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漢語言文學畢業論文開題報告范例
開題報告中必須明確畢業論文的研究目的和意義等內容，下面是小編搜集整理的漢語言文學畢業論文開題報告范例，供大家閱讀參考。
論文題目：試析陶、謝山水田園詩歌異同
一、論文選題的目的和意義
陶淵明與謝靈運同為我國東晉時期偉大詩人，他們在文學史上的影響是不容忽視的。對于陶淵明和謝靈運的研究一直是文學論題中的熱點話題。本文旨在從陶謝對自然景物的描寫手法、觀物模式以及詩歌藝術境界三個方面進行比較研究。通過對他們的比較研究可以更清晰地理解其人、其詩，進一步了解陶謝詩歌創作上的成就，學習他們詩歌創作上的特色和方法。目的在于揭示二人對中國文學的發展所作的貢獻和對后世文學所產生的深遠影響。
二、國內外關于該論題的研究現狀和發展趨勢
陶淵明是田園詩派的鼻祖，山水詩人奉他為開派使者，這就保證了比較的對等性。陶謝并提在一起進行比較研究，也是對傳統的繼承。文學批評史上，陶謝并提的由來已久。較早且有影響的當屬杜甫，其《江上值水如海勢聊短述》詩曰“焉得詩如陶謝手，令渠述作與同游”，成為研究者經常引用的經典材料。此外如唐白居易“篇詠陶謝輩”(《哭王質夫》)，宋陸游“陶謝文章造化侔，篇成能使鬼神愁”(《讀陶詩》)，清曹秉鈞“同游妙述作，詩手并陶謝”(《和蘭雪題西湖餞春圖詩韻》)等。
當然陶謝比較研究在現當代仍方興未艾，但比較的方向跟語言表述都有了一定的變化。錢鐘書先生《管錐編》指出：“余觀謝詩取材于風物天然，而不風格自然;字句矯揉，多見斧鑿痕，未滅針線跡，非至巧若不雕琢、能工若不用功者。……晉宋詩家真堪當‘吐言天拔’，‘出于自然’之目者，有陶潛在……” 而后起之學者，他們的陶謝比較，既有對傳統點評的繼承也有現當代點評的理論詩辨，將對陶謝詩歌比較的認識向前推進了一步。比較有代表性的如白振奎在《陶淵明與謝靈運詩歌比較研究》一書中對陶謝進行了比較全面和細致的研究，全書擬上、中、下三篇，從“人生思想”、“藝術實踐”、“批評接受”三個層面進行了全面的分析比較。
三、論文的主攻方向、主要內容、研究方法及技術路線
主攻方向：本文力圖從陶謝二人詩歌寫作手法以及詩歌藝術境界兩個方面入手，分析陶淵明與謝靈運二人不同的人生態度和他們各自在不同的價值取向影響下而創作的山水田園詩所表現的不同特色。
主要內容：
第一章 陶謝對自然景物的描寫
第一節“寫意”與“寫實”
第二節 陶詩的平淡自然與謝詩的富艷精工
第二章 陶謝詩歌的觀物模式比較
第一節 “無我之境”與“有我之境”
第二節 定觀與游觀
第三章 陶謝詩歌藝術境界比較
第一節 陶謝對“真”與“清”的追求
第二節“情”與“理”的表現形態
研究方法：文獻研究、比較分析、個案研究法、內容分析、聯系法。結合前人對于陶謝詩歌比較提出的典型觀點，進一步提出自己的見解進行比較分析，更加深入的探究其人、其詩。
技術路線：選擇論題、閱讀兩位作者的詩歌作品、查找相關資料、閱讀資料、撰寫開題報告、指導老師評審、撰寫論文初稿、指導老師評審、修改論文初稿、指導老師再次評審、論文定稿。
四、論文工作進度安排
20XX年8月15日—11月15日閱相關書籍并作讀書筆記
20XX年11月16日—12月16日收集整理資料，理清寫作思路
20XX年12月17日—20XX年1月24開題報告第一次修改
20XX年1月25日—3月23日開題報告第二次修改
20XX年3月24日—3月31日開題報告第三次修改
20XX年4月10日 開題報告四次修改
20XX年4月10日—4月13日提交開題報告
20XX年4月14日—4月17日論文詳細提綱寫作
20XX年4月18日—5月8日寫作論文初稿
20XX年5月9日—5月18日在老師指導下修改論文，進一步完修改稿
20XX年5月19日—5月20日論文終稿、提交
五、論文主要參考文獻
1、袁行霈主編.《中國古代文學史》[M]第二卷.北京：高等教育出版社.2005年第二版.
2、李華主編.《陶淵明詩文賞析集》[M].四川:巴蜀書社出版. 1988年3月版.
3、袁行霈.《陶淵明集箋注》[M]. 北京中華書局,2003年版
4、袁行霈.《陶淵明研究》[M].北京:北京大學出版社,1997.
5、龔 斌.《陶淵明集校箋》[M].上海:上海古籍出版社, 1996.
6、宗白華《意境》[M]，北京大學出版社，1999年版
7、葉笑雪選注《謝靈運詩選》[M]，古典文學出版杜，1957年.
8、羅宗強《魏晉南北朝文學思想史》[M]，中華書局，1996年。
9、白振奎.《陶淵明與謝靈運詩歌比較研究》[M]. 上海辭書出版社, 2006年版
10、曹明綱.《陶淵明謝靈運鮑照》[M].上海古籍出版社，2002年版。
11、郭預衡.《中國古代文學史長編》(二)[M].上海古籍出版社，2007年版。
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