新生辯論賽活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編整理的新生辯論賽活動策劃書，歡迎大家分享。
新生辯論賽活動策劃書1
一、活動宗旨
拓寬眼界 提高素養
二、活動主題
“魅力師苑”新生辯論賽
三、活動目的
作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。
四、活動時間：
3月下旬開始，為期一個月左右；
具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。
復賽4月8日，4月9日。
決賽4月16日
五、活動地點：
初賽（職師院老院辦二樓）
復賽（職師院老院辦二樓）
決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。
六、活動對象：
辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。
賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。
七、比賽詳細流程：
比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。
八、獎項設置：
一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名
每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手
九：決賽流程
1，主持人開場白
2，介紹評委嘉賓
3，宣讀辯論主題
4，介紹雙方隊伍及所持立場
5，比賽正式進行
6，評委投票
7，評委點評
8，頒獎
特此通知
附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規則
二○XX年三月十二日
新生辯論賽活動策劃書2
一、活動主題
迎祖國華誕，喜中國騰飛；
揚學習風氣，展辯論風采。
二、活動目的
深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協作能力，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，為我院辯論隊選拔挖掘優秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。
三、活動時間
20xx年10月24號到11月22號
四 準備工作
1、協調會議
時間：9月12號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。
2、準備會議
時間：9月20號
參與人員：院辯論隊全部成員
會議內容：收集院各辯論隊員出的辨題，選出八個作為新生辯論賽的辯題，確定各班的指導人員，為培訓做好準備。
�。ǜ剑焊靼嘀笇T：電子091班：劉萍 電子092班：王超杰
電子093班：李暉 通信091班：涂岳輝 通信092班：吳喜珠
信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳
辯題：待定）
3、下達通知、確定名單
10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。
10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數為每班6至8人），并上交課表，以便確定比賽的具體時間。
4、新生辯論賽總動員和培訓大會
時間：10月18號晚上
參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員
內容：
�。�1）、隊長發表講話，介紹辯論隊成員，鼓勵動員大家積極參加到這次比賽中，學習辯論技巧，培養邏輯思維。
�。�2）、各成員按一、二、三、四辯次序依次發表講話，交代比賽規則，結合自己的經歷與仲園辯論賽的經驗，介紹作為各辯手應注意的地方，所講究的提問，答辯技巧，講解的辯題的剝析，觀點的提取。
�。�3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。
5、宣傳海報及攝影：
�。�1）、10月18號聯系宣傳部長，制作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。
�。�2）、等確定好每場比賽的時間地點之后，聯系通知攝影人員并協助其完成比賽期間的工作。
6、邀請評委、主席，計時員和統計員
10月19號聯系比賽評委，確定評委名單，接待評委并向評委講解比賽制度，評分規則，制作評分表。
10月19號聯系主席，計時員和統計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規則。
�。ǜ剑涸u委名單、主席，計時員，統計員名單待定）
7、比賽場地聯系與賽場布置：
10月18號聯系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。
8、采購及蓋章：負責購買比賽所需用品（獎狀），打印好獎狀的內容，并且經得老師同意，給相關老師蓋章。
四 宣傳工作
1、初賽前1周在校園南北區貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報。
2、每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。
3、每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間。
4、預賽結束后，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，并寫出賽況等。
5、復賽結束后，及時張榜公布入圍決賽的隊伍名單，最佳辯手、并寫出賽況等。
6、決賽結束后，張榜公布本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手、，并寫出賽況等。
五、賽程安排及相關規定
1、參賽對象
信息學院大一新生。每個班組建一支參賽隊。每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動，比賽中不可更換辯手。
2 參賽隊伍
每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊
3、比賽日程及流程圖
20xx年10月24日晚7：30——10：00初賽（一個課室共兩場）
20xx年10月25日晚7：30——10：00初賽（一個課室共兩場）
20xx年11月7日晚7：30——10：00復賽（一個課室共兩場）
20xx年11月22日晚7：30——10：00決賽（一個課室共兩場）
A B C D E F G H
[王1]
A C E G
[王2]
A E
冠軍
4、獎項設置 冠軍
冠軍隊：1個
亞軍隊：1個
季軍隊：1個
最佳辯手：2人
最具風度獎：2人
所有獲獎者均將獲得獎狀。
5、活動預算：
1、最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元
2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀： 3張*1元/張=3元
3、水費112元 每場14瓶（辯手共8名，評判6名） 共8場。 14瓶/場*8場=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元
4、宣傳卡紙 8張 1元/張*8張=8元
合計：135 元
新生辯論賽活動策劃書3
一、活動背景:
新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。自動化辯論賽給你表現的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。
二、活動目的:
這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協作意識，以此來促進大學生的多元化發展。
三、舉辦單位:
主辦方：XX大學自動化學院學生會
策劃：XX大學自動化學院學生會
四、活動時間：
20xx年十月中旬
五、宣傳工作：
1、通知各班級負責人幫忙宣傳
2、在學校的各種qq群微信公眾號發布消息
宣傳內容:
辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題
參賽須知
1、以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結果的確認工作。
2、比賽語言積極向上，無不良言論。
