護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告欣賞

時(shí)間：2024-08-31 07:03:14 開(kāi)題報(bào)告我要投稿

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護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文欣賞

　　開(kāi)題報(bào)告是進(jìn)步選題質(zhì)量和程度的重要環(huán)節(jié)，它主要要闡明這個(gè)課題研討的意義以及可行性，本文是一篇護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文，接下來(lái)讓我們一同看看吧!

護(hù)理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文欣賞

　　一、立論根據(jù)

　　(包括本課題中心概念的界定、研討意義、國(guó)際外研討現(xiàn)狀、開(kāi)展趨向，并附次要參考文獻(xiàn)及出處)

　　相關(guān)概念

　　溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反應(yīng)進(jìn)程，以求思想達(dá)成分歧和感情的遲滯。

　　護(hù)患溝通：就是護(hù)士效勞對(duì)象之間的信息交流和互相作用的進(jìn)程。

　　護(hù)理任務(wù)：是以維護(hù)和促進(jìn)安康、加重苦楚、進(jìn)步生命質(zhì)量爲(wèi)目的、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技術(shù)爲(wèi)人民群眾安康提供效勞的任務(wù)。

　　研討背景

　　隨著全體護(hù)理形式的推行,獸化的的護(hù)患溝通制度成爲(wèi)護(hù)理任務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。國(guó)際有材料標(biāo)明，99.45%的患者希望護(hù)理人員與其停止交流溝通，但是88.30%臨床護(hù)士對(duì)溝通方式根本不理解，對(duì)溝通目的內(nèi)容辦法等也知之甚少。顏霞等[1]，臨床上80%的護(hù)理糾紛是由于溝通不良或溝通妨礙招致的;30%的護(hù)士不曉得或不完全曉得如何依據(jù)不同的心情采用不同的溝通技巧;83.3%的護(hù)士對(duì)溝通方式根本不理解;33.3%的護(hù)士以為對(duì)患者及家眷提出的不合理要求應(yīng)不加理會(huì)。有研討發(fā)現(xiàn)，77.78%的患者希望每天與護(hù)士交談1次。這兩組數(shù)據(jù)中不好看出，目前護(hù)士的溝通才能與患者的溝通要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相順應(yīng)，相當(dāng)一局部護(hù)理人員缺乏溝通的理念、知識(shí)和技巧。

　　隨著人們物質(zhì)生活和肉體生活文明水平的不時(shí)進(jìn)步，患者的價(jià)值觀念﹑安康認(rèn)識(shí)維權(quán)認(rèn)識(shí)日益加強(qiáng)，對(duì)護(hù)理質(zhì)量的希冀值越來(lái)越高,護(hù)患矛盾日趨

　　趨突出，加劇，護(hù)患糾紛的發(fā)作呈逐漸上升趨向[2]，這種景象眾所周知，有目共睹，這不只使患者(家眷)感到不稱心，也嚴(yán)重困擾著廣闊醫(yī)護(hù)人員,障礙醫(yī)學(xué)進(jìn)一步開(kāi)展。新的醫(yī)學(xué)形式要求我們護(hù)理人員要走進(jìn)患者，走進(jìn)他們的生活，這就需求溝通，溝通既可肅清曲解與抵觸，也可促進(jìn)調(diào)和與密切[3]。在理想生活中，我們發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)療糾紛的發(fā)作均與護(hù)患溝通妨礙有著間接或許直接的關(guān)系，而真正屬于護(hù)理過(guò)失或護(hù)理事故的糾紛卻微乎甚微。

　　因而,良好的護(hù)患關(guān)系對(duì)進(jìn)步護(hù)理任務(wù)質(zhì)量，預(yù)防護(hù)理糾紛的發(fā)作可以起到一定的積極作用。

