- 相關(guān)推薦
淺析安全生產(chǎn)事故中的人為因素及預(yù)防措施
生產(chǎn)安全事故多是可以避免的，而本應(yīng)可以避免的生產(chǎn)事故，卻由于人為錯誤造成事故的發(fā)生。下面是小編收集整理的安全生產(chǎn)事故中的人為因素及預(yù)防措施，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全生產(chǎn)事故中的人為因素及預(yù)防措施
關(guān)鍵詞：
安全生產(chǎn)，事故，人為因素，預(yù)防措施
摘要
生產(chǎn)安全事故多是可以避免的，而本應(yīng)可以避免的生產(chǎn)事故，卻由于人為錯誤造成事故的發(fā)生。本文分析了安全生產(chǎn)事故中的人為因素，并提出了相應(yīng)對策和措施。
我國多年的生產(chǎn)傷亡事故統(tǒng)計分析表明，在生產(chǎn)中的大量安全生產(chǎn)事故是可以避免的，而這些可以避免的事故中多數(shù)是由于人為錯誤造成的。在實際工作生產(chǎn)中涉及人為錯誤的事故很多，但往往只看重引發(fā)事故的直接錯誤行為，比如施工現(xiàn)場人員的直接失誤等。在追究責(zé)任時，有些人也往往企圖將事故責(zé)任更多地推卸到進(jìn)行錯誤操作的現(xiàn)場人員身上。其實在這種直接導(dǎo)致事故發(fā)生的錯誤之前都隱含著造成這種錯誤的多種因素，它們增加了錯誤實際發(fā)生的可能性，這就是錯誤隱患。錯誤隱患大多是由于設(shè)備或生產(chǎn)不良、人員培訓(xùn)不足、監(jiān)督不力、職責(zé)不明等形成的。
1、人為錯誤分類
人為錯誤概括起來主要由以下三類：
疏忽：這種錯誤一般發(fā)生在注意力不集中或緊急情況下，結(jié)果沒能做到本想做的事，例如一個機(jī)械操作工人可能因為注意力不集中，忘記應(yīng)該關(guān)閉的開關(guān)而造成事故，這類事故多是由于操作人員的安全意識不強(qiáng)造成的。疏忽的典型行為有：忘記關(guān)掉電源、心煩意亂、忘記重要的班前安全檢查、忘記安全氣氣操作程序步驟或常規(guī)程序中涉及安全的步驟;其它疏忽行為。
誤解：這種錯誤是由于錯誤判斷所做的決定，信息不暢和缺少實踐經(jīng)驗操作引起的。例如有的工人對某些有問題設(shè)備進(jìn)行了無效的修復(fù)，或在緊急情況下，有些工人可能會適得其反等。
誤解的典型表現(xiàn)是：不了解所使用的工具、設(shè)備或材料的危險性，不懂甚至半懂，不理解機(jī)械設(shè)備或安全生產(chǎn)的真正含義，因此造成誤解的錯誤行為。
違章：這是蓄意破壞安全生產(chǎn)規(guī)章，操作程序的行為。他們大部分是日常養(yǎng)成的不良習(xí)慣，也有的是采取不安全操作方法的行為。而實際操作者認(rèn)為基本的安全規(guī)章操作規(guī)程不實際和不方便。就會認(rèn)為違章是合情合理的行為。
違章的典型行為有：任意使用不合格的工具、設(shè)備、違背安全操作規(guī)程等其他違章行為。
2、糾正各類人為錯誤的措施
2.1 克服疏忽的主要措施
2.1.1 加大安全宣傳力度，提高職工自身安全意識。通過安全宣傳教育提高一線工人的安全警惕性，時刻保持清醒的頭腦，減少因為疏忽而造成事故發(fā)生的幾率。
2.1.2 改善施工條件，優(yōu)化施工設(shè)計可以有效排除產(chǎn)生人為錯誤的潛在可能。不良設(shè)計是導(dǎo)致此類錯誤的重要禍根。因此，改善施工條件、優(yōu)化施工設(shè)計是消除此類錯誤的主要途徑。
2.2 減少誤解錯誤的措施
2.2.1 最有效的途徑的培訓(xùn)，首先反復(fù)學(xué)習(xí)最基本的安全操作規(guī)程。任何培訓(xùn)都必須包括不斷的實物示范和反復(fù)的實際操作使安全操作成為生產(chǎn)工作者的第二天性。
2.2.2 更新培訓(xùn)內(nèi)容，增加培訓(xùn)次數(shù)，一個培訓(xùn)班無論多么成功，某些知識、技能如沒有機(jī)會定期實踐，最后還是會被忘掉。因此，充分培訓(xùn)是必要的，而且培訓(xùn)內(nèi)容和時間間隔也應(yīng)因人而異。(要克服只培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部，不培訓(xùn)具體工作人員的痹端)。實踐中，管理人員必須細(xì)心觀察每個人的操作行為，確定何時何地需要采取糾正措施，操作人員則應(yīng)定期演示安全操作能力，如有失誤需更新知識培訓(xùn)。
