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  • 大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯評定標(biāo)準(zhǔn)

    時間:2024-09-25 00:48:24 論文答辯 我要投稿
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    大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯評定標(biāo)準(zhǔn)

      論文答辯是學(xué)校考核學(xué)生實際處理課題能力的一個重要環(huán)節(jié),以下是小編搜集整理的大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯評定標(biāo)準(zhǔn),供大家閱讀查看。

    大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯評定標(biāo)準(zhǔn)

      一、畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)進行答辯

      答辯方式視課題內(nèi)容、特點由各系(院)決定。學(xué)生答辯前,各系(院)應(yīng)組織對畢業(yè)設(shè)計(論文)的查重檢測工作,查重檢測未通過的學(xué)生不允許答辯。同時,畢業(yè)設(shè)計(論文)須經(jīng)指導(dǎo)教師和評閱人(非指導(dǎo)教師)評閱合格后,方有資格參加畢業(yè)答辯。畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱人必須由本專業(yè)或相近專業(yè)具有指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)資格的教師擔(dān)任;指導(dǎo)教師不能擔(dān)任自己所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱人。

      畢業(yè)答辯以系(院)為單位,組成以系主任(院長)為主任的答辯委員會,答辯委員會由5~7人組成,由系主任(院長)組織教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平較高的講師以上教師擔(dān)任,高級職務(wù)人數(shù)不應(yīng)少于1/3。答辯委員會設(shè)主任1人,由系主任(院長)擔(dān)任;副主任1~2人,由系主任(院長)在答辯委員會成員中確定。

      答辯委員會可下設(shè)若干答辯小組,設(shè)組長、副組長各一人,負責(zé)主持答辯小組的日常工作。組長由答辯委員會委員擔(dān)任,答辯小組人數(shù)以3~5為宜,成員由系主任(院長)在教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平較高的講師以上教師中確定,答辯小組組長負責(zé)主持答辯工作。

      各系(院)答辯委員會負責(zé)本單位的答辯工作,制訂答辯規(guī)則程序、要求及安排時間、地點和人員等,并至少提前1周向教務(wù)處遞交答辯工作安排。各專業(yè)教研室(或答辯小組)負責(zé)制訂本專業(yè)的答辯細則、評分標(biāo)準(zhǔn),審查學(xué)生答辯資格,組織學(xué)生答辯,研究確立答辯意見和成績。

      畢業(yè)答辯其間,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處委派校教學(xué)督導(dǎo)團專家參加各系(院)的畢業(yè)答辯。

      畢業(yè)設(shè)計(論文)成績的評定要堅持標(biāo)準(zhǔn),做到合理、公正,成績?yōu)閮?yōu)秀者控制在15%以內(nèi),推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的人數(shù)控制在5%以內(nèi)。評語要實事求是,力求符合學(xué)生設(shè)計(論文)和表現(xiàn)的實際情況。

      學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績由三部分組成,分別為指導(dǎo)教師評定的成績(占30%)、評閱人評定的成績(占30%)和答辯成績(占40%)。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績由答辯小組結(jié)合以上三部分成績初定后,由系(院)答辯委員會進行綜合平衡后確認。

      系(院)答辯委員會有權(quán)調(diào)整各答辯小組的評分和修改答辯小組評語,必要時可以對有爭議的學(xué)生進行重新答辯。

      答辯不能通過的學(xué)生,畢業(yè)設(shè)計(論文)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

      二、畢業(yè)設(shè)計(論文)評分參考標(biāo)準(zhǔn)

      1.優(yōu)秀:獨立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù),具有較高的綜合分析問題和解決問題的能力,并表現(xiàn)出某些獨特的見解或有創(chuàng)造性。畢業(yè)設(shè)計(論文)資料完備、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、編排規(guī)范、圖紙齊全整潔并且符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)。答辯時能熟練、準(zhǔn)確回答問題。

      2.良好:獨立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的全部任務(wù),具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(論文)資料完備、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、編排規(guī)范、圖紙齊全且符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)。答辯時能正確回答問題。

      3.中等:一般能獨立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù),具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(論文)資料基本完備、內(nèi)容基本正確、編排比較規(guī)范、圖紙較齊全且基本符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)。答辯時基本上能正確回答問題。

      4.及格:基本上能達到畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的要求,在非主要問題上存在錯誤或不足。畢業(yè)設(shè)計(論文)主體資料具備,內(nèi)容基本正確、編排欠規(guī)范、有少數(shù)非主要圖紙不全、圖紙有局部非原則錯誤。答辯時有些問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。

      5.不及格:未能達到畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的基本要求,設(shè)計(論文)中存在原則性的錯誤。畢業(yè)設(shè)計(論文)資料不完備、概念不清、圖紙不全、不符合標(biāo)準(zhǔn)。答辯時存在原則性錯誤,有些問題經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。

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