活動流程：
主持人宣布比賽開始及介紹比賽規則和介紹評委及嘉賓
比賽開始
開篇立論
1、正方一辯開篇立論，4分鐘
2、反方一辯開篇立論，4分鐘
攻辯環節
1、先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。2、再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。
3、再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。
4、最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續發言知道時間結束。
攻辯小酷
先由反方二辯或者三辯進行攻辯小酷，時間為3分鐘。
再由正方二辯或者三辯進行攻辯小酷，時間為3分鐘。
自由辯論
先由正方一名辯手進行發言，再由反方一名辯手進行發言，一方不可持續發言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續發言直至時間結束。
總結陳詞
反方四辯總結陳詞，4分鐘。
正方四辯總結陳詞，4分鐘。
辯論細則
1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。
3、開篇立論。立論要求以事實為依據，邏輯清晰，言簡意賅。
注意事項
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。背面附評分表，詳細評分標準見表。
辯論賽相關技巧：
借力打力
武俠小說中有一招數，名叫“借力打力”，是說內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。
移花接木
剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。
順水推舟
表面上認同對方觀點，順應對方的邏輯進行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀點在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀點截然相反的結論。
正本清源
所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關聯不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點，把它拉人我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀點服務。較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。
釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常，這種提問是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是，從對方的選擇性提問中，抽出一個預設選項進行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。
攻其要害
在辯論中常常會出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方。
新生辯論賽活動策劃書4
新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神。
“雄辯杯”辯論賽是地質科學與工程學部今年首創的辯論賽，將為“勵翱杯”辯論賽挑選出辯論精英，同時也組建出我學部的首只辯論隊。
一、活動目的
為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺�；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才。
二、活動時間
XX年10月12日——XX年10月21日
三、活動地點
根據活動的安排臨時決定。
四、活動對象
地質科學與工程學部10級所有學生
五、活動負責單位
中國地質大學江城學院地質科學與工程學部分團委學生會學習部
六、活動安排
1、XX年10月11日，召開10級各班學習委員大會，下發活動通知并抽簽決定pk賽對陣形勢。
2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作。
3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表隊進行pk賽。（四場比賽）
4、XX年10月21日，公布入圍名單。
七、pk賽安排
1、辯論主題：正方：個人命運由自己掌握
反方：個人命運由社會掌握
2、辯論賽流程：
（1）開場陳詞階段：正方一辯發言時間2分30秒
反方一辯發言時間2分30秒
（2）攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒；反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。
正方三辯進行攻辯小結1分30秒
反方三辯進行攻辯小結1分30秒
�。�3）自由辯論階段：自由辯論階段（反方先開始）雙方各4分鐘（共8分鐘）
�。�4）總結陳詞階段：反方四辯做總結陳詞4分鐘
正方四辯做總結陳詞4分鐘
3、辯論要求：
�。�1）開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
�。�2）攻辯要求：
此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
�。�3）自由辯論要求：
①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;
�、谧杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
�、墼诖藭r間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
�、墚斠环桨l言結束，即開始計算另一方的發言時間；
�、萑绻魂牭陌l言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
�、薇荣愔�，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
⑦倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
�。�4）總結陳詞要求：
應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。
八、參賽要求：
1、請各代表隊負責人，參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
5、各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
九、評判規則：
評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。
1、團體部分：
�。�1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�。�5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
�。�6）辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
十、參賽隊安排：
a隊：10級土木1、2、3、4班
b隊：10級土木5、6、7、8班
c隊：10級土木9、10、11、12班
d隊：10級測繪1、2、3班
e隊：10級建筑1、2、3、4班
f隊：10級勘查1、2、3、4班
g隊：10級地質1、2、3、4班
h隊：10級資源1、2、3班
中國地質大學江城學院
地質科學與工程學部分團委學生會學習部
XX年10月9日
新生辯論賽活動策劃書5
一、活動背景
在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農業大學向來注重學生素質的.綜合培養，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎。
二、活動目的
（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的當代大學生形象。
具體流程：填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（qq群；校內網；班級博客…）每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
