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關于對幼兒進行理財教育的教育理論論文
在幼兒教育中，理財教育對幼兒一生的成長都是有重要作用。因此，在幼兒教育教學中，需要充分認識理財教育的必要性。在家庭、幼兒園、社區的共同努力中，幼兒的理財教育才能取得最佳成效。
新華社2008年11月24日消息，2009年將有2400萬人就業，而僅大學畢業生就有700萬人。這么多人尋求適合自己的職業崗位，社會不可能滿足這些求職者的需求，造成這種想象的原因有兩個。目前，家長、學校以及社會對于理財教育都沒有很明確的認識，更談不上重視與積極的實施。
也有些人可能已經認識到對青少年進行理財教育的重要性，但卻并沒有認識到理財教育是從幼兒教育起就應該進行的一件大事。可以這么說，理財教育實施得越早越好。
什么是理財教育呢?理財教育就是讓青少年兒童學會怎樣賺錢，花錢、存錢。與人分享錢財，借錢和使錢增值為主要內容的過程。其中賺錢是得到金錢的方式;花費是消費;管理是對金錢的態度。對于理財教育的重要性，筆者認為可以從一下幾個方面來認識。
一 、理財教育的意義
1.對幼兒進行理財教育是當前各國教育發展的趨勢
早在兒童3至4歲階段，家長們便開展家庭理財教育課程，教育孩子基本的貨幣觀念。10歲左右，法國家長就開始為小孩設立獨立的銀行賬戶，積極培養孩子理財觀。日本的理財教育更多集中在家庭教育中，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。作為發展中國家的中國，我們的理財教育雖然已不是一片空白，但真正實施的還只有極少數的家庭，這不能不說時一種教育上的落后。
2、理財教育是人的生存能力的重要組成部分
不論從報紙上還是電視上，我們都可以看到一些首富們謝世后，把巨金額的財產遺留給了子嗣，而因為子女的理財能力缺失，最后淪為家徒四壁，甚至債臺高筑的人。
3、良好的理財能力是現代人必備的素質
《富爸爸窮爸爸》的作者羅伯特清崎說：“如果你不教孩子金錢的知識，將會有其它人取代你。如前所述，現代社會是個財富劇增的社會，無論處于社會的哪個層次，只有能妥善的經營好自己所擁有的財富，才能讓自己的生活過得幸福。否則，可能終日郁郁寡歡。
4、理財教育應當是素質教育的重要組成部分
理財教育是素質教育的一部分。X(>i) -1=0，科學研究表明，越早學會理財的孩子，長大后賺錢和獨立生活的能力越強，規劃自己一生的能力越強，生活也越幸福。
對幼兒進行理財教育是家庭、幼兒園和社會的共同的責任。家庭、幼兒園和社會要對幼兒理財教育有正確的認識，并且要提供充分的資源和恰當的機會，讓幼兒的理財品質和能力不斷得到提高和發展。
二、 如何進行理財教育
1、家庭教育要重視幼兒的理財教育
(1)在家庭教育中，家長必須樹立對幼兒進行理財教育的觀念。要對幼兒進行金錢方面的教育，家長們可能會有兩種態度。一種是認為孩子才不到七歲，根本就沒有必要對他們進行理財教育。認為至少要到小學以后才讓他們逐步理解有關金錢的知識。另一種觀點則認為，幼兒年齡小，根本不需要與利益有任何牽連。因此在家庭教育中，家長必須認識到理財教育是幼兒教育中的重要部分，應該從孩子懂事起，就開始對孩子進行理財教育，這關系到孩子一生的幸福。
在幼兒理財教育中，對幼兒的教育過程中，家庭成員的態度、觀點、標準應該一致，尤其不能在幼兒面前發生沖突。不一致的家庭教育只能對幼兒產生負面影響。
(2)家庭教育中幼兒的理財教育是一種結合日常生活進行的，循序漸進培養幼兒良好的二里村品質與能力、習慣的過程。根據幼兒身心發展規律，幼兒的理財教育必須是循序漸進的。因此，在理財教育過程中，應循序漸進，不可期望過高，也不要一味降低目標。
良好的習慣是人一生的財富。理財能力的培養要在幼兒期開始，尤其是要對幼兒進行良好消費習慣的培養。幼兒年齡尚小，對于什么是合理的消費，他們沒有任何概念與認識，這就要求家長要對幼兒的消費進行引導，用擺事實、講道理的方式，讓幼兒明白事理，并幫助幼兒持之以恒的養成終身受益的習慣。第三個罐子里的錢則長期存在銀行里，可以在銀行里一孩子的名義開個賬戶，當孩子看到自己的名字在存折上變成鉛字時，會感到自己長大了。當然，這個過程是需要毅力與恒心，堅持下來，才能逐步形成習慣，因而父母的鼓勵與支持很重要。
2.幼兒園教育中要把幼兒理財教育納入教育教學活動中
首先，幼兒園教師應當認識到理財教育對幼兒一生發展的重要性。雖然，在幼兒園接觸到金錢與買賣的機會比較少，但，理財教育卻是必不可少的教育內容。
其次，在幼兒園的教育教學活動中，要特意設置有關理財的相關活動與游戲，讓幼兒在游戲與活動當中認識金錢與幣值、金錢的來源和金錢的用處。在這里，我們可以參考國內與國外的一些幼兒園的做法。他們組織了幼兒“存錢”活動。讓愿意存錢的孩子們自己親自到銀行開戶存錢，讓孩子們對于如何到銀行開戶存錢有了提高親身的經歷與時間而且也鼓勵了孩子們進行儲蓄的信心。在日本，幼兒園教育采用寓教于樂的方法，讓幼兒在游戲中學習理財知識。
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