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  • 辯論賽作文300字

    時間:2022-01-07 12:21:02 辯論賽 我要投稿

    精選辯論賽作文300字集合五篇

      在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的辯論賽作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選辯論賽作文300字集合五篇

    辯論賽作文300字 篇1

      “叮鈴鈴”,少年宮的上課鈴響了。

      李老師走進了教室說:“同學們,今天,我們開一場辯論賽,題目是‘笑與哭’。”我早就準備好了“哭比笑好”的資料,跑到反方二辯的位子上,其他兩位只好坐在一、三辯那里。

      主持人來了,他先讓我們自我介紹,然后就要比賽了。“請雙方陳詞!”我們的一辯馬上站起來亂七八糟地說了幾句,坐了下來。

      “請二辯提問。”我的心怦怦地跳著,帶著猶豫的心情問了起來:“請問三辯,難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎?”三辯一瞬間被問得無話可說,她果然選擇了棄權。

      這幾關我們組都過了,只剩下總結陳詞了,三辯想好了該說的話,然后占起來說一段我的`資料。因為正方沒有去查找,所以失了分數。

      主持人說:“到底是誰贏呢?廣告之后為您揭曉。”看完廣告,他說:“今天的獲勝方是反方!”我們都興奮地跳起來。

      我看到正方正悶悶不樂,就走過去說:“下次還是有機會的,失敗是成功之母嘛!”

    辯論賽作文300字 篇2

      今天,我們全班以“開卷有益還是不一定有益”,為題開展了一次班級辯論賽,我們小組抽到了反方,于是我們請丁乙做我們組的代表。

      辯論賽開始了,老師先給我們分了“上場”順序:正方1反方1,正方2反方2,正方3反方3,正方4反方4……的順序發表各自的意見。首先正方1的代表說起來,其次丁乙反駁倒,我們就這樣你言我一語地說了起來。不過直到下課也沒分出勝負。

      雖然我沒有舉手發言,但我覺得,他們辯論來辯論去,都是在表示開卷不一定有益的。

      我自己的觀點也是開卷不一定有益,因為世界上有很多書,我們看了都無益,有些看了還對我們不益。有人要說了:不看不就行了嘛。可書籍是人類進步的階梯,是人精神的糧食怎么能不看呢?

      所以,我們看書要有選擇性的看。

    辯論賽作文300字 篇3

      隨著優美的上課鈴聲響起,一場精彩的讀書辯論賽開幕了。這次的主題是開卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺上宣布:“開卷是否有益辯論賽現在正式開始。”臺下響起一陣熱烈的掌聲,正方的一員大將王小三給反方來了當頭一炮:“讀書小到可以修身養性,大到可以治國平安,知識可以填飽空蕩的大腦,可以將汲取的知識內化,轉化成自己的智慧。反方,這有什么不好呢”說著,便向反方的隊員擠了幾眼。我在臺下暗中為王小三喝彩,心想:“嘻!我方必勝,開頭就給他來了個下馬威。”

      反方也毫不示弱,李四站了出來反唇相譏:“正方,讀書也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說,被迷得一塌糊涂,常常會走火入魔,你覺得好嗎?”說著,他在哪兒得意洋洋,我不禁為正方捏了一把汗。

      這時,在一邊靜觀其變的王小三又斬釘截鐵地說:“陷入武俠泥塘是可以改正的。”雙方你一言我一語地開始了一場沒有硝煙p不動兵卒的戰爭。記一次辯論賽_

      最后,我方只有王小三一個人孤軍奮戰,不敵反方輪流進攻,只有招架之力而無還手之力而甘拜下風。老師走上講臺上宣布:“開卷是否有益辯論賽反方勝利!”

      這真是一場有趣而又精彩的辯論賽啊!

      

    辯論賽作文300字 篇4

      隨著社會的進步,科技的發展,各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場,其中,電腦是最普遍的,幾乎家家戶戶都有電腦,那么,電腦有什么好處和壞處呢?

      網絡的好處非常之多,比如說:“我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟件、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以自拍、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票,車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟件和殺毒工具防火墻殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……”真是既方便又快捷。網絡雖然有這么多好處,但是它也有許多壞處,比如說:“網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”

      我覺得我們應該控制上網時間,才能避開壞處,發揚好的一面。

    辯論賽作文300字 篇5

      你們有沒有感覺空氣中夾雜著那么一點點火藥味和緊張味兒,沒錯,就是這種味道!

      知道嗎?前幾日,楊老師說要舉行一場辯論賽,輸的一方要給贏的那一方架兩個星期的板凳。這不,大家都緊鑼密鼓的準備著。我們那一小條小組的辯論題目是:“小學生要多看電視”,是正方。而反方呢,則是隔壁那一條小組,它們的題目與我們為之相反。

      你們快瞧,那不是我們班的同學嗎?怎么已經開始爭鋒相對,破口大罵啦!不過,我們的對方辯手,也早已對我下起了挑戰書,只聽他氣勢洶洶的說:“哈哈,王艷婷,你就等著給我們架板凳吧!”我當然在氣勢上也不能輸,說:“你們不要太得意了,到時候誰贏誰輸,還不一定呢!”我轉過頭去。

      有沒有感覺到空氣中的火藥味兒,不過,這場叫囂并沒有持續多長時間。這幾天,我都和甘若雨在一起商量著該如何應敵,很是緊張,我們任何人都不想給給對方架板凳,雖說架板凳只是一樁小活,但重要的是面子呀!我們誰都不想讓給誰,不過,我也知道“友誼第一,比賽第二”嘛!千萬不要為了這場辯論賽,傷了同學之間的友誼。

      哎,不知道會是誰贏呢?

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