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  • 初三畢業(yè)典禮流程程序

    時(shí)間:2020-07-20 11:03:27 畢業(yè)典禮 我要投稿

    初三畢業(yè)典禮流程程序

      花開花落又是畢業(yè)季,在準(zhǔn)備畢業(yè)典禮時(shí)我們首先先要有一份流程。下面是小編搜集整理的初三畢業(yè)典禮流程程序,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!

    初三畢業(yè)典禮流程程序

      初三畢業(yè)典禮流程程序

      1、時(shí)間:XX年6月13日下午3:30

      2、地點(diǎn):行政樓前

      3、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三級(jí)全體師生

      4、主持:劉銀星、黃億(6班),

      5、攝影攝像:朱敬松、王翠芳

      6、所需物品

      1)橫幅:廣州市番禺區(qū)南村中學(xué)XX屆初三畢業(yè)典禮

      2)鮮花:45束(獻(xiàn)給老師)

      3)氣球:彩色,若干(布置會(huì)場(chǎng))

      4)禮炮(6個(gè))

      5)泡泡(6個(gè))

      5)獎(jiǎng)狀:優(yōu)秀畢業(yè)生

      6)音樂:《送別》(長(zhǎng)亭外,古道邊)(伴奏音樂);《感恩的心》(歌、伴奏音樂);

      程序:

      1、開場(chǎng):各班正副班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員手捧鮮花步入舞臺(tái),齊唱

      2、學(xué)生代表講話;

      3、教師代表講話;(陳江、覃劍軍老師,學(xué)生獻(xiàn)花)

      4、學(xué)生送鮮花。(各班派代表鮮花一位同學(xué)負(fù)責(zé)一位老師,獻(xiàn)花、擁抱老師。)(音樂《感恩的心》高潮部分);

      5、齊唱《感恩的心》,要有手語。(由各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員在臺(tái)上帶唱)

      6、校長(zhǎng)致辭;(學(xué)生獻(xiàn)花)

      7、頒發(fā)各種獎(jiǎng)狀;

      8、4班女生獻(xiàn)歌;

      9、在《祝福》歌聲中離場(chǎng)。

      附:

      安排:13號(hào)中午1:00所有班長(zhǎng),副班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員集中于7班課室,進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

      延伸閱讀:初三畢業(yè)感言

      “輕輕地,我走了/正如我輕輕地來了,我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

      徐志摩的詩句,一遍又一遍,叩擊著我的心懷。似乎輕柔,卻又是那樣緊緊地攥著我的整個(gè)思想,整個(gè)回憶——真的,我要離開小中了嗎?

      畢竟三年了,我內(nèi)心還是依戀著她。

      徜徉在羊腸幽徑,沁人心脾的群英芬芳,映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道,時(shí)現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹,又有落落有秩的樓,黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。這兒不是桃花源,是我的學(xué)校,心的寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著“家園、學(xué)園、樂園,”六個(gè)醒目的大字。是的,三年來小中帶給我學(xué)習(xí)的熱情,家的溫暖和年少的快樂。

      寫給老師

      小中是一片學(xué)習(xí)的熱土。在這里,我不僅學(xué)到了知識(shí),更學(xué)會(huì)了做人。初中的知識(shí)是繁多的。面對(duì)難題,有老師的耐心講解,有同學(xué)的及時(shí)提醒。忘不了英語老師講解語法時(shí)的耐心,忘不了數(shù)學(xué)老師畫圖時(shí)的仔細(xì),更忘不了語文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實(shí)精彩的.,小中的老師們像一支支紅燭,默默燃燒著,把光明留給學(xué)生。每次聽到數(shù)學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課,我的心中都會(huì)泛起一陣酸澀,每次看見老師風(fēng)里來雨里去,放棄休息時(shí)間為我們上課的情景,心中有說不出的感動(dòng)。正是有了許多這樣敬業(yè)無私的老師們,我才有了今天的成績(jī)。在這里,我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”

      寫給同學(xué)

      小中是大家,初三(3)班便是小家,將要與同窗三年的伙伴們分別,真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,哭過、笑過、苦過、樂過,這里留下了我們的印記,開拓了我們獨(dú)有的天地。寫給小中的話

      你是我夢(mèng)開始的地方,日出日落,云卷云舒,三年后的今天,航中的印記早已烙在我身上。母校在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中關(guān)心我,教導(dǎo)我,也引領(lǐng)著我走出青澀,走向成熟。在小中的大家庭中,我感受到很多以前沒有感受到的東西,我在這里成長(zhǎng),享受這陽光歲月,我不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

      后記

      同學(xué),你累了嗎?小中就是你永遠(yuǎn)的家園,是你面朝大海,春暖花開時(shí)憶起的地方。

      鳥的起飛是尋找下一個(gè)方向

      葉的落下是另一段旅程的開始

      這一刻是結(jié)束也是開始

      這一刻留下的印記是什么

      師恩長(zhǎng)存情誼難忘

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