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  • 醫(yī)學(xué)的論文怎么寫

    時間:2024-09-25 22:25:14 醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿

    有關(guān)醫(yī)學(xué)的論文怎么寫

      醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法,不單是一般文章的寫作技巧和語言修辭,而是探究方法和探究過程在文字上的一種科學(xué)的表述和再進(jìn)步,是撰寫者在實際過程中知識廣度和綜合能力的體現(xiàn),也是醫(yī)學(xué)科學(xué)自身發(fā)展的結(jié)晶。醫(yī)學(xué)論文的撰寫一般分為資料的預(yù)備、構(gòu)思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過程。下面給大家做一個簡單介紹!

    有關(guān)醫(yī)學(xué)的論文怎么寫

      ㈠、資料的預(yù)備

      首先是圍繞問題收集資料和探究資料,固然在課題探究或臨床觀察之前,已對有關(guān)資料和學(xué)術(shù)動態(tài)進(jìn)行了搜集和分析,但是在撰寫科研論文時仍要查閱大量有關(guān)文獻(xiàn)查閱搜集文獻(xiàn)在整個科研和寫作過程中的重要性及必要性。

      一般搜集資料分三步法:①根據(jù)探究課題選擇檢索工具;②確定檢索方法;③查閱原始文獻(xiàn)。搜集論文需要的文獻(xiàn)資料應(yīng)非凡注重以下幾方面的內(nèi)容摘要:①在方法上沿用前人的,或在前人的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)的;②在理論熟悉上支持本文觀點的;③前人探究的結(jié)論和自己文章所述不同,需要加以說明的將這些資料搜集好后,編好序號,以備撰寫文章時使用。

      ㈡構(gòu)思

      構(gòu)思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內(nèi)容、觀點、材料、怎樣開頭和結(jié)尾的思維,構(gòu)思是寫文章不可缺少的預(yù)備過程,構(gòu)思時文章的主題中心要明確,用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新奇,結(jié)構(gòu)上要嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣,只有潛心構(gòu)思,才能思路流暢,寫好提綱和文章。

      ㈢擬定提綱

      撰寫論文之前,應(yīng)先擬定提綱作為全文的骨架,使其形成結(jié)構(gòu),疏通思路的作用。擬定提綱,一方面可幫助作者從全局著眼,明確層次和重點,文章才寫得有條理,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。另一方面,通過提綱把作者的構(gòu)思、觀點用文字固定下來,做到目標(biāo)明確,主次分明,隨思路的進(jìn)一步深化,會有新的問題、新的方法和新觀點的發(fā)現(xiàn),使原來的構(gòu)思得到修改和補充完善。

      提綱是論文的輪廓,應(yīng)盡量寫得具體一些,提綱的擬寫多采用標(biāo)題式和提要式兩種。標(biāo)題式提綱,以簡明的標(biāo)題形式把文章的內(nèi)容概括出來,用最簡明的詞語標(biāo)示出某部分或某段落的主要內(nèi)容,這樣既簡明扼要,又便和記憶,是醫(yī)學(xué)科研工作者常用的寫作方法。例如實驗探究型論文提綱通常用以下結(jié)構(gòu):

      題目:……

      1、課題對象:

      ①課題的提出;②探究的目的。

      2、材料和方法:

      ①實驗?zāi)康摹⒃怼l件、儀器和試劑;②實驗方法:分組情況,觀察指標(biāo),記錄方法;③操縱過程;

      ④出現(xiàn)問題和采取的策略。

      3、結(jié)果和分析:

      ①結(jié)果;②統(tǒng)計學(xué)處理;③結(jié)果的可信度;④再現(xiàn)性。

      4、討論(結(jié)論)。

      5、參考文獻(xiàn)

      提要式提綱,是在標(biāo)題式提綱的基礎(chǔ)上較具體較明確提要式地概括出各個層次的基本內(nèi)容,實際是文章的縮寫。

      (四)擬寫草稿

      擬寫草稿就是根據(jù)提綱,把要寫的內(nèi)容依次連接起來,把實驗數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行回類分析。它是對論文內(nèi)容和形式的再創(chuàng)造過程,也是論文輔導(dǎo)最重要的階段。

      草稿的擬寫方法有多種,實驗探究論文的撰寫多采用順序?qū)懽鞣ǎ窗凑蔗t(yī)學(xué)論文的規(guī)范體例或提綱順序闡述自己的觀點,分析實驗數(shù)據(jù)。也可采用分段寫作法,此種寫作法多是作者對論文的中心論點已經(jīng)明確,或提綱已形成,但對某一層次的內(nèi)容沒有把握或沒有考慮成熟,而暫放一下,可先寫好已經(jīng)成熟的段落內(nèi)容,待內(nèi)容成熟或進(jìn)一步實驗后再寫作。

      (五)、修改

      修改是論文輔導(dǎo)中不可缺少的工作。無論是初寫者還是經(jīng)驗豐富的作者,在初稿完成后都要經(jīng)過一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人以為完成初稿只是完成寫作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達(dá)出來,并不是一件輕易的事情搞科研費心事,寫作費心事,修改更費心事。修改是對初稿內(nèi)容的進(jìn)一步深化和進(jìn)步,對文字進(jìn)一步加工和潤色,對觀點進(jìn)一步訂正。

      修改過程中應(yīng)注重以下幾個方面的內(nèi)容,即文題是否相符;論點是否鮮明;論據(jù)是否充分;論證是否嚴(yán)密;布局是否公道;結(jié)論是否科學(xué)客觀;用詞是否符合醫(yī)學(xué)術(shù)語;文稿是否符合醫(yī)學(xué)論文輔導(dǎo)規(guī)范或稿約要求;標(biāo)點符號應(yīng)用是否正確;有無錯別字等等。有時,由于作者自己的思路有一定的局限性,可能對文章的某些問題熟悉不足或?qū)Τ醺宓钠珢郏粫r難以對文稿恰當(dāng)?shù)难a充和刪減,為了保證質(zhì)量,還要請內(nèi)行專家修改或提出意見,這樣才能使文章質(zhì)量更高。

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