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中學(xué)生科技小論文（精選57篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的中學(xué)生科技小論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生科技小論文 篇1
柿子是我們比較喜歡食用的的果品，甜膩可口，營(yíng)養(yǎng)豐富。很多人還喜歡在冬季吃?xún)鍪磷樱瑒e有味道。柿子營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所含維生素和糖分比一般水果高1—2倍。一天吃一個(gè)柿子，所攝取的維生素C基本上就能滿足一天需要量的一半，而且還能預(yù)防心臟血管硬化呢，所以吃些柿子對(duì)人體健康是很有益的。
有一天，住在院橋的鄉(xiāng)下親戚帶來(lái)了一大袋的自種的本地柿子，黃黃硬硬的，像一塊塊圓石頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么硬怎么吃啊?”媽媽回答說(shuō)：“一般農(nóng)民為了讓柿子在運(yùn)輸過(guò)程中不受傷，延長(zhǎng)存放期，增加柿子的食用價(jià)值，就會(huì)半生半熟就摘下來(lái)，放上一段時(shí)間就可以吃了。”我不禁感嘆：“要這么久啊?”媽媽說(shuō)：“不過(guò)，也有辦法讓柿子早點(diǎn)成熟的。”媽媽把方法告訴了我，我立刻動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把九個(gè)黃柿子和五個(gè)成熟的紅蘋(píng)果放在一起，用塑料袋裝上，扎緊袋口，作為實(shí)驗(yàn)組。還另外拿了九個(gè)黃柿子也用塑料袋密封起來(lái)，但是沒(méi)放蘋(píng)果，作為對(duì)照組。我每隔24小時(shí)觀察一次(晚上七點(diǎn))，室內(nèi)氣溫平均在25左右。
過(guò)了三天，我發(fā)現(xiàn)其中有一只柿子碰上去有點(diǎn)軟了，拿出來(lái)一看，媽媽說(shuō)：“這只熟了可以吃了。”為什么其他柿子都沒(méi)成熟呢?我仔細(xì)一看，原來(lái)這只柿子的皮受到了一些損傷。又過(guò)了四天，實(shí)驗(yàn)組里的大部分柿子如火一樣鮮紅，摸起軟軟的，吃一口，啊，真甜!如同蜂蜜一樣，而沒(méi)蘋(píng)果的那袋才軟了一些，顏色還是黃黃的好象營(yíng)養(yǎng)不良似的，身子硬硬的，更別提吃了，嘴里的澀味還很重啊。不過(guò)可以當(dāng)皮球玩，嘻嘻。
柿子和許多果子一樣：生果子又硬、又澀，熟果子卻又甜、又軟。這是因?yàn)樵诠映墒斓倪^(guò)程中，發(fā)生了一系列的化學(xué)變化。生果子挺硬，是因?yàn)樗性S多果膠，這些果膠大部分是不溶于水的，象石頭似的整天繃著臉，怪不得生果實(shí)的組織硬而且脆。但是，在成熟的過(guò)程中，這些果膠都逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟苋苡谒Ｓ谑牵右搽S之變軟了。象柿子、杏子、香蕉、桃子，都有這樣的一個(gè)變化過(guò)程——由硬變軟。再說(shuō)澀，澀主要是因?yàn)楣又泻写罅康目扇苄詥螌幬镔|(zhì)(鞣酸)，這種物質(zhì)有很強(qiáng)的收斂性，使你的舌頭感到澀澀麻麻的，那可不好吃，而且對(duì)健康也不利。成熟以后的柿子所含的單寧酸是不溶淤水的，吃起來(lái)就不再有澀味了。同時(shí)鞣酸被氧化了，轉(zhuǎn)化為糖份，也就不澀了，這時(shí)我們都很愛(ài)吃。
那么為什么蘋(píng)果會(huì)加快柿子的成熟?因?yàn)樗矔?huì)呼吸的。蘋(píng)果會(huì)釋放出大量的乙烯氣體——柿子的催熟劑，促使柿子成熟。我從網(wǎng)上查看了很多資料，原來(lái)這一切都是乙烯在搞怪。你們一定想問(wèn)乙烯是什么東西吧?我告訴你，它是一種調(diào)節(jié)生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老的植物激素，在所有的植物組織都會(huì)自行散發(fā)的揮發(fā)性氣體，極微量的濃度就會(huì)影響植物的生理變化。只是隨著器官的`發(fā)育階段不同，其含量有些差異。很早以前中國(guó)人就知道將點(diǎn)燃的香柱放入盛裝香蕉的容器，因?yàn)橄阒煌耆紵矔?huì)產(chǎn)生乙烯，這樣就可以促進(jìn)香蕉的成熟。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家研究證實(shí)，空氣中乙烯的濃度只要大于千萬(wàn)分之一，就有催熟的功效。而放入少量成熟的蘋(píng)果以后，蘋(píng)果和柿子被摘下來(lái)以后依然能不斷呼吸，繼續(xù)成熟。而世界級(jí)的乙烯制造者——蘋(píng)果能更多地制造乙烯，因此更快地促進(jìn)了柿子的成熟。
塑料袋的作用也功不可沒(méi)，一方面可以促使產(chǎn)生的乙烯不斷增多，保持了一定的濃度;另一方面密封的空間可以讓里面的水果不能正常呼吸(缺養(yǎng))，從而由此就分解了果實(shí)里的一部分糖，產(chǎn)生大量的二氧化碳和部分酒精，這種變化就會(huì)促使可溶性單寧物質(zhì)變?yōu)椴蝗苄裕猿墒旌蟮氖磷泳拖闾鹂煽诹恕?/p>
而受傷的柿子更容易自身呼吸，促進(jìn)成熟，這也是以前經(jīng)常用的在生柿子上插入牙簽似的小木條，來(lái)加快成熟的落后方法。
在實(shí)際生活中的運(yùn)用：如果不想水果成熟得太快的話，就不要水果混裝和塑料袋密封。我外公家曾經(jīng)收到過(guò)水果籃，當(dāng)時(shí)收到十分高興，可放了幾天拆開(kāi)一看，大部分的水果都太成熟爛了心，這就是幾種水果互相作用的結(jié)果，所以記得拿到后扯掉外面封著的塑料紙，透透氣，使得可以較長(zhǎng)的時(shí)間吃到新鮮的水果。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了乙烯能給有活性的水果帶來(lái)早日的成熟，當(dāng)買(mǎi)來(lái)的柿子很澀或香蕉很青的話，可以把它們和蘋(píng)果放在一起，讓它們加快成熟。按照一定的科學(xué)方法存放水果，能常吃到新鮮的水果。但如果時(shí)間放太長(zhǎng)爛了可不好，所以如果要用快速成熟法的話，一定要注意時(shí)間哦!
中學(xué)生科技小論文 篇2
說(shuō)起周洲這個(gè)“小發(fā)明家”，在我們班級(jí)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，因?yàn)槊磕甑目萍脊?jié)，他便成了我們六〈2〉班參賽的“頂梁柱”。
他的出名是在前年的科技節(jié)，當(dāng)時(shí)老師布置我們每人必須拿出一件科技作品。我在“十一”長(zhǎng)假里是左思右想，就是想不出來(lái)。直到最后一天了，媽媽讓我去網(wǎng)上找一找。我才在網(wǎng)上找到了一個(gè)別人的得獎(jiǎng)小發(fā)明趕緊照虎畫(huà)貓地做了一個(gè)算了交了差。
到學(xué)校里后我一看，哎，周洲的發(fā)明怎么這么熟悉？——那不是我參考網(wǎng)站中的頭頁(yè)頭條。還蒙在鼓里的老師倒一個(gè)勁兒地夸周洲，說(shuō)他的想像力好，愛(ài)動(dòng)手等等，許多同學(xué)聽(tīng)了老師對(duì)他的贊揚(yáng)也都羨慕地望著他，唉！周洲的這個(gè)小發(fā)明竟然全部把網(wǎng)上的'東西照搬下來(lái)，滲水量可不少啊！
可沒(méi)想到他面對(duì)這些不應(yīng)該屬于他的榮譽(yù)竟露出得意的笑容，我心中的妒火一下子燒了起來(lái)。一下課我便趕緊跑到老師那邊想向老師告狀，可話到嘴邊又咽了下來(lái)，一是自己沒(méi)有這個(gè)膽量，二來(lái)，自己的小發(fā)明也是滲水的半斤八兩算了吧！原以為這事就這樣了結(jié)了，可沒(méi)想到他的作品還在溫州市科技節(jié)上得了三等獎(jiǎng)。
從此，他在我們班里一炮走紅，成了我們班的發(fā)明家，經(jīng)常有什么科技活動(dòng)都讓他去參加，可他在現(xiàn)場(chǎng)卻總是成績(jī)平平。誰(shuí)知在去年的科技節(jié)中，他發(fā)明了一個(gè)“多功能黑板擦”，又一次在市里得了個(gè)三等獎(jiǎng)，老師當(dāng)然又把他大大地吹了一通：“今天，我要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)周洲同學(xué)，他這次發(fā)明的‘多功能黑板擦’非常的實(shí)用，所以獲得了校內(nèi)二等獎(jiǎng)，全市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。希望同學(xué)能多多向他學(xué)習(xí)，這已經(jīng)是他第二次取得這樣的好成績(jī)了，大家為他鼓掌……。”
我回家打開(kāi)電腦經(jīng)過(guò)一番搜索，果然不出所料再一次找到了個(gè)一模一樣的發(fā)明。我氣得喲！我真希望他早點(diǎn)露出馬腳，讓老師知道真相。雖說(shuō)周洲是老師眼中的高材生，是同學(xué)們眼中的小小發(fā)明家，是大家羨慕的對(duì)象，但在我眼里，他只是塊“注水豬肉”罷了。
中學(xué)生科技小論文 篇3
在這個(gè)暑假里，老師讓我們?nèi)⒓痈鞔髨D書(shū)館、博物館等地的活動(dòng)，使我們收益匪淺。在諸多活動(dòng)中，讓我難以忘懷的是參觀湖南省科技館。
去之前，我上網(wǎng)查了相關(guān)資料，得知科技館分為A館和B館，A館中有“制造天地、材料空間、能源世界、信息港灣、地球家園、生命體驗(yàn)、數(shù)理啟迪、太空探索”，B館為“兒童體驗(yàn)樂(lè)園”，每個(gè)館展品不同，豐富多樣，且門(mén)門(mén)相連，讓人應(yīng)接不暇，光是看這些資料我都激動(dòng)不已了。
星期六，我和媽媽早早地來(lái)到科技館，可那時(shí)已是人山人海，我們排了好一會(huì)兒隊(duì)才進(jìn)入，離入口處不遠(yuǎn)的地方有一面激光感應(yīng)風(fēng)車(chē)墻，我走向前擺動(dòng)著手，對(duì)應(yīng)的那一塊風(fēng)車(chē)帶著藍(lán)色的光飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，很是新穎！進(jìn)入“材料空間”展區(qū)后，隨之映入眼簾的是一塊手型的模版，我激動(dòng)地忘了先看介紹，立馬將手放了上去，突然“啪”的一聲，我的.手臂感到一陣麻痛，原來(lái)這是用來(lái)讓我們體驗(yàn)被電擊的感覺(jué)。隨后，我又見(jiàn)識(shí)了更多的材料，了解了它們的屬性及用途。
在“數(shù)理啟迪”展區(qū)中，我玩了一件非常有趣的東西，像一個(gè)藍(lán)色地球被鑲嵌在一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)里，當(dāng)用力轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)然后又突然逆轉(zhuǎn)或讓其停止時(shí)，藍(lán)色地球里的溶液立即出現(xiàn)水紋一樣的環(huán)流，這種現(xiàn)象叫渾沌，很奇妙！在“太空探索”中，我駕駛了一架模擬“戰(zhàn)斗機(jī)”，操縱方向桿，在藍(lán)天和白云之間自由的翱翔，讓人驚心動(dòng)魄！我更喜歡4D電影，戴上眼睛，畫(huà)面中的一切出現(xiàn)在我的面前，仿佛觸手可即，更一步拉進(jìn)了我們和電影里的主人公的距離。
隨著時(shí)間的推移，我不得不離開(kāi)這個(gè)充滿奇幻的地方。在這次奇妙的科幻之旅中，我明白了許多高科技的制造原理，也見(jiàn)識(shí)到了我國(guó)偉大的科技成果，讓我深深感受到了作為一名中國(guó)人的驕傲與自豪。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、豐富知識(shí)，早日回報(bào)我的祖國(guó)。
中學(xué)生科技小論文 篇4
7月25日星期日，下午一點(diǎn)左右，我和舅舅、舅媽等人去科技館玩。其實(shí)科技館我來(lái)過(guò)好幾次了，可是我最近幾天老是聽(tīng)小姨說(shuō)：“科技館里又添新館了，”我半信半疑，于是我便懷著好奇心，準(zhǔn)備去科技館“探”個(gè)究竟。
到了那里以后，我才知道那兒并不是添加了什么所謂的新館，而是在A館添加了不少的新項(xiàng)目。如：騎自行車(chē)走鋼絲，楊利偉在太空吃的食品等等，我剛進(jìn)去便看見(jiàn)了機(jī)器人演奏的音樂(lè)會(huì)，你看那位“指揮家” 它那“眉飛色舞、指手畫(huà)腳”的指揮其它幾位機(jī)器人演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，指揮時(shí)眼睛還不時(shí)的眨了又眨，你聽(tīng)伴隨著悅耳有節(jié)奏的鼓聲，時(shí)而是婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小提琴聲、時(shí)而是動(dòng)聽(tīng)的二胡聲……時(shí)而是樂(lè)器齊奏。而且每演奏完一首曲子，它都要說(shuō)話，并讓我們鼓掌，嘿!這家伙可真像一個(gè)“真”人，真有趣。我現(xiàn)在掌握的知識(shí)雖然并不多，但是我想，在下面一定裝著不少的感應(yīng)器，“指揮者”下面應(yīng)該有許多根線，它一動(dòng)隨著細(xì)線的震動(dòng)傳到了相應(yīng)的感應(yīng)器，相應(yīng)的.機(jī)器人就演奏了起來(lái)，真是太奇妙了。
我還看見(jiàn)了楊利偉叔叔在太空中吃剩下的太空食品，那些食品都是壓縮過(guò)的，食品為什么要壓縮呢？我沒(méi)顧上細(xì)看，下次我一定要弄個(gè)明白。我還和電腦下了幾盤(pán)五子棋，其中我只贏了一盤(pán)五子棋，又與它切磋了幾盤(pán)象棋，它每盤(pán)象棋都以十幾步就把我贏了，最快的一次十二步就把我贏了。最刺激的那一局要數(shù)第五局了，那一局我先走了一個(gè)兵，誰(shuí)知它來(lái)了一個(gè)“飛”象，我跳了一下馬，它便來(lái)了一個(gè)炮，我來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮，它把我的兵給“吃”了。我走馬，它“打”象……就這樣持續(xù)了幾步便把我贏了。騎自行車(chē)走鋼絲是14歲以上的人玩的，因?yàn)槲也粷M14歲，所以沒(méi)有玩上。但是兩年后我一定要把這個(gè)遺憾補(bǔ)上。
經(jīng)過(guò)了這次的學(xué)與玩，使我明白了知識(shí)是無(wú)限的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完，我這點(diǎn)知識(shí)只是冰山一角，九牛一毛，根本算不了什么，我只有加倍努力的學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)有用的人，才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
中學(xué)生科技小論文 篇5
上個(gè)星期，我和爸爸一起參加合肥科技一日之行，我受益匪淺。
上午，我們和其他朋友一起乘車(chē)前往科學(xué)島。科學(xué)島坐落在湖上，是個(gè)半島，也是國(guó)家能源研究基地，一般不可以參觀，所以，有這個(gè)機(jī)會(huì)十分不容易，我要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。
上島后，一位叫李俊的博士領(lǐng)著我們參觀了核聚變發(fā)電實(shí)驗(yàn)室，遠(yuǎn)看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室就像一個(gè)大的UFO，又像一個(gè)星球圓圓的，他的外表是銀色的，形狀像個(gè)少女穿著蓬蓬的裙子，在璀璨的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。走進(jìn)大門(mén)，給人一種耳目一新，神秘莫測(cè)的感覺(jué)。里面全是自動(dòng)化設(shè)備，李博士把手機(jī)放在感應(yīng)門(mén)前，2秒鐘后，們便打開(kāi)了，好高級(jí)呀。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，首先映入眼簾的是一個(gè)像坦克一樣的龐然大物，它的頂端插著一面五星紅旗，李博士說(shuō)：“這便是核聚變裝置，它就相當(dāng)于一個(gè)大熔爐，用磁極來(lái)控制升溫，它的核心溫度是太陽(yáng)核心溫度的3倍，但目前尚處試驗(yàn)階段。”天哪，聽(tīng)到這里，我目瞪口呆，這個(gè)東西竟然能超越太陽(yáng)，太不可思議了。我又一遍仔細(xì)地打量它，只見(jiàn)有許多電腦、電箱、電線連接著，上面有個(gè)大爐子，下面也同樣有，他兩中間有一根粗大的.鋼管，起到連接作用。很多工作人員在下面操作電腦。出于好奇，我詢(xún)問(wèn)李博士：“叔叔，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室造價(jià)不菲吧？”“是的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室前后共投資了幾十個(gè)億呢！”李博士回答說(shuō)。我不禁咽了咽口水。緊接著，我又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“那它溫度這么高，不會(huì)把人燒死嗎？”“它工作時(shí)，里面是不能有人的，爐子是特制材料，加上磁極控制，是不會(huì)迸發(fā)出高溫的。另外，它工作時(shí)輻射很大，實(shí)驗(yàn)室的墻也是一米厚的混凝土，防輻射用的。”我情不自禁地感嘆，中國(guó)人真是智慧無(wú)窮啊，等它試驗(yàn)好了，幾滴海水都可以發(fā)很多電，能源問(wèn)題將得以解決。
這次科技之旅，讓我感受到中華民族的強(qiáng)大和智慧，我要發(fā)奮努力，不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的希望。
中學(xué)生科技小論文 篇6
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的科技節(jié)，為此，我們班的集體同學(xué)都踴躍參加。雖然我們沒(méi)有得第一，但得了第二名。這都?xì)w功于同學(xué)們的努力付出。
吸管橋比賽馬上開(kāi)始了，我們站在桌子邊十分緊張，連大氣也不敢喘一下。胡詩(shī)夢(mèng)擔(dān)心的問(wèn)我:“那橋的做法還記得嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“放心，我記得。”
比賽開(kāi)始了，我們和以往的做法一樣，只是速度快了不少，所以很粗心。直到做了一大半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)底下支架不堅(jiān)固，橋面不平整……大家只好亂纏一通。而胡詩(shī)夢(mèng)說(shuō)一點(diǎn)我做一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，我真想放棄。我一會(huì)兒改這一會(huì)兒改那，手忙腳亂，再加上耳邊有催促的聲音，我的腦子快炸了。我一個(gè)大老粗，手本來(lái)就不靈活，還讓我連吸管，粘膠帶。結(jié)果越忙越亂。我們好不容易才做完。
比賽完了，本來(lái)是自信滿滿，準(zhǔn)備交上去。可有一句話讓我十分來(lái)氣，那是呂昕哲在讓我們放棄：“顧晨杰，不如你們放棄吧，反正橋沒(méi)我們堅(jiān)固。”在我看來(lái)，這句話是不團(tuán)結(jié)的，因?yàn)槲覀冊(cè)跒榘嗉?jí)在比賽，而不是個(gè)人，這種話讓我覺(jué)得很可悲。
當(dāng)時(shí)有同學(xué)聽(tīng)了馬上說(shuō)“你們要扔就扔你們自己的'，顧晨杰一組做得比你們堅(jiān)固。”呂昕哲卻理直氣壯地說(shuō):“那又不一定。”我們說(shuō)不過(guò)他，心里有些不服氣，他這種話說(shuō)明了他是一意孤行沒(méi)有團(tuán)結(jié)意識(shí)的人，他一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也強(qiáng)不過(guò)一群人。
科技節(jié)的這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了第二名。
這次比賽，我知道了做事要仔細(xì)，不能放過(guò)一點(diǎn)誤差。有人認(rèn)為我們做小事可以不仔細(xì)，做大事也不用太認(rèn)真，那是不對(duì)的，因?yàn)樯w房子誤差只要有一毫米，就可以讓一座房子倒塌。
我們還要團(tuán)結(jié)，不能自私自利，因?yàn)樗@樣做不但沒(méi)有集體性，更沒(méi)有團(tuán)結(jié)性，也會(huì)讓人與人之間失掉友誼。作為六（2）班的一員，我認(rèn)為學(xué)習(xí)差一點(diǎn)沒(méi)事，可品德不高尚才是大事。
中學(xué)生科技小論文 篇7
昨天，我們?nèi)チ四暇┛萍拣^。
一進(jìn)入大門(mén)，我們就看到了一個(gè)海報(bào)，上面是《變形金剛》的擎天柱，它一只手張開(kāi)伸在前面。夏天一只手拍在擎天柱的手上，大喊：“我和擎天柱拍手啦!”逗得我們哈哈大笑。
我們一開(kāi)始進(jìn)入綠地迷宮。我和酈庭筠夏天“神經(jīng)兮兮”的，我們假裝拿著槍?zhuān)弥賹?duì)講機(jī)，說(shuō)：“棟一棟一(編號(hào))，我是棟二，現(xiàn)在我在綠地里面準(zhǔn)備突圍，完畢。”過(guò)了一會(huì)兒，我們沖出了迷宮，大喊：“突圍成功，YEAR!”
