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加強(qiáng)市場營銷實踐教學(xué)提高學(xué)生創(chuàng)新能力核心經(jīng)驗分析論文
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)競爭越來越激烈，企業(yè)之間的競爭變得愈加的激烈，企業(yè)一定要逐漸提升自身的能力，不然會被社會所淘汰。由此來說，企業(yè)想要發(fā)展，對于人才的需要無可厚非，所以企業(yè)也一直隨著社會的發(fā)展改變自身對于人才的需求。可能對于之前來說，企業(yè)更喜歡知識性的人才，但是隨著社會的日益發(fā)展，實踐性人才得到了越來越多公司的認(rèn)可。對于現(xiàn)在的大學(xué)教育來說培養(yǎng)越來越多的實踐型人才是現(xiàn)在教育的重點。市場營銷專業(yè)就是一個實踐性非常強(qiáng)的一個學(xué)科。加強(qiáng)市場營銷的實踐教學(xué)非常必要。
現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈， 社會對于人才的需求越來越緊要。學(xué)生對于市場營銷學(xué)的學(xué)習(xí)不能只是單純的停留在表面，停留在理論教學(xué)，一定要讓學(xué)生通過實踐來認(rèn)識到市場營銷的重要，通過實踐來具備營銷管理的技能。學(xué)生只有具備理論和實踐兩方面的知識才能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，才能夠更好的適應(yīng)企業(yè)對于營銷崗位的需要。
一、市場營銷學(xué)實踐的重要意義
市場營銷學(xué)區(qū)別于其他專業(yè)的最主要的就是市場營銷學(xué)是一個實踐性非常高的專業(yè)。
這種實踐性的教育的目的就是為了培養(yǎng)應(yīng)用型的人才，對于現(xiàn)代企業(yè)來說最主要的不是能夠進(jìn)行理論研究的人才，而是需要能夠?qū)嶋H解決問題的人才。所以現(xiàn)代高等教育才著眼于培養(yǎng)實踐型人才，隨著社會對于人才的認(rèn)識的不斷加深，對于實踐型人才的需求會越來越強(qiáng)烈，大學(xué)生為了就業(yè)的需要已經(jīng)不滿足于理論知識的學(xué)習(xí)，更多的是需要了解一些實踐的知識，這樣在畢業(yè)進(jìn)入社會的時候才能增加自己的競爭力。
對于目前的企業(yè)來說最缺的人才就是市場營銷的人才，很多的用人企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在的大寫教育更多的是提供一些理論的教育，很少會涉及到一些實踐的教育，所以在大學(xué)生畢業(yè)的時候更多的是擁有理論知識，而缺乏實踐的素質(zhì)，不能使用市場營銷這個復(fù)雜的工作。所以一點要加強(qiáng)對于市場營銷的實踐教學(xué)，這樣才能更好的滿足于企業(yè)現(xiàn)有的需要，也可以更好的促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)。
二、現(xiàn)在存在的實踐教學(xué)中的問題以及產(chǎn)生問題的原因
現(xiàn)在許多大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，因為當(dāng)時的市場營銷這門學(xué)科設(shè)立的時候發(fā)展比較的不完善，外部環(huán)境也比較的單一，還有一些其他的因素，對于教學(xué)的內(nèi)容有一些限制。之后雖然逐漸的對于課程體系、教學(xué)方法等作出了一些改進(jìn)，但是相對于外國來說還是比較的陳舊，很多的教學(xué)內(nèi)容非常的落后，很多對于現(xiàn)代科技來說失去研究作用的一些內(nèi)容還是存在于教材之中，有些前言的東西還是沒有被編寫到教材中來。
教學(xué)的方法比較落后，因為一些歷史的原因，市場營銷的實踐環(huán)節(jié)一直沒有得到實際的實踐，缺少一些實踐的軟件和硬件，沒有實踐的機(jī)會。所以學(xué)生了解到的東西是非常有限的，是沒有實際價值的一些東西。所以很難得到理想的實踐效果，市場營銷學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀還是采取實驗的傳統(tǒng)方面沒有進(jìn)步，這樣學(xué)生也不能得到進(jìn)步。
