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  • 研究生論文答辯流程

    時(shí)間:2024-09-14 06:47:37 論文答辯 我要投稿

    研究生論文答辯流程(精選7篇)

      在學(xué)習(xí)、工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的研究生論文答辯流程(精選7篇),希望對大家有所幫助。

    研究生論文答辯流程(精選7篇)

      研究生論文答辯流程 篇1

      1、答辯材料提交。

      在論文答辯會舉行日期確定后,答辯者須在該日期提前15天之前,將通過論文導(dǎo)師審核并簽署意見的論文一式三份,連同論文提綱、草稿等相關(guān)材料提交至答辯委員會。

      答辯委員會的主答辯老師會事先認(rèn)真研讀答辯者的論文,并根據(jù)論文內(nèi)容準(zhǔn)備好答辯時(shí)擬提出的問題,在確定日期進(jìn)行論文答辯。

      2、答辯者概述論文內(nèi)容。

      在答辯會上,答辯者有15分鐘左右的時(shí)間講述論文的標(biāo)題及選擇該論題的.原因,詳細(xì)地就論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)作出介紹,并談?wù)撟约簩懽髡撐牡捏w會。

      3、答辯老師提問。

      根據(jù)答辯者的論文內(nèi)容,主答辯老師會提出三個(gè)答題,答辯者須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)就問題作出相應(yīng)回答。部分學(xué)校規(guī)定答辯者在回答問題前有15—20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,而根據(jù)中央黨校函授學(xué)院的規(guī)定,答辯者須立即作答,無準(zhǔn)備時(shí)間。

      三個(gè)問題可以由主答辯老師一次性提出,也可以以對話的方式提出。答辯者聽清楚問題后,按照相應(yīng)順序依次作答。作答過程中,答辯老師有權(quán)根據(jù)答辯者回答的內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)卮驍嗵釂枴?/p>

      4、答辯委員會討論答辯結(jié)果。

      答辯者對答辯老師提出的問題全部作答后退場等候,答辯委員會根據(jù)論文的質(zhì)量以及答辯情況,集體商討論文是否通過,并擬定論文成績與評語。

      5、答辯結(jié)果宣布。

      在答辯結(jié)果確定之后,答辯者回到會場。主答辯老師根據(jù)論文內(nèi)容與答辯情況作出總結(jié),指出答辯者的優(yōu)點(diǎn)與不足之處,并適當(dāng)?shù)刈鞒霰匾闹笇?dǎo)與補(bǔ)充,同時(shí)當(dāng)場宣布論文是否通過。

      論文成績一般情況下不當(dāng)場宣布。

      中央黨校函授學(xué)院規(guī)定,未能通過論文答辯者,由答辯委員會提出論文修改意見,進(jìn)行論文修改,半年后可參加另一次論文答辯。

      研究生論文答辯流程 篇2

      一、首先是開場白:

      各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的學(xué)生,我的論文題目是……論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。

      二、 內(nèi)容

      首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

      其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

      本文分成……個(gè)部分.

      第一部分是……這部分主要論述……

      第二部分是……這部分分析……

      第三部分是……

      學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時(shí)間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時(shí)是熟時(shí)”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。

      三、 結(jié)束語

      最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

      這篇論文的`寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

      謝謝!

      四、老師提問

      1、自己為什么選擇這個(gè)課題?

      2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

      3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

      4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

      5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?

      6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

      7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

      8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

      對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。

      五、答辯技巧

      在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此,就會被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場有肅然起敬之心,舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。

      在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是:

      沉著冷靜,邊聽邊記

      精神集中,認(rèn)真思考

      既要自信,又要虛心

      實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)

      聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明

      在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔:單刀直入,是最好的開頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個(gè)小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。

      研究生論文答辯流程 篇3

      前天畢業(yè)答辯的時(shí)間表在網(wǎng)上公布了。我們小組被安排在第一個(gè)進(jìn)行,早上8:30開始。終于熬到最后關(guān)頭了,緊張興奮得睡不著,今早4點(diǎn)30就醒了,起床溫習(xí)了一會,當(dāng)然順便給wendy掛了個(gè)電話,預(yù)料之中的被她罵了個(gè)狗血淋頭。

      我們小組20人,看了名單,就4個(gè)是我們班上的。不過都是一個(gè)系里的同學(xué),彼此間非常熟悉。一個(gè)禮拜前就看到BBS上的留言,所以昨天和幾個(gè)同學(xué)一起拿著集資款去買鮮花和香檳之類的東西了,晚上才來的及把PPT最后溫習(xí)了一遍,把畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和提綱裝訂好,一切準(zhǔn)備就緒。雖然明知通過率基本無礙,但想想被6個(gè)老師同時(shí)轟炸,估計(jì)效果還是挺震撼的。