隨后，我們又進(jìn)入了像鼠標(biāo)一樣的主題館。一進(jìn)去，我已經(jīng)被震撼了，我一進(jìn)去就像進(jìn)入了宇宙一樣，天上的全是星星和一些星球的大模型，在正中還有一個(gè)火箭!
我們先到地下展館，老師先領(lǐng)我們進(jìn)了地震演習(xí)，我們進(jìn)入一個(gè)小屋子。剛進(jìn)去，我就感覺(jué)不對(duì)頭，這是超重力屋子。這時(shí)我被一個(gè)人撞到到了左邊，向右邊走十分困難，我好不容易走上了中心，又被一個(gè)人撞了回去，最后，我們?cè)诘沧沧叱隽诵∥葑印?/p>
接著，我們被一個(gè)聲音帶到那地方，原來(lái)是陳家煊在玩虛擬格斗，我們也參加了進(jìn)去。我們對(duì)虛擬人拳打腳踢，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一聲：“排隊(duì)啦!”虛擬人立馬倒在地上，我們一陣驚呼，“秒殺，秒殺，絕對(duì)的.秒殺!”原來(lái)是劉毅干的，我不禁沖著他豎起了大拇指。偷偷的對(duì)他說(shuō)：“你什么時(shí)候練出獅吼功的?”
看了看時(shí)間，我們開(kāi)始了最后的4D電影。管理員先給我們每人發(fā)一副眼鏡，我?guī)狭搜坨R，開(kāi)始了電影。本片講了一個(gè)災(zāi)難，在很久以前，這里發(fā)生了一場(chǎng)特大的災(zāi)難，地震和火災(zāi)和海嘯，一個(gè)接著一個(gè)讓人提心吊膽。最為恐怖的是一個(gè)商店突然撞出了一個(gè)大卡車(chē)，嚇得我情不自禁打叫了起來(lái)：“啊啊啊啊……”
下午，我們依依不舍的離開(kāi)科技館，開(kāi)始了海洋館了旅程。
中學(xué)生科技小論文 篇8
從1949年到2019年，彈指之間，新中國(guó)將迎來(lái)它的第70個(gè)年頭。中國(guó)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家發(fā)展成了如今的第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。科技的發(fā)展從一窮二白，到如今的引領(lǐng)風(fēng)騷，厲害了我的國(guó)！
黑科技以前是外國(guó)人的專(zhuān)利，現(xiàn)在中國(guó)人站起來(lái)，越來(lái)越多的黑科技，正在改變這個(gè)世界，也在改變我們的.生活，項(xiàng)目實(shí)在太多了，我挑最厲害、最突出的跟同學(xué)們說(shuō)道說(shuō)道。
2018年2月1日，5G試驗(yàn)基站在武漢正式開(kāi)通。要知道5G網(wǎng)絡(luò)比4G網(wǎng)要快數(shù)百倍，下一部電影只須幾秒鐘，而且它并不是僅僅是快，同時(shí)還意味著更大的通訊容量，以及更低的網(wǎng)絡(luò)延時(shí)。當(dāng)然最主要是中國(guó)的華為公司為代表的自主產(chǎn)權(quán)的技術(shù)，你說(shuō)牛不牛！
2017年5月5日，我國(guó)自主研制的首架大飛機(jī)C919在上海機(jī)場(chǎng)成功試后，最大航程超5000公里，可以和波音737和空客A320本媲美！這是經(jīng)過(guò)多少中國(guó)航天技術(shù)人才的艱辛努力，才破繭成蝶啊！中國(guó)，我為您而驕傲！
當(dāng)今的世界上擁有航母的國(guó)家，原來(lái)只有少數(shù)西方發(fā)達(dá)國(guó)家，現(xiàn)在我們來(lái)了，而且擁有了兩航母，更多更先進(jìn)航母也在研發(fā)制造當(dāng)中，看誰(shuí)還敢欺負(fù)我們中國(guó)，讓他們有去無(wú)還！
中國(guó)的高鐵也是中國(guó)人的一張名片。我國(guó)的高鐵擁有完全的自主產(chǎn)權(quán)，達(dá)到了世界先進(jìn)的水平，速度能達(dá)到三四百公里，假期跟爸媽去北京，只用了四個(gè)小時(shí)都不到的時(shí)間，聽(tīng)爸爸說(shuō)當(dāng)初他們?nèi)タ墒且粋�(gè)晚上才能到啊！
中國(guó)的黑科技太多了，“天眼”探空、“蛟龍”潛水、跨海大橋、北斗組網(wǎng).......時(shí)間關(guān)系，我不多說(shuō)了。今年是祖國(guó)正式成立70周年，在這70年里，中國(guó)取得了這么多成就來(lái)之不易，幾輩人為之付出了難以想象的艱辛努力。作為祖國(guó)的希望，我們要努力奮斗，好好的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了在國(guó)旗下成長(zhǎng)的這種幸福啊！
中學(xué)生科技小論文 篇9
今年暑假，我和媽媽去了溫州市科技館參觀。
遠(yuǎn)看，溫州科技館就好像一座巨大的水晶城，矗立在我們的面前。科技館的展廳共分為南北兩個(gè)部分，北面展廳以少年兒童為參觀對(duì)象，設(shè)有水世界、太空船、體能訓(xùn)練等項(xiàng)目設(shè)施。南面展廳分為三層，展示主題以“3F”布局設(shè)置，即科學(xué)大地、科學(xué)開(kāi)拓、科學(xué)未來(lái)。
我迫不及待地沖進(jìn)了北面一樓展廳，一樓最有意思的就是“看得見(jiàn)摸不著”：明明看見(jiàn)容器中有一個(gè)恐龍蛋，卻怎么也摸不著，反而越摸越遠(yuǎn)，你知道是什么原因嗎？通過(guò)工作人員的介紹，我才知道原來(lái)容器里面有個(gè)凹面鏡，由于光的反射才產(chǎn)生了這種有趣的現(xiàn)象。
接著，我們又去了魔屋，剛走進(jìn)魔屋，人就頭暈?zāi)垦＃玖⒉环�(wěn)，不由自主要倒下去，原來(lái)，在這間屋子里，人是失重的。
出了魔屋，我看到一個(gè)小男孩，坐在一把系著粗繩的椅子上，正使勁拉著繩子。“你在干什么呀？”我走上前去問(wèn)道。他開(kāi)心地說(shuō)：“我在拉自己呢！”荒唐，自己怎么能拉自己，正當(dāng)我準(zhǔn)備嘲笑他的.時(shí)候，那個(gè)男孩用力拉了一下粗繩他坐的椅子竟然徐徐上升了，天哪，他真的把自己拉起來(lái)啦！簡(jiǎn)直不敢相信。
我急忙坐上了另一把椅子，用力拉了一下繩子，咦，怎么回事？椅子紋絲不動(dòng)。我怎么升不上去？我使出吃奶的勁來(lái)拉。“動(dòng)了，動(dòng)了”，我驚喜地發(fā)現(xiàn)所坐的椅子也緩緩地升到了半空中。“真是太有意思了！”這又是怎么回事呢？我左右觀望，看到了一旁的說(shuō)明牌，才知道它的原理：椅子上裝了由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組，這樣就可以輕輕松松地把自己拉到半空中了……
走出科技館，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，當(dāng)今的科技已發(fā)展得如此迅速，科技給我們的生活帶來(lái)的便捷和更好的體驗(yàn)，它不僅讓我們享受著高科技帶來(lái)的快樂(lè)，還讓我們的生活更加絢麗多彩，這是個(gè)多么美好的時(shí)代啊！
中學(xué)生科技小論文 篇10
叮鈴鈴，上課鈴打響了，我可期盼這節(jié)課了，你知道這是為什么嗎？這是因?yàn)榻裉煳乙ツ矫丫玫柠}城科技館去玩呀！
我期待地站在科技館門(mén)口，心想：怎么還不讓我進(jìn)去呀，我都等不及了，快點(diǎn)呀！終于，老師讓我們進(jìn)去了，哇！真是太厲害了，酷瘋了，十六個(gè)觸手從大廳的正上空射出來(lái)，它們每個(gè)觸角都有一只眼睛，它的寓意是告訴我們世界很大，我們要用許多眼睛看世界。
接著，導(dǎo)游把我們領(lǐng)到了4D動(dòng)感電影院里面，開(kāi)始了，突然，有一陣大風(fēng)吹來(lái)，哇，好涼爽呀，這椅子像一個(gè)淘氣的小寶寶，一會(huì)兒往上，一會(huì)兒猛得往下，把我嚇?biāo)懒耍@時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一只兇猛的蛇，張著血盆大嘴向我撲來(lái)，啊！我尖叫了一聲，嚇了一身的冷汗，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又不知道從哪兒噴了一大堆水來(lái)了，把我的`臉都噴濕了，哈，還不讓我找到你了，我又腳踩在了前面的駕子上，因?yàn)樗褪亲锟準(zhǔn)祝@下子你噴不出來(lái)了吧，這時(shí)我被眼前美麗的蝴蝶吸引住了，唉，真可惜，這一卻只是虛偽的。
我依依不舍得離開(kāi)了4D電影館，來(lái)到了兒童科技樂(lè)園的水槍滅火的這里，哇，這里可真受歡迎呀，人都擠滿了，唉，好不容易才排到我，我抓著滅火器，感覺(jué)十分沉重，我左邊噴一噴，右邊噴一噴，一點(diǎn)也沒(méi)有規(guī)律，我想：好奇怪，火怎么還沒(méi)滅，我仔細(xì)觀察了一下前面，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)前面，竟是外面隔著一層厚厚的玻璃，真是太高科技了吧，雖然，沒(méi)有滅火成功，但是，重在參與嘛！
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì)兒，就到了集合的時(shí)間，哈哈哈！哈哈哈！真奇怪，下面是怎么了？我一看，也忍不住笑了，一位同學(xué)坐在水池邊上，卻一下子躺了進(jìn)去，身上全都是水呀，呵呵，太搞笑了。
有好多東西我雖然沒(méi)玩到，但是聽(tīng)了我的介紹，你一定也心動(dòng)了吧，你也能去看看那里更多有趣的東西。
中學(xué)生科技小論文 篇11
你還在為學(xué)習(xí)苦惱嗎？快來(lái)?yè)碛斜竟緸槟峁┑男滦蛯W(xué)習(xí)工具，讓你不再受家長(zhǎng)的指責(zé)、同學(xué)們的嘲笑、老師的責(zé)罵，讓你從此愛(ài)上學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
本公司向你推薦的第一個(gè)學(xué)習(xí)工具是“記憶面包”。將面包印在你想要背誦的.書(shū)頁(yè)上，將其完全吃掉，這頁(yè)書(shū)的所有知識(shí)就深刻印入你的腦中，既能享受美食，又能加強(qiáng)記憶、學(xué)習(xí)知識(shí)，這是一種多么愉悅地體驗(yàn)啊！當(dāng)然，等到面包在人體中被消化后，書(shū)本內(nèi)容也會(huì)隨之被“消化”，你只能再次使用“記憶面包”了。如果你的飯量大且不易消化，就使用這款產(chǎn)品吧。
本公司向你推薦的第二個(gè)學(xué)習(xí)工具是“隱形眼球”。使用本款產(chǎn)品，可以將所有答案顯示眼內(nèi)，你只要?jiǎng)右粍?dòng)手指，無(wú)需動(dòng)腦思考，輕松自在，喝一杯飲料或是一杯咖啡的時(shí)間就可以完成，任何試題都輕松搞定！可是這款產(chǎn)品會(huì)對(duì)眼球造成一定傷害，如近視、遠(yuǎn)視、眼睛紅腫、干澀、紅眼病等眼類(lèi)問(wèn)題也會(huì)隨之而來(lái)，這是你選擇健康還是成績(jī)的時(shí)候了。
本公司推薦的第三個(gè)學(xué)習(xí)工具是“萬(wàn)能筆”。使用本款產(chǎn)品，在有空題的試卷上能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地填上正確答案。這一產(chǎn)品沒(méi)有副作用，但不得不說(shuō)如果你僅僅滿足寫(xiě)上答案即可那沒(méi)問(wèn)題，可以后并不是試卷分?jǐn)?shù)就能代表一切的時(shí)代了，而是更注重實(shí)踐。如果你成為所謂的“學(xué)霸”后，可能會(huì)因懶于動(dòng)腦、動(dòng)手而難以適應(yīng)社會(huì)。
這就是本公司向您推薦的三大學(xué)習(xí)工具，每一款產(chǎn)品在學(xué)習(xí)上都會(huì)帶給你全新的感受，提高糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)，迅速實(shí)現(xiàn)你成為“學(xué)霸”的夢(mèng)想，不過(guò)真正的“學(xué)霸”付出了辛勤的汗水，你在使用本公司產(chǎn)品時(shí)可能會(huì)帶來(lái)胃潰瘍、眼花、頭暈，甚至胃癌、失明、“少年癡呆”（長(zhǎng)期不用腦所致）等傷害，本公司概不負(fù)責(zé)。有得必有失嘛！怎么樣，想好了嗎？快快做出選擇吧！
中學(xué)生科技小論文 篇12
呀，時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了2040年，我已經(jīng)成為了一名大科學(xué)家，發(fā)明了許多東西，為社會(huì)作出了很大的貢獻(xiàn)。你想知道有些什么嗎？那就跟著我去瞧瞧吧！
首先，是每個(gè)人家中都有的廚房，或許你會(huì)說(shuō)：“廚房誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，有什么好看的呀？”No，No，No，這可不是昔日大家都熟悉的廚房了，這可是我的發(fā)明：“智能化廚房”。里面有智能鍋和其他烹飪?cè)罹撸易鲲埐粫?huì)有油煙，不會(huì)有污染，十分環(huán)保。那烹飪方法呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。智能鍋的使用方法是：如果你要做一道菜，就把所需食材和配料裝入智能鍋，再選擇蒸、煮、炒、燉、炸其中的一種，按下“開(kāi)始”按鈕，過(guò)不了幾分鐘，一道美味佳肴就會(huì)送上餐桌。怎么樣？是不是很方便呢？
接下來(lái)我要說(shuō)是最新的.防盜門(mén)，防盜門(mén)前都會(huì)附一塊地毯，可別小看了這塊地毯，它可不是一般的地毯，里面裝有自動(dòng)識(shí)別的芯片。如果有小偷想入室盜竊，這種“自動(dòng)識(shí)別地毯”立馬會(huì)察覺(jué)到，門(mén)上的報(bào)警器會(huì)立刻響起，引來(lái)保安，小偷的計(jì)劃就泡湯了。
走出家門(mén)，街上見(jiàn)到最多的當(dāng)然就是汽車(chē)了。沒(méi)錯(cuò)！我也給汽車(chē)增加了一些功能。汽車(chē)行駛在馬路上，如果快要撞上障礙物或行人，卻又來(lái)不及剎車(chē)時(shí)，車(chē)子會(huì)自動(dòng)拐彎，這樣可以避免車(chē)禍的發(fā)生。如果你趕時(shí)間去上班，必經(jīng)之路卻被巨大障礙物擋住，你就可以駕駛汽車(chē)飛躍，跨過(guò)障礙物向前行駛。是不是很厲害呢？
最后這個(gè)就是我最新的發(fā)明啦！在學(xué)校的每個(gè)教室里，都會(huì)安裝一個(gè)寫(xiě)著“清理”二字的按鈕，只要按下按鈕，原本亂七八糟的教室立刻會(huì)變得干干凈凈、整整齊齊。學(xué)生上學(xué)也不需要背沉重的書(shū)包，只要帶一張“電子課程表”就行了。如果上語(yǔ)文課，就按一下課程表上的“語(yǔ)文”二字，立馬彈出一本語(yǔ)文書(shū)，既方便又節(jié)約時(shí)間。
哈哈，大家聽(tīng)完了我的科技?jí)粝耄遣皇怯X(jué)得很神奇呢？讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，一起飛向美好的未來(lái)吧！
中學(xué)生科技小論文 篇13
五月五號(hào)上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級(jí)的同學(xué)去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥(niǎo)，動(dòng)物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對(duì)籠中鳥(niǎo)很感興趣，它就是應(yīng)用人的眼睛對(duì)運(yùn)動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺(jué)。這就是一個(gè)真實(shí)的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠中間有一個(gè)能夠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫(huà)，畫(huà)的正面上方就是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫(huà)著一根木棒，當(dāng)這幅畫(huà)隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，呈此刻我們眼前的就就是一只站在木棍上的.籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者就是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)！
之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來(lái)到屏幕前方，看見(jiàn)旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對(duì)打乒乓球！我驚嘆我們的科技真就是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，它不僅僅能夠讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國(guó)可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國(guó)家的科技雖然此刻還不就是全世界第一，但就是，它的進(jìn)步就是萬(wàn)眾矚目的，就是勢(shì)不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)十分棒了！對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不可想象的，加油吧！我們中國(guó)就是最棒的！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后必須要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國(guó)盡一份力！
中學(xué)生科技小論文 篇14
秋高氣爽，正是外出游玩的好時(shí)候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺(jué)空氣都是甜的，微風(fēng)撫摸著我的臉和頭發(fā)，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發(fā)了。
到了科技館，幸運(yùn)地趕上了一場(chǎng)科普劇，在排隊(duì)時(shí)，我還以為是看大電影呢！經(jīng)工作人員介紹，這場(chǎng)科普劇名叫——神秘的能量石，我好奇地期待著能快點(diǎn)入場(chǎng)。
短短30分鐘的劇場(chǎng)，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心里多了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，也無(wú)比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一點(diǎn)發(fā)明創(chuàng)造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽(tīng)吧！
第一幕，國(guó)王為了收集能量石制造能源，讓馬車(chē)不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒(méi)了，遇下雨就會(huì)有泥石流，還沖垮了他們的家園。為了發(fā)展或是享用更好的，付出了慘痛的代價(jià)。
第二幕，一個(gè)熱愛(ài)發(fā)明的魔術(shù)師，手拿一根塑料管，還有一塊皮毛，相互摩擦幾下，就能把小小石塊和紙屑移動(dòng)吸走，說(shuō)能幫助辛苦挖石頭的.人們，百姓們真的相信了。后來(lái)他們知道上當(dāng)受騙了，就找到了魔術(shù)師到國(guó)王那里去評(píng)理，而到了國(guó)王那里發(fā)生了什么呢？
第三幕，魔術(shù)師堅(jiān)信自己的科學(xué)原理。于是，想了一個(gè)兩全其美的辦法，開(kāi)發(fā)新能量，能讓馬車(chē)變電車(chē)，利用電池磁鐵感應(yīng)釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現(xiàn)場(chǎng)演示，讓國(guó)王和臣民看的目瞪口呆，紛紛夸贊。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒(méi)有污染，找到了綠色新能源，臣民能永遠(yuǎn)的擁有美好的家園，國(guó)王也能享用更快捷的馬車(chē)。
