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讓讀書真正地走進我們的生活
畢業論文 今天在這里談論讀書，在各位領導、前輩、同事面前可以說是班門弄斧。從讀書這個概念來說，我認為我只是剛剛覺醒，剛剛起步，我來談讀書感言真的是拋磚引玉。
當我接到這個任務的時候，我就開始回憶起自己前面這么多年讀書的情況。小的時候我非常喜歡讀書，讀得最多的是那種連環畫，我看的第1本書是《神醫華佗》，看完后還在班上給小伙伴們講述了這個故事，得到了老師的表揚。進城走親戚最享受的事情就是要上1角錢，在圖書攤邊1坐就是1上午，因為1分錢可以看1本。有1年去武漢走親戚，大家要我和表兄弟去外面玩，但是最吸引我的是他們家的書——《兒童文學》和《小溪流》，我到4年級才知道還有專門的小學生讀物。
參加工作以后，接觸得最多的是教參和教本，相當長的1段時間沒有正兒8經地讀過1本書。04年8月跟隨孫晗校長來到杉木，孫校長對教育事業有激情，點子多，帶領老師們開展了1系列的新校園活動，其中就包括教師讀書活動。為了讓大家能隨時隨地方便地看書，學校在教師辦公室設立了教師讀書專柜；每位教師固定1本教育專著作為自己的理論讀本，并寫出讀書筆記等等。孫校長時常背著1個大書包，里面總是放著1兩本書，1有閑暇的時間就拿起書來看。有1次去到他家里，他的家人正在熱火朝天地“砌長城”，他卻捧著1本書躺在搖椅上悠然自得地看，在喧鬧中寧靜確實是1種境界，也是1種享受。孫校長要求我們也像他那樣做，我也仿效了，但那只是被動地，從內心深處還沒有真正接受。在這種被動的情況下，我看完了《第5項修煉》、《學習的革命》、《新教育之夢》這3本書。
工作中，我經常參加1些會議、論壇，聽過很多講座、報告，領導、專家、學者那淵博的學識，非凡的談吐，深厚的內涵深深吸引了我，讓我自愧弗如。經常聽到他們1個共同的心聲，那就是“教師要讀書”。工作中，遇到1些問題、1些困惑，我經常是問行家、問書本。我特地準備了1個大筆記本，把從書本上、網絡上學到的知識、故事、點子，1些講話、1些有獨特見解的帖子，摘抄記錄下來，“好記心不如爛筆頭”，以備自己隨時使用。漸漸地，我對讀書有了興趣，尤其是對1些教育理論、教育專著，1些和教育有關的書籍有了興趣。（學科教學同樣也可以這么做，準備1個筆記本，從書上、雜志上看到的，從別人的課中學到的，從行家那里聽到的，自己感悟到的分門別類記錄下來，積累1定的時間后，遇到本學科的課題都知道怎么去教，甚至還懂得多種教法，我曾經和我校的團員老師談過。）
生活中，我和1些學者型的校長交往，讓讀書真正走進了我的內心深處。和他們談話，天南地北、海闊天空，教育、時事無所不涉及，無所不評論，經常有思維的碰撞、獨特的觀點出現，我從中學到了很多。有1次，我們聊到了鐵凝當選為作協主席，比起前兩任巴金和矛盾總覺得她的影響力沒有那么大，于是兩位校長就把當代作家如數家珍地評了1遍，又深入地剖析了鐵凝當選的原因。在他們面前我自慚形穢，在他們面前我顯得那么淺薄，那么空虛。我要充實自己，我對讀書就更加有了濃厚的興趣。
有人說，讀1本好書就是和1位大師對話。這句話我以前沒有深入理解過，最近我的理解更加深刻。上個星期，1位領導來我校檢查工作時，他講到少先隊工作不要跟風，就是不要跟著時事跑、跟著別人跑。舉個例說，目前我們少先隊開展了系列迎奧運的活動，我們不要老跟著活動后面跑，而是要把活動主動納入少先隊工作中，讓迎奧運的活動成為本校少先隊活動的1個部分。于是，我就想到了學校工作與上級檢查的聯系，學校工作不要跟著檢查跑，老是應付檢查，而是要扎實做好平時的工作，把需要檢查的內容納入學校常規工作中，成為學校工作的1部分，檢查只是1種督促或者說是1種評價。我想，這就是和大師對話的理解。讀書也能達到這個效果。1次我讀到美國利用玩具進行教育的故事，學生從學校抱回1個頭發金黃、眼睛碧藍、貨真價實的洋娃娃，而且還有真娃娃的整套設備，小衣服、鞋子、尿布、奶瓶，會按程序定時哭，要喂奶、換尿布，1個晚上把孩子弄得疲憊不堪，大有體會地說：“自己有1個嬰兒1點都不好玩”。讓學生體驗到了為人父母的辛苦。我從中體會到通過1件玩具進行教育或者說是通過體驗教育，比千百次的說教更有效果，希望我們國家有更多有益的玩具出現。我還從中體會到，讀書后要進行思考，進行消化，把別人的東西真正變為自己的東西，真正站在巨人的肩膀上。
從讀書中，我學習了很多知識，掌握了很多方法，從書中勵志，從書中感悟，豐富了生活，陶冶了情操，真正已經感覺到不可1日無書。在我個人今后的讀書計劃里，我準備讀完朱永新教育文集，重新精讀中國歷史，有感于曾經轟動全國的北大校園網帖子中日本人的那句話——你們中國人對自己國家的歷史有多少了解，還準備再讀4大名著，還準備讀更多的書……
在1定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。蘇霍姆林斯基說過，學校，首先意味著書籍。“學校里可能許多東西都缺乏，許多方面都可能是不足的、簡陋的，但如果有永遠為我們打開世界之窗的書，這就是學校了。”在學校工作中，我準備繼續帶領老師們讀書，帶領學生讀書，開展校園讀書節活動，扎實創建書香校園。
讀書是1種幸福，讀書是1種享受，讀書是1種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！讓讀書真正走進我們的生活！
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