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社區健康教育在兒童保健中的應用效果論文
【摘要】目的觀察社區健康教育運用于兒童保健中的效果。方法2016年9月—2017年9月期間，以我社區服務范圍內接受保健的126例兒童家長為研究對象，隨機抽簽分為2組，各63例。對照組按照社區衛生服務中心的日常工作流程開展兒童保健工作，干預組則在此基礎上對兒童家長提供社區健康教育，對比2組兒童家長的兒童保健知識掌握優良率及兒童保健覆蓋率。結果干預組兒童家長的兒童保健知識掌握優良率顯著高于對照組；干預組的兒童保健覆蓋率顯著高于對照組，差異均有統計學意義（P<0.05）。結論為社區兒童家長提供健康教育服務，能夠有效提升其兒童保健知識掌握程度，提升社區兒童保健覆蓋率，能更好地保障兒童健康成長，值得推廣。
【關鍵詞】兒童保健;社區健康教育;知識掌握;覆蓋率
兒童保健是醫療保健事業的重要組成部分，為兒童提供更為科學性、計劃性的綜合保健服務，是提升兒童免疫力，降低相關疾病傳播率，提升傳染病防控效果的關鍵[1]。而社區健康教育是提升社區健康護理服務質量的有效手段，能提高家長的重視度和相關知識知曉率，保證兒童保健工作的順利進行。本研究就社區健康教育在兒童保健工作中的運用價值進行了探討，報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
以我社區的126例兒童家長為研究對象，均為我社區范圍內適齡保健兒童家長，研究開展時間為2016年9月—2017年9月，通過抽簽的方式隨機分為2組。對照組63例，男27例，女36例，年齡22歲~39歲，平均年齡（30.12±1.37）歲，受教育程度：初中及以下5例，高中27例，高中以上31例；對照組63例，男28例，女35例，年齡22歲~40歲，平均年齡（30.24±1.33）歲，受教育程度：初中及以下6例，高中25例，高中以上32例。2組家長的性別、年齡及受教育程度差異不大（P>0.05），可對比。本研究上報社區衛生服務中心，通過審核后開展，所有兒童家長了解研究相關情況，志愿參加。
1.2方法
對照組：依照社區衛生服務中心兒童保健工作的常規工作模式進行，以張貼公告、電話通知等方式，定期通知家長攜兒童至社區衛生服務中心接受保健。干預組：為兒童家長提供社區健康教育服務。①樹立兒童保健意識：設立兒童保健咨詢處，醫務人員向家長說明兒童保健工作的性質、范疇以及重要意義，強調兒童時期注重健康保健對孩子未來發展的重要作用，提高兒童家長對兒童保健的重視度。②提供個體化保健指導：采用面對面責任指導模式，由本社區的兒童保健醫務人員負責健康教育工作，每位家長對應一位醫務人員。雙方定期進行交流溝通，確定特定時期的兒童保健的重點內容，如2歲及以下兒童的日常護理和科學喂養、3歲~4歲兒童的科學飲食，不同年齡階段兒童需接種疫苗及相關流行病的預防等；指導家長幫助兒童養成良好健康的生活習慣等。③強化知識宣傳：定期向兒童家長發放宣傳兒童健康知識手冊，兒童期疾病防控要點等資料，詳細講解并耐心回答家長疑問，提升其相關知識掌握度。
1.3觀察指標
對2組兒童家長進行兒童保健知識掌握情況測評；比較2組兒童保健覆蓋率。向兒童家長發放社區衛生服務中心自制的兒童保健知識調查問卷，共25題，選擇題15道，判斷題10道，每道題4分，答對得分，答錯不得分，得分達到90分及以上，掌握程度為優；得分在76~89分之間，掌握程度為良；得分在60~75分之間，掌握程度為可；得分低于60分，掌握程度為差。優良率=（優+良）/總例數×100%。
1.4統計學方法
以SPSS21.0統計學軟件行數據處理，計數資料行χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.12組家長兒童保健相關知識掌握情況對比
干預組家長兒童保健相關知識掌握度優良率顯著高于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。
2.22組兒童保健覆蓋率對比
干預組兒童保健覆蓋率達到96.83%（61/63），對照組兒童保健覆蓋率為87.30%（55/63），組間比較差異有統計學意義（χ2=3.910，P=0.048）。
3討論
近些年，由于國家對醫療衛生事業的重視，全國范圍內醫療衛生條件不斷優化，人們的醫療健康意識逐漸加強，在健康與安全方面，個人自主保健意識不斷強化。而其中，尤其被全社會所廣泛重視的問題，就是兒童保健[2]。目前，兒童健康保健及疫苗接種已經成為社區衛生服務的關鍵組成部分。兒童保健涉及兒童生長發育過程中的心理、衛生、習慣、傳染性疾病等多方面內容，影響因素也較多。但是就目前現狀看，許多地方的兒童保健工作還未形成科學體系，家長和兒童的積極性和參與度還有待提升[3]。因此，為提升兒童保健工作質量和水平，對兒童家長進行社區健康教育，是提升其配合度，保障兒童保健工作順利進行的重要途徑。社區健康教育是有組織、有計劃的社會教育活動，就兒童保健工作而言，主要針對兒童家長開展。兒童家長對兒童保健的認知度和重視度不夠，是導致其參與和配合兒童保健工作效果不理想的根本原因。鑒于此，本研究針對干預組兒童家長展開社區健康教育工作，工作的首要和重點內容，就是幫助兒童家長樹立兒童保健意識，向家長介紹說明兒童保健工作的社會屬性及其公益性、福利性，并對工作涉及的領域及具體工作內容進行介紹；強調兒童保健對兒童自身成長，家庭生活及社會發展的重要和深遠價值，提升了其認識度和重視度，能夠更積極主動地參與和配合社區開展的相關活動；而給予個性化保健指導則是社區健康教育的核心，不僅針對兒童的年齡區間、還能結合社區或附近區域內兒童保健工作動向，及時調整健康教育的內容和形式，注重結合兒童自身特點，使得保健指導工作更具針對性、科學性；最后，通過強化知識宣傳，對兒童家長進行潛移默化的影響，通過多種形式的兒童保健知識宣傳，能深化兒童保健在家長意識和認知中的影響，使其隨時注意相關細節，在日常行為活動中能時刻對兒童保健保持高度重視，并自覺接觸和掌握相關知識，將其應用于平日生活中，提升了兒童保健工作的實施效果[4]。本研究結果顯示，給予干預組家長社區健康教育，大幅提升了其有關兒童保健知識的掌握程度，也成功使兒童保健的覆蓋率得以增加，與進行常規保健的對照組相比差異顯著（P<0.05）。綜上所述，對兒童家長進行社區健康教育，更有助于兒童保健工作的順利開展，保證兒童健康成長，值得推廣。
參考文獻
[1]魏萍.健康教育在兒童保健中的應用效果觀察[J].中國保健營養，2017，27（14）：187-188.
[2]季冬.健康教育對嬰兒家長參與兒童保健的效果[J].中國衛生標準管理，2016，7（14）：213-214.
[3]張鎖華.健康教育在兒童保健中的應用效果[J].現代診斷與治療，2014，25（18）：4230-4231.
[4]于暢洋.健康教育對綏芬河地區嬰兒家長參與0歲~7歲兒童保健的效果評價[J].遼寧醫學雜志，2016，30（2）：74-75.
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