回到家，我也制作了能吸紙屑頭發(fā)的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識(shí)，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，我想：也是，好好學(xué)習(xí)，才能發(fā)明創(chuàng)造更好的。
中學(xué)生科技小論文 篇15
今天，我們7年級(jí)全體師生到長(zhǎng)沙科技館參觀學(xué)習(xí)。
我們先來(lái)到A館，哇！這里可真大啊！科技館主題展廳有“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗(yàn)”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”、“兒童科學(xué)樂(lè)園”，以及4D影院9大展館。我們興奮地在館里亂跑，完全進(jìn)入到了神奇的科學(xué)世界。其中我感受最深的是“生命體驗(yàn)”主題展廳和“信息港灣”主題展區(qū)。
在“生命體驗(yàn)”主題展廳中，你可以拼裝人體的組織器官、關(guān)節(jié)、牙齒，看能不能得高分；也可以聽(tīng)聽(tīng)正常和病態(tài)心肺的聲音有什么不同；還可以在傾斜的房間里體會(huì)大腦判斷錯(cuò)誤時(shí)各個(gè)肢體的不協(xié)調(diào)動(dòng)作，感受頭暈、邁不開(kāi)步的難受勁；當(dāng)你閉上一只眼睛投球時(shí)，往往難以投中，原來(lái)是破壞了立體視覺(jué)的成像原理。在兒童科學(xué)樂(lè)園，消化道旅行也非常值得一試。你就暫且變成食物吧，從嘴進(jìn)去后，經(jīng)過(guò)食道、胃、肝、小腸、大腸，最后由肛門(mén)“排出”。
只有想不到的，沒(méi)有做不到的。信息港灣展區(qū)的“未來(lái)家居”，又讓你體驗(yàn)未來(lái)高科技在生活中的奇妙運(yùn)用。在試衣間，你只要站到對(duì)應(yīng)的穿衣鏡前，用手去點(diǎn)擊穿衣鏡上顯示的各項(xiàng)功能按鈕，如性別、年齡、服飾類(lèi)型等。系統(tǒng)記錄下你的基本信息后，你就可以在鏡子前與虛擬的`服飾造型輕松搭配了。
接著我們又排隊(duì)穿過(guò)天橋來(lái)到B館，老師教我們做機(jī)器人。經(jīng)過(guò)老師耐心細(xì)致的講解，我們開(kāi)始兩個(gè)人一組進(jìn)行機(jī)器人的組裝。我的搭檔非常厲害，沒(méi)用幾分鐘，一個(gè)機(jī)器人就做好了。可惜時(shí)間飛快流逝，不一會(huì)老師就宣布時(shí)間到，我們只好惋惜地把組裝的機(jī)器人拆卸好，然后依依不舍地離開(kāi)了B館。
忘了告訴你們，我們還看了4D電影“西游侏羅紀(jì)”呢。隨著影片的情節(jié)變換，座椅周?chē)鷷?huì)有“下雨”、“刮風(fēng)”、“跌入陷阱”的真實(shí)感受，我們?nèi)缤娴呐c唐僧、孫悟空四人親歷了一次“拯救侏羅紀(jì)”呢。
這真是一次愉快而神奇的科技之旅！
中學(xué)生科技小論文 篇16
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的`心情，跟著全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來(lái)到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了激動(dòng)劑似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。忽然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，但是是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)候，我看見(jiàn)一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問(wèn)阿姨：“阿姨，這是什么呀？”阿姨說(shuō)：“這是“天上來(lái)水。”我想：天上也能流出水？我聽(tīng)著驚奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)全蹦了出來(lái)，心想：怎么可能呢？真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細(xì)一聽(tīng)，還真有一大堆道理呢！原來(lái)，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地將水通過(guò)隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的`龍頭出口外，水溢了出來(lái)，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現(xiàn)的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來(lái)到“怒發(fā)沖冠”展臺(tái)前，看見(jiàn)一位同學(xué)在臺(tái)上，摸著一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的頭發(fā)豎了起來(lái)。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來(lái)，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著那個(gè)球，頭發(fā)會(huì)自然地因?yàn)殡姷脑蚨Q起來(lái)。接著我到其它展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
紅日西沉，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。啊，我好像已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來(lái)吧
中學(xué)生科技小論文 篇17
今天是我最難忘的一天，是我人生理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我夢(mèng)想遨游科學(xué)海洋的開(kāi)端。
今天風(fēng)和日麗，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀了中國(guó)流動(dòng)科技館。一路上我既緊張又興奮，一邊走一邊想著中國(guó)流動(dòng)科技館到底有什么好玩的東西呢？我們很快到達(dá)了目的地，十分好奇地踏進(jìn)了神秘的'科技館，里面的科學(xué)展品琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們看得津津有味。
科技館里的產(chǎn)品多種多樣，有“激光豎琴”，有“聲波看得見(jiàn)”，有“哪個(gè)滾得快”，還有“小型機(jī)器人表演”等等。我最喜歡的是小型機(jī)器人表演，機(jī)器人精彩的表演使我興奮不已，讓我久久不能忘懷。還有一個(gè)“激光豎琴”我也很喜歡，為什么它叫“激光豎琴”呢？秘密就在于琴的上方有許多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電傳感器，當(dāng)撥動(dòng)琴弦的時(shí)候，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的音樂(lè)聲。連續(xù)撥動(dòng)琴弦就可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)琴聲。所以把它稱(chēng)為“激光豎琴”。
講解員阿姨給我們介紹完以后，便讓我們自由參觀，自主實(shí)踐，我選擇畫(huà)“五角星”，當(dāng)我們按下按鈕，手持畫(huà)筆看著鏡子中的像，在底板上沿著軌跡畫(huà)出五角星，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)平常非常簡(jiǎn)單就能畫(huà)出的五角星，怎么在這里屢屢犯錯(cuò)呢？講解員阿姨告訴我們：“那是鏡子中的五角星是平面的，它所形成的像與它物體大小相等，左右相反，畫(huà)筆就會(huì)偏離軌跡，出現(xiàn)手眼不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。經(jīng)常反復(fù)練習(xí)大腦才會(huì)逐步適應(yīng)這一變化”。啊！原來(lái)是這么一個(gè)原理呀！
通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，我終于明白了科學(xué)的奧秘是那么神奇，掌握它、應(yīng)用它是相當(dāng)艱難，必須從小好好學(xué)習(xí)。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，探索科學(xué)，從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，立志長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，去探索世界科學(xué)奧秘，為人類(lèi)造福，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
中學(xué)生科技小論文 篇18
暑假的一天，小蘭花組織去紹興科技館游玩，我特別興奮，又可以玩高科技產(chǎn)品了，便早早地來(lái)到小蘭花5號(hào)教室等候……終于，我們出發(fā)了，由于是早高峰，大巴車(chē)在車(chē)水馬龍中穿行，經(jīng)過(guò)了30分的“長(zhǎng)途跋涉”后，我們到了科技館。
科技館遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一艘航行中的大船，上面有一個(gè)大鐵球，好像承載著整個(gè)地球。我們?cè)陂T(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)蒸汽火車(chē)頭，同學(xué)們情不自禁地叫起來(lái)。火車(chē)頭好像在說(shuō):“歡迎大家來(lái)參觀。”等了好長(zhǎng)時(shí)間后，我們才進(jìn)去了，排隊(duì)依次參觀。大廳里陳列著兩具恐龍化石，一具只有成人那么高，一具有4層樓的高度，同學(xué)們一下子就猜出了食草恐龍和肉食恐龍，我們先來(lái)到三樓參觀。我們見(jiàn)到了人體的五臟六腑，如:心、肝、肺、小腸、胃、食道，還知道它們所起的作用。我還玩了模擬游戲，如:扔飛鏢、保齡球、乒乓球和火災(zāi)模擬逃生，我好像置身在游戲中，有一種身臨其境的感覺(jué)。我還見(jiàn)到了各種毒的'危害，告訴我們要遠(yuǎn)離毒，珍惜生命。
游完了三樓，我們便到了二樓，那里是科技樂(lè)園，這是我們的最?lèi)?ài)，可以觸到科技產(chǎn)品了。我玩了吹風(fēng)投氣球、運(yùn)動(dòng)發(fā)電等科技游戲，我發(fā)覺(jué)這些游戲非常好玩，還包涵著各種科學(xué)知識(shí)，如:球從洞中穿過(guò)會(huì)碰到鈴鐺(機(jī)械運(yùn)動(dòng))、半球?qū)嶒?yàn)(大氣壓強(qiáng))……這里不但有科技游戲，還有機(jī)器人呢!有魔方機(jī)器人、下棋機(jī)器人、舞蹈機(jī)器人和畫(huà)畫(huà)機(jī)器人。我對(duì)魔方機(jī)器人特別感興趣，便搗亂魔方，讓魔方機(jī)器人拼，我想:不信你有這個(gè)能力，在短時(shí)間內(nèi)拼好魔方。它打量了一番后，好像讀懂了我的心思，開(kāi)始拼了起來(lái)，結(jié)果它只用了72秒就拼好了。當(dāng)它把魔方放回平臺(tái)時(shí)，好像在說(shuō):“你現(xiàn)在知道科技的魅力了吧!”我還看了畫(huà)畫(huà)機(jī)器人的畫(huà)，畫(huà)得非常逼真，栩栩如生，好像一個(gè)大畫(huà)家……要回興趣班了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了科技館。
美好的時(shí)光總是短暫的，美好的記憶總是長(zhǎng)久的。科技館給我們帶來(lái)了樂(lè)趣和遐想，有時(shí)間我還要去科技館“暢游”一番
中學(xué)生科技小論文 篇19
現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人類(lèi)生物在醫(yī)學(xué)上已有了重大突破。在人類(lèi)科技高速發(fā)展的時(shí)候在一個(gè)星球人，他們的熱情高漲，對(duì)生物有著比自己生命還高的宗旨。因?yàn)樗麄兊臒崆椋运麄冄芯砍隽艘粋�(gè)有一個(gè)成果。最后他們被國(guó)家重視起來(lái)，國(guó)家交個(gè)了他們一個(gè)艱巨的任務(wù)。
人類(lèi)改造計(jì)劃
他們爽快的答應(yīng)了，然而他們不知道自己正在把人類(lèi)推向滅亡他們忘記了生物進(jìn)化是人類(lèi)無(wú)法控制的。
經(jīng)過(guò)一年的.研究，他們已經(jīng)研制出了能讓人不得任何疾病且能讓人多活幾百年。在他們研究完成以后，國(guó)家迅速壟斷技術(shù)，別的國(guó)家和富商花高價(jià)去買(mǎi)。至此這個(gè)國(guó)家掙了很多錢(qián)，這個(gè)國(guó)家開(kāi)始批量生產(chǎn)，之后把疫苗打給自己國(guó)家的所有人。瞬時(shí)間到處都有打疫苗的地方，人們只需拿本國(guó)國(guó)籍的證明，便可以打疫苗。那個(gè)國(guó)家以為自己是生物界的主宰，以為自己已打破了生物界的規(guī)律。再后來(lái)這個(gè)國(guó)家會(huì)為自己所做的一切買(mǎi)單自然界不會(huì)然他們打破規(guī)律的，自然界正在無(wú)聲無(wú)息的報(bào)復(fù)。
可惜好景不長(zhǎng)別的國(guó)家的人到了這個(gè)國(guó)家來(lái)旅游，帶來(lái)了感冒病毒。開(kāi)始時(shí)病毒打不過(guò)抗體，但每次都會(huì)有一些升級(jí)的病毒存在體內(nèi)久而久之，那些病毒便生了好多次等級(jí)。
終于有一天病毒爆發(fā)了，以幾何的方程式增長(zhǎng)。被感染的人會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變成類(lèi)似于蘚類(lèi)的植物一時(shí)間滿城皆是綠幽幽，墻壁上大街上高樓上。國(guó)家陷入了慌亂之中。后來(lái)國(guó)家把那個(gè)地方花了重金封住，但還是沒(méi)有什么效果。病毒開(kāi)始蔓延，后來(lái)整個(gè)國(guó)家都被感染了，連總統(tǒng)也被感染了。在最后的時(shí)候，這個(gè)總統(tǒng)向全宇宙發(fā)送了一段視頻，在視頻中總統(tǒng)的臉已經(jīng)被綠色的植物代替了，說(shuō)了一段不太清晰的話：“我本想改變生物界，成為生物界的主宰，可是我我我錯(cuò)了，人類(lèi)不應(yīng)該亂改生物界，生物界的力量強(qiáng)大，憑我們還無(wú)法控制，我用了我們國(guó)家最后的資金把我們的星球封閉了，請(qǐng)記住永遠(yuǎn)不要改變生物界！還有不要再來(lái)到我們的星球！”
中學(xué)生科技小論文 篇20
我有一個(gè)特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴(yán)肅的臉，他嚴(yán)肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼，讓人覺(jué)得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進(jìn)教室，教室里一定會(huì)立刻安靜下來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定，只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫(xiě)作文的方法，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來(lái)。“干什么呢？說(shuō)什么呀？”老師說(shuō)。“老師我們正在討論怎么寫(xiě)作文。”我小聲地說(shuō)。“我不是說(shuō)了上課不能說(shuō)話的嗎？給我去抄課文去！”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒(méi)有辦法我只好認(rèn)命地抄寫(xiě)了課文。
——
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長(zhǎng)著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。
有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫(huà)小人畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來(lái)了，氣憤地在那個(gè)同學(xué)的'桌上畫(huà)了一個(gè)大叉。
過(guò)了一會(huì)老師回頭一看，那個(gè)同學(xué)還在畫(huà)，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個(gè)同學(xué)燒化。可那個(gè)同學(xué)就是不交畫(huà)給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候，老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著老師，就是不交畫(huà)，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯樱瑑蓚�(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個(gè)同學(xué)只好交出了畫(huà)。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。
中學(xué)生科技小論文 篇21
夢(mèng)想的路程總是充滿艱辛，只有堅(jiān)信自己，勇敢無(wú)畏，夢(mèng)想才不會(huì)變成幻想。2016年12月2日下午的電影更是奠定了我這份信念。
電影開(kāi)始了，一個(gè)稚嫩的男聲作為電影的開(kāi)場(chǎng)白，仿佛在對(duì)我們傾訴生活的尷尬和平淡。
那個(gè)男孩就是主角李小天，他的夢(mèng)想是在賽道上自由奔跑，但他的身高不達(dá)標(biāo)，他的父親總是望子成龍，只讓他好好讀書(shū)，這讓李小天的夢(mèng)想不得以實(shí)現(xiàn)，所幸他有一個(gè)雖然比他年齡大很多，但很懂他的鐵哥們兒，叫“大眼仔”，他們總在一起，用快速的雙腿幫鄰居做一些力所能及的事情。
可李小天的父親卻不喜歡“大眼仔”，因?yàn)樗幌雰鹤诱臁安粍?wù)正業(yè)”，就斷絕了他們的來(lái)往。有一次，李小天的學(xué)校舉行了家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，李小天也參加了，但他的媽媽已經(jīng)離他而去，于是，“大眼仔”就男扮女裝，當(dāng)他的媽媽?zhuān)烧l(shuí)知道，當(dāng)天，發(fā)生了意外，使李小天成為當(dāng)眾的笑柄。
但李小天并沒(méi)有從此一蹶不振，而是更加努力的去練習(xí)跑步。一天，他和父親鬧翻了，他終于向父親說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，而他的夢(mèng)想也被父親慢慢認(rèn)可了。
在他的努力下，他站上了賽道，與他最渴望的對(duì)手一同奔跑。李小天在跑道上激情洋溢的`奔跑，帶著對(duì)夢(mèng)想的追求，超越一個(gè)又一個(gè)選手。最后，在父親的信任和藝丹阿姨的鼓勵(lì)下，他取得了第一名的好成績(jī)。
看完李小天，讓我想起了貝多芬，他們都是夢(mèng)想的追求者，特別使我佩服的是他們那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｈ藗冊(cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓粡睦钚√斓纳砩先藗冇挚梢钥吹剿麑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在遭受人們的偏見(jiàn)和唾棄之時(shí)，他們選擇了繼續(xù)走下去，不輕易放棄。
電影看完了，我明白了很多：“既然輸在了起點(diǎn)，那就要贏在終點(diǎn)！夢(mèng)想的成功是自己對(duì)行為的肯定，是堅(jiān)持自我的勇氣，是奮發(fā)向上的動(dòng)力！”
