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  • 屆優(yōu)秀本科畢業(yè)論文答辯自述

    時間:2024-10-06 16:52:15 論文答辯 我要投稿
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    2017屆優(yōu)秀本科畢業(yè)論文答辯自述

      論文答辯是對學生的專業(yè)素質和工作能力、口頭表達能力及應變能力進行考核,以下是小編搜集整理的2017屆優(yōu)秀本科畢業(yè)論文答辯自述,供大家閱讀查看。

    2017屆優(yōu)秀本科畢業(yè)論文答辯自述

      范文一:

      尊敬的各位老師:

      您們好!

      我叫***,來自**班,學號**,我論文的題目是《**********》。本篇論文是在***老師的指導下完成的。在這期間,*老師對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議。在此,我非常感謝她一直以來的精心指導,同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間,參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述:

      一、選題緣由

      選擇本課題作為我論文的寫作題材的原因如下:******

      二、資料收集準備工作

      選定題目后,為了完成論文,我進行了資料收集,擬定提綱,論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中,我閱讀了大量的***方面的相關書籍和學術期刊論文,這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業(yè)論文。

      三、論文的結構和內容

      本文共分成*部分:

      第一部分主要闡述了******

      第二部分主要******

      第三部分主要闡述了******

      第四部分是******

      第******

      本篇論文已經完成,還有許多的地方需要更全面的改進,但總的來說,在撰寫的過程中,我真實地學到了許多東西,也積累了不少經驗,更進一步豐富了自己的知識。但由于個人能力不足,加之時間和精力有限,在許多內容表述、論證上存在著不當之處,與老師的期望還有差距,許多問題還有待進行一步思考和探究,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,指出我的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學習,使該論文得到完善和提高。

      我的答辯自述完畢,謝謝各位老師

      范文二:

      各位老師,下午好! 我叫***,是**級**班的學生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

      首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。

      作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.

      其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

      本文分成五個部分.

      第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務相關的管理原理,以及與系統相關MIS系統開發(fā)原理與方法。

      第二部分是系統分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據用戶的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統應該做些什么。

      第三部分是系統設計.通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

      第四部分是系統實現.根據系統設計的內容,討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進行應用程序設計與測試.

      第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進行一些系統測試,并評價了該系統.

      最后,我想談談這篇論文和系統存在的不足。

      這篇論文的寫作以及系統開發(fā)的過程,也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。

      謝謝!

      范文三:

      尊敬的各位評委老師:

      大家好!

      我是來自……的學生**。我的論文題目是《……》。我當時之所以選擇研究……是因為……,主要表現在:……

      在著手準備論文寫作的時候,我針對……這個命題,大量閱讀相關方面的各種資料。對……的概況有了大致了解,縷清思路的基礎上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻資料,其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在……導師的耐心指導和幫助下,經過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于****年*月*日正式定稿。

      具體來說,我的論文分為以下四個部分:

      第一部分,主要概述了……,

      第二部分,是在對……進行了詳細論述的基礎上,運用……法對……的深入挖掘。

      第三部分,運用……法對……的深入挖掘。

      第四部分,……

      經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由于學生能力不足,加之時間和精力有限,在許多內容表述上存在著不當之處,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,學生將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。

      在論文的準備和寫作過程中,我閱讀了大量的關于……的相關書籍和學術期刊,這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術期刊數據庫的專業(yè)論文。本文經過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導老師……教授對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

      以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝!

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