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畢業(yè)論文答辯安排及論文寫作格式
一、答辯安排
為了有效組織本系畢業(yè)生論文評閱與答辯工作，我系成立了答辯委員會，組成人員為：江希和、熊筱燕、陳文軍、趙自強。
同時建立了5個畢業(yè)論文答辯小組，每個答辯小組由4名專業(yè)教師組成。答辯組長均由高級職稱的教師擔(dān)任。
1、 2、
3、 4、
5、
我系畢業(yè)論文的評閱分兩個部分：指導(dǎo)教師評判和批閱人評閱。為保證評閱質(zhì)量和成績的公正客觀，我系在《南京師范大學(xué)全日制本科畢業(yè)論文工作條例》所制定的基本原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)本專業(yè)的具體情況，制定了具體的評閱指導(dǎo)意見。
1、指導(dǎo)教師的評閱意見與成績評定標(biāo)準(zhǔn)
要求指導(dǎo)教師根據(jù)《會計與財務(wù)管理系全日制本科生畢業(yè)論文評閱方法與評分標(biāo)準(zhǔn)》的要求，寫出評語。主要從以下幾個方面對論文進行評價：(1)選題是否直接、是否清楚表達中心;(2)摘要是否揭示論文要探討的問題，是否清楚描述了論文的研究目的、研究對象，研究方法和主要觀點，基本結(jié)論是否清楚表述;(3)正文立論是否正確是否緊扣主題、觀點是否鮮明，思路是否清晰，結(jié)構(gòu)是否合理，論述是否充分，語言是否通暢，層次是否清楚。(4)整體內(nèi)容反映會計及財務(wù)管理專業(yè)知識的深度和廣度。(5)論文應(yīng)有的價值和意義。(6)能否主動找指導(dǎo)教師指導(dǎo)，是否認(rèn)真并按要求寫作開題報告，是否認(rèn)真收集相關(guān)資料，寫作態(tài)度是否認(rèn)真投入。
指導(dǎo)教師的成績評定以100分為滿分。分?jǐn)?shù)構(gòu)成及權(quán)重為：(1)調(diào)查論證占10%。(2)實踐能力20%。(3)分析解決問題能力20%。(4)工作量，工作態(tài)度20%。(5)論文內(nèi)容，質(zhì)量20%。(6)創(chuàng)新10%。
2、批閱人評閱意見與成績評定標(biāo)準(zhǔn)
在指導(dǎo)教師評閱的基礎(chǔ)上，由論文研究課題相同專業(yè)的教師進行批閱。批閱人主要根據(jù)論文的選題意義、論文的寫作質(zhì)量、任務(wù)的飽滿度和難易程度寫出評語，并打分。
評閱人的成績評定以100分為滿分。分?jǐn)?shù)構(gòu)成及權(quán)重為：(1)翻譯資料及資料綜述15%。(2)論文質(zhì)量占50%，(3)工作量、難度25%。(4)創(chuàng)新10%
3、答辯委員意見
答辯的目的是檢查學(xué)生是否真正熟悉畢業(yè)論文所涉及的有關(guān)理論及實踐問題，是否達到畢業(yè)論文的基本要求。
我系根據(jù)《會計與財務(wù)管理系全日制本科生畢業(yè)論文評閱方法與評分標(biāo)準(zhǔn)》中答辯規(guī)定對全部畢業(yè)生進行答辯。
5月10日上午9點，5個答辯委員會同時在仙林教學(xué)樓開始答辯工作。平均每個學(xué)生的答辯時間為10分鐘。
答辯程序：
(1)所有答辯人都同時按規(guī)定時間到達答辯地點。
(2)答辯人進場，答辯小組組長宣布答辯開始。
(3)答辯人報告論文寫作目的，論文主要內(nèi)容及需要說明的問題。時間一般不超過10分鐘。
(4)答辯小組向答辯人就論文有關(guān)的問題進行質(zhì)詢，并考核學(xué)生掌握與論文相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識的情況以及分析問題的能力。答辯委員會可隨時插問，答辯人應(yīng)即席回答。
(5)答辯小組組長宣布答辯停止，由答辯委員就答辯情況，根據(jù)論文答辯評分標(biāo)準(zhǔn)確定論文分?jǐn)?shù)，并將成績填入答辯評分表中。答辯結(jié)束。
(6)全部答辯結(jié)束后，答辯小組根據(jù)答辯中形成的書面意見，給每個參加答辯的學(xué)生以成績及評語。
(7)答辯成績的評定：滿分為100分。分?jǐn)?shù)構(gòu)成、滿分標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重如下：(1)報告內(nèi)容50% (2)創(chuàng)新 10% (3)答辯 30% (4)報告時間 10%
4、最終成績評定
(1)由系畢業(yè)論文評審委員會在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、批閱人及答辯委員會所給出的成績及意見基礎(chǔ)上，根據(jù)畢業(yè)論文的實際質(zhì)量，并協(xié)調(diào)平衡自然班的情況，給出畢業(yè)論文的最終成績。在自然班中成績優(yōu)秀的學(xué)生在10%左右，不超過15%。
(2)最終成績分為四級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。90分以上為優(yōu)，89-80分為良，79-70分為中，69-60為及格，60分以下為不及格。