中學(xué)生科技小論文 篇22
縱觀漫漫歷史長(zhǎng)河，回望中國(guó)崛起歷程，科技在這幅發(fā)展的畫(huà)卷上點(diǎn)上了濃厚的一筆。
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，伴著知識(shí)的縷縷芬香，我們迎來(lái)了第五次科技節(jié)，在多位老科學(xué)家的演講下，我學(xué)到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無(wú)輪；飛行無(wú)翅的磁懸浮列車(chē)；神通廣大的遙感技術(shù)等等，這次科技節(jié)，在我心中埋下了科技的種子，等待著知識(shí)的灌溉，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
創(chuàng)新開(kāi)啟科技之門(mén)
想要?jiǎng)?chuàng)新就要有求異思維，善于提出新問(wèn)題敢于尋找新出路。不懂要問(wèn)，正如科學(xué)家所說(shuō)的，求學(xué)問(wèn)，先學(xué)問(wèn)，只學(xué)答，不學(xué)問(wèn)。時(shí)間永無(wú)止境，創(chuàng)新永無(wú)止境，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，同時(shí)青少年要迎接科技的挑戰(zhàn)，就需要堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。
科技燦爛美麗世界
美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現(xiàn)象的固有屬性，科學(xué)中的美無(wú)處不在。科學(xué)用美啟迪思維，構(gòu)造圖象使自己的思維形象化，這是科學(xué)中的圖像美。例如一位科學(xué)家在墓碑所寫(xiě)：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善于發(fā)現(xiàn)，科學(xué)中的.美麗無(wú)處不在。
科技跨越時(shí)空之美
自恒古以來(lái)，當(dāng)人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開(kāi)始探索星體運(yùn)動(dòng)的奧秘，隨著科技的不斷進(jìn)步，衛(wèi)星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢(mèng)。但是相對(duì)于宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對(duì)于宇宙之久長(zhǎng)，人類(lèi)厲害不過(guò)是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問(wèn)深邃而廣闊。這就需要國(guó)家不懈努力，耐心鉆研，破解未解之謎，一步一步努力，使我國(guó)科技水平屬于世界前列。
翱翔科技的天空，暢游知識(shí)的海洋，讓我們崇尚科學(xué)，放飛理想，科技?jí)簦袊?guó)夢(mèng)！
中學(xué)生科技小論文 篇23
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的生活也發(fā)生著翻天覆地的變化，那么未來(lái)的世界將會(huì)是什么樣子的呢！
未來(lái)的房子是會(huì)飛的，每棟房子都會(huì)像天使一樣有一對(duì)純潔、隱形的翅膀，每棟房子的主功能大廳里都有一個(gè)大屏幕，顯示著這座房子的結(jié)構(gòu)與功能，如果你想洗澡，只需按一下?lián)u控，浴室就會(huì)自動(dòng)給你放水，然后給你灑上香噴噴的香水，只要走進(jìn)每個(gè)房間，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)燈，離開(kāi)時(shí)自動(dòng)關(guān)燈。最高科技的'就數(shù)廚房了，天底下所有吃的應(yīng)有盡有，只要你說(shuō)出名字，它就會(huì)自動(dòng)烹飪。當(dāng)你想要去哪兒，你按一下?lián)u控，房頂會(huì)立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，你想去哪就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣，這樣交通就很方便，就像一只只在天空中上下飛舞的蝴蝶，非常有趣，再也不擔(dān)心堵車(chē)了。你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成了綠色。
未來(lái)的病人，根本不用去看醫(yī)生，而是用一個(gè)非常細(xì)小的微生物機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人就像馬路清掃車(chē)一樣把病人身體里的所有病菌全部打掃得干干凈凈，這樣就避免了手術(shù)給病帶來(lái)的痛苦，而且機(jī)器人清潔完后它還會(huì)自動(dòng)把自己身上的細(xì)菌清洗干凈，這樣就杜絕了傳染源，即先進(jìn)又環(huán)保。
未來(lái)的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出天上的藍(lán)天白云，再仔細(xì)一看路邊的麥穗，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高級(jí)建筑材料制成的，上面涂了一層油，而且這個(gè)建筑材料還會(huì)根據(jù)天氣變化適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)溫度，這樣人走在路上冬天不會(huì)覺(jué)得特別寒冷，夏天也不會(huì)覺(jué)得特別嚴(yán)熱。十字路口再也沒(méi)有監(jiān)控，過(guò)馬路人們都文明禮貌、互相謙讓?zhuān)緲愣屏肌?/p>
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)是先進(jìn)的，而我們現(xiàn)在做的就是與時(shí)俱進(jìn)，為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。
中學(xué)生科技小論文 篇24
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、科技感十足的溫馨場(chǎng)所。4月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一年一次的活動(dòng)——科技節(jié)。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生，設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目，我們四年級(jí)的項(xiàng)目是——雞蛋撞地球。
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞，我不是很理解，心想：小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且雞蛋如此脆弱，還要去撞堅(jiān)硬的地球，這不是以卵擊石嗎？但按照學(xué)校的要求，要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區(qū)域，在雞蛋不破的情況下，誰(shuí)的裝置最輕誰(shuí)贏。
接下來(lái)，我跟爸爸媽媽來(lái)了一場(chǎng)激烈的大討論。我認(rèn)為：裝置上綁氣球，這樣可以減輕沖擊力，防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀點(diǎn)不同，他認(rèn)為：如果比賽時(shí)有風(fēng)，裝置就會(huì)偏離路線。媽媽提議：先用海綿綁一圈，試一試。最終媽媽的提議贏得了我們的贊同。按照媽媽的設(shè)想，我們做好裝置后，第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降，結(jié)果“咔”的.一聲，雞蛋落地破了，蛋黃從泡沫中漏了出來(lái)。
第一次的實(shí)驗(yàn)以失敗而告終，我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)道：“失敗乃成功之母嘛，千萬(wàn)不要灰心，我們繼續(xù)試驗(yàn)，肯定會(huì)成功的。”之后我總結(jié)出三點(diǎn)原因：1。保護(hù)層太薄。2。中間空隙太大。2。扔得太用力。找到原因后，我苦思冥想，覺(jué)得可以用媽媽種花的花泥來(lái)代替海綿。因?yàn)榛嗪駥?shí)牢固，中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后，我懷著忐忑的心投下去，果然沒(méi)破。成功了，我驚喜萬(wàn)分。然而到了班級(jí)選撥賽那天，我的裝置還是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天啊！
雖然校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對(duì)科技濃厚的熱愛(ài)，感受了科學(xué)就在身邊，領(lǐng)略到了科技的無(wú)窮魅力，還增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。科技的進(jìn)步不會(huì)停止，科技節(jié)明年再見(jiàn)吧！
中學(xué)生科技小論文 篇25
大家好，我是從未來(lái)來(lái)到這里的，這里和我們那兒的差距也太大了，現(xiàn)在是2019年，那里是2080年，那么我就來(lái)講一下，未來(lái)的世界是什么樣的吧！
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們那的人都用什么交通工具吧。我們那里用的交通工具可比你們高級(jí)多了，比如：那時(shí)候的汽車(chē)是可以飛上天空的`，好一點(diǎn)的還可以進(jìn)入宇宙，我就是進(jìn)入宇宙亂跑給穿越了，不過(guò)我最喜歡的一個(gè)功能不是上天空，上宇宙，而是可以變大變小，如果你實(shí)再?zèng)]錢(qián)買(mǎi)房，就可以先買(mǎi)一輛車(chē)，然后再攢錢(qián)買(mǎi)房。
還有以后的飛機(jī)：你們現(xiàn)在的飛機(jī)種類(lèi)太多了，什么戰(zhàn)斗機(jī)、航班機(jī)、無(wú)人機(jī)、直升飛機(jī)等等，在我們那里，這些只要一架飛機(jī)全搞定，飛機(jī)上有許多按鈕，按一個(gè)就可以換一種種類(lèi)，那里的飛機(jī)還能飛上火星、水星、土星等等，而且不貴，一架就200元，對(duì)于你們可能比較貴，因?yàn)槲覀兡堑?00元等于你們現(xiàn)在的20萬(wàn)。
船？什么是船，我們都不用船了，我們那的人發(fā)明了一種鞋，可以飛，如果想看海飛到海上就可以和魚(yú)兒親密接觸，鞋自帶拍照功能，想拍直接說(shuō)一聲就好。你以為只有這種功能沒(méi)有別的功能？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要是鞋就都能自己清洗，比如你忘記刷鞋，它就可以自己清理得干干凈凈。
要問(wèn)我最喜歡什么地方，我絕對(duì)絕對(duì)選自己的家，未來(lái)的家都在天上，都是一戶一個(gè)房子，房里簡(jiǎn)直棒極了！每個(gè)房子后面都有一個(gè)發(fā)射器，你想去哪兒它可以直接飛到那，我好奇你們燈為什么有開(kāi)關(guān)，電視為什么有遙控器？我們那直接說(shuō)一聲就好，你們現(xiàn)在的廚子好多呀！我們都是機(jī)器做飯，每個(gè)桌子上會(huì)有一些按鈕，想吃什么按一下按鈕立馬出現(xiàn)在你眼前。
好了不說(shuō)了，我剛才聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的東西和人，一定是我的家人來(lái)找我了，拜拜，下次來(lái)我們那個(gè)年代，我當(dāng)你們的小導(dǎo)游！
中學(xué)生科技小論文 篇26
來(lái)新加坡的第二天，我參觀了新加坡的科技館。新加坡科學(xué)館位于新加坡市中心，面積有2個(gè)我們學(xué)校大。科學(xué)館涵蓋了科技的各個(gè)領(lǐng)域，從機(jī)器人、工業(yè)科學(xué)、飛機(jī)，到生態(tài)與生物醫(yī)學(xué)以及專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)的展區(qū)。
我一進(jìn)去首先看到的是來(lái)自動(dòng)力花園的問(wèn)候，進(jìn)入大廳，一吸引我的就是一面怪怪鏡。怪怪鏡前擺著一張凳子，我坐在凳子上，發(fā)現(xiàn)在鏡子下面有一個(gè)大紅色按鈕，我好奇地按了按鈕，過(guò)個(gè)幾秒鐘，鏡子里的我，外貌變了。我那漆黑的長(zhǎng)發(fā)變成了金燦燦的頭發(fā)，閃爍著黃金般的`光芒！在漂亮的金發(fā)上綁著一個(gè)粉嘟嘟的蝴蝶結(jié)，我心里暗自得意：“好可愛(ài)的女孩啊！”我又按了一下按鈕，這時(shí)，鏡子里我的外貌又變了！原來(lái)的金色長(zhǎng)發(fā)變成了棕色卷發(fā)，頭上還戴了一頂碩大的皇冠，嘴唇上還撇著兩道八字胡。在我身邊的同學(xué)們看到這幅滑稽可笑的樣子不由地哈哈大笑。我也隨之哈哈笑了
在兩樓最吸引我的，是“斷臂”和鏡子迷宮。這個(gè)“斷臂”放在一個(gè)展廳的一個(gè)柜子上。這個(gè)手臂約40厘米長(zhǎng)。我盯著這個(gè)斷了的手臂，忽然放在柜子里的“手臂”的中指動(dòng)了動(dòng)，接著無(wú)名指動(dòng)了動(dòng)，栩栩如生，好像一個(gè)垂死的人舉起手向我喊“救命”。這時(shí)，我脖子上感覺(jué)涼颼颼的，我趕快向后看了看，慌忙地逃跑了這個(gè)陰森森的恐怖地方。而鏡子迷宮，我則和同行的同學(xué)一起玩了8次，每一次我們都拿這幾根泡沫棒在那里胡亂揮舞，導(dǎo)致誤傷了很多人（在線卑微ing）其中就有小豬佩奇（哈哈哈哈），到了第九次，門(mén)口的那個(gè)安保叔叔跟我們打趣地說(shuō)：“玩10次過(guò)后就要交錢(qián)了！”啊？不會(huì)吧！我心里默默地想著“騙你們的，繼續(xù)玩吧！”那位安保叔叔實(shí)在編不下去了，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)。而我們幾個(gè)則又開(kāi)開(kāi)心心地跑進(jìn)去了。
在科學(xué)館里，我不僅看到了許多稀奇古怪的事情，還知道了許原理、知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。這真是一個(gè)難忘的科學(xué)館啊！
中學(xué)生科技小論文 篇27
今天早上爸爸、媽媽好早好早就把我和妹妹叫起床，因?yàn)槲覀円タ萍拣^看長(zhǎng)毛象展覽。
微亮的晨光中，隨著遠(yuǎn)方逐漸升起的太陽(yáng)，我們搭上地鐵。快速的高科技列車(chē)，轉(zhuǎn)眼間就到達(dá)目的地。到了科技館，看到場(chǎng)外好多人喔！還好我們已經(jīng)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，姑姑事先把票買(mǎi)好，省掉很多排隊(duì)等待的時(shí)間。
哇！館內(nèi)人山人海，萬(wàn)頭鉆動(dòng)。我看著長(zhǎng)毛象的骨架，目不轉(zhuǎn)睛，深怕一眨眼就漏失掉寶貴的鏡頭。幾千萬(wàn)年前生活在地球上的動(dòng)物，就矗立在我的眼前，真令人不敢相信。這些考古學(xué)家真不簡(jiǎn)單，辛苦的挖掘，讓我們對(duì)于遠(yuǎn)古時(shí)代的生物有新的認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)，我打從心底佩服他們。爸爸解說(shuō)一些長(zhǎng)毛象的成長(zhǎng)過(guò)程給我聽(tīng)，讓我對(duì)于這種史前動(dòng)物有深刻的了解。
突然，從天上飄落片片白色的東西，仔細(xì)一看，哇！是輕飄飄的白雪耶！原來(lái)是館內(nèi)特別營(yíng)造的氣氛，想讓我們體驗(yàn)長(zhǎng)毛象生活在嚴(yán)寒極地的感覺(jué)。這樣的情景，讓館內(nèi)所有參觀的人不約而同張開(kāi)雙手，迎接這場(chǎng)特別的人造雪。我和哥哥們雙手捧著雪，把雪集滿后用力往上丟，讓雪再一次的`飄落，在雪里歡樂(lè)著，感覺(jué)好棒喔！
接著姑姑帶著我們來(lái)到科學(xué)活動(dòng)中心，就是可以玩許多種科學(xué)游戲的地方。這里有許多關(guān)于自然科學(xué)、生活科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)等操作實(shí)驗(yàn)用具，哥哥和我好像在玩闖關(guān)游戲一樣，一站接著一站開(kāi)始玩起來(lái)，我不知道它所要表達(dá)的用意，但是覺(jué)得非常好玩。
所有館室都參觀過(guò)后，我們往科技館的另一頭走去，這里有賣(mài)各式各樣和館內(nèi)相關(guān)的益智玩具，看得我眼花撩亂，不知道要挑哪個(gè)好？真想全部買(mǎi)回家。姑姑拿著一本書(shū)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，回家去好好的看它喔！不懂的請(qǐng)教爸爸。”
時(shí)間過(guò)得很快，我們依依不舍的告別姑姑后，踏上歸途。在地鐵上我趕緊將背包里的書(shū)拿起來(lái)看，原來(lái)是今天在科學(xué)中心玩過(guò)的科學(xué)游戲書(shū)，書(shū)中將每一樣游戲所要表達(dá)的科學(xué)常識(shí)都寫(xiě)了下來(lái)。我看著窗外，心里充滿感激，姑姑，非常謝謝您！
中學(xué)生科技小論文 篇28
科技改變著我們的世界，也給我們帶來(lái)便捷有趣的生活。你能想象到嗎？當(dāng)智能電器完全走進(jìn)家庭時(shí)，你的家會(huì)變成什么樣？你的日常生活會(huì)變成什么樣？國(guó)慶期間，我們一群小記者帶著好奇心跟隨《莆田晚報(bào)》的大記者林雙輝一起去莆田喜盈門(mén)建材家具城“美的智能體驗(yàn)館”，感受智能家居的奇妙。
一進(jìn)入體檢館，我們就看見(jiàn)智能開(kāi)關(guān)。智能開(kāi)關(guān)采用觸控方式，手指輕點(diǎn)就能實(shí)現(xiàn)操控全屋燈光。接著，我們看見(jiàn)了“智能洗碗機(jī)”。智能洗碗機(jī)容量大，可以洗很多餐具，還自帶消毒功能，可以把碗洗得干干凈凈。聽(tīng)到這里，我豎起大拇指，為研發(fā)人員感到自豪。
其中，最吸引我的是“智能炒菜機(jī)器人”。它不是人體形狀的機(jī)器人，而是像電飯煲一樣的機(jī)器人。但你千萬(wàn)別小瞧它！因?yàn)樵谒摹岸亲印崩锊刂话俣喾N菜譜呢：有回鍋肉，有水煮魚(yú)，有鐵板蝦，有西紅柿雞蛋湯……我說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。
售貨員阿姨現(xiàn)場(chǎng)給我們示范用“智能炒菜機(jī)器人”煮回鍋肉。首先，阿姨按菜譜所示把定量的肉和蔬菜放入鍋內(nèi)，然后倒入適量的油等食材，點(diǎn)擊“ok”確定后，顯示屏上立即顯示出這道菜出鍋的倒計(jì)時(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨蓋上玻璃蓋子，蓋子下的智能啟停攪拌頭自動(dòng)攪拌起來(lái)。過(guò)了五分鐘，回鍋肉熟了。阿姨打開(kāi)玻璃蓋子，“哇，色澤紅亮，香味撲鼻！”我們異口同聲地叫起來(lái)。那香味彌漫整個(gè)場(chǎng)館。我們爭(zhēng)先恐后地向阿姨索要盤(pán)子給我們盛回鍋肉。不一會(huì)兒，鍋里的'回鍋肉全沒(méi)了。我趕緊夾起一塊回鍋肉放入口中，輕輕咬一口，感覺(jué)特別順滑，特別鮮美，特別有嚼勁兒！我不禁感嘆道：“真是可以不食人間煙火，但要品嘗人間美味啊！”我們真切地體會(huì)到“美的智能機(jī)器人，煮飯炒菜不磨人。”
智能家居給我們帶來(lái)了高品質(zhì)的生活，使我的內(nèi)心產(chǎn)生了一個(gè)科技?jí)簟，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)也發(fā)明出令人出乎意料的高科技產(chǎn)品，造福人類(lèi)。
中學(xué)生科技小論文 篇29
