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  • 大學無機化學實驗中“三廢”的綠色化處理

    時間:2024-07-06 05:13:27 化學畢業論文 我要投稿
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    大學無機化學實驗中“三廢”的綠色化處理

      引導語:在我國,無機化學實驗地位和作用比較特殊,在進行無機化學實驗時不可避免額會伴隨著氣體、液體或固體廢物即“三廢”的生成,這些產物中很多屬于劇毒的“三廢”污染物,散發到空氣中、水中、土壤中都會造成嚴重的環境污染。以下是YJBYS的小編為大家找到的大學無機化學實驗中“三廢”的綠色化處理。希望能幫助大家!

    大學無機化學實驗中“三廢”的綠色化處理

      【摘要】隨著我國經濟的不斷發展,人們的生態環境保護意識也得到了提高,大學無機化學實驗也從傳統的發展模式向綠色化轉變。近年來,大學無機化學實驗中一些污染性比較嚴重、毒性較大的實驗及“三廢”處理困難的實驗也被刪除。由于無機實驗中的“三廢”具有量少、成份復雜、難于集中等特點,給實驗中“三廢”的處理帶來很大困難。本文將著重分析大學無機化學實驗中“三廢”的處理現狀,并根據綠色化處理角度提出一些可行性處理原則。

      【關鍵詞】環境保護意識;無機化學實驗;三廢;綠色化學

      引言

      在我國,無機化學實驗地位和作用比較特殊,在進行無機化學實驗時不可避免額會伴隨著氣體、液體或固體廢物即“三廢”的生成,這些產物中很多屬于劇毒的“三廢”污染物,散發到空氣中、水中、土壤中都會造成嚴重的環境污染。本文將著重分析大學無機化學實驗中“三廢”的處理現狀,并根據綠色化處理角度提出一些可行性處理原則,現綜述如下。

      1.大學無機化學實驗中“三廢”處理現狀

      廢氣、廢水、固體廢棄物的總稱。又可稱為“放在錯誤地點的原料”。由于無機實驗在我國比重較大,無機實驗也相對比較重要,大學不可避免的需要進行無機化學實驗,而實驗中產生的“三廢”很多有學校進行有效的處理,雖然很多學校都提倡環保但是他們更多的是將其放在口頭上,將無機化學實驗中產生的“三廢”直接進行排放而不采取任何措施。

      2.大學大學無機化學實驗中“三廢”的處理

      2.1 廢氣的處理

      廢氣在無機化學實驗中主要是指一些難聞、有毒、有腐蝕性的氣體,這些廢氣中多含有氮氧化物、硫氧化物、氯氣、氨氣等成分。這些氣體對人體會產生很大的危害。而我們日常中所說的廢氣凈化(Flue gas purification)則主要指針對無機化學實驗中所產生的廢氣進行治理的工作。常見的廢氣凈化有工廠煙塵廢氣凈化、車間粉塵廢氣凈化、有機廢氣凈化、廢氣異味凈化、酸堿廢氣凈化、化工廢氣凈化等。而在大學大學無機化學實驗中所使用的方法有通風櫥、通風罩、換氣扇等排到室外,經空氣稀釋后排放。

      2.2 廢液的處理

      廢液是無機化學實驗中“三廢”的主要部分,廢液中會包含廢酸、廢堿、鉻、鉛、汞、砷等是廢液物質。對于廢水處理(wastewater treatment methods)就是在實驗過程中利用物理、化學和生物的方法對廢水進行處理,使廢水凈化,減少污染,以至達到廢水回收、復用,充分利用水資源。但是,當前很多高校在進行無機化學實驗時不注意對廢液進行處理,最常見的情況是不加任何處理的直接傾倒,特別是有些認為是無毒或低毒的物質,如氯化鈉、碳酸鉀、酸類、堿類物質等都被認為是可直接降解為無毒物質的,往往直接排入下水道,從而造成嚴重的污染。

      2.3 廢渣的處理

      大學無機化學實驗室中“廢渣”的處理也是比較棘手的,廢渣中多含有無毒或低毒的廢玻璃、廢紙屑等,有的廢渣中也含有強毒性的化學試劑等。目前,大學實驗室中還沒有明確的規定及其廢渣的處理方法,很多高校為了節約成本直接將廢渣進行丟棄。這不但給實驗室造成很大的污染,同時還會直接影響人體健康。

      3.大學無機化學實驗中“三廢”的綠色化處理措施

      大學無機化學實驗中“三廢”的處理是一個復雜,系統的過程,在這個處理過程中我們必須秉承安全、綠色等宗旨做好大學無機化學實驗中“三廢”的處理工作。此外,在處理無機化學實驗中“三廢”問題時,我們還應該遵循以下原則。

      3.1預先處理

      實驗中產生的有毒氣體,采用轉化、吸收(吸附)、收集等方法進行預先處理,以杜絕排放。在進行一般實驗時,由于實驗中產生的有害氣體較少,實驗時應該開啟排風扇或打開窗戶,使室內空氣得到及時更新,以免影響實驗操作人員的身體健康。

      3.2分類收集

      無機化學實驗中產生的有毒廢液種類多、成分復雜,往往因為可能發生化學反應而不能任意混合,否則可能產生新的有毒物質,或者引起其它的危害。實驗過程中產生的各種廢液不得直接倒入下水道,必須按照無機廢液、重金屬離子廢液、有機廢液分類倒入廢液桶,并做好登記。廢液桶裝滿后統一轉移到危險品倉庫。倉庫管理員在接收廢液桶的同時應接收相應登記表,一桶一表,表上應注明廢液桶編號。

      3.3回收再使用

      廢氣、廢水、固體廢棄物的總稱。又可稱為“放在錯誤地點的原料”。在大學無機化學實驗中產生的“三廢”我們可以對其回收二次使用。如將實驗室制氨氣后的氯化鈣固體進行回收,作為干燥劑使用等。因此,大學無機化學實驗中產生的“三廢”我們應優先考慮廢物的資源化,這不僅在環境上有重要的作用,而且在經濟上也具有重要的意義。

      4.結束語

      高校無機化學實驗室的“三廢”污染管理已迫在眉睫。我們認為最有效的辦法,一是用綠色化學的思想、理念加強教育,切實提高實驗室管理人員、使用者的環保意識,堅決杜絕隨意排放廢氣、亂倒廢液、亂扔固體廢棄物的現象。二是用綠色化學“從源頭抓起”和“零排放”的原則。

      【參考文獻】

      [1]張佩麗,饒震紅.化學實驗教學中的“綠色化”和“微型化”[J],實驗室科學,2007,(3):156-157,159.

      [2]魯俊,楊海浪.化學實驗的綠色化管理[J].武漢科技學院學報,2007,20(4): 87-88.

      [3]徐軍,劉瑞斌,楊敏霞等.實現高校化學實驗綠色化[J].實驗室科學,2007,5: 155-157.

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