辯論賽主持稿（通用19篇）
在發展不斷提速的社會中，接觸并使用主持稿的人越來越多，主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。那要怎么寫好主持稿呢？下面是小編收集整理的辯論賽主持稿，希望對大家有所幫助。
辯論賽主持稿 1
大家請保持安靜，辯論賽馬上開始了。在比賽之前，我想提醒大家把自己的手機調成振動或者靜音，以免干擾比賽，謝謝大家的配合。
親愛的老師、各位同學，下午好。我是來自12會五的xxx，很榮幸來主持這場辯論友誼賽。既然是友誼賽，這次比賽結果不是重點，重點在于參與的這個過程，希望大家都能好好享受這個比賽，謝謝。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場。為了讓大家更進一步認識參加今天這場辯論賽的隊伍，我們有請雙方隊員做一下自我介紹。
首先有請正方隊員請謝謝有請反方隊員請謝謝
本次的辯論的主題是：科技進步可以減少交流上的障礙嗎？
科技發展給人帶來了交流的極大便捷，也帶來了一些問題。就拿手機來說，有人甚至將手機形容為新時代的千里眼順風耳，當然也有人吐槽說，世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻在玩手機。那科技進步對于交流產生的的影響到底是什么呢？今天就讓我們聽正反方雙方的觀點。在比賽之前，我來簡單介紹一下比賽的流程。我們這次比賽有五個階段，分別是，雙方一辯的開篇立論，二辯的駁立論，三辯的質辯階段，以及最精彩的自由辯論，還有最后四辯的`總結陳詞。大家請看大屏幕，我們有一個在線計時裝置，每一位辯手必須在規定的時間內完成自己的陳述，不可多也不可少。那好，大家對規章流程都熟悉了吧！
閑話少說，下面讓我們進入我們辯論第一個階段，開篇立論，正反方各三分鐘，交替進行，首先有請正方一辯。計時開始，時間到。感謝正方一辯精彩陳詞。反方有該如何破題而論呢，有請反方一辯進行開篇陳詞，計時開始，時間到。好，感謝反方一辯。
下面進行第二階段，駁立論階段，正反方各兩分鐘，交替進行，首先有請正方二辯對就正方觀點進行補充陳詞。感謝正方二辯，下面有請反方二辯。計時開始，時間到。感謝反方二辯。下面進入質辯階段，這個階段也是最考驗雙方對手反應能力的時刻，首先進入盤問環節。由雙方三辯各準備三個問題，任意向對方一辯、二、四辯提問，每個問題不得超過20秒，被提問者需要做正面回答，不得回避，不得向對手提問，回答時間在一分鐘以內。好，下面有請正方三辯提問，感謝正方三辯，下面有請反方三辯
好，時間到，雙方的問題都提的很巧妙啊，下面到了雙方三辯做質辯小結的時刻，給九十秒。有請正方三辯先開始。非常感謝雙方的三辯，剛才的質辯可謂是旗鼓相當，非常精彩。下面進入大家期待已久的自由辯論環節，也是整場比賽最能體現辯手風采的時候。再次提醒大家不要激動，不要弄出任何聲響，影響辯論的進行。
下面說一下規則，每方發言時間累計不超過五分鐘，必須交替發言，發言完畢后立即落座，等待對方起立發言，每方辯手不得同時起立發言，也不得打斷對方的發言，請雙方辯手注意。此階段，時間用盡時有提示，此時必須終止發言，另一方可以選擇繼續或者放棄發言。好，請反方先開始。
好，時間到。剛才的自由辯論雙方針鋒相對，十分之精彩。但四辯的總結也起著舉足輕重的作用。下面進入總結陳詞階段，各方時間為三分鐘，時間用盡時必須終止發言，請雙方四辯把握好時間。
先請反方四辯就全場比賽做總結陳詞，時間為三分鐘，有請。
好，感謝反方四辯的精彩總結，同樣，就全場總結，有請正方四辯。好，時間到。感謝正方四辯。非常感謝八位辯手的精彩表現，下面有請我們管理學老師，對雙方對手提問并總結，大家鼓掌。謝謝老師精彩點評，再次謝謝這八位同學給我們帶來視聽享受，通過這場辯論賽，大家想必對于我們這個辯論主題，有了更深入的認識，有了自己的判斷。時間總是短暫的，我宣布這場辯論賽圓滿結束，謝謝大家！
辯論賽主持稿 2
主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽
論賽的辯賽現場。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：
我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：
時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：
時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是誠信與善意的謊言
正方：善意的謊言有礙誠信
反方：善意的謊言對誠信無礙
下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：
反方：一辯手： 二辯手： 三辯手： 四辯手：
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的'一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎
主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：x方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議.
