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黑白裝飾畫在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用論文
摘要：隨著新課改的持續(xù)推進(jìn)，美術(shù)教學(xué)越來越被教師重視。美術(shù)教學(xué)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的觀察力和對(duì)美術(shù)的理解力，增加學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。黑白裝飾畫是我國(guó)繪畫文化的重要組成部分，具有一定的代表性。將黑白裝飾畫應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)，成為提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵。
關(guān)鍵詞：黑白裝飾畫;美術(shù)教學(xué);應(yīng)用;可行性分析
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革明確要求，在美術(shù)教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀為主，提高學(xué)生的繪畫能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，要深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。黑白裝飾畫作為美術(shù)教學(xué)中的重要組成部分，在美術(shù)教學(xué)中科學(xué)地應(yīng)用黑白裝飾畫，有利于推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。筆者以嶺南版美術(shù)教材為例，就黑白裝飾畫在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用可行性作出如下分析。
一、黑白裝飾畫應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)的原因
1.黑白裝飾畫的特點(diǎn)
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，黑白裝飾畫作為繪畫文化的一部分，蘊(yùn)含真實(shí)的情感，能夠帶給人們深刻的感受，具有鮮明的抒情色彩和浪漫主義色彩，能夠提高人們的審美能力。黑白裝飾畫是突出黑白對(duì)比的繪畫類型，把黑色和白色巧妙地結(jié)合在一起，能夠給人鮮明的對(duì)比印象，具有強(qiáng)烈的中華藝術(shù)特色。
2.黑白裝飾畫應(yīng)用于美術(shù)教學(xué)的原因
學(xué)習(xí)美術(shù)的重要目的就是培養(yǎng)欣賞美的能力。黑白裝飾畫可以有效地增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解，提高學(xué)生的繪畫能力和審美能力。但是，由于美術(shù)科目的特殊性，它不同于語文、數(shù)學(xué)、英語這三科，在現(xiàn)階段教學(xué)中并沒有受到重視。小學(xué)生一般一個(gè)星期上一兩節(jié)美術(shù)課，每節(jié)課40分鐘左右，學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)間非常少。美術(shù)課上教師多是讓學(xué)生畫一些生活中的事物，整節(jié)課下來學(xué)生可能只學(xué)會(huì)了如何使用色彩。如果讓學(xué)生學(xué)習(xí)黑白裝飾畫，就可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的效率。不同于其他繪畫類型，黑白裝飾畫對(duì)于色彩和線條基本沒有要求，學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)如何創(chuàng)作黑白裝飾畫。黑白裝飾畫對(duì)于畫筆和紙張也沒有特殊的要求，因此學(xué)生可以利用自己的課余時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫。這樣學(xué)生不僅提高了利用時(shí)間的效率，還加深了對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。
二、黑白裝飾畫在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用措施
1.科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生理解其中內(nèi)涵
黑白裝飾畫是黑與白的結(jié)合，需要巧妙地運(yùn)用黑白形體對(duì)事物進(jìn)行描繪。它能夠把現(xiàn)實(shí)中煩瑣的事物簡(jiǎn)化，用簡(jiǎn)單的線條將事物深刻的內(nèi)涵表達(dá)出來。教師應(yīng)在黑白裝飾畫教學(xué)中科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生理解黑白裝飾畫的繪畫精髓，使學(xué)生理解其中的內(nèi)涵。如，在上嶺南版小學(xué)美術(shù)《各式各樣的民居》一課時(shí)，教師可以使用多媒體設(shè)備將各種各樣的民居圖片展現(xiàn)出來，問學(xué)生：“過年要在家門上貼什么啊？”學(xué)生齊答：“春聯(lián)。”教師繼續(xù)問：“同學(xué)們想不想看好看的春節(jié)裝飾？”學(xué)生回答：“想。”然后，教師再在網(wǎng)上搜集有關(guān)春節(jié)的黑白裝飾畫，讓學(xué)生欣賞。學(xué)生在欣賞的過程中體會(huì)到黑白裝飾畫的魅力，從而更加深入地了解黑白裝飾畫，提高了學(xué)習(xí)積極性。
2.繪畫鑒賞，使學(xué)生感受其魅力
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有熱愛才是最好的老師。”繪畫最重要的就是興趣，學(xué)生只有對(duì)黑白裝飾畫產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠更深刻地理解黑白裝飾畫，繪畫時(shí)才能夠得心應(yīng)手，帶著情感和興趣繪畫。教師可以多開展一些黑白裝飾畫鑒賞活動(dòng)，學(xué)生欣賞的名畫多了，自然而然就能夠理解其中的情感，感受到黑白裝飾畫的魅力。如，教師可以開設(shè)黑白裝飾畫社團(tuán)，讓有興趣的學(xué)生都參與其中，學(xué)生可以自由作畫，可以創(chuàng)作任何種類的黑白裝飾畫，讓社團(tuán)成員互相欣賞，并提出一些寶貴的意見，使學(xué)生在相互鑒賞的過程中加深對(duì)黑白裝飾畫的理解。教師也需要及時(shí)對(duì)學(xué)生的黑白裝飾畫作品作出積極的評(píng)價(jià)，使學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)作黑白裝飾畫的自信心，提高對(duì)繪畫的興趣。
3.結(jié)合生活，從實(shí)際出發(fā)
黑白裝飾畫作為繪畫文化的重要組成部分，目前已經(jīng)被應(yīng)用于多個(gè)方面，如日常家居、人物肖像等。教師在教學(xué)時(shí)一定要結(jié)合學(xué)生的日常生活，從實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感受到黑白裝飾畫存在于他們的生活中，以加深學(xué)生對(duì)黑白裝飾畫的理解。如，在上嶺南版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)《家鄉(xiāng)的山林》一課時(shí)，教師可以帶學(xué)生走出校園，去公園里親身感受大自然的魅力，以公園的樹木代替家鄉(xiāng)的山林，讓學(xué)生在游玩時(shí)畫一幅關(guān)于樹木的黑白裝飾畫，讓學(xué)生了解黑白裝飾畫在生活中的意境，真正培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、結(jié)語
黑白裝飾畫沒有鮮艷的色彩，有的只是強(qiáng)有力的線條和層次感，但它的魅力就在于此。在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用黑白裝飾畫是美術(shù)教學(xué)的必然趨勢(shì)，不僅能夠使學(xué)生了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，推動(dòng)我國(guó)美術(shù)教學(xué)不斷發(fā)展、進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
[1]石文輝.黑白裝飾畫的教學(xué)心得.發(fā)展，2016（8）.
[2]吳月清.淺析黑白裝飾畫的教學(xué)方法.大眾文藝，2013（7）.
[3]陳佳培.在黑白世界中綻放光彩——將黑白裝飾畫引入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的思考.考試周刊，2014（75）.
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