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  • 增強護理臨床帶教的法律意識 避免差錯事故防范護患糾紛

    時間:2024-09-14 18:55:51 臨床醫學畢業論文 我要投稿
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    增強護理臨床帶教的法律意識 避免差錯事故防范護患糾紛

    護是一門理論性嚴密,技術性很強的獨立學科,本文就臨床帶教的角度,闡述了如何有效的增強護理臨床帶教的意識,避免差錯事故,防范護患糾紛。
    護理學  臨床帶教  護患糾紛
            護理學是一門理論性嚴密,技術性很強的獨立學科,隨著社會和科技的飛速,人們對自身健康的要求不斷提高,這就使護理學面臨著嚴峻的挑戰,而護理學是一門年輕的學科,很多理論、知識及技能還不夠成熟和完善,護理人員的數量和素質也還不盡如人意,有時發生護理差錯和過失也就在所難免[1]。所以避免差錯事故,防范護患糾紛,已成為目前護理學科的當務之急,以下從護理臨床帶教的角度進行闡述。
            1  增強帶教老師的法律意識,防止法律問題的發生
            1.1增強法制觀念,規范帶教行為  作為帶教老師應強化法制觀念,不斷學習有關的法律知識和衛生法規,明確法律與護理工作的關系,尤其要充分認識護理帶教行為時刻都受到法律的制約,從而規范帶教行為,依法從事護理服務,使教學工作能順利地進行。
            1.2建立良好的護患關系,強化信息溝通  建立良好的護患關系是防止產生護患糾紛的重要措施之一,帶教老師首先應嚴格要求自己,不斷加強自我修養,起到表率作用。在進行各項護理帶教操作前,帶教老師可先與病人進行有效的信息溝通,使用溫和的語言和表情介紹護生,說明臨床實踐是護生必不可少的鍛煉機會,以充分取得病人的理解與配合。
            1.3樹立“以病人為中心”的帶教觀念[2],做到“放手不放眼”  帶教老師應根據每個護生的情況,選擇不同的方法指導護生完成實習,并在實習中培養其信心,使護生學會靈活應用所學的知識與技能。同時,在整個帶教過程中,始終要堅持做到“放手不放眼”,要充分為她們提供各種實踐機會,也不能放松對她們的監督檢查,以及時發現潛在的隱患,及時處理,以免錯過最佳處理時機。尤其在實習末期,因為就業問題,護生思想負擔較重,易發生責任性差錯事故,帶教老師應主動予以關心,掌握其思想動態,給予實際的幫助和不斷的宣傳,使護生能夠引起足夠的重視,避免差錯事故的發生。
            1.4加強帶教管理和檢查[3],提高帶教質量  定期召開帶教老師工作會議,由護理部、臨床總帶教、各大科總帶教定期對帶教工作檢查指導,并定期組織護生對帶教老師的綜合能力進行測評,以加強帶教老師的責任心,不斷提高帶教質量,盡量避免差錯事故的發生。
            2  增強護生的法律意識,提高自我管理能力
            2.1開展法律、法規知識的培訓,增強法制觀念   護生在進入臨床實習前,應該完全明確自己的法定職責范圍,明確只能在專業老師的指導下,才能執行各項護理操作,如果擅自行事并損害了病人利益,那護生應對自己行為負法律責任。可組織護生學習《醫療事故條例》,《中華人民共和國護士管理辦法》等,并定期組織安全學習,例舉臨床常見的護理隱患和差錯事故的案例,與護生共同討論分析,使其能吸取教訓,嚴格按照法律法規和操作規程進行操作,維護病人的人身權益。         2.2定期組織進行操作培訓和業務學習,提高動手能力和業務知識  護理部每月組織護生進行護理技術操作培訓,每次由各科操作能手進行三基21項操作的演示,并對其中的要點、難點詳細講解,然后再抽查護生進行操作,回答相關問題,并且每兩周組織一次業務學習,內容主要是專科知識和人文知識。通過多方面的學習,以增強護生的心理素質,提高動手能力和觀察能力,從而避免因為技術操作不熟練,業務知識不扎實而引發的護患糾紛。
            2.3加強醫德醫風,提高護生修養  培養護生通過投身護理實踐、倡導“慎獨”及自律與他律有機結合的方法來提高自我修養,培養敏捷果斷的工作作風、深切的同情心和油然而生的責任感。如果碰到疑難問題要及時請教,一旦發生失誤,不論問題大小、輕重要立即報告并協助采取有效的補救措施,把不良后果縮小到最低限度[4],盡量避免護患糾紛的發生。
            綜上所述,在護理臨床帶教中,通過增強帶教老師和護生兩方面意識的培養,是能最大限度地避免差錯事故,防范護患糾紛的發生的,同時也有利于病人的身心康復,有利于護理隊伍和護科的不斷。
    參 考 文 獻
    [1]霍孝蓉.實用護理人文學[M].南京:東南大學出版社,2006:110.
    [2]陸小英,張玲娟.如何提高護理本科生的健康教育能力[J].實用護理雜志,2006,22(3):6g.
    [3]蒙彥智,蒙瑩男.臨床護理教學中預防護生發生差錯事故的做法與體會[J].護理管理雜志,2006,6(7):30.
    [4]盧世蓮,朱德強.強化護理臨床帶教的法律意識,防范護患糾紛[J].臨床護理雜志,2006,5(6):64.

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