辯論賽主持稿 3
我們的比賽即將開始，請大家把手機調到靜音或震動狀態，謝謝！
各位評委、同學大家晚上（下午）好！歡迎大家蒞臨本次辯論賽的現場，我是主持人xxx，在場每位隊員都精神抖擻，蓄勢待發，相信今天這場比賽將會是一番龍爭虎斗。下面請允許我為大家介紹今天到場嘉賓，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！
下面由我來為大家介紹本次比賽的規則與流程，本次比賽設開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問、嘉賓點評共七個環節。
開篇立論階段時間為6分鐘，正反方各有3分鐘。首先由正方一辯開始，對正方論點 進行論述，然后由反方一辯對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。
攻辯環節時間為6分鐘，每人各有1分30秒。攻辯從正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二三辯各有且必須又一次作為攻方；攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。攻辯方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問，適當扣分。正反方選手站立完成每一輪攻辯環節，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯環節結束。每一輪辯論環節為90秒攻方每次提問不得超過10秒，并且必須提3個以上問題，辯方每次回答不得超過20秒。
攻辯小結時間為3分鐘，正反方各有1分30秒，先由正方一辯做攻辯小結，再由反方一辯為本隊做攻辯小結，正反雙方要針對攻辯環節的態勢射擊內容做攻辯小結，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。
自由辯論環節時間為10分鐘，每方各有5分鐘。這一環節，正反方辯手自動輪流交替發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的'計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的適當扣分。
總結陳詞階段時間為6分鐘，每方各有3分鐘。本階段先由反方四辯開始發言，接著由正方四辯發言。辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；嚴禁脫離實際，背誦先準備的稿件，適當扣分。
下面由我來為大家介紹一下比賽的題目，本次辯論賽的辯題是：
正方的觀點是：
反方的觀點是：
讓我們來認識一下到場的辯論雙方辯手，他們分別是正方代表隊和反方代表隊。
下面請正方辯手進行自我介紹
有請反方辯手進行自我介紹
下面有請正方辯手依次與反方辯手握手，請就坐
下面我宣布，辯論賽正式開始，有請正方一辯做開篇立論，時間為3分鐘。
謝謝正方一辯的精彩發言，下面有請反方一辯做開篇立論，時間同樣為為3分鐘。 感謝反方一辯的精彩發言，下面進入攻辯環節，有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行回答，時間為1分30秒
有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行回答
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行回答
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行回答
好，下面進入攻辯小結階段，有請正方一辯做攻辯小結，時間為1分30秒 有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為1分30秒
下面進入最激烈的自由辯論環節，有請正方辯手
激烈的自由辯論環節已經結束，現在進行總結陳詞。有請反方四辯做總結陳詞，時間為3分鐘
有請正方四辯做總結陳詞，時間同樣為3分鐘
現在進入觀眾提問環節，請正方就觀眾問題作出回答，請反方就觀眾問題作出回答 好，比賽到這里就接近尾聲了，下面進行嘉賓點評環節
還有沒有嘉賓要補充的，好，比賽的結果已經在我的手中，獲得本次比賽勝利的隊伍是，獲得最佳辯手的。
有請嘉賓為獲獎隊伍頒獎
好，我宣布本次比賽正式結束。謝謝大家
辯論賽主持稿 4
各位同學們：
大家晚上好！歡迎大家前來觀看由xx學院學生會學習部主辦的新老生辯論賽的決賽現場。
比賽開始前，讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xx（到時會給名單），大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
另外，我們今天還邀請到了很多其他院的'同學來觀看我們的比賽，我們會讓他們評出本場比賽增設的一個最佳人氣獎，讓我們表示歡迎。
近幾年整容行業異軍突起，很多人為了更美麗而走進整容院去整容或者是整形，這其中女性占了絕大多數.有的人通過這一方式獲得了美貌，但有些人適得其反，成了”毀容”，所以對于整容這一話大家莫衷一是，意見看法不一。那么今天我們就這個話題展開一場辯論賽，看看哪種觀點更具說服力。 本次辯論賽的辯題是---女生應不應該為了美麗而整容
正方：女生應該為了美麗去整容
反方：女生不應該為了美麗去整容
現在我來介紹一下今天的辯論雙方 ，
正方：一辯：xx 二辯：xx 三辯：xx 四辯：xx 反方：一辯：xx 二辯：xx 三辯：xx 四辯：xx
下面由我來宣布會場紀律和比賽規則：
1、立論
正方一辯首先發言，時間3分鐘；
正方一辯發言結束后反方一辯發言 ，時間3分鐘.
2、攻辯
由雙方的二三辯分別對對方的二三辯進行質詢，總共四輪，每輪時間3分鐘。
3、攻辯小結
首先由正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒；
然后再由反方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒.
4、自由辯論
正方任何一位隊員先起立發言提問，結束后反方任何一位隊員應即刻起立回答并接著提問，雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間用完為止。
每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制，但整隊的發言時間不得超過5分鐘。
5、總結陳詞
先由反方四辯總結陳詞，時間4分鐘；
再由正方四辯總結陳詞，時間4分鐘.
6、主席請評判團退席進行評決。
7、觀眾提問
觀眾提問時，雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判.
8、主席請評判團回席，并邀請該場點評嘉賓評析發言。
9、主席宣布比賽結果、比賽結束。
好了，規則說完了，那現在宣布，辯論賽正式開始。
辯論賽主持稿 5
各位領導，各位教師：
大家午時好！
歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場。為了使本次大賽能夠有一個良好的環境，請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具，將其調整到震動或靜音狀態。在比賽過程，請配合我們堅持賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
為了全面推進麗水市高中課程改革，進取探索地方課程和學校課程開發與管理，實現課堂教學民主、平等、和諧發展，培養學生自主、合作、探究學習的能力，進一步提高教師專業化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個服務周到、環境優雅的地方，共同經歷11場辯論賽。今日午時與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關鍵是不是高考制度的改革？”明天上午與午時的五場乃是半決賽，辯論資料是“高中文理分科教學是利大于弊還是弊大于利？”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質量的提高？”
本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，由市教育局頒發獎杯獎牌。并將評出5位最佳辯手，所有辯手發給參賽證書。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今日午時將進行三場比賽，分別是：第一場，正方是云和代表隊，反方是景寧代表隊。第二場，正方龍泉代表隊，反方遂昌代表隊；第三場，正方縉云代表隊，反方松陽代表隊。在此，先讓我們預祝他們能取得優異成績。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的'相關資料。辯論賽的規則如下：
辯論程序分三個階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號發言，之后是由正、反方二號發言，再由正、反方三號發言，以上六個人的發言時間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。時間共用10分鐘，每方用時5分種。在總結階段，先由反方四號總結陳詞，再由正方四號總結陳詞，每人時間各為4分鐘。
在辯論時，請注意以下規則：