　　國(guó)際外研討現(xiàn)狀

　　1、護(hù)患溝通的目的

　　目前，我國(guó)護(hù)患糾紛的發(fā)作呈上升趨向，成爲(wèi)以后社會(huì)矛盾的熱點(diǎn)和難點(diǎn)[4]。在臨床護(hù)理任務(wù)中,真正屬于護(hù)理過(guò)失或護(hù)理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)作與溝通妨礙有著間接或直接的關(guān)系。2002年1月～2004年1月，中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)326所醫(yī)院停止了多項(xiàng)選擇式的問(wèn)卷調(diào)查,后果顯示,由醫(yī)患溝通不暢惹起的醫(yī)療糾紛發(fā)作率高達(dá)98.4%，在“醫(yī)院外部要素”選項(xiàng)中，選擇“由于醫(yī)務(wù)人員效勞態(tài)度不好”引發(fā)糾紛的占49.5%[5]。由此可見(jiàn)，增強(qiáng)溝通，增加醫(yī)療糾紛是國(guó)際外共同的目的。

　　2、人員裝備：

　　與病人停止無(wú)效的溝通，需求少量的人力資源，護(hù)理人力不夠時(shí)，護(hù)理人員關(guān)于根本的醫(yī)治和護(hù)理，都需求一種高節(jié)拍任務(wù)流程才干完成，沒(méi)有工夫與病人停止充沛交流、溝通。目前,我國(guó)護(hù)士隊(duì)伍嚴(yán)重缺編，供不應(yīng)求，皮

　　均勻千人護(hù)士比例爲(wèi)1，而世界大少數(shù)國(guó)度千人護(hù)士比例爲(wèi)5以上，世界大少數(shù)國(guó)度，一個(gè)醫(yī)生配2~3名護(hù)士，而我國(guó)醫(yī)護(hù)比例爲(wèi)1∶0.6[6]1。而在愛(ài)爾蘭,每個(gè)病區(qū)內(nèi)護(hù)士與病床的比例爲(wèi)(1.0~1.5)∶1，在ICU護(hù)士與病床的比例爲(wèi)(3~4)∶1。護(hù)士由注冊(cè)護(hù)士、執(zhí)照護(hù)士及護(hù)士助理組成，遇有緊急狀況則需求調(diào)動(dòng)活動(dòng)護(hù)士，這一局部護(hù)士次要來(lái)自于中介機(jī)構(gòu)[7]。我國(guó)護(hù)理人員缺乏的現(xiàn)狀，招致護(hù)理人員在臨床任務(wù)中沒(méi)有足夠的工夫和精神與病人停止溝通。3知識(shí)零碎

　　有調(diào)查顯示[8]：護(hù)患溝通妨礙的次要緣由是溝告訴識(shí)缺乏占45%，專業(yè)知識(shí)缺乏占30%，病人方面占25%。同時(shí)缺乏良好的言語(yǔ)表達(dá)才能及聽(tīng)懂方言的才能，也是招致護(hù)患溝通妨礙的緣由。新加坡是一個(gè)多民族混居的國(guó)度，在新加坡地方醫(yī)院，護(hù)士長(zhǎng)排班，必需思索各民族的護(hù)士混排下班，即每一個(gè)班總有華人護(hù)士、印度護(hù)士、馬來(lái)西亞護(hù)士下班,其目的就是滿足各民族病人與護(hù)士交流的言語(yǔ)需求。有些興旺國(guó)度在醫(yī)先生的學(xué)習(xí)進(jìn)程中參加“角色訓(xùn)練”，增強(qiáng)溝通才能[9]。由于目前我國(guó)護(hù)士缺乏完善的疾病知識(shí)、護(hù)理倫理、心思及其他相關(guān)的實(shí)際知識(shí)，使溝通無(wú)法無(wú)效地停止。

　　3護(hù)患溝通的目的

　　在我國(guó)，病人主動(dòng)的依從醫(yī)生和護(hù)士的決策，醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人也僅限于根本的醫(yī)治和護(hù)理，與病人溝通時(shí)僅限于滿足醫(yī)學(xué)需求的醫(yī)學(xué)交流，較少思索其心思和社會(huì)、肉體、文明等各方面的需求。

　　在國(guó)外,護(hù)士緊緊圍繞病人的需求,運(yùn)用護(hù)理順序零碎地護(hù)理病人,從生理、心思、社會(huì)、肉體及文明等各方面對(duì)病人施行全體護(hù)理;協(xié)助病人最大水平