今天剛進(jìn)校門(mén)，我們就聽(tīng)到了一個(gè)特大好消息：上午四、五、六年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)集合，觀看科技展。我們的心情無(wú)比激動(dòng)，連忙將椅子背到操場(chǎng)上有序地排好，準(zhǔn)備觀看科技表演。
科技表演終于在我們的企盼下拉開(kāi)了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場(chǎng)了，對(duì)大家說(shuō)：“首先是鋼琴、二胡以及小號(hào)組成的合奏，請(qǐng)大家欣賞。”音樂(lè)聲在我們的耳邊響起，真好聽(tīng)，我們都陶醉了。接下來(lái)，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們?cè)跉g快地起舞，音樂(lè)也特別的優(yōu)美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。
才藝表演結(jié)束了，接下來(lái)就是我們最感興趣的科技實(shí)驗(yàn)表演了。第一個(gè)表演“噴火龍”。只見(jiàn)他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準(zhǔn)備了一個(gè)小杯子，杯子連有一根吸管，只見(jiàn)他們把那些粉未放到杯子里，然后對(duì)著點(diǎn)燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現(xiàn)了，雖然只有一下，但是足夠滿足我們的好奇心了。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的'液體，然后實(shí)驗(yàn)田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來(lái)桌子上全都是泡沫了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一架無(wú)人飛機(jī)出現(xiàn)在我的頭頂上方，一直飛來(lái)飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會(huì)兒，天空上又出現(xiàn)了三架遙控小飛機(jī)，它們?cè)诳罩胁粩嗟乇P(pán)旋，還做著三百六十度的大翻轉(zhuǎn)，有一架還連續(xù)翻轉(zhuǎn)了四五個(gè)大空翻。
表演結(jié)束后，我們就去觀看壁掛式的科學(xué)原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學(xué)知識(shí)，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗(yàn)了一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些都大大滿足了我們的好奇心。
這次科技展真是奇樂(lè)無(wú)窮，不但讓我們大開(kāi)眼界，還讓我們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)到了各種各樣的科學(xué)知識(shí)！
中學(xué)生科技小論文 篇30
幾百年前，不會(huì)有人相信會(huì)有衛(wèi)星、電視，還有我們的手機(jī)，這些在古人看起來(lái)不可思議的科技產(chǎn)品，如今都已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生活中。今天，媽媽帶我來(lái)到了科技館參觀，我們直接上了二樓。直接映入我眼簾的是一個(gè)倒塌的圓柱體一樣的空間——時(shí)空隧道。走進(jìn)去一看，整個(gè)房間是由五顏六色的碎片拼接而成的，光芒四射，眼花繚亂的。好像里面的世界在360°旋轉(zhuǎn)，讓我有仿佛正在穿越時(shí)空的感覺(jué)，頭暈乎乎的。我很小心很小心的走到了對(duì)面，心才能平靜下來(lái)。我在想：我還在2017年嗎？不是回到了古代吧？
出了時(shí)空隧道，來(lái)到一個(gè)小房子面前，叫傾斜小屋。為了安全起見(jiàn)，我先把腦袋伸進(jìn)去探探情況，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么特別的地方，就是地面有點(diǎn)斜度而已，我就邁開(kāi)大步走進(jìn)去，腳踩的第一步感覺(jué)還是平整的，在繼續(xù)往前走，怎么感覺(jué)越來(lái)越往下掉了，而且頭還暈乎乎的，像是要從高的地方掉下去一樣，膽戰(zhàn)心驚的！我兩手緊緊抓著旁邊的扶手，死死不放，慢慢的.走了出去。再回頭看看里面，真是神奇啊！怎么可以有這種奇怪的感覺(jué)呢？我喜歡這個(gè)傾斜小屋。
還有一間小屋，里面黑漆漆的，有一堵墻一樣的閃耀著的大屏幕，就像看電影似得。屏幕上有一個(gè)球門(mén)和一個(gè)守門(mén)員。小屋的地上擺放著一個(gè)足球，我就使勁兒踢了一腳，可能是我踢得太正了，守門(mén)員接住了球，我有點(diǎn)失落。不過(guò)我不灰心，再來(lái)一腳，中！屏幕上就出現(xiàn)了五顏六色的彩條，為我慶祝，為我喝彩！我高興地喊道：“耶!我進(jìn)球啦！”這個(gè)地方讓我有種身臨其境的感覺(jué)。
這些發(fā)明真的很棒，一個(gè)充滿科技的世界，讓我印象深刻！這些科技的魅力，更是讓我深深折服！未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的，科技發(fā)展是最快的。如果要說(shuō)科技是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，那么未來(lái)科技就在深不可測(cè)的海底。我希望有一天我能穿越時(shí)光隧道，去看看發(fā)達(dá)的未來(lái)科技世界。
中學(xué)生科技小論文 篇31
我去過(guò)怪石雜陳的天云洞、溫暖細(xì)軟的平海沙灘，還有祁夢(mèng)勝地九鯉湖……可我最喜歡的還是那神秘莫測(cè)的科技館。
星期六的早上，我們吃完飯就出發(fā)了，我們家離科技館大約有一小時(shí)的車(chē)程。到達(dá)目的地后，眼前一座藍(lán)色的建筑物展現(xiàn)在我面前。我不由地心生幾分敬畏，這就是美麗的科技館。一進(jìn)門(mén)就被眼前的設(shè)施迷住了：有倡導(dǎo)人們保護(hù)海洋生物的游戲機(jī)，有全電腦操作的鋼琴，有關(guān)于地球的傅科擺，還有展現(xiàn)科學(xué)的數(shù)字哈哈鏡，還有還有許多東西真是讓人大開(kāi)眼界！我們先來(lái)到保護(hù)海洋生物游戲機(jī)前。這是一個(gè)長(zhǎng)方形的大屏幕，大屏幕的旁邊有一個(gè)攝像機(jī)，通過(guò)攝像頭的'拍照，我突然間出現(xiàn)在屏幕里。咦！那一會(huì)兒大頭一會(huì)兒大肚一會(huì)兒長(zhǎng)腳的怪物是我嗎？
緊接著我們來(lái)到了昆蟲(chóng)游戲機(jī)前，我就看了操作說(shuō)明：運(yùn)用道具，設(shè)置陷阱，捕捉昆蟲(chóng)。在一張圓桌上，有水果和稻谷的形狀感應(yīng)芯片。要知道哪種昆蟲(chóng)的習(xí)性，就用他所喜愛(ài)的食物去做陷阱。從上面可以學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。我們還去玩了“自己拉自己”、“陀螺儀”、傾斜小屋…精彩極了！
逛完科技館，我們來(lái)到廣場(chǎng)外。在玉湖邊上有一片一望無(wú)垠的波斯菊花田。波斯菊非常美麗，清朗天空背景下，有一種獨(dú)特的平易近人的美。像乖巧的少女，略帶羞澀地看著你淺淺地笑……隔著很遠(yuǎn)，我就聞到了一陣陣花香，在花朵上有小蜜蜂在勤勞的采蜜。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，美麗的花兒，都在翩翩起舞。許多游客紛紛駐足觀看，有的在盡情地拍照，用科技記錄這大好時(shí)光；有的大姐姐大哥哥正用畫(huà)筆一邊若有所思地微笑一邊又迫不及待地刷刷刷……回程的路上我不禁想起老師課堂上的吟詩(shī)：到處皆詩(shī)意，隨時(shí)有物華。
我愛(ài)你科技館，因?yàn)槟銕Ыo我們無(wú)窮的快樂(lè)！我也愛(ài)波斯菊，因?yàn)槟阕屛覀兏惺艿酱笞匀坏臏嘏牧α浚?/p>
中學(xué)生科技小論文 篇32
每當(dāng)我聽(tīng)到人造衛(wèi)星成功升空時(shí)，我心中就會(huì)涌上一股莫名的激動(dòng)與興奮。小小的我，竟然夢(mèng)想著未來(lái)當(dāng)一名科學(xué)家。
在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回一大堆積木，我總喜歡對(duì)著它們思考，想著想著，我就能拼成一個(gè)我不認(rèn)識(shí)，但很好看的東西。媽媽也很奇怪，這孩子時(shí)刻都在創(chuàng)新，難道是腦洞大開(kāi)？四年級(jí)時(shí)，一次偶然讓我離理想更近了一步。
那是一個(gè)星期四的上午，科學(xué)劉老師問(wèn)我們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上誰(shuí)的壘球拿了名次，班上除了我以外誰(shuí)都沒(méi)有舉手。老師掃視了一遍，最后把目光停在我的座位上，問(wèn)我是第幾名，我說(shuō)第一名。劉老師說(shuō)：“你課間操留下來(lái)。”說(shuō)完又繼續(xù)上課。
我?guī)е鴺O大的好奇心，盼望著課間操的到來(lái)。終于，老師把我喊到跟前對(duì)我說(shuō)：“你以后做課間都留下來(lái)，我教你疊紙飛機(jī)，你過(guò)一段時(shí)間就去參加愛(ài)飛客的紙飛機(jī)大賽。”我興奮不已。
劉老師先教我如何疊一架紙飛機(jī)，我跟著他的樣子專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，很快就會(huì)了。然后，劉老師教我怎樣調(diào)整這個(gè)飛機(jī)，讓它飛得又高又遠(yuǎn)。我在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)。我學(xué)著老師的樣子，擺好姿勢(shì)之后，老師又幫我調(diào)整。一、二、三！就在一瞬間，紙飛機(jī)就從我的手中滑過(guò)去，可惜撞到了玻璃上。
我反復(fù)練習(xí)，在家練，在學(xué)校練，反反復(fù)復(fù)，我的'右臂都快扔得脫臼了。
終于到了比賽的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“放松心情，發(fā)揮你平時(shí)的水平就行了。”我深吸了一口氣，疊好了飛機(jī)，站在比賽線外，用力一扔，紙飛機(jī)載著我的夢(mèng)想飛到十幾米外，裁判喊到：“19。8米。”我焦急地等待，終于等到了結(jié)果——第三名。我這段日子以來(lái)的努力，終于獲得了肯定。
科學(xué)家，一個(gè)遙遠(yuǎn)而清晰的夢(mèng)。在追逐夢(mèng)想的路上，我還有長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)生科技小論文 篇33
隨著時(shí)代的變化，我們親愛(ài)的祖國(guó)也跟著變化。
瞧！那摩天的大廈高聳入云，一條條寬闊的馬路上奔馳著的車(chē)輛以速度互相問(wèn)候著對(duì)方。這是很常見(jiàn)的城市景象。這說(shuō)明了科技發(fā)展的速度。
祖國(guó)因科技而美麗。
大家的生活中少不了高科技，我們的生活因科技而簡(jiǎn)潔、方便。汽車(chē)現(xiàn)在很常見(jiàn)，但是，我看到的以前卻是幾個(gè)戴涼草帽的農(nóng)民趕著牛，讓牛在泥濘的道路上行走，而現(xiàn)在有了汽車(chē)，再也沒(méi)有那樣的景象了。汽車(chē)帶給了我們方便。我想：汽車(chē)可以省去走路的時(shí)間，又可以保存自己的體力，大家又能全家乘車(chē)去郊游，不是“三全其美”嗎？
現(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)明了機(jī)器人有可以下棋的.，做家務(wù)的，問(wèn)答的……
我想，可以讓機(jī)器人代替工人，那樣，他們既不用滿頭大汗，又不用大雨淋頭了。警察也不用苦思冥想才得知真相，可以讓機(jī)器人代替辦案，交警也不用天天站在烈日炎炎的馬路中央去指揮交通，只要讓機(jī)器人來(lái)工作就好。雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我相信，科技的進(jìn)步會(huì)讓它成為現(xiàn)實(shí)！
科技的發(fā)展帶動(dòng)了祖國(guó)，我相信，高科技會(huì)成為人民的！
科技讓生活變得更加簡(jiǎn)便，以前電視機(jī)是黑白老式電視機(jī)，現(xiàn)在是彩色液晶電視機(jī)，更能體現(xiàn)科技的發(fā)展在進(jìn)步。
媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)智能語(yǔ)音系統(tǒng)：天貓精靈。天貓精靈可以放歌曲、設(shè)鬧鐘、查天氣等等。妹妹可以和它玩大冒險(xiǎn)游戲，我和它玩成語(yǔ)接龍，媽媽查天氣、爸爸聽(tīng)音樂(lè)。和它說(shuō)“早上好”它還會(huì)播放時(shí)間、天氣、適合做什么、穿什么衣服和播放新聞。怎么樣？厲害吧！
現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越智能，因?yàn)闀r(shí)代在不斷地發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)也是要進(jìn)步的，現(xiàn)在的智能生活都來(lái)自來(lái)之不易的努力。智能的生活使得我們變輕松和簡(jiǎn)易，我們的未來(lái)一定是更加美麗。
看著今日的美是不能代替以前的，我心里更是自豪，是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展而取得今日的成就，我相信未來(lái)一定是個(gè)科技發(fā)達(dá)的智能世界。
中學(xué)生科技小論文 篇34
今天我們?nèi)⒂^了吳江科技館。它坐落在我們蘇州的南面。從我們學(xué)校出發(fā)，乘上大巴。約一個(gè)小時(shí)就到了。
一進(jìn)入科技館，我們立刻被這里的展品吸引了。我們就像在知識(shí)的海洋里遨游。深深地感受到科學(xué)技術(shù)多么的精彩和美妙。
老師帶我們進(jìn)了球幕影院，我們舒展的躺在椅子上，球面的銀幕上，放映了一部"飛向宇宙"的科教片。我們看到了美妙的海底世界。巨大的鯨魚(yú)，怪模怪樣的章魚(yú)，無(wú)數(shù)的小魚(yú)在我們身邊有過(guò)，美麗的海葵，水母，珊瑚在我們眼前展現(xiàn)。接著一個(gè)一個(gè)神奇的星球旋轉(zhuǎn)著，運(yùn)動(dòng)著在我們眼前掠過(guò)。有一個(gè)小行星朝我們飛過(guò)來(lái)，它越飛越近，眼看就要砸到我身上，把我嚇了一跳。紅色的火星。戴帽子的木星。土星過(guò)去以后，我們籃色的地球出現(xiàn)了，我心里真激動(dòng)，她多么美啊！是無(wú)數(shù)星球中最美的！
我們又去了4D動(dòng)感影院，看了一部立體電影。我們帶一付特制的眼鏡，銀幕上的畫(huà)面讓我們身臨其境。在沙漠里刮起了風(fēng)暴，狂風(fēng)卷起黃沙一路向我們撲來(lái)。啊！真有一股風(fēng)吹到了我的臉上，我趕緊用雙手捂住臉，座椅的扶手上有個(gè)孔，每當(dāng)畫(huà)面上刮風(fēng)的`時(shí)候，從小孔里就有一股氣噴到臉上，十分逼真。我的椅子也是會(huì)動(dòng)的，每當(dāng)畫(huà)面上出現(xiàn)災(zāi)難，地動(dòng)山搖時(shí)。我的椅子也搖晃起來(lái)，讓我覺(jué)得自己就在電影里一樣。
還有個(gè)"神州號(hào)模擬器"，當(dāng)我們坐進(jìn)駕駛艙后，外面工作人員按下電鈕，駕駛艙開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)。眼前的彩屏上讓你逼真的感受到自己隨神州號(hào)升空，進(jìn)入軌道運(yùn)行，飛入茫茫太空，直到返向地球著陸，太神奇了，同學(xué)們出來(lái)后都喊：“過(guò)癮！過(guò)癮！”
這里的展品太多了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們不能一一體驗(yàn)，同學(xué)們都依依不舍。這次參觀不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更引起我們對(duì)科技知識(shí)的興趣，以后我一定再來(lái)。
中學(xué)生科技小論文 篇35
這是一個(gè)開(kāi)心的日子，盡管天氣陰沉沉的，但我們心里卻陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲覀冃睦镪?yáng)光燦爛，所以我們就要去參觀科技館了！帶著對(duì)高科技的憧憬之情，我們乘坐公共汽車(chē)到了設(shè)置在工業(yè)學(xué)校體育館內(nèi)的流動(dòng)科技館。
進(jìn)館內(nèi)我便被眼前的一個(gè)展示臺(tái)“手眼協(xié)調(diào)”吸引住了，手持手柄使金屬環(huán)沿軌道從軌道起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)，盡量用最短的時(shí)間和最少的磁管次數(shù)完成操作。你們知道怎樣才能提高你的協(xié)調(diào)能力嗎？是用人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制著運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作。人的眼睛、腦、手部肌肉構(gòu)成的操作系統(tǒng)中，眼睛是傳感器，腦是控制器，手是執(zhí)行機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，這一系統(tǒng)的配合會(huì)更加熟練，人的手眼協(xié)調(diào)能力就會(huì)提高。
我又看了“空中成像”，哇好神奇呀！字體竟會(huì)浮在空中，雖然我有些不懂這是為什么，但這引起了我濃厚的興趣。先打開(kāi)“開(kāi)始”按鈕，觀察擺桿上圖像的`變化。其實(shí)這是人眼的視覺(jué)暫留現(xiàn)象。
人眼在觀察事物時(shí)，當(dāng)景物消失后，影像會(huì)在視網(wǎng)膜上保留1/24-1/16秒的時(shí)間，這種現(xiàn)象稱(chēng)為“視覺(jué)暫留”。桿上排布有LED燈，桿擺動(dòng)時(shí)，電路控制LED燈按程序發(fā)光形成掃描圖像，雖然不是整幅圖像同時(shí)發(fā)光，由于視覺(jué)暫留效應(yīng)，發(fā)光點(diǎn)會(huì)在視網(wǎng)膜上保留一段時(shí)間，會(huì)使人感覺(jué)看到完整的圖像。電影、電視就是利用視覺(jué)暫留特性的設(shè)計(jì)制作的。我看到了“歡迎光臨”，“LOVE”等字樣，真是神奇極了。我排著隊(duì)好奇的進(jìn)入球幕影院，一個(gè)凹面的影布在球幕影院的四周。
開(kāi)播了電影的名字叫“恐龍滅絕之謎”，綠色的森林一只只的恐龍?jiān)诘厍蛏钪袃芍蝗驱埳嗽S多的恐龍蛋，一只霸王龍來(lái)到了恐龍蛋旁，要拿走恐龍蛋，三角龍夫婦和霸王龍打了起來(lái)。霸王龍一口吞了一只三角龍的時(shí)候朝我們迎面撲來(lái)。因?yàn)檫@種電影非常有立體感，仿佛我們也被吞了一樣，同學(xué)們尖叫聲響成一片，真是太刺激了。
這真是一次有趣的科技之旅。
中學(xué)生科技小論文 篇36
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科技展覽。
吃完飯過(guò)了一會(huì)，袁老師就讓同學(xué)們帶好紙和筆排隊(duì)向食堂走去。走到食堂，我們看見(jiàn)好幾塊放在外面展覽的牌子，我覺(jué)得最有趣的還是《哪條紅線更長(zhǎng)？》和《曲線正方形》。《哪條紅線更長(zhǎng)》非常有趣，同學(xué)們可能感覺(jué)是左邊的紅線比右邊的紅線長(zhǎng)一點(diǎn)，但其實(shí)這兩條紅線是一樣長(zhǎng)的哦。不信，你可以看一看圖下面的文字介紹：“兩條紅線完全等長(zhǎng)。”它主要是由于透視的運(yùn)用所以大大地增強(qiáng)了傳統(tǒng)的米勒·菜爾幼覺(jué)版本的效果。還有《曲線正方形》，同學(xué)們可能覺(jué)得這些都是用曲線組成的正方形。其實(shí)不是。讓我們?cè)賮?lái)看看下面這段文字：這些是完全的正方形嗎？正方形看起來(lái)是變形了，但其實(shí)它們的邊線都是筆直而彼此平行的。是比爾·切斯塞爾創(chuàng)作了這個(gè)曲線幻覺(jué)的視覺(jué)藝術(shù)版本。很神奇吧！
