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  • 大學本科畢業論文答辯流程

    時間:2024-07-15 20:43:58 論文答辯 我要投稿
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    大學本科畢業論文答辯流程

      充實的大學生活即將結束,同學們畢業前都要通過最后的畢業論文,畢業論文是一種有計劃的檢驗學生學習成果的形式,那么寫畢業論文需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大學本科畢業論文答辯流程,僅供參考,大家一起來看看吧。

    大學本科畢業論文答辯流程

      1、畢業論文答辯工作由各部室組織完成,遵循以下四原則:

      (1)“評委會統一管理”的原則。各部室分別成立畢業論文答辯評委會。評委會由本部室主任、副主任及論文指導教師組成。經報請教務處同意,可以聘請其他人員擔任本部室評委會成員。

      (2)“評委會預審”的原則。評委會全體成員均應于答辯前對所負責的論文逐一進行集體預審,形成初步評價,確定答辯問題。

      (3)“逐一答辯”的原則。所有的畢業生均須參加答辯。

      (4)“指導教師回避”的原則。學生答辯過程中,其指導教師必須回避。

      (5)“理論與實踐并重”的原則。評委會應為答辯學生營造一個理論與實踐并重的答辯氛圍,強化教育教學理論與實踐融合的導向性。

      2、畢業論文答辯應設置主持人,主持人可由學生或老師擔任。

      3、論文答辯的基本程序(僅供參考):

      (1)主持人宣布畢業論文答辯委員會名單。然后按抽簽順序進行答辯。

      (2)每篇論文的答辯時間不超過10分鐘。學生用4分鐘的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因,介紹論文的主要論點、論據、寫作難點及其突破方法。

      (3)評委教師提問(原則上答辯學生的指導教師不得參與提問或答辯)。一般提三個問題:

      第一,檢驗真偽題。檢查論文是不是學生自己寫的。

      第二,檢測水平題。檢查學生對基本概念、基本理論的掌握的情況,以及運用基本原則解決實際問題的能力。

      第三,查補不足題。檢查學生對論文中的薄弱環節(不清楚、不

      詳細、不周全、不確切以及前后矛盾等)的補充闡述能力。

      (4)評委會應允許學生使用以下兩種答辯方式:一種是提問教師問一個學生答一個;另一種是提問教師一次性提出兩個或三個問題,學生聽清楚記下來后,按順序逐一回答。

      (5)評委會應使答辯過程保持健康、通暢的學術交流氛圍。評委可以根據學生回答情況,做適當的插問、追問或其他交流。

      (6)評委根據答辯情況,填寫評議表(見附件四)確定答辯成績。

      第六部分:畢業論文成績評定標準

      4、畢業論文成績的確定實施“答辯、復議”的方法。即,以學生答辯成績為基準,參考指導教師的意見,由評委會集體復議判定答辯成績,并由部室主任簽字確認。

      5、學生畢業論文成績以答辯成績為準。答辯成績分為以下幾個檔次。

      第一檔:優秀(90分及以上)

      (1)觀點正確,證據有力,論證充分,資料翔實,理論分析比較深入,理論緊密結合實際。

      (2)結構嚴謹,層次清楚,文字通順,無錯別字。

      (3)在某些方面確有一定的突破與創新,回答與解決了較為重要的理論或實際問題,確有一定的學術價值或應用價值。

      第二檔:良好(75分至89分)

      (1)觀點正確,論據有力,論證充分,資料翔實,理論分析比較深入,理論結合實際較好。

      (2)結構嚴謹,層次清楚,文字通順,無錯別字。

      (3)論證主題有一定價值。

      第三檔:及格(60分至74分)

      (1)基本觀點正確,論據較有力,論證較充分,資料較充實,理論分析不夠深入,理論結合實際較差。

      (2)結構尚合理,層次尚清楚,文字尚通順,無錯別字。

      第四檔:不及格(59分及以下)

      (1)基本觀點有誤,論據無力,缺乏論證,資料貧乏,分析膚淺,理論脫離實際。

      (2)結構混亂,層次不清,文字不通順,錯別字較多。

      6、在畢業論文的撰寫進程中(第15條),未按時完成指導教師安排的任務者,其畢業論文成績降一等級處理。

      7、畢業論文答辯活動結束后,各部室將學生畢業論文答辯成績填入“畢業論文成績填報表(教師用)”(見附件三),以部室為單位交教務處。同時將學生的畢業論文一并交教務處。

      8、教務處將論文成績填入“畢業論文成績填報表(班級用)”(見附件一),并將復印件印發只給畢業班的班主任。

      拓展:本科畢業論文答辯技巧

      一、準備工作

      1、學生在答辯前應通讀論文,熟悉論文內容,為答辯做好充足的準備。

      2、學生在答辯前完成畢業設計PPT,PPT內容包括但不限于選題的目的與意義、論文的主要內容、結論與改進意見等,并展示相關圖表、數據。

      3、學生在答辯前根據論文的重點環節準備一些題目自問自答。

      二、陳述

      1、自我介紹是答辯的開場白,包括姓名、學號、專業,應吐字清晰、語速正常。

      2、學生結合PPT用5-10分鐘自述,自述的主要內容包括:簡單描述:論文標題、論文背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;詳細描述:有關課題的具體內容,其中包括該設計的研究過程、主要特點、創新部分、分析和計算的主要依據與結論、設計中的個人體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、實驗數據或實物,本環節重在考核學生的組織與表述能力。

      三、畢業論文答辯

      學生完成自述后,答辯教師圍繞畢業設計(論文)內容進行提問,學生回答。答辯重在考核學生分析、解決實際問題的能力,以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。每個學生的答辯時間為10—20分鐘,回答提問時間5—10分鐘。

      四、畢業論文答辯系統

      學習中心組織學生集體參加答辯,并給學社培訓網上答辯系統的使用。

      五、畢業論文答辯成績評定

      畢業設計(論文)的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。畢業設計(論文)成績不及格及未答辯的學生不能按期畢業,須隨下一年級重做畢業設計。

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