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分析高職市場營銷專業(yè)頂崗實習(xí)的不同模式論文
為有效提高市場營銷者專業(yè)學(xué)生的實際操作能力，豐富其工作經(jīng)驗，提升其在社會市場上的競爭力，高職院校積極采取了措施來改革與創(chuàng)新教學(xué)手段及教學(xué)模式，而頂崗實習(xí)己然成為高職市場營銷專業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。頂崗實習(xí)，一方面能夠有效結(jié)合學(xué)生的理論知識與實踐能力，另一方面也能夠提升學(xué)生的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，故對高職市場營銷專業(yè)頂崗實習(xí)的不同模式進(jìn)行分析，具有一定的積極作用。
1.頂崗實習(xí)的含義
頂崗實習(xí)主要指，各個學(xué)校將學(xué)生安排到社會市場各個企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實習(xí)的一種學(xué)習(xí)活動，實習(xí)的模式一般可以分為三種：集中式實習(xí)、定崗式實習(xí)與分散式實習(xí)。頂崗式實習(xí)與其不同的是，學(xué)生在實習(xí)過程中需要負(fù)責(zé)實習(xí)崗位的全部職責(zé)，具有獨立、自主、責(zé)任心及挑戰(zhàn)的特點，能夠全面提高市場營銷專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平、實踐能力及社會市場適應(yīng)力，通過社會企業(yè)與學(xué)校的共同培養(yǎng)，能夠?qū)W(xué)生的理論知識與實際操作能力相互結(jié)合，使其更好地發(fā)揮自身的技能。除此之外，頂崗實習(xí)也是一種能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)、就業(yè)與實踐“一體化”目的的方式，能夠在最大程度上提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)及各方面能力。
2.高職市場營銷專業(yè)頂崗實習(xí)的模式
2.1集中式
集中式頂崗實習(xí)模式是一項具有時間周期長、規(guī)范性且有組織的實習(xí)活動，有效隔開了學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)，學(xué)生單獨集中某段時間來展開實踐活動。一般來說，集中式頂崗實習(xí)一般在學(xué)生畢業(yè)的本年度，由學(xué)校安排專業(yè)教師來帶隊，組織學(xué)生到合作的專業(yè)營銷企業(yè)開展實習(xí)活動，在具體的實習(xí)過程中，營銷企業(yè)也會安排具有豐富營銷經(jīng)驗的工作人員在旁指導(dǎo)，之后再由營銷專業(yè)專家與企業(yè)技術(shù)人員對學(xué)生的實習(xí)過程進(jìn)行考核與測評。
集中式頂崗實習(xí)的優(yōu)勢有：①能夠推動學(xué)生全身心的參與到實習(xí)活動中，最大程度的提升實習(xí)質(zhì)量；②能夠促使學(xué)生更快更好地認(rèn)知與掌握到社會市場營銷過程的整體運行及營銷流程，使其能夠充分融入到企業(yè)與社會中；③能夠優(yōu)先選擇實習(xí)地域場所，可以為學(xué)生帶來便利；④有助于市場營銷專業(yè)教師更好地集中精力與時間來為學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度與時間進(jìn)度；⑤能夠幫助學(xué)校與社會機構(gòu)協(xié)調(diào)好實習(xí)過程，便于其制定更加有效與科學(xué)的實習(xí)方案。
2.2自主聯(lián)系式
自主聯(lián)系式主要指，學(xué)生本人利用各種方式、通過各種渠道來聯(lián)系社會企業(yè)，在得到家長同意后向?qū)W校申請實習(xí)的一種方式。因?qū)W生的興趣愛好與個人想法有所不同，而且各高校都會在某段時間內(nèi)邀請各企業(yè)到學(xué)校開展招聘會，學(xué)生自己制作簡歷后便可以到招聘會上進(jìn)行應(yīng)聘，也可以由學(xué)生自己上網(wǎng)投送簡歷，無論是哪種方式，都是由學(xué)生自主聯(lián)系與負(fù)責(zé)。這種頂崗實習(xí)模式的作用主要在于能夠為學(xué)生積極拓寬就業(yè)渠道與范圍，不受地方場所、企業(yè)及學(xué)校的限制，為學(xué)生實習(xí)實現(xiàn)自由化，一方面可以起到培養(yǎng)學(xué)生自主意識的作用，另一方面也可以減少學(xué)校的工作量。
2.3分散式
分散式主要指將學(xué)生分散地安排到若干個實習(xí)單位參加頂崗實習(xí)活動，這種模式是按照專業(yè)特點與企業(yè)實際情況來將學(xué)生分散到幾個企業(yè)當(dāng)中，讓學(xué)生完成頂崗實習(xí)活動，專業(yè)教師需要在旁進(jìn)行指導(dǎo)與檢査，督促學(xué)生更好地完成工作。這種頂崗實習(xí)模式的作用有：①能夠創(chuàng)新與改革市場營銷專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促使學(xué)生能夠培養(yǎng)出基本的企業(yè)道德思想；②能夠加強學(xué)校與企業(yè)之間的交流與練習(xí)，推動各個方面的工作。
3.結(jié)束語
綜上所綜，本文先對頂崗實習(xí)的含義進(jìn)行介紹，再對高職市場營銷頂崗實習(xí)的不同模式展開剖析。總之，頂崗實習(xí)是高職市場營銷專業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，實習(xí)過程中，要求學(xué)生具備一定的專業(yè)知識與操作技能，并逐步提升自身的自主能力與自主學(xué)習(xí)意識，對自己的工作負(fù)責(zé)且對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
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