1、每位陳詞發言時間用時3分鐘，發言時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡，辯手需立刻停止發言。
2、自由辯論規則：
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限，但每位隊員必須有一次以上的發言。
（4）各隊自由辯論時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發言時間已用盡，辯論員需立刻停止發言。
（5）如果一隊的時間已經用完，另一隊能夠放棄發言，也能夠輪流發言，直到用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但能夠出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時不得進行人身攻擊，辯論進行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規則明白了，相信大家必須很想了解評委的情景。好的，讓我們認識他們。擔任此次辯論賽的評委共計七人，他們分別是：
歡迎你們的到來！讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感激！
朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請出第一場的兩支代表隊。有請！（辯手上臺）
比賽之前，讓我們先來認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——云和代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵是高考制度的改革”。請四位辯手做簡單的自我介紹！有請！（四位辯手做簡單的自我介紹）
多謝正方。好，來看反方來自“中國農村水電之鄉”——景寧代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵不是高考制度的改革”。也請四位辯手做簡單的自我介紹！（四位辯手做簡單自我介紹）
多謝反方。朋友們，精彩的比賽此刻開始。第一個環節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點，時間是3分鐘，有請！（正方一辯闡述）
感激正方一辯的精彩發言，下頭請反方一辯闡述反方觀點，時間也是3分鐘，有請！（反方一辯闡述）。
雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待著。有請正方二辯。（正方二辯闡述）。
感激正方二辯的陳詞，有請反方二辯闡述觀點，時間3分鐘。（反方二辯闡述）。
看來二辯著實為現場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢？有請正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18分鐘的最終3分鐘留給反方三辯。有請！（反方三辯闡述）
下頭是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發言，時間各為5分鐘。正方先請。（自由辯論）
什么是針鋒相對？什么是唇槍舌戰，相信大家在剛才的自由辯論已經找到了答案。最終是總結陳詞階段，時間各為4分鐘。先有請反方四辯。（反方四辯闡述）
多謝反方隊員。最終有請正方四辯。（正方四辯闡述）
關于“高中課改成敗的關鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊伍公說公有理，婆說婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以后的第二場開場時，我們將宣布比賽結果。呆會兒再見！
辯論賽主持稿 6
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好！
女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場
男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：期望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。期望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：這天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。此刻讓我給大家介紹這天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：
男：下方我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：
1、主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘（先正后反）；
2、攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時光為10秒，被提問方只做回答，回答時光為30秒，且被提問方不能提出問題（否則視為違規），各方提問累計時光不得超過三分鐘；
3、自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的狀況下發言的，視為違規，各方時光累計不得超過五分鐘；
4、總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘（先反后正）；
5、觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。（問題經評委認證合格后方可回答），此階段不計時。
女：下方由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1、論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹；（團體）
2、迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；（團體）
3、思路敏捷，應對潛力強；（團體）
4、言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密；（團體）
5、團隊分工良好，默契配合；（團體）
6、形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質；（團體）
男：7、陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力；（個人）
8、語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確；（個人）
9、儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當；（個人）
10、把握準確性、機智、有否新意、思維是否貼合邏輯；（個人）
11、對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分（既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分），累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。這天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的.人不需要講誠信”。好，下方我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯同學發言，時光3分鐘。
女：多謝同學，此刻我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時光也是3分鐘。請！
男：多謝同學，此刻請正方二辯同學作補充陳詞，時光是3分鐘；
女：多謝同學，此刻請反方二辯進一步作補充陳詞，時光也是3分鐘；
男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下方進入攻辯階段：
由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時光為10秒，被提問方只做回答，回答時光為30秒，且被提問方不能提出問題（否則視為違規），各方提問累計時光不得超過三分鐘；
女：下方請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。（提問累計時光不得超過三分鐘；）
男：多謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期盼的———自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時光，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答；我的回答完畢，多謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的狀況下發言的，視為違規，各方時光累計不得超過五分鐘；如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠提出不發言。
辯論賽主持稿 7
尊敬的老師，各位同學：