答辯分組名單
第一組 J2 505(共44人) 上午9：00開始 下午：1：00開始
答辯組長：
答辯組成員：
學(xué)生：姓名(學(xué)號)
二、論文格式
學(xué)生在參加畢業(yè)論文答辯前，必須將以下材料交給指導(dǎo)教師：
1、 畢業(yè)論文開題報告一份：
操作程序如下：
學(xué)生以班級為單位從學(xué)院教務(wù)辦領(lǐng)開題報告
經(jīng)過指導(dǎo)教師同意，學(xué)生填寫相關(guān)內(nèi)容(除最后一頁的“指導(dǎo)教師意見”由指導(dǎo)教師填寫，“院系審查意見”由學(xué)院填寫)(此表內(nèi)容必須用藍(黑)墨水筆工整書寫，禁止以剪代填)
交給指導(dǎo)教師簽署“指導(dǎo)教師意見”
開題報告參考文獻數(shù)量：由于表格留空不足，只需填主要的文獻8-10篇。參考文獻數(shù)量不足，學(xué)院將退回重填
2、 答辯前畢業(yè)論文正文給本答辯組的老師每人一份。畢業(yè)論文答辯后，將答辯時指出需要修改的地方修改后，交一份給論文指導(dǎo)教師用于存檔。
論文正文封面學(xué)生從教務(wù)處網(wǎng)站下載，(路徑如下：菁林園→實驗教學(xué)與實驗室管理→畢業(yè)論文相關(guān)表格)
3、 畢業(yè)論文考核表兩份：學(xué)生以班級為單位從學(xué)院教務(wù)辦領(lǐng)
(此表內(nèi)容必須用藍(黑)墨水筆工整書寫，禁止以剪代填)
考核表填寫要求：
1、填寫并請認(rèn)真閱讀任務(wù)書第二頁的填寫說明，學(xué)生填寫封面和第一至五項
第一項“本畢業(yè)論文的要求”由兩部分組成：第一部分寫本專業(yè)對畢業(yè)論文的要求，專業(yè)的要求如下
第二部分請?zhí)顚憣@篇文章的具體要求(這部分內(nèi)容填寫前必須經(jīng)過指導(dǎo)教師的同意)
2、第三項應(yīng)收集資料及主要參考文獻(不少于20篇)。
3、第六項成績評定由教師填寫
04(3、7)專業(yè)欄請?zhí)顣媽W(xué)、04(4)請?zhí)钬攧?wù)管理
會計學(xué)、財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計書第一項寫作要求
第一項“本畢業(yè)論文的要求”由兩部分組成：第一部分寫本專業(yè)對畢業(yè)論文的要求，內(nèi)容如下：
1、選題與本學(xué)科結(jié)合緊密，體現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價值，能反映出學(xué)生在本學(xué)科專業(yè)的水平。
2、論文標(biāo)題簡明扼要，能恰當(dāng)?shù)馗爬ㄕ撐牡闹黝}。字?jǐn)?shù)在20以內(nèi)。
3、論文摘要準(zhǔn)確恰當(dāng)，能揭示畢業(yè)論文的研究目的、研究對象、研究方法，以及主要觀點、研究結(jié)論等。字?jǐn)?shù)在300左右。
4、能依據(jù)課題任務(wù)進行資料調(diào)研、收集、加工與整理;正確使用各種操作軟件、數(shù)據(jù)庫、工具書，掌握科學(xué)研究的基本方法。
5、論文要立論正確，觀點鮮明，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，論據(jù)恰當(dāng)有力，論述嚴(yán)密充分，具有科學(xué)性和邏輯性;具有較強的專業(yè)性和一定的理論高度;能綜合運用相關(guān)的理論知識與技能方法，分析并解決具體的問題。
6、有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的研究作風(fēng)，不得弄虛作假。遵守科研道德，不得抄襲、剽竊他人成果。違者以不及格論處。
7、論文語言準(zhǔn)確流暢，專業(yè)概念準(zhǔn)確。形式規(guī)范，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整，圖表完備、整潔、正確，資料引用準(zhǔn)確，參考文獻目錄完整(包括作者姓名、文獻名稱、文獻來源、發(fā)表時間等等)，具體要求見有關(guān)規(guī)定。
8、每份畢業(yè)論文查閱的文獻為20篇，論文撰寫的字?jǐn)?shù)不少于5000字，(不包括附錄附注及參考文獻)論文格式符合學(xué)校規(guī)定要求。
第二部分請?zhí)顚憣@篇文章的具體要求(這部分內(nèi)容填寫前必須經(jīng)過指導(dǎo)教師的同意)。沒有該項內(nèi)容，退回重填。
示范：例如寫反傾銷會計的，在第二部分針對本文的具體要求可以寫：
9、該生的論文應(yīng)當(dāng)能體現(xiàn)出反傾銷過程中的會計語言，從會計的視角看反傾銷過程中的會計語言，從會計的視角看反傾銷，結(jié)合大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識，形成自己較為創(chuàng)新的觀點。
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