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  • 畢業(yè)論文的目錄格式

    時間:2023-06-23 22:05:16 賽賽 論文格式 我要投稿

    畢業(yè)論文的目錄格式

      艱辛而又充滿意義的大學生活即將結(jié)束,畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗學生學習成果的形式,畢業(yè)論文我們應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文的目錄格式,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    畢業(yè)論文的目錄格式

      第 1 章 緒論

      1.1 選題背景及研究目的

      1.1.1 選題背景

      1.1.2 研究目的

      1.2 研究意義

      1.2.1 理論意義

      1.2.2 現(xiàn)實意義

      1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述

      1.3.1 國外研究現(xiàn)狀

      1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀

      1.4 研究內(nèi)容、方法及主要創(chuàng)新點

      1.4.1 研究內(nèi)容

      1.4.2 研究方法

      1.4.3 主要創(chuàng)新點

      第 2 章 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會計體系相關(guān)理論

      2.1 可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論

      2.1.1 可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論界定

      2.1.2 可持續(xù)循環(huán)發(fā)展的原則

      2.2 低碳經(jīng)濟理論

      2.2.1 低碳經(jīng)濟的界定

      2.2.2 低碳經(jīng)濟的特征

      2.3 環(huán)境會計理論

      2.3.1 環(huán)境會計的概念

      2.3.2 環(huán)境會計的必要性

      2.4 企業(yè)社會責任理論

      2.4.1 企業(yè)社會責任理論界定

      2.4.2 企業(yè)社會責任的分類

      2.5 環(huán)境會計體系相關(guān)理論關(guān)系

      第 3 章 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會計框架體系

      3.1 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會計的確認

      3.1.1 環(huán)境會計的基本假設(shè)

      3.1.2 環(huán)境會計確認的對象

      3.1.3 環(huán)境會計確認的條件

      3.2 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會計的計量

      3.2.1 環(huán)境會計計量的模式

      3.2.2 環(huán)境會計計量的方法

      3.3 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會計的記錄

      3.3.1 環(huán)境會計要素

      3.3.2 環(huán)境會計核算的賬戶設(shè)置

      3.4 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會計的報告

      3.4.1 環(huán)境會計信息披露的動因分析

      3.4.2 環(huán)境會計信息披露的模式

      第 4 章 低碳經(jīng)濟視角下環(huán)境會計面臨的問題

      4.1 企業(yè)缺乏環(huán)境會計理念

      4.2 尚未出臺環(huán)境會計法規(guī)準則體系

      4.3 環(huán)境會計核算體系不完善

      4.4 企業(yè)環(huán)境會計信息監(jiān)管與披露弊端

      4.5 環(huán)境會計人才缺失

      第 5 章 低碳經(jīng)濟視角下保障環(huán)境會計的對策

      5.1 增強低碳經(jīng)濟與環(huán)境會計理論指導(dǎo)與環(huán)保意識

      5.2 盡快出臺環(huán)境會計法律法規(guī)制度

      5.3 借鑒成熟的環(huán)境會計核算體系

      5.4 完善環(huán)境會計信息披露與監(jiān)管機制

      5.5 積極培養(yǎng)高素質(zhì)環(huán)境會計人員

      第 6 章 結(jié)論及研究展望

      6.1 結(jié)論

      6.2 研究展望

      畢業(yè)論文目錄格式

      一般說來,篇幅較長的畢業(yè)論文,都沒有分標題。設(shè)置分標題的論文,因其內(nèi)容的層次較多,整個理論體系較龐大、復(fù)雜,故通常設(shè)目錄。

      設(shè)置目錄的目的主要是:

      1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解,以便讀者決定是讀還是不讀,是精讀還是略讀等。

      2.為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文,除中心論點外,還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時,就可以依靠目錄而節(jié)省時間。

      目錄一般放置在論文正文的前面,因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用,必須注意:

      1.準確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說,本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應(yīng)的關(guān)系。

      2.清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。

      3.完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容,都應(yīng)在目錄中反映出來,不得遺漏。

      目錄有兩種基本類型:

      1.用文字表示的目錄。

      2.用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論,便于讀者閱讀,也有采用這種方式的。

      論文的提綱目錄怎么寫

      為什么要擬寫提綱

      論文提綱,是一個反映了論文的基本觀點、佐證材料、論證角度和步驟,以及依照邏輯關(guān)系層層展開的綱目體系。它是一篇論文的骨架和綱領(lǐng),也是一篇論文的雛形和縮影。撰寫畢業(yè)論文時,要f擬好提綱,沒有好的提綱,很難寫出質(zhì)量優(yōu)秀的論文。這是因為擬寫提綱具有如下的作用:

      (1)有利于總攬全局,提綱挈領(lǐng),從總體上周密地謀篇布局。學術(shù)性論文的本質(zhì)是一項科學研究工作,文章的說理性很強,文章的總體布局、間架結(jié)構(gòu)、材料分配,以及以論據(jù)為支撐的論點在不同層次上的展開,都需要精心設(shè)計。通過擬寫提綱,有了骨干框架,才能在寫論文時,綜觀全貌,提綱挈領(lǐng),合理分布章節(jié),避免邊與邊想,顧此失彼,遺漏要寫的內(nèi)容,以及片面的“只見樹木,不見森林”的情況發(fā)生。

