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思想政治教育環境的優化分析論文
摘要：思想政治教育活動作為引導學生樹立正確發展觀和道德觀的一門課程，在學生成長過程中起著重要的作用。加強大學生思想政治教育工作，優化教育環境，提高思想政治教育的實質效果，是實現思政教育目的的必要選擇。通過思政教育的特征對環境內容和影響進行具體的分析，闡述優化思想政治教育環境的必要性，為發揮思想政治教育本質意義提供幫助。
關鍵詞：思想政治教育；環境；優化
人的成長并不是獨立的，其行為思想與道德品質，都會在一定程度上受到外界環境因素的影響。如自然環境、人文環境、精神環境等都伴隨著人的成長而存在，在潛移默化中改變人的思想和品德。大學思想政治教育除了要考慮思想政治教育基本內容，同時還需要結合當前的教育環境，加強環境與內容的結合，優化教育環境，提高教育的可操作性和實際意義。
一、思想政治教育環境的特征
思想政治教育環境具有整體性、有序性、階級性和社會性的基本特征，并且這些特征之間是相互聯系、相互協作的，整體上都是為思想政治教育工作服務，作用方向和方式上是一致的，每個教育環境特征都對學生思想品德的形成起到一定的作用。因此，加強思想政治教育，就必須加強對環境特征的認識，優化思政教育環境，為思政教育的開展營造一個良好的環境。
二、優化思想政治教育環境的必然性
思想政治教育環境并沒有一個系統的、具體的概念，而是涉及到社會各個方面，由部分帶動整體，影響著學生的思想品德觀念的形成。加強對思想政治教育環境的優化，能為學生營造一個良好的學習、成長的環境和氛圍，讓學生在潛移默化中，形成良好的思想政治道德品質。這既滿足了社會發展的需求，同時也是思想政治教育工作順利開展的一個必然選擇。環境的優化，有效地制約了負面因素帶來的影響，并且對學生的思想品德起到一定的約束和規范作用，使學生在實現自我成長和學習的過程中，自主養成良好的思想品德道德觀。
三、大學思想政治教育環境的優化策略
思想政治教育環境對人思想政治品德的形成和發展都具有重大的影響，關系到大學生正確思想觀和道德觀的養成，對大學生未來的學習和發展都具有重要的意義。一般而言，大學思想政治教育環境分為：家庭環境、學校環境、傳媒環境。
（一）家庭環境的優化策略
家庭環境對大學生形成正確的思想觀和發展觀具有直接的導向作用。盡管大學時期，學生的思想和行為都趨于成熟，但不可否認，家庭的影響根深蒂固。父母的教育觀、價值觀，對學生造成直接的影響。隨著家庭思想政治教育重要性的加強，在大學思想政治教育中，結合家庭教育背景實現教育很有必要。無論是學校教師還是父母，教育目的是一致的，都是希望孩子能夠健康、快樂地成長。教師和家長之間要加強溝通，在對孩子的教育問題上要保持一致。家長要給予孩子更多的陪伴和關愛，明白孩子真正需要什么，培養孩子獨立人格。
（二）學校環境的優化策略
學校是學生提高自我價值和實現成長的一個重要的基地，在學校教育中，學校辦學宗旨、學校建筑、辦學指標、文化底蘊、學習氛圍以及師資力量，都是學校環境中的一部分，對學生思想觀和政治觀的形成造成潛移默化的影響。學校作為教師和學生實現自我價值的平臺，需要營造一個良好的校園環境。在學校環境的優化上，主要是從校外環境和校內環境兩個方面。針對校外環境的優化，要加強整頓，創優活動。對于校內環境優化方面，要注重校園文化建設，打造良好的校園風氣，加強師德建設，重視學校基礎設施的建設，如：圖書館、實驗室等，為學生創設一個良好的學習氛圍。
（三）傳媒環境的優化策略
傳媒業的發展，為思政教育的傳播提供了一個工具，它作為社會輿論環境的一個重要的方面，隨著網絡技術的深入發展，應用在學生日常生活和學習的各個方面，正不斷以其快速的傳播性和廣泛的傳播范圍，對大學生思政教育造成影響。加強對傳媒環境的優化，主要針對的是網絡、書籍、影視環境優化方面。如創設學校局域網，優化學生網絡使用情況，為學生提供一個健康、文明的網絡環境。同時，學校可以有組織地對優秀的書籍、影視作品進行推廣，充分發揮學校引導作用。
四、結語
優化思想政治環境，對于促進學生形成良好的思想道德觀具有重要作用。在高校思想政治教育工作中，為了進一步提高思想政治教育工作的有效性，發揮教育工作的作用，就必須要優化教育環境，將環境融入到思想政治教育中，使思想政治教育工作的開展符合社會的發展，滿足時代的需求，與時俱進，不斷創新，將教育工作貫徹落實到實處。為學生營造一個良好的學習氛圍和積極、正面的思想政治教育環境，培養學生正面、積極的人生態度，引導學生樹立正確的思想觀和道德觀，促進學生全面、健康發展。
參考文獻：
[1]喻俊嬌.論思想政治教育環境的育人功能[J].高教研究與實踐,2011(1):124.
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