（二）活躍大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
三、活動主題
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，同學之間互動。
啟程夢想，思辨青春
四、活動對象
�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
山東農業大學全體20xx級新生
五、活動時間
10月下旬—11月下旬
此次活動的宣傳工作可包括廣播、海報、橫幅等形式，由研究會宣傳部負責海報和橫幅的宣傳。也可以以QQ或人工發送通知，還可以利用BBS的作用。
六、活動地點
初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：S區教室
決賽：待定
七、比賽要求：
參賽隊伍：各學院20xx級新生可以根據需要自由組隊，每個學院可推薦2支代表隊
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷
獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
參與要求：每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員（至多四名）組成。（每場比賽 上場隊員必須有一名異性選手參加）每一名辯手只能參加一個辯論隊要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
計時人員要求：公平公正，認真踏實
統分人員要求：實事求是，有較快的計算速度
八、活動流程：
�。ㄒ唬┏踬悾航洺楹灈Q定初賽順序，兩兩對決選出十六強。
（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。
（二）活動方式：各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。
（三）復賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。
�。ㄋ模┌霙Q賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、獎項設定
（一）團體獎
1。辯論賽亞軍獎（一個）
2。辯論賽冠軍獎（一個）
3。辯論賽季軍獎（一個）
（二）個人獎
大賽最佳辯手獎若干
產生方式：根據正反雙方辯手的表現情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數高者為最佳辯手。
新生辯論賽活動策劃書6
一、活動背景：激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1、為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2、通過本次活動，提高管院學生的口才表達能力和交際水平
三、活動時間：國慶假期之后
四、活動地點：
五、承辦方：管理學院學生會業務部
六、比賽要求：
參賽隊伍：管理學院20xx級管一、管二、管三、行管、信管、管基、ACCA班、政一、政二
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、比賽規則
（一）比賽程序、用時及相關要求
1、開篇立論階段（10分鐘）
1）正方一辯陳詞，計時3分鐘
2）反方任意辯手反駁，計時2分鐘
3）反方一辯陳詞，計時3分鐘
4）正方任意辯手反駁，計時2分鐘
2.質詢環節（14分鐘）
1)正方二辯對反方二辯質詢：質詢方發問，被質詢方只能回答，質詢方可以打斷，共計2.5分鐘。
2)反方二辯對正方二辯質詢：質詢方發問，被質詢方只能回答，質詢方可以打斷，共計2.5分鐘。
3)正方三辯對反方三辯質詢：質詢方發問，被質詢方只能回答，質詢方可以打斷，共計2.5分鐘。
4)反方三辯對正方三辯質詢：質詢方發問，被質詢方只能回答，質詢方可以打斷，共計2.5分鐘。
5)正方一辯質詢小結，共計2分鐘。
6)反方一辯質詢小結，共計2分鐘。
*質詢環節按照質詢方計時原則，質詢和回答時間均算在質詢方時間內，每環節2.5分鐘，質詢小結2分鐘。
**質詢環節設有5秒保護：被質詢者回答5秒后質詢者才能打斷。
注意：攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3.自由辯論環節（8分鐘）
雙方各計時4分鐘，交替發言，一方發言完畢另一方發言開始，不得惡意打斷。正方先開始發言。
（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）
4.總結陳詞環節（8分鐘）
1）反方四辯結辯，計時4分鐘
2）正方四辯結辯，計時4分鐘（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）
5、公布結果，評委點評
�。ǘ┰u判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
（1）按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
�。�2）綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.
（三）評分原則
1、團體部分：
�。�1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
�。�6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
�。ㄋ模﹦儇撆卸�
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
�。ㄎ澹c評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎（一個），頒發證書
二、個人獎大賽最佳辯手獎：每場一個。
比賽須知
一、請業務部成員、參賽隊員及教練仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與業務部成員聯系。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。
⑵每隊人數為4人，4名辯論選手。
�、菂①愅瑢W必須先到各班教練處報名，由各班教練將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
�、葏①愱犖閼袷乇荣愐巹t，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
�、时荣惽皡①愱犖樾杼崆�10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
�、吮荣惼陂g，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
�、虆①愱犖槿魧Ξ斕熨惞挟惖目梢杂深I隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告。
具體事宜：
１、抽簽事宜
第一條．初賽：在確認辯題后由各領隊抽簽分組，決定每場比賽的正反方
第二條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
�。病⒈荣惙⻊�
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室，以便保證比賽的完美順利進行。
�。�、比賽程序(由主持人完成)
（1）宣布辯題
（2）宣布比賽規則
(3)介紹參賽代表隊及所持立場
(4)介紹參賽隊員
(5)介紹規則，評委及點評嘉賓
(6)比賽開始
(7)觀眾自由提問（暫定）
(8)評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）
(9)評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
(10)宣布比賽結果，頒發證書
�。�11）辯論賽結束
【新生辯論賽活動策劃書】相關文章：
新生辯論賽活動策劃書11-19
大學新生辯論賽活動策劃書01-20
2017新生辯論賽活動策劃書11-18
新生辯論賽活動策劃書范文11-20
大學新生辯論賽活動策劃書范文11-28
新生辯論賽策劃書11-24
新生辯論賽的策劃書11-08
新生辯論賽策劃書01-15
新生辯論賽策劃書07-30