　　地到達(dá)生理與心思、社會(huì)的均衡和順應(yīng);護(hù)士的角色已不只是病人的照顧者，更是病人的教育者、征詢者和安康管理者;病人有權(quán)參與對(duì)其醫(yī)治和護(hù)理方案的決策等。

　　綜上所述，我國(guó)的護(hù)患溝通在各個(gè)方面都存在著缺陷，護(hù)患溝通方式比擬陳腐，疏忽了患者心思素質(zhì)等方面的看法。

　　本研討旨在綜合剖析國(guó)際外護(hù)患溝通研討的現(xiàn)狀和后人經(jīng)歷的根底上，研討新的護(hù)患溝通方式，爲(wèi)臨床護(hù)理任務(wù)提供根據(jù)，增加醫(yī)療糾紛，培育片面的護(hù)理人才。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] 吳玉霞，張士化，吳宏霞，等.從護(hù)理管理上防備護(hù)患糾紛[J].適用護(hù)理雜志，2002，9:74.

　　[2] 盧仲毅.從醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀看醫(yī)患溝通在醫(yī)學(xué)持續(xù)教育中的必要性[J].重慶醫(yī)學(xué)，2003，3(4):385?386.

　　[3] 趙長(zhǎng)云，范宇瑩。談非言語(yǔ)性溝通在護(hù)患關(guān)系中的使用[J].適用護(hù)理雜志，2002,18(6):73

　　[4] 張秀云，王慶珍. 參照法律法規(guī)施行護(hù)理管理[J]. 護(hù)理學(xué)雜志，2000， 15(9): 551.

　　[5] 李承水，安秀玲，馬素貞. 增強(qiáng)護(hù)患溝通增加醫(yī)療糾紛的領(lǐng)會(huì)[J]. 齊魯護(hù)理雜志，2005，11(1): 75?76.

　　[6] 黃人健. 溫故知新——瞻望2007年的護(hù)理事業(yè)[J].中華護(hù)理雜志, 2007, 42(1): 5.

　　[7] 吳愛(ài)麗, 車(chē)愛(ài)紅. 愛(ài)爾蘭醫(yī)院護(hù)理見(jiàn)聞[J]. 護(hù)理研討，2007, 21(1): 89.

　　[8] 胡國(guó)萍. 護(hù)理人員護(hù)患溝通辦法調(diào)查及對(duì)策[J]. 中華醫(yī)院管理雜志， 2001， 17: 238?239.

　　[9] Debra Nestel and Tanya Tierney， Role?play for medical students learning about communication: Guidelines for maximising benefits [J]. BMC Med Educ, 2007，7: 3.

　　二、研討方案

　　●本課題的研討目的、研討內(nèi)容和擬處理的關(guān)鍵成績(jī)

　　研討目的

　　1經(jīng)過(guò)研討護(hù)患關(guān)系在臨床護(hù)理任務(wù)中的關(guān)系的作用，避免護(hù)患糾紛的發(fā)作，降低醫(yī)療糾紛發(fā)作率，進(jìn)步護(hù)士的業(yè)務(wù)程度。

　　2 徹底改動(dòng)過(guò)來(lái)那種“無(wú)言效勞”的舊護(hù)理形式，重新看法臨床護(hù)士的責(zé)任，順應(yīng)新的醫(yī)學(xué)形式開(kāi)展的要求，契合病人的心思，以滿足病人日益增長(zhǎng)的自我保健、平安認(rèn)識(shí)和對(duì)護(hù)患溝通的需求

　　3 爲(wèi)臨床理論提供指點(diǎn)根據(jù)。

　　4 使護(hù)士從主動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑，完成護(hù)理操作轉(zhuǎn)變爲(wèi)自動(dòng)與患者及家眷溝通，評(píng)價(jià)患者需求，爲(wèi)患者提供集體化的護(hù)理。

