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淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與開展小學(xué)語文課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。要提高學(xué)生的語文能力。不僅要搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，而且還要積極開展課外活動(dòng)。它對(duì)于鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)的成果，加速培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力；對(duì)于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的興趣，發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語文的自覺能動(dòng)性；對(duì)于開闊學(xué)生的視野、活躍思想、發(fā)展智力；對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義道德、紀(jì)律，形成崇高理想；對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉堅(jiān)持不懈、持之以恒的毅力；對(duì)于發(fā)現(xiàn)人才，使有才能，有特長(zhǎng)的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)，都具有重要作用。
目前，在小學(xué)語文課外活動(dòng)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)雖然還不太普及，但是，從我們的初步實(shí)踐中可以看出，現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)開展小學(xué)語文課外活動(dòng)，確實(shí)是大有可為的。
一．向?qū)W生進(jìn)行思想教育和培養(yǎng)語文能力
在學(xué)習(xí)小學(xué)語文第十一冊(cè)中〈〈獄中聯(lián)歡〉〉著篇課文之前，布置學(xué)生看電影或電視〈〈紅巖〉〉，看后組織學(xué)生討論，談看法，談感想，談收獲，并要求學(xué)生把自己的體會(huì)寫成文章，在墻報(bào)上發(fā)表，在同學(xué)中閱讀。這樣，既使學(xué)生受到了革命傳統(tǒng)教育，又培養(yǎng)了口頭表達(dá)、書面表達(dá)和鑒賞等語文能力。
二．指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀
為結(jié)合教學(xué)，我組織學(xué)生開展了以“偉大的中華”為主題的紅領(lǐng)巾讀書會(huì)，在現(xiàn)有的教學(xué)軟件中，挑選了“北京”，“萬里長(zhǎng)城”，“大運(yùn)河”等課件，在隊(duì)會(huì)上演示講解，通過直觀的展現(xiàn)，不僅使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到了歷史知識(shí)，受到了愛國(guó)主義教育，而且有效地激發(fā)了課外閱讀的興趣。
三．進(jìn)行基本訓(xùn)練和智力訓(xùn)練
為了使學(xué)生的課外活動(dòng)與語文教學(xué)相結(jié)合，我使用了一些自編自制的錄音帶和電腦課件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼音、詞句、說話、朗讀和智力訓(xùn)練。所選材料有謎語、寓言、童話、故事、詩歌、對(duì)話，以及有關(guān)各種詞句的各種問題。在訓(xùn)練中，有的要求判斷，有的要求辨析，有的要求改錯(cuò)，有的要求復(fù)述，有的要求說話，有的要求朗讀和欣賞，還有的要求對(duì)問題分析和評(píng)價(jià)等等。
由于多媒體教學(xué)豐富多彩的聲音、形象、色彩等能夠提高學(xué)生的興趣，保障課堂教學(xué)紀(jì)律，這就為課堂活動(dòng)的開展在時(shí)間上提供了保證。由于多媒體教學(xué)在內(nèi)容上形象直觀，學(xué)生容易理解和把握，這就促進(jìn)了課外活動(dòng)質(zhì)量的提高。比如電影、電視、錄象和目前的電腦課件，把人、事、物、景等，通過聲、光、色、形的諧和，直觀地展現(xiàn)出來，學(xué)生聽得清楚，看得明白，知識(shí)和道理易于被接受并內(nèi)化成自己的東西。把這些電教媒體應(yīng)用于課外活動(dòng)，對(duì)豐富學(xué)生的知識(shí)，開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力；對(duì)聽、說、讀、寫和欣賞、鑒別等語文能力的培養(yǎng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想、道德、紀(jì)律等教育，都可以收到良好的效果。
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