在外面看了這么多，里面肯定更精彩。走進(jìn)食堂，里面擺放了很多能我們親手體驗(yàn)的設(shè)備。同學(xué)們都不由分說(shuō)地四處散開(kāi)，玩起了許多有趣新奇的`展品。我覺(jué)得最好玩的就是那個(gè)一碰到管子就會(huì)叫的儀器，它有一個(gè)很好聽(tīng)的名稱(chēng)，叫“手腦協(xié)調(diào)—一筆畫(huà)”。這個(gè)主要測(cè)試人的腦、手、眼協(xié)調(diào)的配合能力。只要拿起帶有圓環(huán)的手柄，使彎曲的金屬桿保持在圓環(huán)的中心，按一下清除按鈕，然后移動(dòng)手柄，圓環(huán)盡量不碰金屬桿，碰一次就發(fā)出響聲，并計(jì)一次數(shù)，看看您從一端到另一端時(shí)碰撞幾次？很多同學(xué) 都玩了這個(gè)游戲，連袁老師也來(lái)湊了個(gè)熱鬧。我測(cè)出來(lái)是碰了36次。您能一次不碰地完成這種“一筆畫(huà)”嗎？玩了這個(gè)游戲，還告訴我們做任何事情都要細(xì)致才能做到最好。
許多形式活潑內(nèi)容精彩的科技展品與體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們大家大開(kāi)眼界，稱(chēng)贊不停。大家都通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)，知道我們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，具有創(chuàng)新意識(shí)。許多的同學(xué)從這些不可思議的科技游戲中享受到科學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，也學(xué)到豐富有用的科學(xué)課外知識(shí)，科技的種子正悄悄地在我們幼小的心靈里萌芽、成長(zhǎng)！
中學(xué)生科技小論文 篇37
今天是周六，媽媽一大早就叫我起床，說(shuō)要帶我去文博城科技館參觀，我一聽(tīng)興奮極了，立馬穿好衣服，和媽媽一起出發(fā)了。
到了科技館，走進(jìn)展廳，我首先就看見(jiàn)了“三門(mén)峽科技館”光彩奪目的幾個(gè)大字。左側(cè)是“太陽(yáng)系八大行星自轉(zhuǎn)系統(tǒng)”的展廳，八大行星從近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。“水星”是最小、也是太陽(yáng)系最內(nèi)側(cè)的一顆行星，中國(guó)稱(chēng)之為“辰星”；“金星”排在第二位，是離地球最近的一顆行星；“地球”排在第三位，就是我們美麗的家園，我還知道它有一個(gè)天然衛(wèi)星——月球。其他的行星我就不一一介紹了，大家如果感興趣的話，可以自己去了解有關(guān)“太陽(yáng)系八大行星”的知識(shí)。
展廳的右側(cè)是人造衛(wèi)星和航天火箭的模型，介紹了“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭，讓我知道了“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭是中國(guó)自行研制的航天運(yùn)載工具，1970年4月24日，我國(guó)首次發(fā)射“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星成功，中國(guó)航天技術(shù)邁出了重要的一步。
接下來(lái)，我們?nèi)チ丝萍颊箯d，看到了“機(jī)械傳動(dòng)”“運(yùn)動(dòng)交響球”、“雅各布天梯”、“跳舞的磁液”“電磁炮”“人體發(fā)電”“勾股定理”等等有趣的科學(xué)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都包含不同的科學(xué)原理，讓我感受到科學(xué)的.深?yuàn)W與廣泛應(yīng)用，我一邊參觀一邊贊嘆：科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
隨后，我們又參觀了“發(fā)現(xiàn)之旅”、“考古研究”、“生命奧妙”、“自然之奧”的展廳。其中有個(gè)“鏡子迷宮”使我萬(wàn)分難忘，走進(jìn)迷宮四面八方都是鏡子，看不到路，走錯(cuò)了就會(huì)撞到鏡子上，我都撞到了兩次，還繞了幾個(gè)圈子才走了出來(lái)。
今天的參觀讓我收獲了很多，我看到了浩瀚神秘的宇宙，了解了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)到了課本以外的許多知識(shí)，感受到了科技帶來(lái)的創(chuàng)新與神奇，讓我明白科技發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。所以我要努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，和科技一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
中學(xué)生科技小論文 篇38
人與自然是息息相關(guān)的，雖然人類(lèi)是高等生物，但還是離不開(kāi)自然。二者的關(guān)系就像是一個(gè)叛逆的少年和一個(gè)上了年紀(jì)的家長(zhǎng)。
少年不僅向家長(zhǎng)索取一切，還在不停地浪費(fèi)、破壞。家長(zhǎng)生氣了，讓少年嘗到了海嘯、地震、霧霾等災(zāi)害的滋味，而少年依舊我行我素。
老子的思想是人法地，地法天，天法道，道法自然”，如果老子在九泉之下看到這番情景，可能都要罵人了。人再?gòu)?qiáng)大也不過(guò)是自然的產(chǎn)物，有什么資格跟自然叫板？以狐猴為例，巨狐猴因人類(lèi)捕殺而絕跡。大竹狐猴數(shù)量?jī)H有1000余只，光面狐猴也不足1064只。而狐猴的棲息地馬達(dá)加斯加已有超過(guò)92%的森林被毀何止是狐猴，每一分每一秒都有生物在消失。狐猴早在恐龍時(shí)代就已經(jīng)出現(xiàn)，算是人類(lèi)的大哥，而人類(lèi)卻在捕殺它，這叫不悌。人類(lèi)還對(duì)自然這位家長(zhǎng)不尊重，這叫不孝。不孝不悌，還有什么文明可言，連動(dòng)物都不如，叫他衣冠禽獸算是抬舉他了。
當(dāng)今有識(shí)之士正在用不同的方式讓其他人清醒地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境與生物的重要性，但他們發(fā)出的聲音被整個(gè)人類(lèi)社會(huì)所掩蓋。而掩蓋這些的就是科技，科技帶來(lái)了強(qiáng)大的物質(zhì)文明，使人們忽視了它的負(fù)面影響。
科技是把雙刃劍。在古代，劍代表著高貴。所以劍不是什么人都能佩戴的，因?yàn)閯τ须p刃，在用它攻擊時(shí)，自己也會(huì)因這把劍受傷。科技不就是那把雙刃劍嗎？對(duì)科技，須揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
科技使人類(lèi)文明進(jìn)步，擺脫宗教與貴族的束縛，讓人們過(guò)上了幸福的.生活，這是它的功。工廠排出的廢水廢氣，汽車(chē)排放的尾氣，沒(méi)有洗過(guò)的煤、成堆的塑料垃圾這是它的過(guò)。像電影《馬達(dá)加斯加狐猴之島》中科學(xué)家，用雷達(dá)定位狐猴，這是件好事。對(duì)狐猴生存有好處，但這還不夠。我們現(xiàn)在大力發(fā)展科技，希望它能為我們服務(wù)，讓它的功發(fā)揚(yáng)廣大，減少它的過(guò)吧。
世界上所有公益人士夢(mèng)寐以求的，莫過(guò)于自然、人類(lèi)、科技能夠和諧共處。我衷心地希望這個(gè)夢(mèng)早日變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)生科技小論文 篇39
中國(guó)是我的祖國(guó)，它的科技史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著浩如煙海的科學(xué)技術(shù)成就，特別是古代四大發(fā)明，為推動(dòng)世界文明發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，我國(guó)的科技成就也非同小可。我國(guó)研發(fā)了中國(guó)天眼世界上最大的望遠(yuǎn)鏡。北斗衛(wèi)星世界第二衛(wèi)星。實(shí)現(xiàn)了嫦娥工程，把飛船發(fā)射到了月球。實(shí)現(xiàn)了空間實(shí)驗(yàn)室，能在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我國(guó)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制了蛟龍?zhí)柹詈］d入潛水器。它使我國(guó)成為世界上第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家。還有其他很多領(lǐng)域我國(guó)的科技成果都走在了世界前列。我為我是中國(guó)人感到驕傲，為能生在這個(gè)國(guó)家感到慶幸。
我的'家鄉(xiāng)常州是中國(guó)的一個(gè)三線城市，雖然不是一流的大都市，但祖國(guó)的強(qiáng)大，科技的發(fā)展使我的家鄉(xiāng)也發(fā)生著日新月異的變化。建筑業(yè)的發(fā)達(dá)使得城市里高樓大廈鱗次櫛比。高架路貫通南北。而近年來(lái)政府大力修建了地鐵，今年應(yīng)該就能通車(chē)了。到時(shí)從城南到城北只需1個(gè)小時(shí)，真是科技縮短了距離。而且地鐵有6條線，基本去常州任何地方都很方便。真正的科技惠民！還有先進(jìn)的電動(dòng)平衡車(chē)也走進(jìn)了我們的生活，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)多樣。其中有種靠信號(hào)排斥的分開(kāi)單腳輪，感覺(jué)像哪吒腳下的風(fēng)火輪，科技讓很多神話都不在是夢(mèng)想。而最近我跟著爸媽去參觀了以科技住宅為主打口號(hào)的朗詩(shī)新樓盤(pán)。我感覺(jué)真是刷新了我的三觀。房間居然可以是恒溫恒濕的，隔音保溫等等措施都那么人性化，而且拎包入住。我一下就喜歡上了他們的房子。暑假我還應(yīng)同學(xué)邀請(qǐng)去參觀了她媽媽公司的科技花房。花房的科技設(shè)備可以除蟲(chóng)且根據(jù)植物習(xí)性添加水汽，植物都是一盆一盆掛在花架上，這樣在自家陽(yáng)臺(tái)也可以擁有花房和菜園了。真是好棒啊！
有了科技的輔助，我們的生活更加便利，舒適。我迫切的感覺(jué)到我要好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大我才能為祖國(guó)的科技發(fā)展盡自己的力量。這是多么有意義的事啊！
中學(xué)生科技小論文 篇40
今天，是全世界兒童的節(jié)日，是“六一”國(guó)際兒童節(jié)！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”活動(dòng)。一走進(jìn)總校，就看到操場(chǎng)上被五顏六色的鮮艷小旗子裝扮的萬(wàn)分漂亮和顯得生氣勃勃。
圍繞著“尋找2050照明魔法師”這個(gè)主題，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，有：“環(huán)保能量人測(cè)試”、“挑戰(zhàn)節(jié)能記憶力”、“環(huán)保知識(shí)小屋”、“綠色計(jì)算題”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”、“心隨意境燈”等，還有飛利浦公司為我們帶來(lái)的小品、學(xué)生們自己畫(huà)的畫(huà)。
上午8時(shí)半，活動(dòng)正式開(kāi)始。全校師生集中在總校操場(chǎng)上，觀看飛利浦公司員工為我們特意編排的小品《火種的來(lái)歷》。通過(guò)小品使我們知道了火種的來(lái)歷、愛(ài)迪生發(fā)明燈的過(guò)程以及飛利浦公司發(fā)明節(jié)能燈的艱辛過(guò)程。接下來(lái)，我們聆聽(tīng)了學(xué)生們?yōu)楸敬位顒?dòng)創(chuàng)作的歌曲《綠色照明》；觀賞了學(xué)生們自己創(chuàng)作的畫(huà)--《照明魔法燈》。
9時(shí)半，在飛利浦公司總經(jīng)理和滕校長(zhǎng)的祝福下，游園活動(dòng)開(kāi)始了。教學(xué)大樓頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好，拿著通關(guān)卡和活動(dòng)項(xiàng)目介紹，分別奔向自己感興趣的教室。每個(gè)同學(xué)都可以到每個(gè)班級(jí)去挑戰(zhàn)自己感興趣的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)成功后，會(huì)在你的'通關(guān)卡上蓋一顆環(huán)保章，然后同學(xué)們可以根據(jù)環(huán)保章的數(shù)量來(lái)?yè)Q取不一樣的小獎(jiǎng)品。
“環(huán)保能量人測(cè)試”、“挑戰(zhàn)節(jié)能記憶力”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”……都非常的有趣，我參加了三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。“環(huán)保能量人測(cè)試”是通過(guò)簡(jiǎn)單的日常生活行為小問(wèn)答，測(cè)試我們的環(huán)保意識(shí)。“LED幻彩魔燈”是通過(guò)觀看幻彩魔燈多種顏色的變化，一起感受LED照明技術(shù)的神奇。“喚醒燈”是通過(guò)漸漸明亮的燈光，仿若從大自然傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴；親自體驗(yàn)被喚醒燈叫醒的愜意。
一眨眼到了10：15分，“六一科技游園”活動(dòng)結(jié)束了，可是同學(xué)們交流著自己挑戰(zhàn)的活動(dòng)項(xiàng)目，都感覺(jué)還沒(méi)玩夠。今天真是過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節(jié)！同學(xué)們不僅拿到了禮物還學(xué)到了許多知識(shí)。我一定會(huì)記住這個(gè)六一兒童節(jié)的！
中學(xué)生科技小論文 篇41
今天勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假，在燦爛的陽(yáng)光陪伴下，媽媽帶我參觀了南京科技館。一進(jìn)大門(mén)映入眼簾的便是“歡樂(lè)橋世界”再往前走便是主場(chǎng)了，主場(chǎng)前還有一個(gè)大水池有很多活蹦亂跳的小金魚(yú)，其中還有一條身披白金色鎧甲的大魚(yú)，足足有三四斤重。有手搖船和氣墊船供人們游玩，我也在里面“瀟灑走一回”。
剛進(jìn)科技館我就被他的宏偉氣勢(shì)所征服了，一個(gè)巨大的火箭模型從負(fù)一樓直插三樓的頂部，足足四層大廈高度。我想：這肯定是鎮(zhèn)館之寶。我剛進(jìn)主場(chǎng)便看到一個(gè)紅色的大鯉魚(yú)，我們一開(kāi)始以為大鯉魚(yú)只是個(gè)裝飾品，后來(lái)看了說(shuō)明后才知道那個(gè)鯉魚(yú)原來(lái)是一個(gè)噴泉，只要我們對(duì)著桿子上的話筒大喊大叫鯉魚(yú)的嘴巴里就會(huì)噴出水來(lái)怎么樣很有趣吧。最令我印象深刻的是智慧主人館。進(jìn)入眼球的是一個(gè)籃筐，筐下有一個(gè)大鐵球，鐵球兩旁還有兩個(gè)把手可以操縱鐵球移動(dòng)，鐵球的還有一個(gè)洞，洞上面放著一個(gè)皮球。我懷著好奇心走了過(guò)去，按了鐵球上的按鈕，在洞上的籃球立刻被洞口噴出來(lái)的氣浮在空中，把鐵球向前轉(zhuǎn)動(dòng)方向，籃球可以投到前面的籃筐內(nèi)，我興奮地跳了起來(lái)，迫不及待帶的操控起鐵球希望把籃球投進(jìn)框內(nèi)，但試了很多次都沒(méi)成功。這時(shí)我一眼看見(jiàn)旁邊的解釋才知道小球能夠浮在空中是因?yàn)楣軆?nèi)噴出的氣流壓強(qiáng)小，周?chē)o止的`空氣壓強(qiáng)大，小球周?chē)裼幸蝗o(wú)形的力把小球向中間壓，所以在氣流中的小流是不會(huì)掉下來(lái)的，看完后我用手擋住了大鐵球的噴氣口，那籃球便如斷了翅的鳥(niǎo)筆直的掉了下來(lái)。
在籃球的不遠(yuǎn)處，我看到了幾個(gè)“桶”，心想，幾個(gè)桶有什么用啊？當(dāng)我把手伸進(jìn)“桶”里時(shí)，“咚咚”的巨響嚇了我一跳。看了旁邊的介紹我才知道，原來(lái)以為的“桶”是無(wú)皮鼓。
我在游玩中感受到了科學(xué)的無(wú)窮魅力，感受到了科學(xué)的有趣。感受到了科學(xué)的偉大。感受到了科學(xué)帶給我們的歡樂(lè)。讓我們好好學(xué)習(xí)，還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ趺礃樱懵?tīng)了是不是也想去那里領(lǐng)會(huì)一下科學(xué)的神奇了?那就來(lái)吧，南京歡迎您！
中學(xué)生科技小論文 篇42
我很喜歡科技和各種猜想，想象著未來(lái)、想象著宇宙，想象著天馬行空的任何事情。
有一天晚上，我看到有關(guān)人體組織的視頻。視頻里有提到：“人的本身就是個(gè)頭腦發(fā)達(dá)、四肢脆弱的生物。不像電影里的超人那樣可以飛天，也不像神那般強(qiáng)大，甚至都不像洞穴深處的動(dòng)物有著頑強(qiáng)的生命力……”
看完這段視頻，我想了很多很多。上床之后，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我是個(gè)有著很強(qiáng)能力的發(fā)明家。我在觀察了人體傷口的愈合和再生，忽然發(fā)現(xiàn)細(xì)胞植入有很大的風(fēng)險(xiǎn)，而人造外骨骼機(jī)器則比細(xì)胞植入的風(fēng)險(xiǎn)更小。
人造外骨骼機(jī)器，其實(shí)就相當(dāng)于電影里鋼鐵俠的那身套裝。不同的是人造外骨骼并不像鋼鐵俠那樣全面覆蓋。據(jù)我所知，現(xiàn)在最早的人造外骨骼只是裝在腿上，而且不能對(duì)殘疾人使用。而我想通過(guò)自己的研究和努力，制作了新的人造外骨骼，并使用大腦思想傳輸數(shù)據(jù)器來(lái)連接，可以讓殘疾人重新站起來(lái)，控制得異常輕松。當(dāng)然，這并不是天馬行空的想象，因?yàn)槟壳翱茖W(xué)家已經(jīng)在努力研究，并發(fā)明了一種可裝在手上并可以舉起常人無(wú)法舉起來(lái)的重物。
當(dāng)我研發(fā)出這個(gè)人造外骨骼的'機(jī)器后，不斷地創(chuàng)新及改造，制作出更多更有針對(duì)性的人造外骨骼。有些運(yùn)用到自動(dòng)化工業(yè)生產(chǎn)線上，成為了工業(yè)科技革命的又一匹黑馬，為人類(lèi)的工業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很大的飛躍。有些運(yùn)用到人們的日常生活及身體缺陷方面上的改造，給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。
在創(chuàng)新科技發(fā)布會(huì)上，人們看到了我研究的各種各樣人造外骨骼，異常地興奮，歡呼著我的名字，把我抬起來(lái)，一次一次地把我拋向了空中。
哎呀，我重重地摔到了地板上。原來(lái)，我只是做了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒的我，靜靜地坐在地板上，沉思著在這個(gè)高科技信息爆炸的時(shí)代，應(yīng)該要好好地努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，早日讓這個(gè)夢(mèng)早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。這才是我最初的夢(mèng)想!
中學(xué)生科技小論文 篇43
今天上午上操的時(shí)候,從廣播里"飛"出一個(gè)洪亮而又清脆的聲音:"今天下午,四五六年級(jí)的同學(xué)可以去參觀省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第十屆科技節(jié)的展覽會(huì)!"聽(tīng)到這個(gè)意想不到的消息后,同學(xué)們歡呼起來(lái)!