      (2)有利于理清思路,突出重點,探求最佳的論證角度,層層展討論。由于論文提綱概括性強,以較少的文字勾勒出論文的主干,重點突出,條理清楚,使作者在寫作中易于把握全文的中心論點和上下文以及上下級條目的邏輯關(guān)系,從而探求最佳論證角度,一個一個問題,一層一層地展開討論,取得較好的效果。

      (3)有利于建立框架,勾出論文雛形,組織、裁剪材料。材料是一篇論文的重要成分。通常,作者在擬寫提綱之前,已經(jīng)確定選題,并閱讀了大量資料,在選題和材料以及對材料的研究上做了充分準備,具備了開始寫作的條件。但是,只有通過擬寫提綱,才能確立文早框架,安排文章結(jié)構(gòu),合理組織、分配材料,對材料做適當剪裁使材料在論文中適得其所,充分發(fā)揮作用。

      (4)有利于根據(jù)綱目結(jié)構(gòu),科學安排時間,分段寫作論文。除非是很短的文章,打個腹稿就可以動筆,長一點的文章都必須擬寫提綱。大學本科畢業(yè)論文的文字一般都在6000字至12000字之間,為了與好論文,一定要擬寫提綱,這樣根據(jù)自己的寫作習慣,可以一氣呵成地與下去,也可以一天寫一個問題,分階段把一篇論文寫好。

      (5)有利于指導(dǎo)教師提出修改意見,及時做出修改、調(diào)整。畢業(yè)論文常常需要教師的指導(dǎo),擬寫提綱有助于指導(dǎo)教師及時對論文的框架提出意見,以便于學生修改。如果直接把論文寫出來,再要改動困難就大多了。

      似寫提綱的原則

      論文提綱是以綱目和綱目結(jié)構(gòu)的形式表現(xiàn)出來的。因此,擬寫論文提綱成該遵循三項基本原則,而這三項原則都是針對綱目或綱目結(jié)構(gòu)提出來的:

      (1)綱目要緊扣主題和論點。寫提綱時,要確定選題和論點,確定從何種角度、以何種方式立論,以及中心論點之下有哪些次要論點。文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要服從論文的立論,各級綱目要圍繞主要論點和從主要論點區(qū)分出來的次要論點展開,主次分明,從容序列,不枝不蔓,為全文的寫作打好基礎(chǔ)。

      (2)綱目結(jié)構(gòu)要有邏輯性。在科研工作中,研究對象都具有自身的規(guī)律性,要揭示和反映研究對象的規(guī)律性及其多個對象之間的聯(lián)系,論文的綱目結(jié)構(gòu)必須具有嚴密的邏輯性。學術(shù)論文的邏輯性要求,表現(xiàn)在論文結(jié)構(gòu)、論證、論述過程等各個方面,而論文綱目結(jié)構(gòu)的邏輯性既是論文結(jié)構(gòu)的邏輯性,又是論文中論證、論述過程邏輯性要求的基礎(chǔ)。綱目結(jié)構(gòu)的邏輯性,既表現(xiàn)在橫向的綱目之間,也表現(xiàn)在不同級次的綱目之間,以及它們和它們所包含的內(nèi)容之間。

      (3)綱目結(jié)構(gòu)要完整齊備。論文內(nèi)容反映的是一個完整的研究過程,要表達這個完整的過程,需要完整的結(jié)構(gòu)。完整的論文結(jié)構(gòu)要求有合理的謀篇布局,將文章各部分和諧而有機地組織在一起,使整篇文章層次清楚,脈絡(luò)分明,文氣貫通,前后呼應(yīng),材料充實,文字疏密得當。這些是以齊備完整的綱目結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的,對論文結(jié)構(gòu)的要求,也是對論文綱目結(jié)構(gòu)的要求。

      擬寫論文提綱

      論文提綱通常包括以下項目:標題、基本論點和論證方法、目錄綱要。目錄綱要由并列的二級標題組成,二級標題下再列出子目(三級)和細目(四級)。四級以上的標題在國家標準《科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式》中分別稱作章、條、款、項。

      論文提綱可以寫得很簡單,僅僅列出由章、條、款、項組成的目錄。論文提綱也可以寫得比較詳細,這就是不僅列出章、條、或、項,而且在章、條、款、項題目之下,用句子或段落寫出每一級目次下的內(nèi)容,必要時也可寫出每一級目次下的論點和方法。

      論文提綱寫得簡略還是詳細,主要以論述對象的性質(zhì)和復(fù)雜程度,以及論文作者的習慣而定。文提綱的目錄綱要,是由章、節(jié)、條目、子目組成的一個邏輯圖表。為了將章、節(jié)、條目、子目的邏輯關(guān)系固定下來,便于識別,根據(jù)《科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式》和其他相關(guān)標準的有關(guān)規(guī)定,采用阿拉伯數(shù)字分級編號。

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