大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什么？“錢”？NO，no，no。“錢”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見小“微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什么？“金錢”？NO，no，no。那還是我們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯網獲得，這個話題呢？也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上網，下面有請正方一辯小學生上網弊大于利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。
(中間臨場發揮)
今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現代社會高度文明，信息高度發達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎？好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果。
辯論賽到此結束。
以下是網上擇錄：
我覺得小學生上網利大于弊，網是新時代的工具，它迅捷方便能為我們帶來許多便利，小學生的主要任務是學習，網上有許多關于學習方面的東西：如“怎樣提高閱讀效率“、“怎樣勞逸結合”我們上網看了這些就能提高效率，勞逸結合不疲勞，在我們的課文中，有許多知識需要我們查找，我們上網查找，方便又能更全面，業余的時候，我們可以上“新浪網”、“雛鷹網”這樣的網站看看新聞，了解國家大事；看看作文又能提高作文水準，看看各種圖片陶冶情操。至于網上那些不好的內容我們是可以回避的；網上的不良信息與好的信息比不是九牛一毛的，只要我們不看，就一會有好的效果，結合以上原因所以我覺得小學生上網利大于弊。
讓我們來看看上網給小學生帶來的弊端吧！一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，三是網上有些不健康的內容會導致青少年誤入歧途。現在小學生上網，無非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網絡吸引而不能自拔，最終深陷其中。
再來看看實際情況吧！畢竟我們小學生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網絡而逃學、曠課的已不在少數。最重要的是：上網有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護心靈的窗戶更重要的呢？上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網絡，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與鼠標，毫無趣味可言。這樣做，不僅對我們的`身體有害，而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對于正處于生長發育階段的我們尤其不利。上網玩游戲對小學生也不利。玩網絡游戲，可使人沉迷其中，浪費時間，花費金錢，荒廢學業，虛度光陰……現在，因為沉迷于網絡游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網上也有許多不三不四的人。正因為網絡的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道，不僅會影響學習，還會沾染上壞習氣。
在現今社會，上網是無可厚非的。但上網只是為了玩游戲或和別人聊天，長此以往，就會影響學習，也會導致視力下降。小學生的主要任務是學習，沉迷上網會耽誤學習的時間。小學生涉世未深，容易在網上交一些不三不四的朋友，最終會誤入歧途。小學生的好奇心是十分強烈的，他們對生活也缺乏辨別能力，所以，我認為小學生上網弊大于利。
辯論賽主持稿 8
各位領導、各位同事：
大家下午好！
歡迎大家前來觀看由分廠綜合部主辦的“我與中鋼共奮進”職工辯論賽分廠決賽現場。
比賽開始之前，讓我們認識下今天到場的評委及嘉賓，他們是…….，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
眾所周知，人力資源是當代企業發展的第一資源，無論是制度的執行，還是創新的實現，都里不用開人的參與，因此企業核心競爭力也越來越表現為對智力之源和智慧成果的培育、配置、調控能力，越來越突出地表現為對人才的擁有、運用和支配能力，也就是說，有了人才，企業才會有實現跨越發展的保證和基石。自古以來，“博求人才，廣育士類”一直是成就功業的關鍵所在，但是當面對巨大的現實壓力之時，胸懷凌云寸心之士也往往把“鑿石索玉，割蚌求珠”式的人才策略作為行動的第一步。面對以上矛盾，在企業管理過程中，決策者應該如何在通才和專才之間做出抉擇呢？當前，中鋼提出了“三大提升”發展戰略，我們該如何正確把握和踐行“人才提升”的精髓實質呢？由此引出我們今日辯論賽的話題：在當今企業管理中，通才和專才哪個更為重要？今日，就請在做的各位，帶著這一疑問，認真聆聽來自分廠各車間的辯手就這一話題進行辯論，最終思想受到啟迪，精神受到洗禮、信心得到振奮、行動得到指引。
接下來，我將就參加本次辯論賽雙方的辯手進行介紹：
首先，坐在我右手邊的'是正方代表隊，他們的觀點是：在當前企
業管理中，專才較通才更為重要。一辯：王彪，一車間煉焦工段調火工；二辯：楊二小，一車間化產工段曝氣工；三辯：薛x，洗煤車間密控主操；四辯：劉xx，一車間化產工段風機集控工。（期間由辯手自我介紹）
坐在我左手邊的是反方代表隊，他們的觀點是：在當前企業管理中，通才較專才更為重要。一辯：車xx，二車間備煤運焦工段集控工；二辯，王xx，二車間煉焦工段xx工；三辯：張xx，洗煤車間組選組長；四辯，武xx，二車間化產工段污泥工。
(一)、接下來，請雙方一辯做本方觀點陳述，發言時間為三分鐘；首先請正方一辯發言；
……
感謝一辯的精彩陳述，接下來請反方一辯陳述。
……
（二）、接下來，進入攻辯環節，本環節的競賽規則是雙方二三辯分別向向對方二三辯進行質詢，共計四輪，攻方每次提問時間不得超出15秒，每輪必須突出兩個以上問題；辯方每次回答不得超過30秒；用時超時時，主持人終止發言。重復提問或回避問題時，予以扣分；問者只能問，答者只能答。
按照慣例，正方二辯首先開始提問。
（三）攻辯小結。請正方一辯做攻辯小結，時間為1分30秒。開始！
感謝正方一辯小結；有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為1分
30秒，開始！
（四）接下來，就到了本次辯論比賽最為精彩的自由辯論環節。本環節的規則為：正方任何一位辯手起立發言提問，結束后反方任何一位辯手即刻起立回答并進行反問，雙方一次程序輪流發言，直至用時完成。
注意：每位辯手的發言順序、時間、次數不受限制，但是整隊的發言時間不得超過6分鐘；
很抱歉，時間到！剛才的十二分鐘，也許大家都跟我的感受一樣，經歷了一場唇槍舌戰、針鋒相對、劍拔弩張、針鋒相對，互不想讓的、緊張而又對抗激烈的十二分鐘，所以，請大家以熱烈的掌聲感謝雙方隊員的精彩辯論；
（五）現在，就到了雙方四辯總結陳詞階段。首先由反方四辯做反方總結陳詞，時間為4分鐘；
…..(表揚的話語)
正方四辯做正方總結陳詞，時間同樣為4分鐘。
在比賽結果揭曉之前，讓我以熱烈的掌聲，邀請xxx就今天辯論進行點評，有請。
感謝xxx的精彩點評，經過評委與到場嘉賓的合意，獲得中鋼焦化廠“我與中鋼共奮進”職工辯論賽優秀獎的是：xxx、xxx、三等獎的是xxx、xxx；獲得二等獎的是xxx；獲得本次辯論賽最佳辯手獎的是：xxx；讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同志表示祝賀。
頒獎儀式：
（靈活確定）
一、頒發辯論賽榮譽證書；
二、頒發中鋼焦化廠五一首屆“奇思妙想”發明創新競賽獲獎榮譽證書。
本次辯論比賽，其形式上是參賽雙方就“在當前企業管理過程中，通才和專才哪個更為重要”這一問題進行辯論的一次競賽活動，但其實際上是圍繞給話題而展開的一種知識的競賽、思維反映能力的競賽、語言表達能力的比拼、綜合能力的較量，因此，其意義深遠。通過本次辯論賽，希望廣大職工同志們能夠正確定位自身，明確今后個人職業規劃的方向，堅定信念、振奮精神，積極投身與建設中鋼、奉獻中鋼的光榮行動中來。
中鋼焦化廠“我與中鋼共奮進”職工辯論賽總決賽到此結束，感謝各位的參與，謝謝大家，再見！
辯論賽主持稿 9
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好！
女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場
男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：
男： 下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：
1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正后反)；
2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘；
3.自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘；
4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正)；