對于市場營銷學(xué)科中的實踐的教學(xué)重視不足，也沒有相對應(yīng)的投入。在一般的傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)校和教師沒有對市場營銷的實踐工作有一個正確的認(rèn)識，造成了一些學(xué)習(xí)的誤區(qū)，認(rèn)為實踐是對理論的補(bǔ)充事實上這個想法是錯誤的。可能對于一些學(xué)校來說實踐教學(xué)不僅需要投入教材還需要課堂實物來進(jìn)行配合，這樣的投入對于學(xué)校來說是沒有必要的，所以許多學(xué)校沒有真正的市場營銷實踐課堂的推廣和應(yīng)用。
三、對于加強(qiáng)市場營銷學(xué)實踐的對策
對于學(xué)校來說應(yīng)該有一些相應(yīng)的實踐活動來讓學(xué)生在實踐中充分了解市場營銷的真正的意義。讓學(xué)生在實踐中對學(xué)習(xí)到的理論知識加以實踐，這樣才能做到理論和實踐相結(jié)合。在實踐之后要寫出自己對于此次實踐的認(rèn)識以及認(rèn)為此次實踐有何意義，這樣可以更好的補(bǔ)充學(xué)生對于課堂理論知識的認(rèn)識，加強(qiáng)市場營銷學(xué)生實踐能力。
開展市場營銷課的學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)自身的師資隊伍，一定要給與學(xué)生充分的實踐的機(jī)會，
在日常的教學(xué)中一定要重視實踐教學(xué)，只有加強(qiáng)學(xué)生的理論和實踐的雙重能力，才能在就業(yè)的時候擁有自己學(xué)科的優(yōu)勢。老師的教學(xué)目標(biāo)一定要與時俱進(jìn)，這樣才能跟上時代的發(fā)展。
還有就是要在一些企業(yè)中請出優(yōu)秀的市場營銷學(xué)的專家來對學(xué)生進(jìn)行一些指導(dǎo)，從自身聊一些市場營銷實踐能力的重要性，這樣才能夠讓學(xué)生充分的了解到現(xiàn)在企業(yè)缺少什么樣的人才，自己需要從哪些方面彌補(bǔ)才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對于市場營銷人才的需要，才能夠更好的融入到企業(yè)中去。
四、總結(jié)
對于現(xiàn)代企業(yè)來說，實踐是比理論更加重要的東西，企業(yè)需要員工通過實踐來創(chuàng)造自己的價值，學(xué)校有為社會培養(yǎng)人才的重要任務(wù)。所以，高等院校一定轉(zhuǎn)變自己的觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)，一定要增加學(xué)生自己對于學(xué)習(xí)的積極性，對于平常的教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論能力和實踐能力的雙重提高，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。在平時的學(xué)習(xí)中密切關(guān)注學(xué)生實踐能力的提高。加強(qiáng)市場營銷實踐的教學(xué)主要是為了能夠讓學(xué)生緊密的了解市場的動態(tài)，提高學(xué)生在實際問題中能夠提供正確解決方法的能力和素質(zhì)。一定要在平時的教學(xué)中加入科學(xué)的教育理念，運用合適的教學(xué)方法對于學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，這樣對于學(xué)生的實踐能力的提高也是非常有幫助的。要充分的考慮到學(xué)生以后的就業(yè)環(huán)境，這樣才能夠更加貼近就業(yè)來為學(xué)生謀取發(fā)展。才能讓學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的學(xué)生以后更好的為社會所服務(wù)，才能提高學(xué)習(xí)市場營銷學(xué)在就業(yè)的時候的核心優(yōu)勢。
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