　　研討內(nèi)容

　　1研討護(hù)患溝通的方式并對(duì)其做出挑選

　　2護(hù)患溝通與患者稱心度之間的關(guān)系

　　3護(hù)患溝通流程與護(hù)患糾紛的關(guān)系

　　4護(hù)患溝通方式在臨床的實(shí)驗(yàn)并對(duì)其檢測(cè)﹑挑選

　　擬處理的關(guān)鍵成績(jī)

　　1護(hù)患溝通方式確實(shí)立

　　2護(hù)患溝通技巧在臨床任務(wù)中的實(shí)驗(yàn)

　　3搜集患者對(duì)護(hù)患關(guān)系方式使用的態(tài)度

　　(二)本課題擬采取的研討辦法、技術(shù)道路、實(shí)驗(yàn)方案

　　研討辦法

　　1文獻(xiàn)回憶法：運(yùn)用Internet、CBM數(shù)據(jù)庫(kù)和Medline光盤(pán)檢索國(guó)際外關(guān)于護(hù)患溝通方式的材料

　　2實(shí)際剖析法：結(jié)合我國(guó)的實(shí)踐狀況和后人的經(jīng)歷，初步確立護(hù)患溝通的新方式

　　3問(wèn)卷調(diào)查法：經(jīng)過(guò)編寫(xiě)問(wèn)卷內(nèi)容在汾陽(yáng)醫(yī)院對(duì)患者和護(hù)理人員停止問(wèn)答，并發(fā)出。

　　問(wèn)卷內(nèi)容：a.出院前溝通，護(hù)理人員的溝通技巧

　　b.慣例溝通，護(hù)理人員一周停止幾次

　　c.術(shù)前溝通，患者的心思狀況

　　d.術(shù)后溝通，患者的反響

　　4調(diào)查表法：調(diào)查表中運(yùn)用護(hù)患溝通方式溝通的病人與稱心度的關(guān)系的相關(guān)數(shù)據(jù)，護(hù)患溝通方式溝通的患者與護(hù)患糾紛的關(guān)系的相關(guān)數(shù)據(jù)

　　5統(tǒng)計(jì)法：應(yīng)用excel對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)停止統(tǒng)計(jì)，并計(jì)算其相關(guān)系數(shù)

　　技術(shù)道路

　　●可行性剖析

　　(1)國(guó)際外護(hù)患關(guān)系的研討和少量的文獻(xiàn)爲(wèi)本研討提供了豐厚的基線材料

　　(2)護(hù)患溝通技巧開(kāi)展的研討,以及臨床護(hù)理任務(wù)中的一些經(jīng)歷, 爲(wèi)本研討提供了重要的根據(jù)

　　(3)汾陽(yáng)醫(yī)院的問(wèn)卷調(diào)查可以爲(wèi)促進(jìn)本研討的施行

　　●本課題的創(chuàng)新之處

　　本研討綜合剖析國(guó)際外護(hù)患溝通現(xiàn)狀，查閱文獻(xiàn)和問(wèn)卷調(diào)查搜集最新的材料，結(jié)合后人的任務(wù)經(jīng)歷和自創(chuàng)本國(guó)的護(hù)患溝通形式樹(shù)立一套合適我國(guó)國(guó)情的新的護(hù)患溝通方式，并停止實(shí)證研討，爲(wèi)臨床護(hù)理任務(wù)提供一套新的無(wú)效的護(hù)患溝通形式。

　　●研討方案及預(yù)測(cè)停頓

　　20XX.09-20XX.10 查閱文獻(xiàn)

　　20XX.10-20XX.11 撰寫(xiě)綜述及開(kāi)題報(bào)告

　　20XX.12-20XX.1 問(wèn)卷調(diào)查及搜集材料

　　20XX.2-20XX.3 整理材料，統(tǒng)計(jì)剖析

　　20XX.3-20XX.4 撰寫(xiě)論文

　　●預(yù)期研討效果

　　1.樹(shù)立新的護(hù)患溝通方式并在臨床護(hù)理任務(wù)中失掉使用

　　2.提交科研論文23篇，并按時(shí)完成學(xué)位論文

　　三、研討根底

　　1、已查閱了少量的文獻(xiàn)

　　2、歸結(jié)剖析了國(guó)際外護(hù)患溝通方式及內(nèi)容