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  • 辯論賽作文400字

    時間:2022-03-13 08:48:33 辯論賽 我要投稿

    【精華】辯論賽作文400字集錦七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的辯論賽作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】辯論賽作文400字集錦七篇

    辯論賽作文400字 篇1

      今天是育苗學(xué)校作文班上課的日子,我們這節(jié)課正在進行一場辯論賽,正方是大人,反方是我們小孩子。 正方的觀點是:“當(dāng)大人難,當(dāng)小孩好”。反方的觀點是:“當(dāng)大人好,當(dāng)小孩苦”。

      辯論賽開始了,今天一共進行四場辯論,兩方各派出三位代表。我認(rèn)為第一場最激烈。正方一辯說:“當(dāng)大人工作壓力很大,辛苦了一天,晚上要很晚才可以回來,你們小孩子還可以去玩”。反方一辯說:“我反對!當(dāng)小孩子會受到限制。有一回我作業(yè)寫完了,還不許我看會電視,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)”。話音剛落,班里就開始鼓掌了。正方二辯說:“我們大人不僅上班苦,回家還要做飯、做家務(wù),你們小孩子不要做飯也不要做家務(wù),多舒服啊!闭蕉q剛落話音,反方二辯說:“我們不用做飯,但要寫作業(yè),要做很多作業(yè),沒有玩的時間。”正方三辯說:“還是當(dāng)小孩子好,我們大人還要教育子女,這也是最辛苦的。”反方三辯說:“如果考試成績不好,就會被你們打,所以還是小孩子苦!

      激烈的辯論賽繼續(xù)進行著,大家你一言我一語的,都在訴說自己的辛苦。這次小小辯論賽給我留下了許多思考,其實做大人也是很辛苦的,大人的壓力要比我們小孩子大。這次辯論賽鍛煉了我們的口才能力,我很喜歡這次辯論賽。

    辯論賽作文400字 篇2

      當(dāng)范老師在黑板上寫出辯論賽幾個大字時,我們歡呼起來,因為接著要開始一場五。一班辯論賽。

      辯題是:開卷是否有益。我是正方,觀點是開卷有益,三、四大組是反方,觀點是開卷未必有益。幸運的是,我被評為了主辯手,我的心情非常激動,恨不得馬上開始辯論。范老師開始說規(guī)矩,我已經(jīng)迫不及待了,只見我們一個個精神抖擻,信心十足。

      終于開始了,首先是我們正方陳述觀點。隨著掌聲我們的氣勢遙遙領(lǐng)先,可慢慢的他們追上來了,我急了,把我早已準(zhǔn)備好的觀點說了出來。這時范老師說:“第一回合反方勝!甭犞麄兊臍g呼聲,我心里很不是滋味。我下定了決心,這回合一定要贏,要他們啞口無言。

      第二回合更激烈了,我們一個個看在眼里急在心里。其中,讓我印象最深的是李熙彤,雖然她的成績不是很好,但她很機智、靈活。每當(dāng)反方提出的觀點,她就立即反駁,說的頭頭是道,滔滔不絕,讓反方佩服的五體投地。那時,我的心里非常高興,這也讓我明白了一個道理:每個人都有自己的長處。

      終于等到范老師說出了那幾個字,她說:“第二回合正方勝!蔽业男睦飫e提有多高興了。

      這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才,還讓我明白了:“有理不在聲高”要用自己的道理去說服別人,那才是真正意義上的冠軍。

    辯論賽作文400字 篇3

      隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起,一場精彩的讀書辯論賽開幕了。這次的主題是開卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺上宣布:“開卷是否有益辯論賽現(xiàn)在正式開始!迸_下響起一陣熱烈的掌聲,正方的一員大將王小三給反方來了當(dāng)頭一炮:“讀書小到可以修身養(yǎng)性,大到可以治國平安,知識可以填飽空蕩的大腦,可以將汲取的知識內(nèi)化,轉(zhuǎn)化成自己的智慧。反方,這有什么不好呢”說著,便向反方的隊員擠了幾眼。我在臺下暗中為王小三喝彩,心想:“嘻!我方必勝,開頭就給他來了個下馬威!

      反方也毫不示弱,李四站了出來反唇相譏:“正方,讀書也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說,被迷得一塌糊涂,常常會走火入魔,你覺得好嗎?”說著,他在哪兒得意洋洋,我不禁為正方捏了一把汗。

      這時,在一邊靜觀其變的王小三又?jǐn)蒯斀罔F地說:“陷入武俠泥塘是可以改正的!彪p方你一言我一語地開始了一場沒有硝煙p不動兵卒的戰(zhàn)爭。記一次辯論賽_

      最后,我方只有王小三一個人孤軍奮戰(zhàn),不敵反方輪流進攻,只有招架之力而無還手之力而甘拜下風(fēng)。老師走上講臺上宣布:“開卷是否有益辯論賽反方勝利!”

      這真是一場有趣而又精彩的辯論賽!

      

    辯論賽作文400字 篇4

      上個星期興趣班舉辦了一場辯論賽,老師說因為前兩天我們在學(xué)一些關(guān)于辯論的文章,所以今天老師讓我們來感受一下什么叫辯論。雖然參加辯論的只有我們班的5個同學(xué),但也辦得有聲有色!