2.2.3 消除知識欠缺型錯誤。在一系列的培訓(xùn)活動中，只要有一個未知因素需要操作者進(jìn)行新的思考，就最容易出錯。例如：施工中未曾見過的錯誤方式生產(chǎn)時需要做出判斷而又不了解周圍情況，生產(chǎn)操作人員就會不知不覺的采取冒險行動，因此，管理人員必須明確專人應(yīng)付可能的意外事故。
2.2.4 提高安全監(jiān)督的能力。主管人員必須使管理人員全面了解施工生產(chǎn)人員可能犯的各種人為錯誤以及可能引發(fā)的事故，幫助他們掌握施工生產(chǎn)中的監(jiān)督技能，熟悉安全檢查程序。
2.2.5 加強(qiáng)施工生產(chǎn)計劃的檢驗、技術(shù)人員必須經(jīng)常檢查施工生產(chǎn)計劃，檢查實際錯誤和可能出現(xiàn)的錯誤。同時還應(yīng)該注重信息渠道的暢通，便于施工生產(chǎn)人員執(zhí)行計劃遇到困難時能及時向技術(shù)人員反饋信息。
2.2.6 提供充足信息，將信息量加倍，而以不同的形式置于不同的地點，安全生產(chǎn)也就會更有保證。發(fā)表論文。
2.2.7 加強(qiáng)安全工作培訓(xùn)(多培訓(xùn)一線具體工作人員)，培訓(xùn)后應(yīng)安排測試，了解參訓(xùn)人員所掌握安全規(guī)程的情況，并了解他們是否完全懂得實際工作中的錯誤，同時也可以確定培訓(xùn)的內(nèi)容是否恰當(dāng)。
2.3 杜絕違章錯誤發(fā)生的主要措施
沒有簡便易行的途徑能夠減少這種明知故犯的人為錯誤，根據(jù)具體情況分析，從嚴(yán)管理，加大處罰力度，減少違章機(jī)會。發(fā)表論文。但首先應(yīng)該了解這種違章行為的潛在動機(jī)，然后才能有針對性地提出防范措施。
2.3.1 來自上層的某些壓力迫使工人違章作業(yè)。上級部門可能會過分強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)工期問題，容易給工人以更關(guān)心生產(chǎn)而不關(guān)心安全的印象，個別人可能認(rèn)為上級寧愿他們有點事，也要提高生產(chǎn)效率。因此，管理部門應(yīng)反復(fù)表明其對安全問題的重視和承諾，要不斷對不符合規(guī)程的行為提出警告，并堅決采取糾正措施。同時還應(yīng)獎勵堅持安全操作完成生產(chǎn)任務(wù)的單位和個人。
2.3.2 低估違章實際風(fēng)險。這是操作者在工作中很普遍的心理。為了不讓生產(chǎn)作業(yè)人員低估實際風(fēng)險，必須保證使工人準(zhǔn)確了解事故的后果，實際上改變個人對安全的態(tài)度也許并不太難，但改變態(tài)度并不等于改變了實際行動。因此，還要采取多種措施，利用改變的態(tài)度改變其實際中的具體行為。
2.3.3 權(quán)衡風(fēng)險，認(rèn)為得失相當(dāng)甚至認(rèn)為違章所得利益大于風(fēng)險。很多人決定故意是權(quán)衡風(fēng)險后認(rèn)為得失相當(dāng)。所以最有效的措施就是讓工人相信，任何違章所得的利益都不能抵銷意外事故的損失。可以注重以下兩點：
一是加強(qiáng)風(fēng)險觀念，包括意外事故造成的經(jīng)濟(jì)損失，家庭影響、事業(yè)影響、身體傷害等，使人們對事故有所“恐懼”。
二是加強(qiáng)個人的可見利益，個人評估(比如提拔)時應(yīng)包括安全操作。堅持安全生產(chǎn)的工人應(yīng)得到尊重。
2.3.4 同事的壓力迫使他們同樣違章作業(yè)，實踐證明，人們很容易受其它人員行為的影響，即使明知不對，也要照仿同事的違章行為。
2.3.5 圖省事以求省時省力。人們的惰性心理時常會讓施工生產(chǎn)人員違犯安全操作規(guī)程的事，認(rèn)為安全規(guī)矩的程序過于復(fù)雜而在工作中按個人意志予以簡化。
