關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)的論文
臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的重要組成部分，也是醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)的討論和研究，關(guān)系到我們每個(gè)人，下面是小編為大家整理分享的關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)的論文，一起來(lái)看看吧！
關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)的論文
摘要：
檢驗(yàn)效率與精準(zhǔn)度直接決定著臨床醫(yī)療效果。為獲得理想的醫(yī)療效果，應(yīng)采用先進(jìn)的檢驗(yàn)技術(shù)，實(shí)施有效的質(zhì)量管理，全面控制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)全程。本文將圍繞臨床醫(yī)學(xué)，首先介紹檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理不足，然后研究質(zhì)量管理對(duì)策。
關(guān)鍵詞：
臨床醫(yī)學(xué);檢驗(yàn)技術(shù);質(zhì)量管理;對(duì)策
臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)作為醫(yī)療過(guò)程的基本組成部分，其技術(shù)水平直接關(guān)乎著醫(yī)學(xué)治療成效，并決定著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，從經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)到循證醫(yī)學(xué)和個(gè)體化醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變發(fā)展，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在醫(yī)療救治中發(fā)揮著重要的作用。因此，本文對(duì)于檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理相關(guān)問題的探討具有深遠(yuǎn)影響。
1臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理不足
1.1質(zhì)量管理意識(shí)薄弱
在質(zhì)量管理工作中，質(zhì)量管理意識(shí)薄弱是最突出的問題。由于質(zhì)量管理意識(shí)不足，在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作中，不重視檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量，非常容易出現(xiàn)安全隱患。現(xiàn)階段，大部分醫(yī)院均面臨這一問題，具體表現(xiàn)如下：一方面，領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量管理意識(shí)薄弱。因領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮統(tǒng)籌工作，若他們不重視檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理，則在工作的具體編排中也會(huì)忽略質(zhì)量管理;另一方面，檢驗(yàn)技術(shù)工作者自身的質(zhì)量管理意識(shí)不足，使其在日常工作中抱著應(yīng)付了事的心理，草草完成質(zhì)量管理工作，這將制約質(zhì)量管理工作。
1.2條件不完善
現(xiàn)階段，在某些醫(yī)院中，由于檢驗(yàn)儀器與設(shè)備相對(duì)滯后，達(dá)不到輔助功能，經(jīng)由此種儀器與設(shè)備所獲得檢驗(yàn)結(jié)果缺少真實(shí)性，無(wú)法滿足臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)。還有一些實(shí)驗(yàn)室，其硬件配備與布局存在不合理性，長(zhǎng)此以往，將會(huì)阻礙臨床檢驗(yàn)技術(shù)。同時(shí)，不可避免地使得某些檢驗(yàn)存在問題，部分醫(yī)生所遞交的送檢申請(qǐng)也不科學(xué)，檢驗(yàn)操作不合理，使得臨床診斷結(jié)果存在較大誤差。在某些檢驗(yàn)項(xiàng)目中，甚至不具備任何臨床輔助功效，單純地為增加醫(yī)療經(jīng)費(fèi)。另外，當(dāng)前醫(yī)院還普遍存在床位緊張的問題，患者臨床安全缺少科學(xué)性，引發(fā)患者自身與家屬的極度不滿，進(jìn)而增加了臨床檢驗(yàn)的開展難度[1]。上述種種問題均不利于檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理，并會(huì)制約醫(yī)院的發(fā)展腳步。
1.3缺少交流溝通
檢驗(yàn)科室包含多種分工，每一種分工均要求檢驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)主動(dòng)溝通臨床醫(yī)生。從檢驗(yàn)技術(shù)人員崗位職責(zé)的角度來(lái)說(shuō)，除儀器設(shè)備的`常規(guī)調(diào)試、基本操作、維護(hù)養(yǎng)護(hù)等工作外，還應(yīng)檢查血液質(zhì)量、定期儲(chǔ)備、開展實(shí)驗(yàn)檢測(cè)等。上述每一項(xiàng)工作均離不開與臨床醫(yī)生的交流溝。在日常檢驗(yàn)工作中存在這樣一種問題，檢驗(yàn)人員希冀臨床醫(yī)生可緊追檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展腳步，及時(shí)學(xué)習(xí)最新技術(shù)，然而，大部分臨床醫(yī)生均不會(huì)主動(dòng)嘗試，從某種層面上來(lái)說(shuō)，使得醫(yī)療合作關(guān)系逐步惡化，進(jìn)而出現(xiàn)醫(yī)療缺陷，最終出現(xiàn)醫(yī)療事故。
1.4考核與執(zhí)行力度不足
現(xiàn)階段，在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科的檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理活動(dòng)中普遍存在考核制度不健全的問題。在工作實(shí)踐中，無(wú)論是管理人員還是檢驗(yàn)人員均比較重視臨床檢驗(yàn)技術(shù)，忽略考核。即便在大規(guī)模醫(yī)院中存在考核制度，然而，因考核結(jié)果與職稱晉升、獎(jiǎng)金分發(fā)等不存在關(guān)聯(lián)，使得檢驗(yàn)質(zhì)量管理工作存在不足。雖然，某些醫(yī)院的檢驗(yàn)科編制了質(zhì)量管理體制，并針對(duì)日常工作內(nèi)容與職責(zé)進(jìn)行了具體規(guī)定，但是，在實(shí)際工作中，工作人員并未完全落實(shí)這一體制，執(zhí)行力度不足。
