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對于幼兒教育重要性的研究論文
一、幼兒教師的角色定位
幼兒期是兒童早期發展的關鍵期，有關幼兒個體發展，身心發展習慣等都有很大影響，比如：個性的發展，與同伴友好的交往、語言學習的能力、知識和技能的發展等等。所以在幼兒教育的階段，作為幼兒園老師應該促進幼兒的全面發展，生理心理的健康發展，養成良好的生活習慣和幼兒良好的道德品質。促進幼兒體智德美全面發展，為以后的人生打下堅實的基礎。同時要以幼兒為學習的主體，老師加以引導與支持。同幼兒成為好朋友，形成“互主體”的師生關系。在游戲中獲得快樂，讓幼兒得到全面發展。
二、幼兒教育階段的重要性
在《幼兒園教育指導綱要》總則中明確的指出了：“幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。不管是公辦的還是私立的幼兒園都要從實際出發，根據地理、社會、人文情況進行不同的具有特色的教育，為幼兒一生的發展打好基礎。”因此，我們要抓住幼兒的關鍵期，并對幼兒實施正確的教育與引導。我們可以了解到幼兒教育的重要性，幼兒教育是每個幼兒成長過程中不可缺少的一部分。在我看來，該階段的兒童早期教育和幼兒教育的重要性主要體現在以下的幾個方面。
1.幼兒時期是健全人格的重要期。兒童早期教育對兒童人格形成具有重要作用。這個時期的幼兒個性慢慢開始發展，并且也具有很強塑造性。但這個時期的幼兒，他們的自我評價尚未建立完成，孩子們的自我評價主要依靠成人主觀的自我評價，而不是根據具體的事實，通常情況下，孩子們會高估自己，但隨著年齡的增長會慢慢隱藏。因此作為幼兒園老師，在對幼兒進行評價的時候要實事求是。如果我們在幼兒教育階段，對孩子們進行正確的教育，并加以引導，塑造積極樂觀的人生態度，健全人格發展，有同伴友好相處，為以后更好地融入社會，對幼兒的終身發展都具有很大的促進作用。
2.幼兒時期是養成習慣的重要期。巴金說過：孩子的成功教育從好習慣培養開始。這句話說明了幼兒教育對習慣的培養具有重要的意義，同時也是促進幼兒全面發展的不可缺少的一部分。幼兒階段是幼兒養成良好習慣的一個非常重要的階段，在幼兒園養成良好的行為規范準則，知道有事請教老師，飯前便后洗手，遵守社會行為規則，能夠讓幼兒更好地融入社會當中，能夠為他們堅實社會的基礎。讓幼兒養成良好的行為習慣，讓孩子們在以后的生活中更好地與人相處，適應社會的發展。如養成良好的行為規范，與同伴友好相處，對人有禮貌等等? .
3.幼兒時期是開發智力的重要期。正確的早期教育可以給年幼的孩子起到促進作用，啟發幼兒，促進幼兒智力的發展。開發幼兒多元的潛能，為幼兒創造良好的條件，讓幼兒的優點得到發揮，促進幼兒的發展。幼兒時期大腦迅速發展，因此對幼兒進行良好的教育可以開發幼兒的智力潛能。智力與教育同時和家庭環境社會環境都有密切的聯系。父母、老師對孩子用正確的方法施以教育，促進幼兒智力的發展。為以后幼兒在學習生涯和工作中都能起到積極地作用，實現其人生價值。
4.幼兒時期是形成興趣的重要期。培根說過，偉大的人物的事跡激勵年輕人遠比所有的教育，帶給孩子們積極向上的情緒，養成良好的學習興趣。教師應具有良好的性格、氣質、能力和道德品質，通過日常生活中的點點滴滴對幼兒產生影響。同時父母對孩子學習興趣有正確的培養，父母要善于發現孩子的興趣所在，并對幼兒進行培養。為幼兒創設寬松舒適的的環境對學習興趣的培養也具有一定積極的促進作用。人的學習興趣是對知識的向往，并且在幼兒階段表現比較明顯。在行動的反饋過程中，是學習的需要，動機，愿望得到提高。這就是學習興趣產生。俗話說“興趣是人最好的老師”同樣，對孩子來說是很重要的，學習對他們的生活有很大的影響，家長和老師應該知道如何找到孩子的興趣，激發興趣，促進兒童早期發展。
三、結論
孩子是祖國的花朵是我們對未來的希望，我們必須積極培育這些孩子，為兒童早期教育奠定堅實的基礎。幼兒教育階段在幼兒的成長歷程中占據著舉足輕重的作用。幼兒教育是一個長期的任務，而且對于兒童早期基礎教育也是非常重要的。促進幼兒的身心發展，健全幼兒的人格，能夠融入社會，做一個對自己對社會都有利的人。作為一名幼兒園教師，我深刻體會到幼兒教育的重要性，同時我也希望通過我的努力能夠讓那些可愛的孩子健康快樂的成長，促進幼兒身心健全發展，養成良好的生活習慣，積極向上的人生態度，有興趣得去學習知識，與同伴友好相處，健康快樂地成長。
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