5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。
女：下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1.論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹；(團體)
2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；(團體)
3.思路敏捷，應對能力強；(團體)
4.言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密；(團體)
5.團隊分工良好，默契配合；(團體)
6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質；(團體)
男： 7.陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力；(個人)
8.語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確；(個人)
9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當；(個人)
10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯；(個人)
11.對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對于不誠信的人不需要講誠信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯 同學發言，時間3分鐘。
女：謝謝 同學，現在我們來聽聽反方一辯 同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請！ 男：謝謝 同學，現在請正方二辯 同學作補充陳詞，時間是3分鐘；
女：謝謝 同學，現在請反方二辯 進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘；
男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的'氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘；
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘；)
男： 謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的---自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請 作答；我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘；如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。
男：請正方先發言
女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯 同學開始，時間4分鐘。請。
男：謝謝！現在我們請正方四辯 同學為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。
男：非常感謝正方四辯的總結陳詞。那么接下來我們將進入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題(問題經、評委認證合格后方可回答)，僅可由一位辯手回答，不計時。
女：今天圍繞著“對于不誠信的人需不需要講誠信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！
女：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎
男：經過一場唇槍舌戰，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。
女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。辯手們充分展現的風采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻了這樣一場精彩的辯論賽。
男：好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結束！謝謝。
辯論賽主持稿 10
晚上好，您此刻看到的是刑事偵查學院“迎新杯”辯論比賽的復賽現場。我是本場比賽的主席。在比賽開始之前，請您將您的手機調為靜音或震動狀態以堅持我們賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。
今日參加復賽的兩支隊伍是：正方：隊反方：隊。請以熱烈的掌聲歡迎這兩支隊伍的同學。多謝。
擔任今日評委的是：歡迎他們的到來。
下頭請雙方辯手作自我介紹，有請正方。
有請反方~多謝。
此刻本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。
聽完正方精彩立論，此刻有請反方一辯立論，闡述本方觀點，時間為2分30秒。
感激反方同學的精彩立論。下頭進入駁論環節：
首先有請反方二辯針對正方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。
有請正方二辯針對反方立論觀點進行反駁，時間為1分30秒。
此刻開始攻辯環節，攻辯環節提問方只能問，回答方只能回答，不得反問。每次提問不得超過10秒，回答不得超過20秒。
首先由正方三辯向反方三辯提問，時間為2分鐘。
此刻由反方三辯向正方三辯提問，時間也是2分鐘。
經過激烈的攻辯環節，讓我們來聽一下雙方辯手針對攻辯環節的觀點及疑惑進行小結。
有請正方一辯進行小結，時間為1分鐘。
此刻有請反方一辯進行小結，時間為1分鐘。
此刻開始我們本場比賽最為激烈的自由辯論環節，每方四分鐘：
首先由反方先開始，雙方交叉應答，有請反方~
經過你來我往的自由辯論環節，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的`四辯來總結整場比賽：
首先有請反方~
聽完反方同學的總結，讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結的，有請正方~
到此，我們整場辯論比賽的環節就結束了，此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結果。
此刻，比賽的最終結果已經在我手中，獲得本場比賽的優秀辯手的是：
祝賀這位同學，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：xxx
辯論賽主持稿 11
大家好，這里是第三屆信息工程學院辯論賽決賽現場，我是主持人，接下來即將進行時決賽的第一場。在比賽開始前，請再次確認您隨身攜帶的手機等通訊工具，是否調整為靜音或震動狀態。
今天辯論的雙方分別是來自正方“xx”代表隊和反方“xx”代表隊，他們是以“娛樂化辯論節目是辯論之福”和“娛樂化辯論節目是辯論之禍”來展開辯論的。下面比賽即將開始，有請正反雙方分別作簡短的自我介紹。（有請正方，有請反方）
下面我宣布信息工程院新生辯論賽決賽第一場正式開始。
首先進行的是第一環節，陳詞階段。雙方一辯各有3.5分鐘的`時間來闡述己方的立場。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時有鈴聲兩次提示，此時發言必須停止。
好，我們有請正方一辯開始發言。
接下來我們來聽一下反方一辯的發言，有請。
下面將進行一對一質詢環節。質詢順序為：正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。被質詢方每四名辯手可自行確定一位隊友應對。每次質詢時間為2.5分鐘。一方只能問，一方只能回答，下面我們有請正方二辯開始質詢。
有請反方二辯。
正方三辯。
反方三辯。
（看情況有請正方二三辯，如果辯論激烈則不用有請，他們會自行站起來。）
接下來將進行的是小結階段。雙方可任選一位辯手對質詢階段進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。
有請正方。
有請反方。
好，接下來雙方要進行更為激烈的自由辯論環節。你們各有4分鐘的時間。正、反雙方自動輪流發言。每位辯手在此期間至少發言一次，每位辯手發言次數、時間以及每方四名辯手的發言次序均無限制，但在x一方辯手發言落座之后，對方發言之前，這一方任何一位辯手不得再次發言。如果一方尚有時間，可繼續發言，也可放棄剩余時間。
好，我們有請正方率先發言，計時開始。
下面將進行最后一個環節總結陳詞階段。你們雙方各有4分鐘的時間來對己方的觀點進行最后的總結。首先我們聽一下反方辯手的總結，有請。
我們再來聽一下正方辯手的總結，時間也是4分鐘，有請。
到底是“娛樂化辯論節目是辯論之福”，還是“娛樂化辯論節目是辯論之禍”，到底是正方的觀點更有說服力還是反方觀點更能得評委心呢？待會我們即將揭曉。
下面我們有請評委對本場的辯論賽做出點評，有請。
最后，宣布結果。
辯論賽主持稿 12
尊敬的各位評委、嘉賓，親愛的同學們：
大家晚上好！
歡迎大家來到電子科技大學中山學院外國語系10級新生辯論賽的現場。我是本場辯論賽的主持人.