下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，進(jìn)了一扇矮小的鐵門(mén)，穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)，走過(guò)了夾在綠茵里的鵝卵石小徑，來(lái)到了高大的展廳。
展廳里的展品琳瑯滿目，各色各樣。有關(guān)建筑方面的，有關(guān)藝術(shù)的，還有關(guān)于雕塑的。建筑方面的有橋梁模型，環(huán)形立交橋，木板橋，人形天橋。還有古埃及的獅身人面像模型，上海世博會(huì)展館的模型。藝術(shù)方面的有書(shū)法，油畫(huà)，篆刻，陶器。書(shū)法作品“科技創(chuàng)造夢(mèng)想”這幾個(gè)字蒼勁有力。陶器作品童鞋做的小巧玲瓏。雕塑方面有斷臂的維納斯，它渾身潔白,閃著迷人的光芒。
最讓我著迷的是噴水火箭。它中間是一個(gè)一點(diǎn)五升的綠色雪碧瓶，兩邊有尖尖的潔白的'側(cè)翼，底部的尾翼也是尖尖的。在雪碧瓶和側(cè)翼之間有一根和小拇指一樣粗細(xì)的館連接著。噴水火箭在一個(gè)底盤(pán)上，有兩根比小拇指還要細(xì)的線接在上面，一根連著一個(gè)打氣筒，另一根連著一個(gè)把手。“撲哧--撲哧”一打氣，再捏一下把手，火箭“嗖---”地一聲，它飛到了離地二三十里的高空，從火箭上噴出來(lái)的水宛如天女散花。同學(xué)們驚嘆起來(lái)，噴水火箭太神奇了！我感覺(jué)發(fā)明噴水火箭的人太有智慧了。
最讓我驚訝的是打印機(jī)中的另類(lèi)---3D打印機(jī)。在電腦上制作好一個(gè)東西的圖，輸入到3D打印機(jī)里，如果是汽車(chē)，它可以打印出模型；如果是甜品，可以打印出真的。我問(wèn)那位穿深色制服的講解員：“打印出的東西可以吃嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“可以!”更驚奇的是，如果把一段血管，放進(jìn)3D打印機(jī)里，打印出來(lái)后，就能放進(jìn)人的身體里。
科技展館很大，我們還有很多地方都沒(méi)有參觀。可是天已經(jīng)快黑了，我們不得不離開(kāi)科技展館。今天下午的收獲可真大！
中學(xué)生科技小論文 篇44
我們美麗的地球是什么樣子的？地球上的山河是怎么形成的……帶著滿腦子的問(wèn)號(hào)，我迫不及待地來(lái)到了柳州科技館，開(kāi)始了我的探索之旅。
走進(jìn)科技館二樓的“宇宙的回聲”展廳，我就被大屏幕上絢麗的“宇宙”吸引住了：浩瀚的宇宙不全是黑色的，還有許多彩色的星云。太陽(yáng)系有八顆行星，這八個(gè)“小伙伴”按照離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的順序排列分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。它們都在有規(guī)律地繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，各行其道，互不干擾。每顆行星都不一樣，我最喜歡土星，它有一頂美麗的“太陽(yáng)帽”，媽媽說(shuō)那是它的光環(huán)。
地球是我們賴(lài)以生存的唯一行星。在“家園協(xié)奏曲”展廳中，有一臺(tái)特殊的機(jī)器，轉(zhuǎn)動(dòng)其中的`手輪，可以觀察“海平面”，感受海洋與陸地的變化。原來(lái)，地球的表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中，有的時(shí)間很短很強(qiáng)烈，有的時(shí)間很漫長(zhǎng)，我們?cè)诙唐趦?nèi)不易察覺(jué)。比如一次強(qiáng)烈的地震，就會(huì)導(dǎo)致地表巖層斷裂或錯(cuò)位，火山噴發(fā)時(shí)，炙熱的巖漿沿著裂口沖出地表，大部分噴發(fā)物在火山口周?chē)逊e而形成高地。原來(lái)，我們地球上的山脈是這么形成的！
在地殼活躍的地方，容易產(chǎn)生地震。媽媽說(shuō)我國(guó)是一個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，她給我講述了2008年發(fā)生的汶川地震，在這次地震中，許多人失去了自己的家園，甚至失去了至親的人。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼淚都流出來(lái)了。地震真可怕，我們可以提前預(yù)知地震發(fā)生嗎？我們?nèi)绾伪O(jiān)測(cè)地震呢？地震發(fā)生時(shí)我們?nèi)绾翁由渴裁礃拥慕ㄖ锟拐鹦Ч谩@些困擾我的問(wèn)題，我都在科技館里找到了答案。原來(lái)地震發(fā)生前，青蛙會(huì)成群地從洞里跑出來(lái)，鳥(niǎo)兒會(huì)慌張地飛，井水會(huì)陡漲陡落……在地震發(fā)生時(shí)，如果被困在建筑物下，可以敲擊鋼管求救。鋼構(gòu)結(jié)構(gòu)建筑擁有最好的抗震性能……
科技館真是太奇妙了，有很多知識(shí)可以去探索。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去探索更多未知的宇宙奧秘。
中學(xué)生科技小論文 篇45
今天下午，我們班參加了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——參觀科技館。那里面的東西讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
我們坐車(chē)來(lái)到了科技館，走進(jìn)去一看，第一個(gè)吸引我眼球的是那具有科學(xué)原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀十分獨(dú)特。外面是一層十分堅(jiān)固的外殼，是圓形的，而且還是一個(gè)絕緣體。里面還有一個(gè)像杠鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對(duì)是一個(gè)用金屬做的物體。這個(gè)“靜電球”一下子吸引了大眾的眼睛，紛紛擁上來(lái)觀看。聽(tīng)這兒的解說(shuō)員介紹，這個(gè)東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，里面就會(huì)有神奇的效果出現(xiàn)。“哇!這個(gè)東西太牛了!我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什么功能!”我激動(dòng)地說(shuō)。心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬(wàn)一電死人該怎么辦?但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺(jué)癢癢的.，接著又感覺(jué)麻麻的，像手抽筋了似的，后來(lái)就什么感覺(jué)也沒(méi)有了。我高興地說(shuō)：“太好了，竟然一點(diǎn)兒事都沒(méi)有。”就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手和我的手發(fā)生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊!”這是怎么回事呢?旁邊的解說(shuō)員馬上解釋道：“因?yàn)槲业氖謩傆|碰過(guò)靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學(xué)的手有負(fù)電荷，當(dāng)這兩種電荷發(fā)生碰撞之后就會(huì)產(chǎn)生靜電。”我恍然大悟。這個(gè)“靜電球”可真有趣呀!
我們參觀完科學(xué)展區(qū)后，又去參觀了音樂(lè)展區(qū)。這次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西——無(wú)皮鼓。奇怪，沒(méi)有皮子的鼓怎么可能發(fā)出聲音呢?我很疑惑。聽(tīng)了解說(shuō)員地介紹后，我便覺(jué)得很驚奇，原來(lái)“無(wú)皮鼓”雖是空的，但里面有紅外線感應(yīng)器，只要在無(wú)皮的那一面拍打，就會(huì)發(fā)出“咚”的聲音。于是我去玩了一下，果然發(fā)出了聲音。你不得不為人類(lèi)的鬼斧神工叫絕。
這個(gè)科技館實(shí)在是太有趣了，讓我們體驗(yàn)到各種奇怪的發(fā)明，又學(xué)到了許多知識(shí)，可見(jiàn)我們科技在發(fā)展、在進(jìn)步。我從現(xiàn)在起更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后創(chuàng)造出更多的發(fā)明。
中學(xué)生科技小論文 篇46
這是一個(gè)神奇的地方，這里有能證明地球自轉(zhuǎn)的傅科擺，這里有讓人頭昏眼花的時(shí)光隧道，這里有進(jìn)退自如的方輪自行車(chē)……小朋友，你知道這是什么地方嗎?這是朝陽(yáng)科技館。如果你還想知道得更多就與我一起隨大世界作文學(xué)校的孫老師來(lái)一次奇妙的科技之旅吧!
首先，我們來(lái)到第一層，這里有傅科擺、時(shí)光隧道、球幕電影……最吸引人的是用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的繩子吊著一個(gè)大圓球，這就是傅科擺。孫老師也作了重點(diǎn)介紹：它是法國(guó)科學(xué)家傅科發(fā)明的，它在南半球是逆時(shí)針擺動(dòng)，可在北半球就是順時(shí)針擺動(dòng)，在赤道附近卻幾乎是不動(dòng)的。在傅科擺下面有一個(gè)羅盤(pán)，劃著很多刻度，每過(guò)一段時(shí)間傅科擺的擺動(dòng)方向就會(huì)發(fā)生變化，這有力地證明了地球的自轉(zhuǎn)。
接下來(lái)讓我們進(jìn)入第二層，這里是光和聲的'世界。這里有好多實(shí)驗(yàn)器材，都是利用了光和聲音的特點(diǎn)而制成的。最有趣的是一個(gè)模擬足球場(chǎng)，對(duì)面的大屏幕是一個(gè)模擬球門(mén)，還有一個(gè)守門(mén)員呢!利用了紅外線的感應(yīng)功能，只要球在識(shí)別區(qū)經(jīng)過(guò)，屏幕就會(huì)顯示球進(jìn)了，這大大方便了人們平時(shí)訓(xùn)練。孫老師讓我們輪流體驗(yàn)一下，輪到我上場(chǎng)了，我把球放在發(fā)球點(diǎn)上，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，抬起一腳，射門(mén)!只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)三個(gè)大字“球進(jìn)了!”同時(shí)還響起了歡呼聲。孫老師還獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)小玩具，真是太開(kāi)心了!
最后，我們走上第三層，這一層主要是體驗(yàn)區(qū)。在這里我玩了方輪自行車(chē)、旋轉(zhuǎn)游戲、華容道……同學(xué)們還展示了自己做的小實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)原理。我也做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)-“水上漂”，可因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張實(shí)驗(yàn)失敗了，但我仍然把實(shí)驗(yàn)原理介紹給大家。孫老師為了鼓勵(lì)我也同樣獎(jiǎng)勵(lì)了我，下一次我一定好好表現(xiàn)爭(zhēng)取成功。
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹是不是也心動(dòng)了呢?那就也來(lái)科技館感受一下奇妙的科技吧!
中學(xué)生科技小論文 篇47
早晨，我還是像平常一樣，早早地起來(lái)，背上書(shū)包，帶好紅領(lǐng)巾，歡快地走到校園。到了班上，看見(jiàn)同學(xué)好像在討論著什么，我急忙地放下書(shū)包，趕緊湊過(guò)去看看。“唉！你們知道今天要去哪里嗎？”一個(gè)同學(xué)大聲叫道。
“我……我知道！今天老師要帶我們?nèi)ツ硞�(gè)學(xué)校看科技展覽。”一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。
過(guò)一會(huì)，老師突然來(lái)到教室，說(shuō)：“今天上午可能上不了課，會(huì)去看一些高科技，但回來(lái)后必須記錄你們的觀后感。”老師說(shuō)完這一番話，我不知是喜還是悲。
八點(diǎn)半左右，我們一個(gè)接一個(gè)有序地上了車(chē)。到了參觀的校園，首先映入眼簾的是一座座又高又大的幾棟大樓，我們說(shuō)話的時(shí)候都有回聲。
各指導(dǎo)老師帶我們走進(jìn)展覽館。“哇，天啊，好大呀！”許多同學(xué)喊著。直到老師讓我們自己去體驗(yàn)一下才停止：“看一下那些東西。有什么疑惑的可以去問(wèn)老師。”
我先跑到中間一塊最大的地方，那里有個(gè)機(jī)器叫做“機(jī)械遠(yuǎn)律”。有七八個(gè)透明玻璃箱，左邊的玻璃箱子是一個(gè)圈。我們從最前面開(kāi)始把小球送到另一個(gè)箱子，繞了一圈，但卻花了好幾分鐘才把小球送到原位。
運(yùn)送的過(guò)程中有用轉(zhuǎn)盤(pán)控制，不過(guò)要轉(zhuǎn)好久，轉(zhuǎn)得不耐煩時(shí)就換另一個(gè)人來(lái)轉(zhuǎn)。當(dāng)然還有屏幕控制，屏幕控制方便多了，只需要在屏幕上把小球拖到正確的位置，之后它會(huì)自動(dòng)過(guò)去。
說(shuō)實(shí)話，玩到這，我覺(jué)得這特別像工廠運(yùn)輸東西的`場(chǎng)景。
我又跑到其他地方去看，有什么投影小鳥(niǎo)、平衡測(cè)量、模擬開(kāi)車(chē)……但是這些都不是我很喜歡的。令我印象最深刻的是別針跳舞。
很多別針在封閉的空間碰音樂(lè)，就會(huì)跳舞，但如果音樂(lè)聲音小，就只有幾根別針跳起來(lái)。如果音樂(lè)聲音大，它們就會(huì)像靜電一樣全部都一起來(lái)，而且還會(huì)很有節(jié)奏的跳。
為什么會(huì)跳舞呢？其實(shí)回形針是鐵制品，就算和磁鐵隔著某些物體可以相互吸引。
這次科技展覽，我收獲了許多，學(xué)會(huì)了許多，也非常開(kāi)心。希望下次還有這樣好看的展覽。
中學(xué)生科技小論文 篇48
上海科技館有很多的科普知識(shí)和娛樂(lè)游戲。在智慧之光里，我當(dāng)了一回大力士，我坐在一個(gè)椅子上，用力抓繩子，我便跟著往上升，一直升到最上面，再松開(kāi)手，我又從上面直落下來(lái)。當(dāng)我在騎自行車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)骷髏頭出現(xiàn)在一個(gè)小小的屏幕上，我最怕骷髏頭了，我馬上跳下自行車(chē)，跑到媽媽的身邊。天上水這個(gè)項(xiàng)目是讓我最好奇的一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)巨大的水龍頭居然能懸在空中噴射出如此多的水來(lái)。有一個(gè)項(xiàng)目是凹凸眼，它們分別是一個(gè)凸眼怪獸，和一個(gè)凹眼怪獸，你的眼睛一直盯著凹眼怪獸，然后不停地走動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直在盯著你。
地殼探秘館里有一個(gè)地震體驗(yàn)區(qū)，我們走在一個(gè)用木板搭成的橋上，突然“地震”了，腳下的木板開(kāi)始劇烈的`抖動(dòng)，原先膽大的我突然變成了膽小鬼，我躲在媽媽背后差點(diǎn)被嚇哭了，“地震”終于結(jié)束了，我們又被帶到了火山爆發(fā)的體驗(yàn)館，一陣巨響，橘紅色的巖漿從山頂噴射而出，沿著山體往下流。火山分為活火山、死火山和休眠火山，噴發(fā)出來(lái)的火山又分氣體、液體和固體，氣體主要是二氧化碳，液體便是巖漿，固體則是火山灰、火山石。
在機(jī)器人館里，我跟機(jī)器人一起下了一盤(pán)五子棋，結(jié)果我贏了，我們一起看了機(jī)器人表演，它們跳的舞蹈非常好看，還有機(jī)器人演奏團(tuán)，有敲鑼打鼓的，彈鋼琴的，還有唱歌的，表演的非常精彩。
來(lái)到健康和人體館，我們當(dāng)了一回食物，現(xiàn)在我們只有蘋(píng)果的四分之一大小，我們被送入一張巨大的口中，通過(guò)口腔，進(jìn)入食道，再?gòu)氖车缆幕胛钢校妇拖駭嚢铏C(jī)一樣把我們這些“食物”攪碎，攪得像稀糊糊一樣，被胃消化吸收后我們又來(lái)到小腸，再次被消化吸收，最后我們被當(dāng)成廢物通過(guò)直腸排出體外，啊，我們的食物之旅終于完了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了閉館的時(shí)間，我們只好依依不舍的離開(kāi)了上海科技館。
中學(xué)生科技小論文 篇49
一天，學(xué)校發(fā)來(lái)了一張通知，是關(guān)于下周一去北京科技館秋游的，去的前一天我們買(mǎi)好食物，迫不得已的等待那一天的到來(lái)。第二天，我本以為我去的還算早，沒(méi)想到校園里已經(jīng)人山人海了。
車(chē)到了站后，一進(jìn)去迎面而來(lái)的是許多漂浮不定的氣球，那些氣球上浮下落，浮落后的形狀各異，有狗、有貓、有老鼠，什么都有。上了二樓，一眼看去就能看見(jiàn)許多細(xì)細(xì)的小管，管中有許多氣泡，氣泡連成的圖案可以變成仙人掌啊音符啊，“北京科技館”這幾個(gè)大字啊等等。
不一會(huì)兒，我們盼望已久的一句話總算被老師說(shuō)出口來(lái)，那就是“好，同學(xué)們解散，你們先到處參觀一下，中午到這里集合，我們?nèi)コ晕顼垺！?/p>
我和我們小組的人首先沖了出去。一開(kāi)始，我們?nèi)ネ媪恕翱罩凶孕熊?chē)”這個(gè)項(xiàng)目，上面的一個(gè)人在吃力的蹬著自行車(chē)，而下面的一個(gè)人卻優(yōu)哉游哉地坐在座位上來(lái)回?cái)[動(dòng)。
之后，我們又去了鏡子迷宮，我先把他們只走，自己進(jìn)去熟悉路線，然后再把組員叫來(lái)，我本想進(jìn)去后把他們甩掉，結(jié)果一不小心，我自己卻被一面鏡子所迷惑撞到了上面，之后，我陸續(xù)的聽(tīng)到了撞在鏡子上的聲響，出去后他們跟我說(shuō)：“我被撞了兩下”“我被撞了五下。”
隨后，我又去了旁邊的“感受黑暗”這個(gè)項(xiàng)目，一進(jìn)去之后里面全部是一片漆黑，突然，一只恐龍的.叫聲打破了寂靜。越往后走越是難走，直到快出去的時(shí)候，前面的同學(xué)被一個(gè)拳頭打了一下，非常的突然，我們后面的生怕被打，所以就飛快的沖了出去。
通過(guò)參觀這個(gè)科技館，我感受到國(guó)家的科技天天都在增強(qiáng)，這都是科研人員的勞動(dòng)成果，所以我們要格外的珍惜，只要是別人的勞動(dòng)成果就要珍惜，我們的生活也是來(lái)之不易的 。所以也要珍惜今天的燦爛生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活是革命先烈用生命換來(lái)的，所以我們要格外珍惜。
中學(xué)生科技小論文 篇50
慈溪科技館的魅力像強(qiáng)烈的磁場(chǎng)，讓我深深眷戀著。
下午1點(diǎn)左右，媽媽帶我來(lái)到了科技館的第一站——基礎(chǔ)科學(xué)館。他那高科技的設(shè)施立即令我大開(kāi)眼界。瞧，那是變幻多端的“人造云”。我十分好奇的用雙手在黃色的膜鼓上拍了幾下，“人造云”機(jī)器把化學(xué)蒸汽噴到空氣中，一朵美麗的云彩瞬間展現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)的又按不住拍了幾次，云朵一次又一次的滿足了我的好奇和陶氣。然后，我又快步跑向自制龍卷風(fēng)機(jī)的旁邊，伸出手指按下按鈕，只見(jiàn)下面不斷噴出霧氣，隨即帶動(dòng)了上面的風(fēng)扇，并且飛快的旋轉(zhuǎn)著，霧氣被強(qiáng)大的風(fēng)力盤(pán)旋而上，馬上形成了龍卷風(fēng)，那壯觀的場(chǎng)面讓我目瞪口呆。
接著，我又來(lái)到了所謂的 “斜屋”。房子從外面看起來(lái)是正的，其實(shí)里面是15度傾斜的小屋，我不禁納悶：房子不會(huì)倒塌嗎？我?guī)е盀槭裁茨亍钡囊蓤F(tuán)踏上樓梯，來(lái)到屋子里站立了一會(huì)兒，又向前跑上去，這時(shí)，立馬就有了頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)。其后，我又踏上了 “太空漫步”的樓梯，其實(shí)他只不過(guò)是一個(gè)小玻璃橋，兩邊點(diǎn)綴著紅藍(lán)兩色的`星光，可是，因?yàn)槭强萍拣^的神奇，所以，讓我一眼望下去，簡(jiǎn)直認(rèn)為是個(gè)“無(wú)底深淵”，因此，我的兩條腿也嚇得顫抖起來(lái)，我深深地吸了一口氣，嘗試的走了兩三步便下了樓梯。
