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    時間:2021-06-25 15:40:39 辯論賽 我要投稿

    辯論賽作文集合7篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的辯論賽作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    辯論賽作文集合7篇

    辯論賽作文 篇1

      第五節課下課鈴聲一響,我們便在班里舉行了史無前例的辯論賽,我們最熱烈的討論的話題是:看閑書好不好。我們分為正方和反方,主持人有朱海若和肖巢扮演。

      辯論賽開始了,首先由我方朱鐘情代表辯論,比賽就此拉開序幕,當朱鐘情說完時,我們正方響起了熱烈的鼓掌聲,熱烈而持久,我們向反方投下了一顆原子彈,可誰知反方是銅墻鐵壁的人,拿起利刃,請他們的首領——李浩然辯友發表反駁,張禹歌,李浩冉,周郟胤聰,也立馬給自己隊員加油鼓勁,教室里的場景非常的熱鬧非凡,空氣里散發著濃濃的火藥味,對方辯友張禹歌顯得異常激動,雙手拍著桌子喊著:我來我來,起來時說話都有點語無倫次了。我方在后面回答得越來越吃力,當我方沒人舉手時個個抓耳撓腮,使勁思考著,就在山重水復疑無路時,突然一下柳暗花明又一村,氣氛越來越濃烈,將隔壁的五班六班都感染到了這個活動中了。

      比賽還在持續,最終勝負難分,下次還會再繼續比,看我們怎么打敗反方吧!

    辯論賽作文 篇2

      今天,班級里舉行了激烈的辯論賽。

      正方的戚少宏說:“看書可以增長知識,不管看什么書都會有與眾不同的知識掌握!痹捯魟偮,我方的丁乙毫不猶豫地站了起來說:“書也分好壞,有時也會將成績非常好的同學給拉下來的!边@時對方的毛雨欣也不由自主地站起來,說:“‘書是人類進步的階梯’,這是高爾基說的,我們應該多看書,我國的古代的杜甫說過‘讀書破萬卷,下筆如有神’,只要肯多看書,門門課都會趕上不落下的!庇谑俏曳降膰烂餍穹瘩g了:“你錯了,有些人就是看了不良的書才會引起一些壞毛病,因此改不掉這些習慣!边@時對方的王貝莉“嗖”的站了起來說:“不管是任何書,只要肯看,就會有知識可得,這樣總比沒有獲得任何知識要好吧!”說完我方的蔣天昊就馬上站了起來說:“有時一有新書出版,盜版也會馬上出產,我們一些低年級的同學就會分不清楚哪個是正版,哪個是盜版!鳖D時正方選手猶豫了一下,我方的蔣天昊得意洋洋地坐下了,對方卻鴉雀無聲。

      這個可真是一場精彩的辯論賽!

    辯論賽作文 篇3

      鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手,那是誰的功勞最大呢?大家決定來一場辯論賽。

      先是嘴巴發言:“因為有我,主人才能吃到各種各樣美味的食物,我的功勞最大!”

      鼻子不服氣地說:“哼!要是沒有我,主人怎么能聞到滿園的花香,這都是我的功勞,所以我的功勞最大!”

      耳朵也不認輸,說:“是我讓主人聽到美妙的音樂的,你們都別和我搶功勞!”

      眼睛瞟了一下它們三個說:“要不是有了我,主人不止看不見這大千世界的美麗,更不知道你們三個長什么樣!”

      這時,主人笑了起來:“大家都很重要,少了任何一個,我都不知道這美麗的世界是怎么樣的呢!”這時它們們才明白無論是誰,都是不可或缺的,只有團結起來,才能完全的把這美麗的世界呈現在主人的面前。從此,它們在也沒有為誰的功勞大而吵過架。

    辯論賽作文 篇4

      今天,“辛巴達”來找我說:“欸,‘蘿卜’,咱們來場辯論賽吧!”我看了她一眼,說:“怎么個比法?”“辛巴達”“咯咯咯”的傻笑著,說:“是咱們來辯論‘世界上該不該有豬?’吧!”頓時,我的臉上畫滿了黑線。

      比賽開始了,“辛巴達”為反方,世界上不該有豬,我為正方,世界上該有豬!靶涟瓦_”先朝我開炮:“世界上該有豬?為什么該有豬?”我:“那為什么不該有豬?”“辛巴達”:“你難道沒有見過運豬的貨車?臭死人啦!”我:“你愛吃香腸么?”“當然愛吃!”“辛巴達”邊說邊“砸吧砸吧”地響嘴兒!澳菦]有豬,哪來的香腸?你還不得上吊?”在平時媽媽的感染下,我的口才會差到哪里去?哈哈哈!“辛巴達”頓時鴉雀無聲,“恩……恩……”我還在口若懸河地反駁:“你說運豬的貨車臭,那香腸豈不是更臭?你說不應該有豬,為什么呢?上次見你在津津有味兒的的啃著一塊豬肉,這怎么說?既然不應該有豬,那為什么你還要吃豬?……”我在看看她,臉上飛滿了唾沫星子,正尷尬地在一旁畫圈圈詛咒我,還揮舞著自己的白色圍巾,表示投降。

      嘻嘻,“辛巴達”你認輸了吧?

    辯論賽作文 篇5

      “下節課咱們來一場辯論賽!甭牭竭@句話的我,詫異的抬起頭來。可不是嘛,老師什么時候有這樣的興致了,既然這樣,那我們就好好的“辯”一次吧!