今天，我們相聚在這里，共同見證青年學子的風采，享受語言帶給我們的歡樂，用滿腔的才情揚起思辯之風，一起用心來感受辯論的魅力.“辯以會友，論以明理”這是一場思維火花碰撞的盛宴，這是一場智慧與才華的大比拼。通過緊張的初賽，半決賽之后，最后終于產生了兩支優秀的隊伍，進入了總決賽。比賽開始至今辯手充分展現了他們的風采，使我們大開眼界，同時也使我們對什么是出色的辯論，什么是優秀的辯手有了進一步的`認識。同時希望經過此次比賽，能夠提高我們的邏輯思維能力，給同學們一次展示口才和綜合素質的機會。本次活動能夠順利地進行，我們要感謝學院領導對我們工作的大力支持，以及外國語系學生會的辛勤付出，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝。
下面請允許我為大家介紹今晚到場的嘉賓，他們分別是xx擔任本次辯論賽決賽的評委老師是xx讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的光臨。另外，今天到場的嘉賓還有各系學生會代表及兄弟系的辯論隊代表們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來請掌聲歡迎隆麒書記致辭。
感謝隆書記
在比賽開始之前請大家欣賞一段由10級同學為大家帶來的一段精彩的表演賽。
（表演賽進行中）
謝謝六位同學的精彩表演，相當詼諧幽默啊。此次新生辯論賽已歷經一個月之久，曾經的點點滴滴讓我們難以忘記，現在就讓我們共同重溫一下當初的種種吧，有請視頻回顧。
（視頻回顧）
那么今天究竟會是哪個隊伍能最終奪魁呢？今天晚上我們就來個一分高下，現在就讓我們馬上進入本場總決賽吧。下面有請本場比賽的主席上場，接下來的比賽就交由我們的主席來主持。
（比賽開始，主席主持比賽）
（評委退席評議）
感謝雙方辯手為我們帶來的精彩的比賽。在評委討論之際，讓我們輕松一下，來欣賞一段來自外語系學生會文娛部的表演。
（文娛部表演）
感謝文娛部的精彩表演
歡迎評委回到我們的比賽現場，下面有請點評老師上臺對本場比賽進行評析發言，有請：
（評委點評）
好的，謝謝點評老師的精彩點評！
接下來，有請在座的評審團集體舉牌決定獲勝方的一票。1、2、3。正方票反方票。因此方獲得評審團一票。
下面我將就各系辯論隊代表所打分數，宣布本場辯論賽的最佳辯手，他是，祝賀他。
（評委退席評議回到比賽現場）
接下來有請辯論隊隊長做年度總結
（年度總結）
下面進行頒發聘書及頒發最佳辯手獎狀
有請為辯論隊隊長，常務隊長，領隊頒發聘書
有請為辯論隊隊員頒發聘書
接下來請允許我宣布10屆新生辯論賽最佳辯手名單
他們是
有請為他們頒發獎狀。
觀眾朋友們，最激動人心的時刻馬上就要到了，本次辯論賽的冠軍將由評委集體亮牌決定。請評委在我說完3、2、1之后，進行集體亮牌。3xx2xx1！本場比賽的結果已經得出，下面由我來宣布本場辯論賽最后結果：正方是票，反方是票，本場比賽的冠軍是 ，掌聲祝賀他們！
請問場下的評審團是否還有意上臺做本場比賽的點評。
本場比賽到此結束，下面將進行下一個環節，請參賽辯手退席。下面有請領導為所有獲獎參賽隊頒獎。首先要頒出的是季軍，獲得本屆辯論賽季軍的是：。下面有請獲獎的隊伍上臺領獎，有請，為獲獎者頒獎。接下來頒發的是亞軍，獲得亞軍的是，有請為亞軍頒獎。獲得一等獎的是，有請為冠軍頒獎。謝謝老師，讓我們以最熱烈的掌聲對所有的獲獎辯手表示祝賀。
到此，本次辯論賽也畫下了一個圓滿的句號，現在我宣布電子科技大學中山學院外國語系10級新生辯論賽決賽“辯以會友，論以明理””到此結束，再次感謝各位的參與及大力支持。祝大家晚安。
有請領導嘉賓、評委老師上臺與所有參賽
隊伍進行合影留念
辯論賽主持稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！正在舉行的是xxx辯論賽，我是xxx，很榮幸擔任本次辯論賽的主席。
首先，請允許我介紹一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xxx讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
本次辯論賽的參賽雙方分別是：正方xxx、反方xxx，下面有請雙方辯手分別作自我介紹，有請正方辯手有請反方辯手！感謝雙方辯手精彩的自我介紹，我們期待雙方辯手為我們帶來一場精彩的辯論賽，同時也預祝雙方辯手在本次辯論賽中取得好的成績。
關于辯題的一些闡述，今天讓我們就此話題展開討論。
今天讓我們就此話題展開討論。
首先進入本次辯論賽的第一環節，立論陳詞，本環節由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方觀點進行論述。 1首先由正方一辯發言，時間為三分鐘，計時開始感謝正方一辯的精彩發言，下面有請反方一辯，時間為三分鐘，計時開始感謝反方一辯的精彩發言。
接下來，進入第二環節，自由人發言，本環節先由反方自由人發言，時間控制在一分鐘內，再由正方自由人發言，時間控制在一分鐘內，有請反方自由人xx。有請正方自由人，感謝雙方自由人發言。
通過前兩個環節，雙方辯手都以明確闡述了自己的.觀點，接下來，進入本次辯論賽的第三個環節，盤問環節，本環節，由正方二辯
首先對反方一辯，三辯進行提問，再由反方二辯對正方一辯，三辯進行提問，之后，正方二辯做出提問小節，然后再由反方二辯做出提問小節。時間不得超過一分三十秒，首先有請正方二辯進行提問xx。計時開始。有請反方二辯進行提問xx。計時開始。有請正方二辯做出提問小節xx。有請反方二辯做出提問小節xx。感謝雙方辯手，雙方辯手思維敏捷。針鋒相對，看來都是有備而來，接下來，就讓我們進入緊張的自由辯論環節，本環節，先由正方任意一名辯手起立發言，完畢后，對方任意一名辯手應立即發言，雙方各為四分鐘，每次發言不得超過三十秒，自由辯論正式開始，有請正方辯手，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩表現，接下來進行自由人對話環節，本環節由雙方自由人交替發言，先由正方自由人發言，正方發言結束后，由反方開始發言，此后發言交替進行。每方各一分三十秒，每次發言不得超過二十秒，一方時間用盡，另一方有選擇發言或不發言的權利，有請雙方自由人xxxx。感謝雙方自由人的精彩表現。
經過一翻緊張的唇槍舌戰，讓我們進入本次辯論賽的最后環節，總結陳詞環節，本環節由反方三辯先發言，時間剩余三十秒時，計時員給予提示，首先有請反方三辯，計時開始xx。有請正方三辯，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩總結，下面有請xxx對本次辯論賽進行點評，下面公布本次辯論賽的比賽結果。讓我們以熱烈的掌聲，恭喜雙方辯手，我宣布本次辯論賽到此結束！由嘉賓和評委先退場！
辯論賽主持稿 14
各位同學：
大家上午好！
歡迎來到xx大學xx學院的辯論賽現場。我是本場辯論賽的主持人。
首先讓我們來認識一下本場比賽的評委們，他們分別是：xxx。
本場比賽的參賽雙方：正方：xx代表隊，他們所持的觀點是：xx。反方：xx代表隊，他們所持的'觀點是：xx。謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進入第一個環節：
⑴開篇立論：
雙方一辯就本方觀點進行開篇立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。(時間各x分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)，有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發言，接下來，讓我們有請反方一辯陳述反方觀點
在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進入第二環節：
⑵攻辯：
攻辯第一階段：
①先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問(每一輪攻辯階段時間為x分鐘，提問方各限一個問題，答辯方需在x分鐘內完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結束)
有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：
②先由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問。(每一輪攻辯階段時間為x分鐘，攻方每次提問不得超過x秒，辯方每次回答不得超過x秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結束)有請正方三辯/有請反方三辯
哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語如珠，那么現在就請進入攻辯的第三階段：
③攻辯小結：
先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。(每方攻辯小結時間為2分鐘。在每方用時剩余x秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)，有請正方一辯/有請反方一辯
謝謝，見識過雙方一、二、三辯的風采之后，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。
⑶自由辯論：