      Thomas負(fù)責(zé)開車將昨天采購的.東西運(yùn)到學(xué)校,因?yàn)橛胁糠侄Y品在我這,所以8點(diǎn)他們幾個(gè)就開車過來了。手機(jī)響起,從窗口看下去,6個(gè)男生統(tǒng)統(tǒng)黑色西裝,個(gè)個(gè)帥氣十足。我最后再照下鏡子,還好,飛奔下樓。

      已經(jīng)在學(xué)校等候的同學(xué)圍上來幫忙將東西搬到考點(diǎn),一陣忙亂后,男生侃起了歐洲杯,女生們暗地里較勁看誰更漂亮。閑著也是閑著,雖然我不懂球,但總是時(shí)不時(shí)插句:“曼聯(lián)是啥東西?”不過男生一般也不鄙視我們,爭相進(jìn)行掃盲工作,但無奈天資有限,我對球類就是不感冒。

      8點(diǎn)30,大家把食物和水搬進(jìn)教室里,給教授們擺好。我是排在第12位的,順序還可以。不過今天排在前的都是男生,還好。我和Emily說著閑話,她問我為什么推辭掉了導(dǎo)師推薦的職位,我只好說我的時(shí)間有問題。以我張揚(yáng)的個(gè)性來講,寧為雞口,不為牛后的我,寧愿到中型的銀行金融機(jī)構(gòu)獨(dú)擋一面,也不愿在大公司端茶送水,雖然大公司的起點(diǎn)會更高。觀點(diǎn)不同,但我也不覺得放棄了可惜。

      到我的順序了。進(jìn)去準(zhǔn)備,介紹自己的論文,放映幻燈片,回答問題,一切有條不紊,沒什么新意,預(yù)料之中的。教授們提問幾乎都和中國投資市場相關(guān)。這方面的資料,這些天查了很多,圖書館的經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的內(nèi)容也摘錄了不少,回答起來并不難。但一碰到中國問題,教授們都眼放綠光。沒辦法,他們對中國的了解太缺乏了。

      下午2點(diǎn)結(jié)束了所有的答辯。我們在外面等最后的終評,男生們把香檳擺好。兩個(gè)清潔工站在電梯口笑著看我們,他們等著打掃戰(zhàn)場。3點(diǎn)鐘成績出來了,大家按順序進(jìn)入教室站好,等待系主任講話。由于事先安排好的,由我、Sunny和另外3個(gè)男生上臺獻(xiàn)花,所以我們就不能排隊(duì),而是站在隊(duì)列的中間。幾分鐘,系主任講演完畢,下來恭賀我們答辯成功。然后我們上臺獻(xiàn)花,說真話,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)想笑,但最后還是忍住了,因?yàn)榕赃叺腡homas表情很嚴(yán)肅,如果我笑場的話,怕結(jié)束后他整我。拿到成績,A,預(yù)料之中的。

      一出教室,幾個(gè)男生就撲到香檳上,結(jié)果是我們后面沒有防備的同學(xué)幾乎渾身濕透。大家席地打開啤酒食物,邊吃邊打,不亦樂乎。鬧了好久,才各自散去。我們班說好,明晚到pub里通宵狂歡,今天實(shí)在太累,沒精力了。

      研究生論文答辯流程 篇4

      畢業(yè)論文答辯廣播電視大學(xué)本(專)科學(xué)生,所學(xué)專業(yè)必修的科目之一。 畢業(yè)論文答辯,是完成畢業(yè)論文過程中必不可少的重要環(huán)節(jié),論文答辯是對審核畢業(yè)論文書面寫作的一種補(bǔ)充形式,是審核畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要步驟,考核學(xué)生知識與能力綜合水平的主要教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是通過學(xué)生的答辯,對所提出問題的回答,考核學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、分析能力、解決問題、應(yīng)變能力等進(jìn)行考核,為規(guī)范畢業(yè)生學(xué)位論文答辯程序,特制訂如下規(guī)定:

      一、答辯要求及程序

      1、畢業(yè)答辯準(zhǔn)備工作

      準(zhǔn)備參加本科畢業(yè)論文答辯的學(xué)生,在答辯前需提交各項(xiàng)答辯材料,各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)的要求,上交具體材料:

      會計(jì)本科、 法學(xué)本科、漢語言文學(xué)本科上交材料:

      社會調(diào)查報(bào)告

      畢業(yè)論文的1稿、2稿、3稿、定稿(3份)

