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淺論設計史教學中的設計倫理教育
摘 要: 文章在設計史教學改革實踐的基礎上,指出了設計倫理教育在設計史教學中的必要性,并從理論闡述、問題討論和實踐活動三方面分析了在設計史教學中培養學生設計倫理觀的具體方法和途徑。
關鍵詞: 設計史教學 設計倫理教育 教學改革
設計史作為高等院校藝術設計學專業的重要基礎課程之一,旨在使學生掌握中外設計的主要風格流派、代表作品和相關思潮,結合藝術與技術、藝術與經濟、藝術與文化的關系分析各個國家和地區設計發展的內在規律,樹立科學的設計發展觀,建立正確的設計倫理觀,并以此為其從事設計藝術實踐打下良好的基礎。
一、設計倫理教育在設計史教學中的必要性
倫理屬于社會學的范疇,
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