正、反方辯手輪番發言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言計時開始，另一方辯手必須緊接著發言。若有間隙，累計計時照常進行。如果一方時間已經用完，即停止發言，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。(自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)
有請正方一辯
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入總結陳詞環節
⑷總結陳詞：
先由反方四辨進行總結陳詞，后由正方四辯進行總結陳詞。(總結陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束)
有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結性陳述
經過八位辯手的精彩表現后，我們的評委一定有一些問題想問一問我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場評委會給大家一個客觀公正的答案，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請xx，各位掌聲歡迎。
又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：xx代表隊的辯手，獲得本場比賽勝利是：xx代表隊。
各位同學，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣布本場比賽到此結束。
辯論賽主持稿 15
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！在目前競爭激烈的勞動市場中，對于即將步入社會、沒有多少工作經驗的我們來說，要尋覓一份理想的工作并非易事。如何引導大家面對就業的問題就顯得猶為重要，先就業后擇業的觀念也就突現出來。故我們班舉行此次“先就業還是先擇業”的辯論賽，希望以此來提高同學們對就業問題的重視，達到使同學們能正確就業的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。
正方所持觀點是：先就業后擇業
反方所持觀點是：先擇業后就業
現在我來介紹一下今天辯論雙方的.選手
正方：一辯手：
反方：一辯手：
下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、時間提示：最后30秒時，聲音提示，時間結束后計時手應立即予以提示。6班上同學不得喧嘩，給各位辯手一個安靜的思考環境。謝謝好了我們的辯論賽正式開始
一、首先進行的是第一環節——立論
即正方一辯首先發言，表明本方觀點，時間3分鐘，然后由反方一辯發言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發言。…………謝謝正方一辨的精彩表現，請反方一辨發言。…………謝謝反方一辨的精彩發言，
二、下面進行第二個環節——攻辯
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一輪攻辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。
好下面請正方二辨向反方二辨提問，反方二辨作答。………下面請反方二辨向正方二辨提問，正方二辨作答。………下面請正方三辨向反方三辨提問，反方三辨作答。………
下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答。………
三、謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結請正方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）
請反方一辯作攻辯小結（時間1分30秒）
四、下面進行第四個環節——自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時8分鐘，雙方總計16分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
五、自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞
由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）。
六、總結陳詞結束。下面進行第六個環節——評委點評并宣布比賽結果
讓我們用熱烈的掌聲請我們的陳老師來為我們的這次辯論賽做點評。大家歡迎。…………謝謝徐老師的精彩點評。
下面進行我們最重要的一個環節——宣布結果
經過對評委打分的統計，此次，辯論賽的獲勝方是xxx同時，我們還評選了各方陣中的最佳辯手，正方xxx，反方xxx
好了，我們這次以先就業還是先擇業的辯論賽到這里就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們的評委和辯手們！
辯論賽主持稿 16
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的.自信，可能在今后很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。
根據賽前抽簽結果，正方是xx—xxx級城市規劃專業，他們的辯題是對于大學生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專業，他們的辯題是對于大學生成材外因比內因更重要。
我此刻宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發言。……
感激正方一辯
有請反方一辯發言
感激反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感激反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感激反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下頭是攻辯的最終一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
感激正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言。此刻開始。
時間到！多謝雙方辯論員！
下頭進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎？
下頭是擴大戰果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。
感激正方四辯
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會？從正方一辯開始，有請。感激雙方選手，我們的比賽結果也出來了。
下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續關注。
好了，本次辯論賽到此結束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
辯論賽主持稿 17
大家晚上好！歡迎大家前來辯論賽的初賽現場。
比賽開始前，讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xxx，大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在由參賽選手作自我介紹
下面由我來宣布會場紀律和比賽規則：
正方一辯立論3分鐘，再由反方立論3分鐘
正方一辯提問反方一辯時間為20秒，反方一辯回答時間為30秒
反方一辯提問正方二辯時間為20秒，正方二辯回答時間為30秒
正方二辯提問反方二辯時間為20秒，反方二辯回答時間為30秒
反方二辯提問正方三辯時間為20秒，正方三辯回答時間為30秒
正方三辯提問反方四辯時間為20秒，反方四辯回答時間為30秒
反方四辯提問正方一辯時間為20秒，正方一辯回答時間為30秒
正方三辯總結3分鐘，反方三辯總結3分鐘
雙方相互提問自由選擇對手雙方各10分鐘
正反方四辯進行總結時間各為3分鐘
觀眾發問：觀眾提問時，雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。
評委代表評述；
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，下面請反方一辯立論陳述，時間3分鐘；
下面有請：正方一辯提問反方一辯時間為210秒，下面有請：反方一辯回答時間為30秒
下面有請：反方一辯提問正方二辯時間為20秒，下面有請：正方二辯回答時間為30秒
下面有請：正方二辯提問反方二辯時間為20秒，下面有請：反方二辯回答時間為30秒
下面有請：反方二辯提問正方三辯時間為20秒，下面有請：正方三辯回答時間為30秒
下面有請：正方三辯提問反方四辯時間為20秒，下面有請：反方四辯回答時間為30秒
下面有請：反方四辯提問正方一辯時間為20秒，下面有請：正方一辯回答時間為30秒 下面有請：正方三辯總結3分鐘下面有請：反方三辯總結3分鐘
