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淺談對(duì)實(shí)習(xí)生德育管理的幾點(diǎn)思考
論文關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí) 德育 管理 思考
論文摘要：角色的快速轉(zhuǎn)換，加上遠(yuǎn)離學(xué)校，部分實(shí)習(xí)的學(xué)生并不能及時(shí)地適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)的管理和生活環(huán)境，必然會(huì)引發(fā)實(shí)習(xí)生出現(xiàn)這樣或耶樣的新情況、新問(wèn)題。為此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的德育管理勢(shì)在必行。
職校學(xué)生一旦進(jìn)入實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位，就意味著新的學(xué)習(xí)階段的開始這也是每一個(gè)職校學(xué)生都必須經(jīng)歷的重要階段。但是，在這個(gè)階段。學(xué)生們剛從學(xué)校跨入企業(yè)接觸社會(huì)．對(duì)新的環(huán)境既陌生又新鮮。學(xué)生們扮演著“學(xué)生”和“職工”的雙重身份。角色的快速轉(zhuǎn)換．加上又遠(yuǎn)離學(xué)校．所以．部分實(shí)習(xí)的學(xué)生并不能及時(shí)地適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)的管理和生活環(huán)境．就必然引發(fā)實(shí)習(xí)生會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題。因此，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的德育管理勢(shì)在必行。
第一、成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)實(shí)習(xí)生的德育工作的管理力度
學(xué)校要重視并加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生德育工作的管理力度，要成立專門的組織機(jī)構(gòu)，任命專人(最好有一位副校長(zhǎng))具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。從而確保從組織上、管理制度上落實(shí)此項(xiàng)工作。
實(shí)訓(xùn)處要制定從內(nèi)容、基地、組織到形式上的周密的職業(yè)道德教育計(jì)劃并對(duì)實(shí)習(xí)期間職業(yè)道德做具體的規(guī)定和要求。實(shí)習(xí)職業(yè)道德的考核，除了根據(jù)實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定外．帶隊(duì)教師還要在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)．在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上．從政治思想、職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、禮貌尊師和完成任務(wù)等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面衡量，綜合評(píng)定。
帶隊(duì)教師在學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)單位后．要立即組建實(shí)習(xí)班委會(huì)．各實(shí)習(xí)生宿舍要成立實(shí)習(xí)小組，構(gòu)建實(shí)習(xí)生立體的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)便于帶隊(duì)教師及時(shí)掌握可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題并解決好．
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