隨著匆匆的腳步，我來(lái)到了三樓的“優(yōu)雅地老去”。顧名思義，我思緒萬(wàn)千:老去？這不是死了的代名詞嗎？是誰(shuí)優(yōu)雅地老去?怎么優(yōu)雅地老去?原來(lái)， “這是一個(gè)人對(duì)著攝像頭拍照，然后測(cè)一下你老了之后是什么樣子。”媽媽給我解釋道。那太好玩了！我興致勃勃地彎腰向里面鉆去，坐在椅子上，然后拍下一張照，就可以看著自己老之后的樣子了！我看到自己老之后的樣子，立馬遮住不讓媽媽看。
然后，我又在科技管內(nèi)游覽了其他的“迷宮”，讓我情不自禁的感嘆——現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)， 簡(jiǎn)直是不可想象！
直到下午3：40分，我才依依不舍地離開(kāi)！
中學(xué)生科技小論文 篇51
一個(gè)星期六的下午，天公好像有意捉弄我們，春雨霏霏，但依舊擋不住我們參觀科技館的滿腔熱情。我平時(shí)就對(duì)科學(xué)知識(shí)有著濃厚的興趣，最喜歡看的也是科普類(lèi)書(shū)籍，一想到能親眼看看那些新奇的科技展品就像打了雞血似的。
一進(jìn)展廳，我小小的眼球立即被中央從天而降的幾條甩繩吸引。瞧，五根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子從展廳頂部直至面前的展臺(tái)，呈波浪形飛快地甩動(dòng)，配合炫目的燈光，仿佛舞者在不知疲倦地旋轉(zhuǎn)。為什么普通的繩子會(huì)出現(xiàn)那么美麗的波浪曲線呢？讓我來(lái)告訴你們吧！繩波是一種簡(jiǎn)單的橫波，在燈光的照射下，因人眼有視覺(jué)暫留的特性，會(huì)在空中看見(jiàn)漂亮的波浪曲線。
展廳四周分布著形式多樣的科技展品，有馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、3D打印、瞳孔與指紋識(shí)別門(mén)鎖裝置……我走到名為概率曲線的展品前，它是一個(gè)透明、密封的展板，里面裝著不計(jì)其數(shù)的小鋼球，中間分布著若干個(gè)豎直的隔板。整個(gè)展板可以翻轉(zhuǎn)，當(dāng)你翻轉(zhuǎn)時(shí)，無(wú)數(shù)的小球從上落下，經(jīng)過(guò)中間隔板的阻礙，它們像洪水泄閘一樣，奔流而下。當(dāng)最后一個(gè)小球落下后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的現(xiàn)象，落下的球呈鐘形狀態(tài)，兩頭低，中間高，左右對(duì)稱(chēng)。我反復(fù)試了幾次，它們好像約定好似的，總是這種形態(tài)，真是神奇呀！
走上展館的二樓，這里又是一番新世界，人腦司令部、跳動(dòng)的`心臟、針幕……每一個(gè)展品都如同美食一般吸引著我，這里摸摸，那里試試，視覺(jué)與感官經(jīng)歷了一次次科技的撞擊。“快去那邊，機(jī)器人正在跳舞呢！”這條信息使我如兔子般沖向旁邊的機(jī)器人展廳，擠進(jìn)重重疊疊的人群，哇！三個(gè)一模一樣的機(jī)器人正在扭動(dòng)著身軀，或倒立，或翻轉(zhuǎn)，隨著音樂(lè)有板有眼地跳著，結(jié)束時(shí)居然能煞有介事地來(lái)個(gè)紳士般的鞠躬。精彩的表演贏得我們的陣陣歡呼與掌聲。
參觀結(jié)束，我還意猶未盡，我深刻體會(huì)到科技的神奇與力量。我要從細(xì)節(jié)處著手，好好學(xué)習(xí)，把握知識(shí)的鑰匙，去開(kāi)啟明日科技的大門(mén)。
中學(xué)生科技小論文 篇52
秋高氣爽的周五，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)V東科學(xué)中心參觀。
在廣東科學(xué)中心可以看到兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界和綠色家園等等主題展區(qū),這些主題展區(qū)各具特色，十分富有科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性。展區(qū)里還有各式各樣的體育項(xiàng)目，一聽(tīng)名字就讓人非常有意思，比如：人體操場(chǎng)、啟蒙劇場(chǎng)、家居安全演習(xí)、交通學(xué)校等，這些項(xiàng)目不僅把我深深吸引，而且在同學(xué)們中也大受歡迎。
讓我印象最深刻的是迷宮。我站在迷宮的入口處想：“這個(gè)小迷宮是難不倒我的，我走進(jìn)去以后動(dòng)動(dòng)腦筋肯定能很快就能出去的。”當(dāng)我走進(jìn)入口時(shí)我在一張紙上寫(xiě)上一個(gè)“始”字，并把它貼在了墻壁上，開(kāi)始了我的迷宮之旅。意想不到的是當(dāng)我走了十分鐘左右我又走到了我貼“始”字的地方，這太讓我意外了，以我的智商怎么會(huì)繞回原路呢？看似簡(jiǎn)單的迷宮其實(shí)也有它的奧妙所在，但我更相信自己判斷能力。我繼續(xù)往前走，這次花了十五分鐘左右，雖然沒(méi)有走到“始”字的地方，但是還是沒(méi)能如愿走出迷宮，我嘆了一中長(zhǎng)氣，拿出手機(jī)看了下時(shí)間，已經(jīng)是下午的2：22了，集合時(shí)間快要到了。這時(shí)，我感覺(jué)后面有一個(gè)人，我用手機(jī)的手電筒照了下，哦！原來(lái)是我的同學(xué)——葉柏辰。我問(wèn)葉柏辰，“我們?cè)趺床拍茏叱鲞@個(gè)迷宮呀？”葉柏辰回答說(shuō)：“我不知道，但我在路上看到了一張上面寫(xiě)著始字的'紙”，我一聽(tīng)就說(shuō)：“葉柏辰，這是我寫(xiě)的，好了不談了我們走吧，集合時(shí)間快到了，現(xiàn)在我們是倆個(gè)人總比一個(gè)人強(qiáng)吧，我們能辦到的。”我們又走了五分鐘左右，我和葉柏辰同時(shí)看到了前方有一束金光，我們異口同聲地說(shuō)到“YES”終于找到出口了！我們一起以閃電般的速度沖了出去。走到集合的地方我們班級(jí)已經(jīng)在整隊(duì)了，我們迅速歸隊(duì)。
這迷宮真難走啊！在回去的路上我還在想怎樣能盡快找到出口呢！廣東科學(xué)中心，處處都有科學(xué)，十分有趣，感興趣的同學(xué)一定要親自支體驗(yàn)一下哦！
中學(xué)生科技小論文 篇53
鹽城科技館位于市行政中心東南側(cè)，占地76畝，建筑面積28000平方米。這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們興高采烈地去參觀鹽城科技館。
走進(jìn)科技館大廳，16條猶如章魚(yú)爪子的16個(gè)大眼球，里面正播放著鹽城的地方文化。我們一行人上了二樓，來(lái)到了第一個(gè)展廳：兒童科技樂(lè)園，里面有很多項(xiàng)目：水世界中的無(wú)源之水、昆蟲(chóng)世界、防火知識(shí)還有淘寶城和模擬駕駛。其中最引人注目的是模擬駕駛，我和一個(gè)朋友買(mǎi)了票，高興地來(lái)到了那里排隊(duì)。啊，好多人啊，排了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。等呀等，終于等于我們上場(chǎng)了。
我和他飛快地來(lái)到了那輛車(chē)，我認(rèn)真地開(kāi)著車(chē)，好象我爸爸開(kāi)車(chē)一樣飛馳在無(wú)人的公路上，好爽！這兩字長(zhǎng)長(zhǎng)的、久久的在車(chē)子里回響。不知不覺(jué)，結(jié)束了。哎，我深深地嘆了一口氣，但我還是過(guò)了開(kāi)車(chē)癮。
還沒(méi)回顧神來(lái)，朋友就把我拖進(jìn)了第二個(gè)展廳：海洋與濕地。剛進(jìn)展廳，我就感覺(jué)到一陣害怕。我們往里去，出現(xiàn)一個(gè)池塘，突然一個(gè)閃電，我說(shuō)：“你敢來(lái)呀，你不敢過(guò)來(lái)，你不敢過(guò)來(lái)。”又來(lái)了一個(gè)閃電，我又說(shuō)：“你再過(guò)來(lái)呀，你不敢過(guò)來(lái)！”一連幾次，才不想玩了。我們又往深處走去，鉆進(jìn)一個(gè)魚(yú)龍化石的肚子里，那里陳列著很多奇怪魚(yú)的模型，解說(shuō)員告訴我們一條叫翻車(chē)魚(yú)，它可是海洋中的.生子之王，一下頭能產(chǎn)出3—4億個(gè)卵。
跟上次一樣，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便又被拉到了三樓的“科技與創(chuàng)新”和“科技與社會(huì)”這兩個(gè)有趣的地方，其中“科技與創(chuàng)新”格外引人注目。剛進(jìn)去，里面好玩的東西光彩奪人，有踢足球、龜兔賽跑、動(dòng)畫(huà)配音、虎口脫險(xiǎn)等等，這些讓我們盡興玩了個(gè)夠。不過(guò)，再好玩，也沒(méi)有里面傾斜的小屋讓人左右搖擺不定，一進(jìn)去便感覺(jué)身體向右傾斜，就好象連大地也向右傾斜，使人站立不穩(wěn)。
不知不覺(jué)，我們看完了所有的展廳，于是大家唱著歌，跳著舞，滿載收獲知識(shí)的果實(shí)回家而去。
中學(xué)生科技小論文 篇54
今天，一年一度的校園科技節(jié)如約而至，這是我期望已久的節(jié)日。
早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，主席臺(tái)的藍(lán)色幕布上醒目地寫(xiě)著“科技放飛夢(mèng)想，創(chuàng)新智造未來(lái)。”紅色的拱門(mén)屹立在操場(chǎng)中央，特別的喜慶。
伴隨著五星紅旗冉冉升空，邢校長(zhǎng)宣布：第四屆科技節(jié)正式開(kāi)幕。
話音剛落，只見(jiàn)一支支火箭直沖云霄，猶如一顆顆出膛的子彈，讓人驚乎不斷，忽然，火箭變成了五顏六色的小傘兵，在空中旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著，最終緩緩地飄落下來(lái)。
科技實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。最震憾人心的要數(shù)航模表演了。瞧!一架架紅色飛機(jī)飛向天空，在天空中劃出一條條美麗的弧線，五彩繽紛的尾氣，把天空裝扮的如同仙境一般，同學(xué)們不禁尖叫起來(lái)。
最令我難忘的實(shí)驗(yàn)?zāi)^(guò)于旋轉(zhuǎn)的飛輪。只見(jiàn)大熊老師從臺(tái)下跑上來(lái)，把一個(gè)帶桿兒的底座放在臺(tái)上,又拿出一個(gè)轉(zhuǎn)輪，高速旋轉(zhuǎn)著,然后把它放在桿兒中間,我本以為轉(zhuǎn)輪會(huì)掉下來(lái),誰(shuí)知,轉(zhuǎn)輪竟然沒(méi)掉,還像電風(fēng)扇一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)，簡(jiǎn)直太不可思議了。
大熊老師還給我們表演了好多好多有趣的'實(shí)驗(yàn)：氣球沖沖沖、變大與變小、神奇的午餐……
看完大熊老師的精彩實(shí)驗(yàn)，我們還參加了一個(gè)團(tuán)體比賽“氣圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
來(lái)到寬敞的舞蹈室,我們都拿好氣球，做好了準(zhǔn)備。在李老師一聲令下，大家都鼓足勁快速地吹了起來(lái)，不一會(huì)兒我們就吹好了。同學(xué)們齊心協(xié)力把氣球粘成一個(gè)圈，我拿起鼓風(fēng)機(jī),朝著氣圈吹，可是好幾次都失敗了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妙招,把氣球圈堵在一個(gè)拐角里,用鼓風(fēng)機(jī)吹,果然氣球飄在了空中，我們班第一個(gè)挑戰(zhàn)成功，大家開(kāi)心地歡呼雀躍。
科技節(jié)在大家的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了，可我依然沉浸在那些有趣的實(shí)驗(yàn)中。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)添磚加瓦，為人類(lèi)再創(chuàng)輝煌。
中學(xué)生科技小論文 篇55
而今，歷史的車(chē)輪已輾入了21世紀(jì)，人民的生活也得到了改善，科技在日益發(fā)展。可任何事物有好的一面，也一定有不好的一面，那么科技在我們的生活中，又帶來(lái)了哪些不好的方面呢？
自從發(fā)明出電腦，人們就脫離手寫(xiě)的“軌道”，開(kāi)始打字做文件，什么重要文件都存在電腦里。也再也不會(huì)自己動(dòng)腦筋了，人腦就慢慢的等同于“豬腦”了。雖然電腦使我們的'生活方便了。但如果換個(gè)角度想想，電腦上什么東西都查得到，那么，人們的思維能力就會(huì)越來(lái)越差，電腦的輻射對(duì)人體是有害的。每年不少青年沉迷于電腦，甚至走上犯罪的道路。
以前登山，從來(lái)都是步行。雖然累一點(diǎn)，但樂(lè)趣仍然在里面。但到了21世紀(jì)，人們登山就開(kāi)始乘坐纜車(chē)了，這樣，登山的樂(lè)趣在哪兒？那種登上山峰的驕傲的心情會(huì)有嗎？纜車(chē)都還好，還能欣賞到沿途的風(fēng)景。居然還有人愿意用十元錢(qián)買(mǎi)一張票，坐登山電梯，“嘩”一聲，就到了山頂。這樣登上山還有意思嗎？再說(shuō)，萬(wàn)一出了故障，你可能幾天幾夜都在山的半中腰了。
礦泉水，不管怎么說(shuō)也是純凈清涼富含礦物質(zhì)的。但是不知誰(shuí)發(fā)明了漂白粉，我們喝的水就都成了臟水用了漂白粉后的“干凈水”。喝了以后，會(huì)引起身體不舒適，而今質(zhì)量也一天不如一天了。不過(guò)，這也是人類(lèi)自己造成的，人類(lèi)不愛(ài)護(hù)大自然，就要為此而付出代價(jià)。
肯德基傳到我們國(guó)家以后，我們小孩子就天天吵著到人陪我們?nèi)コ钥系禄麄兊纳獾故桥d隆了起來(lái)，可越到后來(lái)他們就用催熟劑、生長(zhǎng)劑等，雞的身體上都長(zhǎng)著5個(gè)翅膀、8個(gè)腿，吃了對(duì)身體有害。
人們浪費(fèi)地球的資源，會(huì)受到自然的懲罰。哎！毛澤東爺爺要是看到他打下的一片江山——新中國(guó)，成了現(xiàn)在這樣，他不會(huì)感到欣慰，而會(huì)感到悲傷難過(guò)。
科技到底為我們帶來(lái)的幸福多還是災(zāi)難多，這個(gè)問(wèn)題，恐怕誰(shuí)也無(wú)法回答。
中學(xué)生科技小論文 篇56
國(guó)慶假期，我和奶奶一起來(lái)到3D打印科技館，體驗(yàn)3D打印技術(shù)。
因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)這里，我熱血澎湃，滿腦子都是好奇。一進(jìn)大門(mén)，迎面而來(lái)的便是那高大雄偉的科技大樓，里面的一切一切都洋溢著科技的氣息。第一站，我們要一起去聽(tīng)聽(tīng)吳教授講3D創(chuàng)造偉大的未來(lái)。
吳教授首先通過(guò)一個(gè)動(dòng)漫來(lái)給我們講述3D。動(dòng)漫栩栩如生的向我們展現(xiàn)了一個(gè)三維立體杯，通過(guò)飛機(jī)的掃描，杯子便瞬間傳到了世界各地。吳教授還用各式各樣的圖畫(huà)給我們普及3D在日常生活中的用途。
3D應(yīng)用于建筑，讓設(shè)計(jì)更完美；3D應(yīng)用于航天，建立月球基地；3D應(yīng)用于醫(yī)療，可以打印心臟等器官，使醫(yī)學(xué)更加先進(jìn)，治愈更多的'病人。未來(lái)，一定是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。吳教授還鼓勵(lì)我們要認(rèn)識(shí)世界，不斷實(shí)踐，努力創(chuàng)新。我們是新時(shí)代的主人，我們一定要讓3D走進(jìn)我們的生活。
終于，到了大顯身手的時(shí)刻了。我們拿起3D打印筆，一起揮灑色彩，發(fā)揮無(wú)限想象進(jìn)行創(chuàng)造體驗(yàn)。我和伙伴們迫不及待地沖進(jìn)畫(huà)室，開(kāi)始作畫(huà)。起初，我并不認(rèn)為這有什么難的，不就是畫(huà)立體物品嗎，可當(dāng)我拿上筆，開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，頓時(shí)手忙腳亂，完全沒(méi)有了頭緒。玉米淀粉做成的顏色條在桌上隨意地發(fā)揮。十分鐘過(guò)去了，我依然沒(méi)有做出任何東西。最后，在老師和同學(xué)的幫助下，我勉強(qiáng)地做出了一個(gè)歪歪扭扭的正方體。
接下來(lái)，又到了動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)候了。我和伙伴王藝靜同坐在一張電腦桌前，準(zhǔn)備制作積木世界和徽章。我們憑借自己的想象，添加各種我們喜歡的圖案，涂了改，改了刪，刪了再添。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，終于在老師的指導(dǎo)和我們的齊心協(xié)力下，制作出了一副惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)的三維圖。
最后，我們四個(gè)同學(xué)又一起給小機(jī)器人“程小奔”設(shè)計(jì)程序。我們讓程小奔奔跑，給他設(shè)計(jì)各種各樣的眼睛。他呀，逗得我們哈哈大笑。
這次的3D打印技術(shù)體驗(yàn)令我難以忘懷。我們要努力學(xué)習(xí)，和科技親密接觸，從小種下科技的種子，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我喜歡這樣的科技體驗(yàn)！
中學(xué)生科技小論文 篇57
隨著科技的發(fā)展，人們的生活中也出現(xiàn)了越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品，隨著這些產(chǎn)品的普及，“科技”這個(gè)詞也不再那么高深莫測(cè)，從而變得平易近人，甚至成為了一種潮流。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，就是智能手機(jī)。手機(jī)從最初的聯(lián)絡(luò)工具，擁有了越來(lái)越多的功能，這不就是科技進(jìn)步的結(jié)果嗎？
就比如現(xiàn)在十分流行的VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）眼鏡，這種眼鏡有許多的功能：電影院看電影有人吵鬧，不過(guò)癮？沒(méi)事！帶上VR眼鏡，眼前的巨屏讓你驚嘆連連；沒(méi)時(shí)間旅游？戴上VR眼鏡，眼前的美景讓你身臨其境……
現(xiàn)在的藍(lán)牙技術(shù)也非常普及，常見(jiàn)的就是藍(lán)牙耳機(jī)。但藍(lán)牙還有許多的功能：有一種利用藍(lán)牙連接手機(jī)的機(jī)器，你可以自由地編輯手機(jī)上的圖片，然后利用小巧的喵喵機(jī)快捷打印出來(lái)，如果需要大圖片，也可以購(gòu)買(mǎi)“咕咕機(jī)”，功能一樣，但喵喵機(jī)更為方便，有時(shí)還可以作為一個(gè)小型傳真機(jī)來(lái)使用，只不過(guò)只能打印黑白照片。
洗衣服，從手洗到洗衣機(jī)，盡管洗衣機(jī)是方便了許多，但科技的'發(fā)展，使得洗衣有了更方便的辦法——用超聲波洗衣服。用超聲波洗衣服不僅沒(méi)有噪音，而且省水，方便，洗的還干凈。它也不僅僅用來(lái)洗衣服，可以用來(lái)洗水果、茶具等等。
最后介紹的這個(gè)產(chǎn)品，也許它不是科技，但它令人驚嘆。它是烏克蘭的UGEARS品牌。這個(gè)品牌生產(chǎn)的是木質(zhì)模型。所有的模型都是買(mǎi)家純手工自己制作，不用膠水，其中的齒輪使得它成為了活動(dòng)的模型：計(jì)時(shí)器可以做20分鐘的倒計(jì)時(shí)；保險(xiǎn)箱可以自己設(shè)密碼；火車(chē)、有軌電車(chē)可以自己開(kāi)動(dòng)；推下按鈕，名片盒會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，幾秒后自動(dòng)合閉……每一個(gè)產(chǎn)品，都有幾百個(gè)部件，需要好幾小時(shí)才能拼好，但設(shè)計(jì)師說(shuō)，他們還有一百多個(gè)理念！
科技已經(jīng)融入了人們的生活中，讓生活變得更加方便，快捷，讓人們感受到了科學(xué)的魅力。那么，讓人們的生活與科技一起進(jìn)步吧！
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