現(xiàn)在，人們已多數(shù)承認(rèn)人為錯誤是當(dāng)今安全生產(chǎn)事故當(dāng)中最主要、最普遍的原因。雖然改進(jìn)，選用更科學(xué)的安全模式，改進(jìn)作業(yè)方法，增加培訓(xùn)或改善管理辦法等可以減少，或最大限度地減少人為錯誤，但是要想了解哪種方式效果最好卻相當(dāng)困難，而且目前仍沒有就減少人為錯誤的行為，提出更廣泛適用的措施。
拓展：職工安全生產(chǎn)
區(qū)科在實現(xiàn)安全生產(chǎn)中肩負(fù)著主導(dǎo)作用，不僅要結(jié)合生產(chǎn)實際創(chuàng)新安全教育管理，而且更重要的是提升職工隊伍的安全整體素質(zhì)，實現(xiàn)管理規(guī)范、操作規(guī)范，杜絕各類事故，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
一是抓好職工的教育管理。要堅定不移地貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，堅持把安全生產(chǎn)作為高于一切、重于一切、壓倒一切、統(tǒng)領(lǐng)一切的頭字號工程來抓，全力抓好安全文化建設(shè)，抓好安全規(guī)程和各項規(guī)章制度落實，抓好典型案例的宣傳教育，向員工講清“安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與家庭”的關(guān)系，營造“生命安全是不可逾越的紅線、安全法規(guī)是必須堅守的底線”濃厚的氛圍，使每名職工能夠牢記安全理念，堅持安全第一，自覺遵守安全生產(chǎn)各項制度，規(guī)范操作，遠(yuǎn)離“三違”。
二是抓好管技人員和現(xiàn)場班組長安全責(zé)任的落實。以不斷增強(qiáng)管技人員和現(xiàn)場班組長安全責(zé)任意識為著力點，加大安全素質(zhì)能力培訓(xùn)力度，提升管技人員和班組長現(xiàn)場安全管理能力和水平，嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)責(zé)任，落實安全生產(chǎn)管理各項制度，堅持生產(chǎn)現(xiàn)場走動管理，不斷規(guī)范管理內(nèi)容和程序，發(fā)現(xiàn)安全隱患堅持“一分鐘不能滯留”，及時組織人力進(jìn)行處理，做到先安全再生產(chǎn)。加大對操作崗位職工安全監(jiān)管力度，提升職工崗位操作能力和水平，隨時解決突發(fā)性安全隱患問題，為職工提供安全可靠的生產(chǎn)環(huán)境。
三是超前性抓好安全預(yù)防。將安全隱患排查作為確保安全生產(chǎn)的有效措施和途經(jīng)，每周組織一次安全隱患排查活動，對公司各區(qū)科、生產(chǎn)區(qū)域、工作崗位進(jìn)行系統(tǒng)隱患排查。查出的隱患問題立即整改，不能及時解決的問題，由主抓安全的副經(jīng)理組織召開安管部門、區(qū)科長安全生產(chǎn)聯(lián)席會，研究方案，制定措施，明確責(zé)任人，限期整改，確保安全隱患問題發(fā)現(xiàn)一處，整改到位一處，把各類安全隱患消滅在萌芽之中，為安全生產(chǎn)提供有效保證。
班組是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和重要保證，提高班組安全自我管控能力，就必須明確班組安全責(zé)任，夯實安全基礎(chǔ)，嚴(yán)格進(jìn)行考核。
一是明確責(zé)任。將班組長的安全管理責(zé)任，細(xì)化到班組職工安全教育、落實安全制度、崗位技能培訓(xùn)、崗位規(guī)范化操作、安全確認(rèn)、手指口述以及自我保安、相互保安等各個方面，使班組長明確肩負(fù)的安全責(zé)任，清楚安全管理內(nèi)容，加大對班組安全管理力度，做好安全無把握人員的教育管理，盡心盡力看好“自家門”，管好“自家人”，促進(jìn)班組職工自覺遵章守規(guī)，安全操作，確保班組職工“高高興興上班去、安安全全回家來”。