      正規的辯論賽首先就要有個能力強的主持人,在我們班,要說口才最好的,就要數文彥琳了,只要文彥琳一出場,幾乎沒人可以1v1說過她,所以把她放在哪一組都不公平,那就讓她來當主持人好了。文彥琳列了幾條“像模像樣”的規矩,接著,激烈的.辯論賽就要開始了。辯題是應不應該看電視,正方是應該,反方是不應該。

      首先,我方派出一辯——任佳和,哈哈,班長一開口,看誰敢反駁。果然,對方邵昱涵反駁的磕磕巴巴的,明顯是語言沒組織好,有些緊張。有了班長的領頭,我方二辯——王振寧自信的站了起來,開始了自己的觀點表述。而我方三辯——許翔是最后總結。

      到了“混戰”的時候,大家便開始了唇槍舌劍,雙方隊員寸步不讓。緊接著,大家爭著爭著便到了最精彩的時刻了:

      對方祁樂這顆“炸彈”突然“發飆”了:“誰說就要看電視了?看書也很好啊,書里有的東西,電視里還沒有呢!”

      旁邊的楊廷宇還添油加醋:“看電視還對眼睛不好,看看現在這么多“眼睛人”你說呢?”

      “就是!”許嘉樂還在旁邊看熱鬧不嫌事大,插嘴道。

      我們正方本來就不爽,大家一聽許嘉樂說了“就是”,立馬就火了,齊聲指著許嘉樂說:“那你那副眼鏡怎么來的!

      “這,這……”許嘉樂被我們堵的無話可說,只好支支吾吾的說,“我就是典型的類型!”無奈之下,許嘉樂只好吼出了這么一句。

      “我要反駁楊廷宇!誰說戴眼鏡的就一定是看電視的?也有可能是看書引起的呢?他們那叫好學!”許翔本來就看不慣楊廷宇,借此機會,直懟楊廷宇。

      楊廷宇也不安靜:“那你這么一講,也就是說,我們這些不戴眼鏡的人就都是不好學的了?”

      許翔一點也不給楊廷宇面子,直接站起來,不給面子的說:“對不起,你偏題了,謝謝!闭f完便指了指黑板上的那個辯題。

      此時,我方王汝菲也發飆了:“我們是在適當的時間內看電視,又不是不準電視,記住,是適!當!”王汝菲這串話一氣呵成,沒有半點停頓,果然是大隊長!威武!坐我旁邊的陳愷澍直接連呼“666”。哈哈,王汝菲和許翔這兩頓懟的對方無話可說。

      對方陸佳熠實在是忍不住了,上來直接揭底,“誰說適當看的,那天我去王汝菲家的時候,她一寫完作業就開始看電視,怎么適當了?”我的天,就一個辯論賽,至于把這個也說出來么……

      “你瞎說!”這三個字非常突兀的從王汝菲嘴里蹦出來,傳進我耳朵里。

      “哈哈哈!”我們這些局外者已經笑得前仰后翻,合不攏嘴了。

      “……”

      這場辯論賽——絕了!

    辯論賽作文 篇6

      窗外狂風大作,電閃雷鳴,好似一場大戰迫在眉睫。

      教室的黑板上赫然寫著幾個大字:“上網是否有益辯論會”,同學們被分成了正反兩隊,隊員們都直勾勾地盯著對手,空氣中彌漫著火藥味,戰斗一觸即發。這種場景,頗有幾分“華山論劍”的感覺。

      主持人宣布比賽正式開始,先由正方一辯發言。我方一號選手定了定神,緩緩地站了起來,拿起稿子,目光掃視了一下人群,開始了長篇大論。只見他選手口若懸河,充分顯示出他的博學多才。他的發言引得同學們的一致喝彩。

      只聽他話音未落,反方一辯早已按捺不住,立刻跳了起來,拿起稿子就開始了反擊。只見對方選手也是滔滔不絕,言語之中暗藏利刃,我方選手都不禁捏了一把汗。

      很快最激烈的自由辯論開始了,正反兩方選手都進入了白刃戰狀態。

      我方三辯先行發難:“自古以來就是優勝劣汰,如果網絡有害,那么它就不可能在歷史發展長河中一枝獨秀!

      反方四辯拍案而起:“如果網絡無害,為什么那么多學生因沉迷網絡而影響了學業,甚至誤入歧途,失去了美好的未來?”

      剎那間,一方話里藏刀,一方坦然應對;一方妙語連珠,一方對答如流。空氣中的火藥味越來越濃。

      正當大家斗得不可開交之際,我方四辯選手突然發難,拋出了一個讓對方所有選手都無以回答的問題。只見對方選手都面面相覷,一時語塞,難以應對。我方抓住機會,乘勝追擊。對方這個時候已經徹底失去了抵抗力,最終只好認輸。真是“疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏!

      這真是一場激烈而精彩的辯論會。

    辯論賽作文 篇7

      今天品社課上,老師給我們組織了一場辯論賽。辯論的主題是“要不要遵守規則”。

      辯論賽開始了。第一輪是正反雙方各自陳述理由。首先上場的是正方一號辯手,只見他鎮定自若地站了出來,說:“我們從小就要遵守規則,養成良好的行為習慣……”反方接著說:“有時候,遵守規則真麻煩,而且還浪費時間……”

      第二輪開始了,這一輪是自由辯論,辯論過程中要抓住對方缺點進行有力的反駁。一開始,雙方就進入白日化狀態,你一句我一句,下面的氣氛也非;钴S。有的在為自己贊成的一方鼓掌和歡呼,有的激動地站起來反駁。聲音一浪高過一浪,全班人人參與其中,整個教室充滿了智慧。

      很快,下課鈴響了。老師宣布本次比賽結束,并總結辯論雙方各自的優勢。比賽結果是打成平手,同學們也一致同意。就這樣,我們愉快地度過了這節課。

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