      首先我們投票支持哪個觀點,雖然我們隊只有我和單簡文兩個人,但是我們對這次的辯論賽很有信心。我們正方的觀點是:父母因該以物質(zhì)獎勵孩子上進。

      “辯論賽正式開始!崩蠋熣f,剛開始我們隊的單簡文站起來理直氣壯的說:“我認(rèn)為父母可以買一些不名貴的東西獎勵孩子。”我的心砰砰直跳。不一會反方發(fā)言完了,輪到我的`時候,我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說:“我認(rèn)為父母可以買一些還在用的到的東西,比如:書,文具等,這樣能提高孩子對學(xué)習(xí)上的信心!睂Ψ揭膊桓适救醣磉_(dá)了自己的觀點。

      風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),我們對的單簡文和對方的辯手針鋒相對,你一言我一語的“吵”了起來。

      最后,老師宣布辯論賽結(jié)束!雖然辯論賽沒有分出勝負(fù),但我知道了怎樣才能成為一名辯手。

      真期待下一場辯論賽,我一定會表現(xiàn)的更出色!

    辯論賽作文400字 篇5

      早上,我們圍繞"開卷有益,還是開卷未必有益,'這個主題展開了一次辯論會,我的觀點是開卷有益。

      辯論會正式開始了,主持人的觀點是:"開卷未必有益。'同學(xué)們情不自禁地爭著站了起來反駁了主持人的話。

      首先一個女同學(xué)說:"高爾基說過,書籍是人類的階梯。'多讀書,就會增長知識,愛迪生就是一個例子,他讀了許多書,從中得到了啟示,又進行了大量的實踐,才發(fā)明出電燈來。

      主持人說:"一些漫畫書之類的小說,還有一些不適合我們的書,如果多看,嚴(yán)重的話,會導(dǎo)致小學(xué)生走進一條不好的路,輕的話,會使我們的成績一落千丈。這時我們就問主持人:"你看過武俠小說嗎?如果你沒有看過,為什么一口咬定這些書會使我們走進一條不可收拾的路呢?

      我想了想,覺得如果我們讀了一些書,覺得這些書不會對我們造成影響,就一定可以讀。

      開卷有益的由來是宋太祖說的。

      同學(xué)們又開始想如何駁主持人的話了。

      頓時教室里的氣氛又開始熱鬧起來,同學(xué)們七嘴八舌地問主持人這個,那個,真是熱鬧極了,至于臺下的觀眾也開始緊張了起來。因為,眼看就要分出勝負(fù)。

      這時老師說了一句話,“正反方都有道理,只要我們會判斷這本書是好是壞,都要看自己的選擇!

      這一場辯論會使大家學(xué)會了很多東西,也令我明白到,書有好有壞,只要我們學(xué)會判斷,那已經(jīng)是學(xué)到很多知識了.

    辯論賽作文400字 篇6

      你們有沒有感覺空氣中夾雜著那么一點點火藥味和緊張味兒,沒錯,就是這種味道!

      知道嗎?前幾日,楊老師說要舉行一場辯論賽,輸?shù)囊环揭o贏的那一方架兩個星期的板凳。這不,大家都緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。我們那一小條小組的辯論題目是:“小學(xué)生要多看電視”,是正方。而反方呢,則是隔壁那一條小組,它們的題目與我們?yōu)橹喾础?/p>

      你們快瞧,那不是我們班的同學(xué)嗎?怎么已經(jīng)開始爭鋒相對,破口大罵啦!不過,我們的對方辯手,也早已對我下起了挑戰(zhàn)書,只聽他氣勢洶洶的說:“哈哈,王艷婷,你就等著給我們架板凳吧!”我當(dāng)然在氣勢上也不能輸,說:“你們不要太得意了,到時候誰贏誰輸,還不一定呢!”我轉(zhuǎn)過頭去。

      有沒有感覺到空氣中的火藥味兒,不過,這場叫囂并沒有持續(xù)多長時間。這幾天,我都和甘若雨在一起商量著該如何應(yīng)敵,很是緊張,我們?nèi)魏稳硕疾幌虢o給對方架板凳,雖說架板凳只是一樁小活,但重要的是面子呀!我們誰都不想讓給誰,不過,我也知道“友誼第一,比賽第二”嘛!千萬不要為了這場辯論賽,傷了同學(xué)之間的友誼。

      哎,不知道會是誰贏呢?

    辯論賽作文400字 篇7

      9月14日早上,我們班第一次舉行了辯論會,這一次辯論會的主題是:“開卷有益”還是“開卷未必有益”,所有的男生是正方――“開卷有益”,所有的女生是反方――“開卷未必有益”。

      上課鈴一響,我們就坐到了各自的座位上,正方的主辯是由我、金毅銘、鄭澤坤組成的,反方的主辯是由許諾、童云晉、張可沁組成的。當(dāng)老師大聲地向全班宣布:“本次辯論會開始!”全班響起了熱烈的掌聲。然后由我來做正方的開頭陳述,我說得頭頭是道,句句是理,也贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方由許諾陳述,她也說得有聲有色,臺下又響起了熱烈的掌聲。在掌聲過后,激動人心的自由辯論開始了,我方先是問了對方問題,對方不但解釋了問題還反駁,并向我們問問題,我們回答并反駁。就這樣你一言我一語,你一問,我一答,雙方辯論的不可開交,好像腦子里有許多說不完的話,雖然我們不分勝負(fù),但都始終保持著自己的觀點。就在我們辯論的象沸騰的水時,同學(xué)們又火上澆油加入了進來。

      最后,我開始總結(jié)了,每一字每一句都表示出“開卷有益”是正確的。反方也表達(dá)了“開卷未必有益”才是正確的。這時許老師開始總結(jié)了:“這回辯論賽是一次口語交際,也是一次鍛煉口語的機會!痹S老師停了一下又繼續(xù)說:“本次辯論賽結(jié)束!”臺下響起了雷鳴般的掌聲。

      通過這次辯論賽,令我真正的感受到“開卷是有益”的!

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