主持人：總結時 間結束但千萬不要以為比賽結束了，其實還早呢。接下來又是他們施展才華的時刻了，同時這也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有10分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。本方時間到不允許發言。正方先發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主持人：相信大家聽了這么久應該有很多問題吧？接下來就是觀眾解惑時間，下面的觀眾可以任意提問，正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，請反方選派一名辯手，時間1分30秒。
主持人：好，下面請反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間1分30秒。
主持人：在比分揭曉之前，先請現場的.評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎。
主持人：下面我宣布獲得本場比賽勝利是：
主持人：最后，讓我們感謝今天到場的評委和嘉賓，謝謝你們。還要感謝所有同學的參與和觀看，好，今天的辯論賽到此結束，謝謝！
辯論賽主持稿 18
尊敬的各位評委、各位參賽隊員：
大家晚上好!歡迎來到吉林工商學院信息工程分院舉辦的首屆博思杯大學生辯論賽復賽的現場。作為本場辯論賽的主席。我在此感謝各位評委、參賽選手及觀眾的到來。
學風是學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有的人共同努力。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業,可以為我們塑造一個好的學習氛圍。固我洗在此舉辦關于以學風建設為主題的辯論賽。
在比賽過程中、我希望雙方隊員都能夠秉承友誼第一、比賽第二的原則，尊重對方辯友，不得出現情緒失控對對方辯友進行人身攻擊。場內所有觀眾都能保持會場秩序、不大聲喧嘩、不隨意走動。
首先由我來介紹一下今天辯論賽的評委。
今天我們辯論賽的主題是學風建設關鍵在學生還是老師。
正方是來自、所持觀點為。反方是來自、所持觀點為
下面我宣布本次比賽正式開始
首先進入第一環節開篇立論，本環節由正反雙方一辨進行開篇陳詞。時間長為三分鐘。
有請正方一一辨發言
感謝正方一辨的精彩立論，看來他也說出了自己在學風建設中的重要性啊。下面有請反方一辨發言，時間長為3分鐘
感謝反方一辯。
下面進入第二環節、駁立論階段。本階段由正反雙方二、三辨進行。
請反方二辯對正方一辨的開篇立論進行反駁、時間2分鐘
請正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁、時間2分鐘
下面進入第三環節攻辨階段
請正方二辯向反方三辯提問、時間不超過15秒、回答不超過1分鐘
請反方二辯向正方二辯提問、時間不超過15秒、回答不超過1分鐘
下面進入第四環節、自由辯論
在自由辯論環節中，雙方選手交替進行，一方選手坐下另一方選手方可進行陳述。時間長共為分鐘。有正方開始發言，計時開始。
雙方的自由辯論真是激烈又精彩啊。
下面進入第五環節總結陳詞，本環節由雙方四辨進行總結。時間長為四分鐘。有請反方四辯作總結陳詞。
感謝反方四辯、下面有請正方四辯作總結陳詞、時間4分鐘
感謝雙方辯手的精彩辯論。
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定
現在評判結果已經出來了，我榮幸的宣布本場比賽的'最佳辯手是
正方/反方一/二/三/四辯同學
讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以比的結果判定本場比賽的優勝隊是：正方/反方代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
辯論賽主持稿 19
尊敬的各位老師，同學們：
大家晚上好！
我們本場辯說賽的辯題是：會計信息失蹤真的首要原因是否是會計職業道德的問題。
下面，請辯說雙方代表隊上場。
此刻我來介紹一下今天的辯說雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分袂是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因是會計職業道德的問題；那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分袂是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因不是會計職業道德的問題。
主席：下面，辯說起頭，首先我們接待正方一辯講話，時刻3分鐘。
主席：好，適才正方一辯對自己的不雅概念作了立論陳述，此刻我們來看看反方是若何破題立論的。請反方一辯講話，時刻也是3分鐘。請！
主席：感謝感動反方一辯的出色陳述，下面請正方二辯作填補陳詞，時刻是3分鐘；
主席：下面有請反方二辯作填補陳詞，時刻也是3分鐘；
主席：下面請正方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻是3分鐘；
主席：下面請反方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻也是3分鐘；
主席：感謝，經由適才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才調的時刻了，也是辯說賽最出色的時刻———辯說。在辯說起頭之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的講話時刻，正反雙方輪流講話，統一方的講話順序不限。正方先講話。一方講話落座之后，此外一方要馬上講話，若有間隙，累計時刻照常進行。若是一方用時已完，另一方可以繼續講話，也可以向主席提出不講話。我們倡導積極交鋒，對主要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的，也要恰當扣分。好，此刻我公布揭曉辯說正式起頭。
主席：先請正方先講話
主席：好，各位不美觀眾，適才這段辯說可謂很是的出色，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯起頭，時刻3分鐘。請。
主席：感謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時刻也是3分鐘。請。
主席：好，感謝感動各位辯手出色的辯說，事實哪方獲勝，請現場評委給巨匠一個客不美觀合理的'謎底，請評委退席評議。
主席：在評委評議時代，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給巨匠演唱，她演唱的歌曲是：xxxx。
主席：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓xx對今天的辯說進行點評，有請，巨匠接待
主席：下面我公布揭曉本場角逐最佳辯手是：x方代表隊的xxx辯辯手。獲得本場角逐勝利也是我們本屆年夜賽的冠軍代表隊是：x方代表隊。
各位率領，各位不美觀眾伴侶們，經由十余天的嚴重角逐，我們各個代表隊和各位辯手歷經預賽、半決賽和今天的決賽。角逐中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風度，從中發生了一批優異辯手，今天的決賽中也發生了我們本屆辯說賽的冠軍代表隊，辯說賽已到此竣事，下面進行發獎：
1、獲得本屆辯說賽的優異辯手和最佳辯手是：衛生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。
獲得本屆辯說賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。
下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優異辯手和最佳辯手發獎。
2、獲得本屆辯說賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。
下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，巨匠接待。
3、獲得本屆辯說賽三等獎的代表隊是：縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。
下面請縣人年夜副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。
4、獲得本屆辯說賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。
下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。巨匠接待。
5、獲得本屆辯說賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。
下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總司理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，巨匠接待。
各位率領、不美觀眾伴侶們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯說賽到此圓滿結束。
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