      二、答辯要求

      1. 凡是參加答辯的同學(xué),在答辯前必須提交以上畢業(yè)論文材料,方可參加答辯。材料上交不全的同學(xué),不允許答辯。

      2、論文答辯采取人人答辯,不可免修,

      3. 答辯小組老師原則上不得對自己指導(dǎo)的學(xué)生論文進(jìn)行提問,實(shí)行回避原則。

      三、論文答辯的一般程序:

      宣布答辯開始;答辯學(xué)生

      ⑴自我簡介

      答辯人應(yīng)該用三言兩語簡明介紹自己的姓名、專業(yè)、班級、主要的.研究方向及課題名稱。

      ⑵論文概述,報(bào)告論文的內(nèi)容主要包括:

      應(yīng)就以下幾個(gè)方面的內(nèi)容作簡要概述:一是選題的背景和意義;二是研究問題的關(guān)鍵所在;三是解決問題的對策和特色;四是對策的主要論據(jù)和結(jié)論。簡述應(yīng)該使人對自己所寫論文有一個(gè)簡要而全面的印象和了解。

      答辯自述一般為5—10分鐘,要把握時(shí)間,把問題講述清楚。講述既不能過于冗長,累贅無緒,也不能過于短促,詞不達(dá)意。

      (3)回答答辯老師提問;

      (4)、答辯回答問題:

      學(xué)生回答答辯老師的現(xiàn)場提問,提問一般限于文章所涉及的學(xué)術(shù)

      范圍及相關(guān)的專業(yè)知識,數(shù)量為3—5個(gè)。

      答問題的時(shí)間一般控制在 10分鐘左右。

      四、答辯紀(jì)律要求

      1)所有答辯學(xué)生必須按時(shí)到場,按答辯順序進(jìn)行答辯。

      2)保持會場安靜,不隨意走動,高聲喧嘩。

      3)答辯學(xué)生,要尊敬老師,尊重同學(xué),有關(guān)學(xué)術(shù)爭議,可保留意見,會后討論,不得頂撞答辯老師、擾亂答辯秩序,否則取消資格,進(jìn)行處理。

      五、答辯成績評議

      1.論文答辯小組綜合評定。

      2、論文答辯未通過或論文答辯成績?yōu)椴患案竦膶W(xué)生,除有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象者外,原則上可進(jìn)行二次答辯,有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象者,取消二次答辯資格。

      六、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的綜合成績:有以下成績構(gòu)成

      社會調(diào)查報(bào)告成績+畢業(yè)論文成績

      論文成績:

      綜合論文書面成績和答辯成績計(jì)算。老師應(yīng)該客觀公正的評定成績,并寫出答辯意見。

      評分分為四級:優(yōu)秀(90—100分)、良好(70—89分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)。對論文中有重大原則性錯(cuò)誤、有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象或答辯時(shí)概念不清,對主要問題回答不出者,一律評為不及格。

      七、各專業(yè)答辯時(shí)間定于20**年6月25日—26日(具體時(shí)間由各教學(xué)系安排)

      論文答辯結(jié)束后,教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)論文的綜合成績初審,整理后上報(bào)昌吉電大,有昌吉電大送疆電大遠(yuǎn)教學(xué)院終審。終審合格,才能取得畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績。

      研究生論文答辯流程 篇5

      想必關(guān)于自我介紹大家都知道,而在論文答辯的過程中,自我介紹的時(shí)候,需要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

      其次,答辯人陳述

      其實(shí)自我介紹只是答辯的開始,接下來才是進(jìn)入正軌。主要內(nèi)容如下:

      (1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目,標(biāo)志著答辯的正式開始。

      (2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

      (3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容,其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

      (4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

      (5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重,這是答辯教師比較感興趣的地方。

      (6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對研究結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。

      (7)自我評價(jià)。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價(jià),要求客觀,實(shí)事求是,態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫,專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步,研究的局限性、不足之處、心得體會。

      第三,提問與答辯

      答辯教師的提問安排在答辯人自述之后,是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié),有問有答,是一個(gè)相互交流的過程。一般為3個(gè)問題,采用由淺入深的順序提問,采取答辯人當(dāng)場作答的方式。答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi),一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點(diǎn)放在論文的核心部分,通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述,深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞,也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。如果在答辯的過程中,出現(xiàn)可能有爭議的.觀點(diǎn),答辯人可以與答辯教師展開討論,但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情,切不可與答辯教師爭吵,辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

      第四,總結(jié)

      學(xué)員在進(jìn)行上述的程序完成之后,也就代表自己的答辯也即將要介紹了。答辯人最后縱觀答辯全過程,做總結(jié)陳述,包括兩方面的總結(jié):畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評:成績、不足、建議。

