英美文學作品中的語言藝術論文
摘要：英美文化在世界文化領域占據著十分重要的位置,對于推動文化的發展與繁榮意義重大。英美文學作品作為西方文學的結晶與代表,其文學作品中的語言藝術有其獨特的特點。本文主要從跨文化的視角,探究英美文學作品的語言藝術特點。
關鍵詞：英美文學作品；語言藝術；探究
世界上的語言作為一門工具，它是人與人之間交流互動的一種方式，也是所有文化的不同表達方式。在不同的地域文化背景下，文學作品中的語言藝術也不盡相同，可謂各有各的魅力。通過大量閱讀西方文化原著，可以深深領會其他國家獨特的語言藝術。在地球村的大背景下，嘗試從跨文化的角度，學習區別各個國家文學作品的表達是非常有必要的，尤其是對英美兩個國家的文學作品使用語言的賞析探討，有利于提高我們對跨文化的語言能力的運用。
一、學習西方英美文學名著的注意事項
（一）正確面對文化差異客觀存在的現實
不同民族存在著不同的文化風俗,即風俗差異,價值觀差異以及思維方式差異。當中,風俗就是指各個民族在長期的聚居,以及經常的經濟交流中所留下的獨特思想。關于價值觀，中西方也是各有不同。比如，在英美為代表的西方文化作品中，所體現出來的個人主義并不是我們所認為的貶義詞，它代表所謂的民主，比較倡導自由平等博愛，這與我國儒家文化所提倡的仁者不憂，智者不惑，勇者不畏有相似之處，也有本質不同。例如，在英美國家“Loveme,lovemydog.（愛屋及烏）”一句中，dog（狗）不是貶義詞，但是“dog”在我國的風俗里是個不好的代表，比如像豬狗不如等等，是用于對他人的辱罵。這些文化差異是真實存在的，所以我們一定要正視文化差異，從而尊重不同的文化。
（二）要并重交際性和實用性
交際性是指文化的交際能力，在跨文化視角下，研究英美文學作品時，語言作為一種交際手段，是我們了解西方英美文化的工具，，它是英美文化特征的重要載體。通過學習研究英美主要文學作品，可以提高學習者的跨文化交際意識，如果通過賞析英美文學作品，深入了解各國的文學體系以及日常用語的使用習慣及使用語境，便于在與對方交流之時避免產生不必要的誤解，體現了我們對其他國家文化的尊重。
二、英美文學作品中語言藝術的特征
（一）重視對經典的引用和發揮
引經據典，作為西方英美文學名著中的一個主要特點，體現了宗教文化在西方文化體系中的廣泛滲透。它的歷史性，哲學性，通過簡單的語言，傳達給每一個讀者。例如，在《威尼斯商人》一書中，鮑希婭，被稱作“但尼爾”。書作者引用了西方知名作品《圣經》中的名字，并且提到了他們的典故，這樣也襯托了說話者此時的心理活動，呈現出了顯著的藝術特效.
（二）英美文學作品受西方文藝復興影響
英美文學名著受歐洲文藝復興思潮的影響巨大，在第一次工業革命的沖擊之下，誕生了很多文學巨制，比如《雙城記》，《霧都孤兒》。西方文化作品更擅長對人的心理活動的細致刻畫，這與他們的.飛速的近現代科學發展領先于中國，有很大關系，比如哈代的小說，汲取了佛洛依德的精神現象研究的一些成果，所以作為學習者，首要前提就是要認識和了解英美英語語言文化，然后再理解和欣賞文學作品中表達出來的顯著藝術魅力。文藝復興之后，西方的文藝作品呈現出百花齊放，大開大合的景象，更加關注個體的人性，破除了原來教會組織對人們的束縛。
（三）注重對戲劇性獨白的使用
在學習英美文學作品時，我們常常可以看到作者顯著使用戲劇性獨白，這就是英美文學作品的魅力所在。在詩人索恩伯里的作品，就曾經出現過部分詩歌被認為是戲劇性獨白。戲劇性獨白直指人心，他是人們與自然，與天地直接溝通的最原始的方式，是人找到人類情感最初起源的一種途徑，也是文學藝術靈感的源泉，更是一切文學藝術發展的根基，作者對書中人物的解讀，可能不具備權威性，卻留給讀者的卻是不同的想象空間。
三、結語
綜上所述，不同的文學作品，都有其獨特的語言藝術。在英美文學作品中，語言藝術的獨特性，主要表現為源于生活而又高于生活，也常常受西方文藝復興思潮的影響，作者常常引據經典，通過引證常用的經典故事，再加上對直指人心的戲劇獨白的合理使用，形象表達出作者生活的時代風貌以及栩栩如生的人物特征，思想感情，給讀者以強烈的情感沖擊，讓我們有一種身臨其境的感覺。因此，在閱讀英美文學名著之時，我們要以跨文化的背景下，了解英美文學作品，以促進中西方文化之間的交流，并逐漸掌握系統的文學鑒賞技巧。
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