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完善電信從業人員職后計算機技術素質教育的分析論文
1.數字化時代下計算機技術理念的更新提升
在人類科技發展過程中，電氣化技術曾經讓我們生活的世界發生了巨大變化，給我們帶來驚喜，后來數字化與信息化技術也得到較快發展。計算機的突出功能就是迅速傳遞信息，以最快的速度傳遞數據并進行及時反饋，給我們的生活帶來方便，這是無與倫比的。因此，激發電信從業人員計算機技術素質的潛能，是每一個電信工作者面臨的一個重大課題。在電信從業人員的職業發展中，不斷將現代的素質提高理念有效結合在一起，采用科學的自我學習方法，開發自身的創新潛能，激發自己的創新意識，啟迪創新的工作思維，讓自身的創新能力得到不斷的提升，塑造創新的品格，這是電信從業人員職業創新發展中一項非常重要的組成部分，其宗旨就是發掘電信從業人員的創新潛能，弘揚電信從業人員的主體精神，促進電信從業人員的個性的發展，通過對新型職后終身教育的宣傳，總結出一種新的職業發展教育模式。目前，塑造創新型電信從業人員形象是非常重要的一個課題，創新是發展的靈魂和動力，創新意識需要企業職業教育老師的引導，同樣也需要電信從業人員的實踐，只有通過教與學的互動，才能發揮出電信從業人員的創新潛能。
2.信息化時代下計算機技術的學習與提高
信息化時代要求電信從業人員大膽地對計算機技術的學習進行改革，其主要目的不是調整學習內容體系，而是還要把職后終身教育思想的革命性理念充分反映出來，通過完善學習內容來提升電信從業人員的教育方式及學習方法，讓企業職業教育工作更規范化。具體概括為以下幾點內涵：一是轉變新型職后終身教育的功能，電信從業人員必須提升計算機技術學習標準，更新創新意識，自覺地全面提高整體素質，新型職后終身教育的標準是爭取在計算機學習的目標、內容標準與實施建議等方面把知識與技能、過程與方法，還有態度情感價值方面的功能充分體現出來，使教育的重點得到轉移。二是整合計算機技術學習內容，選擇學習電信工作中必備的基礎知識與技能，把舊、難、偏的內容去掉，加強計算機技術學習與電信從業人員工作及職業發展的聯系。三是改善學習方式。強化計算機技術教育的過程性及體驗性目標，對學習、教材以及評價等方面做出指導，引導電信從業人員主動參與與實踐，獨立進行自我思考，加強對搜集信息并處理信息的能力培養，獲取新知識，提高獨立高效率分析與解決問題的能力。
3.新世紀完善電信從業人員職后計算機技術素質教育的分析
首先，企業職業教育老師要把自覺轉變觀念，謹慎選擇計算機技術培訓教材，計算機是一門新興課程，也是一門專業性很強的課程，教師要培養電信從業人員的創新能力，首先要轉變自身觀念，充分意識到計算機技術素質教育不僅僅是向電信從業人員“傳道”、“授業”、“解惑”，更要培養他們操作使用計算機解決工作難題的動手實踐能力，在實踐探索中不斷尋求創新的精神;另外，教師要謹慎選擇計算機技術學習教材，對老師而言，教材是實施教學計劃的重要依據，對電信從業人員而言，教材是他們獲取計算機技術知識的重要渠道。只有選取合適的，有特色的，與時俱進的教材才能吸引電信從業人員作為特殊成年學生群體的注意力，激發他們的學習興趣，激發他們的創新思想。其次，老師要營造良好的創新氛圍，把電信從業人員成年學生的創新意識激發出來，只有產生創新的沖動意識，才能創造良好的計算機技術學習氣氛，營造良好的學習環境需要建立新型師生關系，新型師生關系對寬松和諧學習氣氛是非常有幫助的。只有在友好和諧的氣氛下，電信從業人員成年學生才能主動積極地與老師溝通，進行有效的互動，把心中的質疑勇敢提出來，老師要耐心地指導成年學員，通過眼神和微笑等身體語言給予一定的鼓勵，使學員增強計算機技術學習的信心，特別注意引導學員積極主動地進行自我獨立思考，激發學員的積極性，讓學員在計算機技術學習中得到更多的享受，把這一學習過程當成一種享受，一種自我需要，與此同時，最大程度上激活自身的創新愿望。再次，老師培養學員對計算機技術學習的興趣，本質上來說，就是推動學員不斷前進，提高計算機技術學習的效率，興趣對于成年學員來講也是最好的教師。老師要在合適的時間把學員的學習興趣激發出來，讓學員形成學習計算機技術的內在動機。老師還要對學員進行計算機科學技術興趣的進行重點培養，重視計算機技術的實踐學習。最后，培養學員獨有的個性，塑造學員的個性魅力，在進行計算機技術的講解過程中，老師對學員自身的個性要注重塑造。所以，在計算機技術教學中采取實踐操作的方法，在實踐的過程中讓學員根據興趣組成不同的興趣學習小組團體，在學習的過程中提高自己的創新能力與操作能力，以興趣小組為單位進行計算機創新競賽，競賽形式可以最大程度上張揚學員自身的個性，這對于學員競爭意識的培養幫助是非常大的，對學員的實踐能力與創新能力的培養也是一種非常有效的途徑。
結束語
概而言之，創新來自于計算機技術學習的實踐，實踐才能得出真知。數字與信息化時代下從事電信從業人員職后計算機技術職業教育的老師一定要在實際的教學工作中，不斷的去實踐，不斷去探索研究，不斷完善計算機技術教學方法，最大程度地利用現代科技手段，培養具有創新意識的新型電信工作者，為國家電信事業的建設以及科技的不斷創新做出最大的貢獻。
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