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  • 初中政治教學(xué)中的德育滲透研究

    時(shí)間:2024-10-31 11:07:21 政治畢業(yè)論文 我要投稿
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    初中政治教學(xué)中的德育滲透研究

      摘要:德育是立國之本,也是為人之本。初中階段正是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀初步形成的時(shí)候,道德教育是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。縱觀整個(gè)初中階段,所有學(xué)科中,初中政治是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的主陣地。因此,在初中政治教學(xué)中滲透德育是十分有必要的本文將從新時(shí)期中學(xué)生思想道德狀況入手,本文將從新時(shí)期中學(xué)生思想道德狀況入手,對(duì)初中政治教學(xué)中滲透德育的方法進(jìn)行探究。

    初中政治教學(xué)中的德育滲透研究

      關(guān)鍵詞:初中政治 思想道德 德育滲透

      初中政治又稱為初中思想品德,顧名思義,就是對(duì)初中生進(jìn)行思想品德教育的科目。新時(shí)期,中學(xué)生的思想道德狀況出現(xiàn)了一些問題,尤其需要在初中政治課上加強(qiáng)德育滲透,改進(jìn)學(xué)生思想道德問題,提高學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)。

      一、新時(shí)期中學(xué)生思想道德狀況

      新時(shí)期,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,改革開放逐漸深入,國外的一些思想文化也隨即進(jìn)入到我國,對(duì)我國青少年的成長環(huán)境造成了一定的影響。雖然總體而言,中學(xué)生的道德品質(zhì)與思想狀況都是較好的,但總是有些學(xué)生身上存在著一些不容樂觀的思想道德狀況:一些學(xué)生受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,缺乏正確的人生觀、價(jià)值觀,缺乏遠(yuǎn)大的理想和信念;一些學(xué)生受到拜金主義、享樂主義觀念的影響,認(rèn)為“學(xué)習(xí)無用”;一些學(xué)生具有極端個(gè)人主義思想,凡事以自我為中心,極少考慮他人的感受;一些學(xué)生心理素質(zhì)較差,難以應(yīng)對(duì)挫折和困難……這些不良的思想道德狀況會(huì)影響到學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),影響到校園氛圍。為此,在初中思想政治教學(xué)中,教師需要滲透德育。

      二、初中政治教學(xué)中滲透德育的方法

      在初中政治教學(xué)中滲透德育的方法有很多,本文中主要從營造良好的教學(xué)氛圍滲透德育、充分運(yùn)用教材內(nèi)容進(jìn)行德育滲透、開展實(shí)踐活動(dòng)滲透德育三個(gè)方面展開論述。

      1、營造良好的教學(xué)氛圍滲透德育

      氛圍是影響人的潛移默化的因素,它可以大大地影響學(xué)生的思想和行為。因此,教師在教學(xué)過程中,要營造一個(gè)良好的、正能量的教學(xué)氛圍,使學(xué)生在這個(gè)氛圍中感受到道德的力量,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。比如,教學(xué)過程中,要求學(xué)生做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),使用禮貌用語,勇于發(fā)言,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,直面挫折……當(dāng)學(xué)生都做到這些時(shí),德育就會(huì)逐漸成為一種習(xí)慣,效果自然會(huì)事半功倍。

      2、充分運(yùn)用教材內(nèi)容進(jìn)行德育滲透

      初中政治教材中包含了眾多的德育素材,例如人教版初中政治七年級(jí)上冊(cè)第二單元《認(rèn)識(shí)新自我》對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生命教育、青春教育和自我教育;第三單元《過富有情趣的生活》教育學(xué)生調(diào)控情緒,追求高雅,拒絕誘惑,保護(hù)自我;七年級(jí)下冊(cè)第一單元《做自尊自信的人》教育學(xué)生自我尊重,彼此尊重,教會(huì)學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;第二單元《做自立自強(qiáng)的人》教育學(xué)生自立自強(qiáng),告別依賴……這些都是很好的道德教育的素材,只要教師深入挖掘教材,發(fā)現(xiàn)教材中的德育素材,并對(duì)其加以強(qiáng)調(diào),就能增強(qiáng)德育教育。縱觀初中三年的政治教材,我們可以發(fā)現(xiàn),對(duì)初一學(xué)生,要對(duì)他們進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志,優(yōu)化性格,培養(yǎng)健全人格;對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)的教育,是他們了解法律在治理國家中的重要作用,知道憲法是國家的根本大法,培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)法能力,幫助學(xué)生初步形成適應(yīng)現(xiàn)代生活所必須的法律意識(shí),自覺遵守憲法和法律,依法規(guī)范自己的行為;對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和基本國情教育,幫助學(xué)生樹立崇高的社會(huì)理想,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,立志做社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。這些內(nèi)容都是德育教育的重要內(nèi)容。

      3、開展實(shí)踐活動(dòng)滲透德育

      道德教育不能只落實(shí)在口頭上,還需要教師多開展一些實(shí)踐活動(dòng),使理論付諸實(shí)踐,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到德育的重要性。為此,初中政治教師要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際,設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生走進(jìn)生活,體驗(yàn)實(shí)踐,提升道德修養(yǎng)。至于實(shí)踐活動(dòng)的形式可以有很多,比如班會(huì)、辯論會(huì)、升旗儀式、送溫暖活動(dòng)、法律小講堂等。例如:在教學(xué)《珍愛生命》這一課內(nèi)容時(shí),由于學(xué)生年級(jí)尚小,對(duì)于“生命”的含義并不了解,于是筆者利用周末時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生來到了醫(yī)院產(chǎn)科,看望新生嬰兒。學(xué)生看到新出生的嬰兒柔嫩的小手、小臉,看到嬰兒父母欣慰的笑臉和疲憊的身影,看到一切為嬰兒操勞的醫(yī)護(hù)人員、親朋好友,忽然明白了生命的含義。他們不僅懂得了一個(gè)嬰兒呱呱墜地,就意味著生命和責(zé)任的開始,父母養(yǎng)育嬰兒是父母的職責(zé),嬰兒長大成人,照料父母更是一種職責(zé),更懂得了生命的可貴與崇高,懂得了生命的獨(dú)特。又如,為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,我結(jié)合學(xué)校每周一升旗儀式,組織學(xué)生開展“國旗下的講話”活動(dòng),面對(duì)莊嚴(yán)的國旗,把自己心里想對(duì)祖國說的話,熱情洋溢地說出來。

      三、結(jié)語

      初中政治不僅具有傳播知識(shí)與文化的功能,還具有道德教育的職責(zé)。政治課上滲透德育,是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。我們只有將教材的德育點(diǎn)、學(xué)生的主動(dòng)參與、教師的言傳身教以及多樣的教學(xué)方式方法、豐富的時(shí)政熱點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來,才能提高思想政治課德育的實(shí)效性,充分發(fā)揮思想品德教學(xué)的德育功能。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 肖嘯. 探究初中政治教學(xué)和當(dāng)今時(shí)政教育之間的關(guān)系[J]. 考試周刊,2014(92).

      [2] 徐忠志. 探究初中政治教學(xué)與時(shí)政教育之間的關(guān)系[J]. 教育教學(xué)論壇,2014(33).

      [3] 楊太紅. 如何提高初中政治課堂教學(xué)效率[J]. 學(xué)周刊,2014(02).

      [4] 張愛芬. 探究寓教于學(xué)的初中思想品德教學(xué)方式[J]. 教育教學(xué)論壇,2012(30).

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