2質(zhì)量管理對(duì)策
2.1增強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí)
為填補(bǔ)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理不足，首先應(yīng)增強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí)，只有從思想上重視臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理，方可有效開展每一項(xiàng)質(zhì)量管理工作，具體應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：其一，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，從檢驗(yàn)工作著手，開展急救培訓(xùn)[2]。只有增強(qiáng)質(zhì)量管理意識(shí)，才可提升應(yīng)急能力，著重進(jìn)行新理論、新技術(shù)與現(xiàn)代儀器設(shè)備方面的培訓(xùn)，以此來(lái)增加檢驗(yàn)人員的知識(shí)積累量;其二，若想成為出色的檢驗(yàn)人員，則一定要具備強(qiáng)烈的質(zhì)量管理意識(shí)，進(jìn)而時(shí)刻鞭策自己認(rèn)真工作，在注重檢驗(yàn)技術(shù)的同時(shí)，必須關(guān)注質(zhì)量管理。
2.2改善科室條件
及時(shí)更換檢驗(yàn)設(shè)備，不斷提升技術(shù)水平，實(shí)施有效的質(zhì)量控制。圍繞檢驗(yàn)人員開展專業(yè)化、系統(tǒng)化培訓(xùn)，針對(duì)數(shù)據(jù)加工處理、文件管理等各種能力實(shí)施針對(duì)性培訓(xùn)，以此來(lái)提升檢驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性和有效性。對(duì)于臨床醫(yī)生，則應(yīng)積極學(xué)習(xí)檢驗(yàn)知識(shí)，通過(guò)交流溝通掌握病人病情，并盡快編制可行的解決方案。檢驗(yàn)人員與臨床醫(yī)生均應(yīng)不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，秉承強(qiáng)烈的責(zé)任感，為醫(yī)院的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，在檢驗(yàn)設(shè)備滿足標(biāo)準(zhǔn)的條件下，還應(yīng)改善配套條件，在實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備滿足醫(yī)療要求基礎(chǔ)的同時(shí)，在空間提供中符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，禁止出現(xiàn)交叉污染。另外，還應(yīng)正確處置樣品。這是因?yàn)闃悠焚|(zhì)量直接關(guān)乎著檢驗(yàn)結(jié)果，所以，從樣品采集、運(yùn)輸至處理均應(yīng)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行，切實(shí)保障樣品質(zhì)量，最終提升檢驗(yàn)結(jié)果的可靠性，以供臨床醫(yī)生參考，及時(shí)治療。
2.3有效交流與溝通
對(duì)于臨床科室而言，它與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科密切相連，因此，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)者應(yīng)加大與其它科室間的互動(dòng)交流，熟悉疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)，掌握各種臨床多發(fā)病，增加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)積累，進(jìn)而為臨床檢驗(yàn)提供參考和指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化專業(yè)技能[3]。從臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展水平來(lái)說(shuō)，面向臨床醫(yī)生提供可靠、準(zhǔn)確的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，以此來(lái)幫助臨床醫(yī)生了解病情、找到病因、編制可行的診療方案是檢驗(yàn)科室的基本工作內(nèi)容。因而，臨床每一個(gè)科室醫(yī)生的見解與意見都將變成提高檢驗(yàn)工作質(zhì)量的重點(diǎn)。因此，臨床檢驗(yàn)人員應(yīng)和醫(yī)生進(jìn)行有效的交流與溝通。
2.4加大考核力度、提升執(zhí)行力
在評(píng)定職稱、分發(fā)薪資時(shí)，應(yīng)將質(zhì)量管理考核結(jié)果列入評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中，以此來(lái)讓工作人員正確看待質(zhì)量管理工作，明確其重要性。同時(shí)，針對(duì)檢驗(yàn)科進(jìn)行有效的管理，嚴(yán)格監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)人員，定期考核，其中應(yīng)有效開展檢驗(yàn)技術(shù)考核。另外，檢驗(yàn)人員還應(yīng)認(rèn)真遵守規(guī)范制度，管理人員則應(yīng)參照具體機(jī)制對(duì)其進(jìn)行有效監(jiān)控，進(jìn)而規(guī)范開展質(zhì)量管理工作。例如，使用儀器時(shí)應(yīng)規(guī)范進(jìn)行，在使用之前應(yīng)仔細(xì)檢查，以免出現(xiàn)質(zhì)量問題。完成使用后，還應(yīng)進(jìn)行有效的養(yǎng)護(hù)，盡量降低在后續(xù)使用過(guò)程中的誤差。
3小結(jié)
在臨床醫(yī)學(xué)中，其檢驗(yàn)技術(shù)管理具有一定的長(zhǎng)期性，然而，我們應(yīng)明確質(zhì)量管理不足，注重臨床檢驗(yàn)管理，加強(qiáng)監(jiān)督，并增加管理與監(jiān)督的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而為患者提供更加周到、及時(shí)的服務(wù)，改善醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的穩(wěn)步發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐江平.臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量管理中存在的問題及對(duì)策[J].醫(yī)學(xué)信息,2014,(23):49-50.
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