二是夯實基礎(chǔ)。建立體現(xiàn)本班組特點的安全理念和安全信條，建立健全班組安全動態(tài)管理考核制度，實施每天考核，每周講評，增強(qiáng)班組職工履行安全責(zé)任的自覺性，使班組職工時時刻刻保持安全第一，生產(chǎn)第二，不安全不生產(chǎn)的高度警覺狀態(tài)。進(jìn)一步規(guī)范準(zhǔn)軍事化班前會，把好安全生產(chǎn)第一關(guān)，做到開工前、班中、班末安全“三確認(rèn)”，規(guī)范操作不安全不生產(chǎn)。抓好班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，每項工作、每項工程、每批產(chǎn)品都要做到精益求精，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
三是嚴(yán)格考核。以班組職工安全教育、崗位技能培訓(xùn)、崗位規(guī)范化操作、安全確認(rèn)、手指口述以及自我保安、相互保安為主要內(nèi)容，采取區(qū)科長、公司安管部門、公司黨政領(lǐng)導(dǎo)打分的方法，對班組進(jìn)行安全主體責(zé)任落實考核。區(qū)科長打分占60%；公司安管部門占20%；公司黨政領(lǐng)導(dǎo)占10%。經(jīng)考核，達(dá)到90分的為一星級班組，90-95分的為兩星級班組，95分以上的為三星級班組。按照安全風(fēng)險共擔(dān)，安全利益共享的原則，年度對星級班組進(jìn)行總結(jié)表彰，提升班組安全自主管理的主觀能動性和創(chuàng)造性。
職工是安全生產(chǎn)的主體，每名職工的安全行為都決定著能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
一是要把職工安全主體責(zé)任放在重要位置。要堅持引導(dǎo)職工自覺自愿地遵章守規(guī)，自主自發(fā)地保證安全，切實發(fā)揮職工安全主體責(zé)任的作用，運(yùn)用各種宣傳形式，讓職工清楚自身在安全生產(chǎn)中的主體地位、堅持安全生產(chǎn)第一的理念不動搖。清楚實現(xiàn)安全生產(chǎn)我有責(zé)，增強(qiáng)遵章守規(guī)，自我保安和相互保安的自覺性。清楚保證安全與家庭幸福的關(guān)系，堅持對自己的安全負(fù)責(zé)、對工友的安全負(fù)責(zé)、對我的家庭負(fù)責(zé)，規(guī)范操作，絕不違章。
二是要教育引導(dǎo)職工切實履行安全責(zé)任。要以“承諾踐諾”的方式，組織職工制定“安全生產(chǎn)規(guī)劃目標(biāo)”，要以崗位職責(zé)、崗位規(guī)范、落實安全制度等為主要內(nèi)容，簡便易行，具有可操作性和考核性。實施每天職工向班組長匯報落實安全承諾情況，每周班組長對職工落實承諾，取得明顯成效情況進(jìn)行考核，每月底對職工落實安全承諾綜合情況進(jìn)行講評，講評結(jié)果作為安全工資考核的重要依據(jù)，形成長效運(yùn)行機(jī)制，為安全生產(chǎn)提供有力保證。
三是凝聚正能量形成正激勵的氛圍。要注重對安全生產(chǎn)工作的總結(jié)，在總結(jié)成功管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對安全隱患排查、安全合理化建議、制止“三違”等為安全生產(chǎn)獻(xiàn)計出力的員工，給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵，大張旗鼓地進(jìn)行廣泛宣傳，用先進(jìn)典型的事跡，影響和帶動廣大職工，形成“遵章守紀(jì)保安全光榮，違章操作埋隱患可恥”的氛圍，促進(jìn)職工“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)提供有力保證。
【淺析安全生產(chǎn)事故中的人為因素及預(yù)防措施】相關(guān)文章：
淺析森林病蟲害的特點和預(yù)防措施03-18
航空安全中人為因素的管理分析11-24
淺析英語中的對稱現(xiàn)象03-20
淺析力學(xué)在機(jī)械中的應(yīng)用05-19
淺析法律中的事實題目03-22
淺析《詩經(jīng)》中的鳥意象12-13
淺析電子商務(wù)中的數(shù)字現(xiàn)金的安全問題03-18
淺析天然氣管道中的不安全行為11-17