，請辯論雙方代表隊上場。

　　現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題；那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業道德的問題。

　　主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

　　主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

　　主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

　　主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

　　主席：先請正方先發言

　　主席：謝謝！現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

　　主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

　　主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

　　1、

　　2、

　　大家歡迎！

　　下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

　　1、

　　2、

　　大家歡迎。

　　主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

　　主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

　　方代表隊。

　　各位領導，各位觀眾朋友們，經過十余天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發獎：

　　1、獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：衛生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。

　　獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

　　下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。

　　2、獲得本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

　　下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

　　3、獲得本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。

　　下面請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。

　　4、獲得本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。

　　下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。大家歡迎。

　　5、獲得本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。

　　下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總經理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

　　各位領導、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家

辯論賽主持詞篇9

尊敬的老師，各位同學：

　　大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什么?“錢”?No,no,no。“錢”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見邪微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什么?“金錢”?No,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯網獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上網，下面有請正方一辯小學生上網弊大于利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。

　　(中間臨場發揮)

　　今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現代社會高度文明，信息高度發達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果。

　　辯論賽到此結束。

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