新大綱和新教材淺析-英語(yǔ)教學(xué)論文

時(shí)間：2024-08-19 06:39:44 英語(yǔ)畢業(yè)論文我要投稿

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新大綱和新教材淺析_英語(yǔ)教學(xué)論文

國(guó)家教委于1988年初頒發(fā)了《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱（初審稿）》。在此之后，國(guó)家教委委托部分單位組織編寫面向不同地區(qū)和不同類型學(xué)校使用的九年義務(wù)教育教材，其中包括人民教育出版社與英國(guó)朗文出版集團(tuán)有限公司合作編與的六·三制和五·四教材各一套；廣東省教育廳、福建省教委、海南省教育廳和華南師大共同編寫的《英語(yǔ)》，分為甲、乙兩種版本，甲種本為小學(xué)五年級(jí)起始，乙種本為初中一年級(jí)開(kāi)始使用；四川省教委和西南師大共同組織編寫的面向經(jīng)濟(jì)文化基礎(chǔ)比較薄弱的邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)牧地區(qū)和山區(qū)以及教學(xué)設(shè)備較差學(xué)校使用的《英語(yǔ)》，共有六冊(cè)；北京師范大學(xué)組織編寫的面向全國(guó)大多數(shù)地區(qū)、適合一般水平學(xué)校使用的五·四制《英語(yǔ)》。1991年6月國(guó)家教委修訂了義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，1992年4月國(guó)家教委召開(kāi)教學(xué)大綱審查會(huì)議，對(duì)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》和據(jù)此編寫的各套《英語(yǔ)》教材進(jìn)行審查、修訂和通過(guò)。從1993年秋季開(kāi)始，全國(guó)初中開(kāi)始執(zhí)行新大綱，經(jīng)過(guò)修訂的各套《英語(yǔ)》教材已公開(kāi)出版，供全國(guó)選用。《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》和各套《英語(yǔ)》教材的啟用標(biāo)志著我國(guó)以教材為突破口的初中英語(yǔ)教學(xué)改革已在全國(guó)范圍內(nèi)全面展開(kāi)。較之原先的大綱和教材，它們包含了教育學(xué)科和鄰近學(xué)科的最新發(fā)展成果，蘊(yùn)含著豐富的教育、教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而把我國(guó)的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)推進(jìn)了一大步。

一、《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》和新教材產(chǎn)生的歷史背景

《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》（以下簡(jiǎn)稱《初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》）和新教材的誕生具有深刻的教育改革和英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐的歷史背景。

第一，社會(huì)的發(fā)展對(duì)中學(xué)原有的課程教材體系提出了新的挑戰(zhàn)。十一屆三中全會(huì)以后，中學(xué)課程教材進(jìn)行了一次較大規(guī)模的改革，頒發(fā)了一套教學(xué)計(jì)劃、各門課程的教學(xué)大綱并編寫出版了與之相配套的教材，在以后的執(zhí)行過(guò)程中，曾進(jìn)行過(guò)不同程度的修訂。那次改革與當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展是相適應(yīng)的。由于當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)過(guò)

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