      最后,就是論文答辯完之后,考生們需要感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

      研究生論文答辯流程 篇6

      本科生畢業(yè)論文答辯流程:

      1、每人總分100,答辯占30分,論文占50分,表現(xiàn)占20分。

      2、提前到達(dá)答辯地點(diǎn),抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯,號碼靠后者下午答辯;號碼在中間者,建議留在答辯地點(diǎn)等候,以防錯(cuò)過點(diǎn)名,從而影響分?jǐn)?shù)。

      3、時(shí)間為每人約10分鐘。點(diǎn)到名者從教室后面大方地走上講臺,鞠躬、問候答辯官并作自我介紹。前5分鐘為自述部份,包括論文概述/簡介、框架/結(jié)構(gòu)、亮點(diǎn)/重點(diǎn)、解決方案/對策及致謝,自述介紹須講感謝語;后5分鐘為答辯官提問時(shí)間,一般不超過3個(gè)問題。

      4、答辯官提問時(shí),會有以下幾種情況出現(xiàn):1st.提問方式可能為即興提問,也可能會在學(xué)生答辯前給出寫有問題的紙條,讓學(xué)生提前準(zhǔn)備,在提問部份則不再提出新的問題;2nd.答辯官有可能提出與該學(xué)生論題不相關(guān)的,但與該學(xué)生的專業(yè)相關(guān)的問題;3rd.答辯官有可能會根據(jù)該學(xué)生的論題,提出與此相關(guān)的常識。

      5、答辯結(jié)束,須禮貌鞠躬并致謝,方可離開。離開后是否需要修改論文或補(bǔ)充記錄內(nèi)容,則視情況而定。

      本科生畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng):

      1、著裝要求為正裝,上身穿著有領(lǐng)子的白襯衣,西裝外套可不穿,大方得體即可。男生不必過分正式,領(lǐng)帶可省;女生最好化淡妝。

      2、答辯過程切忌緊張過度至大腦短路,應(yīng)對方法是:向答辯官提出重復(fù)提問的要求,以作緩沖和平復(fù)心情之用。

      3、答辯者最好制作PPT(幻燈片),最少8頁的內(nèi)容才能應(yīng)付5分鐘的自述部份。切忌對稿讀書,可加入一些個(gè)人想法,或者與論題相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新內(nèi)容。

      4、切忌領(lǐng)導(dǎo)、指揮答辯官,禁止請看XX頁的內(nèi)容這個(gè)問題在論文中有詳細(xì)分析之類的`話語。

      5、答辯過程中,包括制作的PPT,與眾不同的部份(即論文的亮點(diǎn))非常重要,可著重闡述。PPT首頁必須有論文標(biāo)題、指導(dǎo)老師的姓名、日期及個(gè)人資料(姓名、專業(yè)、班級、學(xué)號等)。

      6、敘述言簡意賅,口頭禪如嗯呃之類,要少說。

      7、請答辯者從頭至尾保持良好的態(tài)度和應(yīng)有的禮貌。

      研究生論文答辯流程 篇7

      自我介紹:

      自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

      答辯人陳述:

      收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始,接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容,其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價(jià)值和展望;自我評價(jià)。

      提問與答辯:

      答辯教師的提問安排在答辯人自述之后,是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié),有問有答,是一個(gè)相互交流的過程。一般為3個(gè)問題,采用由淺入深的.順序提問,采取答辯人當(dāng)場作答的方式。

      總結(jié):

      上述程序一一完畢,代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程,做總結(jié)陳述,包括兩方面的總結(jié):畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評:成績、不足、建議。

      致謝:

      感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

      盡管對于論文答辯來說,主問委員會提什么問題是很難猜到的。但這并不等于說答辯委員出題是任意的、毫無規(guī)律可循的。事實(shí)上,答辯委員擬題提問是有一定的范圍并遵循一定的原則的。不管什么專業(yè)的文章,在論文答辯的時(shí)候一般都會問到這三類問題。

      1 老師一般會問的第一個(gè)問題:一般在答辯前老師會首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題,比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的?”、“你在寫這篇論文時(shí)是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時(shí)參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。

      2 老師一般會問的第二個(gè)問題:在答辯開始前,答辯老師一般都會讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容,也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個(gè)問題很簡單,你只要敘述一下文章的整體框架就可以了,即這篇文章主要包括幾個(gè)部分,每個(gè)部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。

      3 、老師一般會提問的第三個(gè)問題:針對論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方,對論據(jù)不夠充分的地方,對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題,答辯委員也可能提問。

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