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計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)論文開題報(bào)告編排格式
現(xiàn)如今，隨著計(jì)算機(jī)軟件的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息的出現(xiàn)為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的給予了重要保證。那么作為計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)的學(xué)生而言，計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)論文開題報(bào)告應(yīng)該怎么來寫呢？以下是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)小編為同學(xué)們搜集整理的計(jì)算機(jī)軟件畢業(yè)論文開題報(bào)告，歡迎閱讀！希望可以幫助到各位同學(xué)們~
畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開題報(bào)告
1、本課題的來源及研究意義
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已成為社會(huì)發(fā)展的重要保證。如何以網(wǎng)絡(luò)為紐帶快速、高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞，以現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂+電腦+網(wǎng)絡(luò)課堂+internet等多種學(xué)習(xí)方式，是教育工作者應(yīng)當(dāng)為之努力的方向�；贘SP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是依托校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)和開發(fā)的，通過此平臺(tái)，學(xué)生可以不受時(shí)間、空間、地域的限制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽教學(xué)內(nèi)容、完成作業(yè)，參加測(cè)試等功能，教師也可借助此平臺(tái)，發(fā)布公告信息，發(fā)布試題，實(shí)現(xiàn)課件上傳下載，組織討論答疑等功能。
2、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
在國外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)已經(jīng)走上正軌，能高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞，具有很強(qiáng)的可靠性，但是功能稍顯不足。
在國內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)的開發(fā)與使用都處于低層次階段，只有少部分信息存于系統(tǒng)中，系統(tǒng)功能不夠全面，人們更多的是使用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)手段，所以我選擇了這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，目的就是要開發(fā)一個(gè)通用的功能比較全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
3、本課題的研究目標(biāo)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)按照Browser/Server模式，將傳統(tǒng)的瀏覽器/WEB服務(wù)器的兩層體系結(jié)構(gòu)擴(kuò)展成瀏覽器—WEB服務(wù)器+應(yīng)用服務(wù)器—數(shù)據(jù)庫服務(wù)器三層體系結(jié)構(gòu)，這種模式采用多種標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議和技術(shù)，適合于任何硬件平臺(tái)和軟件環(huán)境。
系統(tǒng)采用JSP與mysql數(shù)據(jù)庫相結(jié)合，其實(shí)現(xiàn)的基本原理是利用mysql作為數(shù)據(jù)倉庫，用Servlet等高性能服務(wù)器端程序作為后臺(tái)總控程序，JSP程序在前臺(tái)運(yùn)行，Servelet接受用戶的輸入，分別調(diào)用不同的JSP程序向客戶端反饋信息，JSP/Servlet通過HTTP連接在服務(wù)器端和客戶端傳遞數(shù)據(jù)。
4、本課題的基本內(nèi)容
1、教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)
教師教學(xué)系統(tǒng)與學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能相對(duì)應(yīng)，主要包含以下幾個(gè)模塊：
(1)網(wǎng)絡(luò)課堂。
(2)網(wǎng)上作業(yè)。
(3)網(wǎng)上測(cè)試。
(4)討論答疑。
(5)網(wǎng)上交流。
(6)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。
2、教學(xué)管理系統(tǒng)
系統(tǒng)分為人員管理、課程管理、作業(yè)管理、考試管理和討論交流管理。
(1)人員管理。
(2)課程管理。
(3)作業(yè)管理。
(4)考試管理。
(5)討論交流管理：包括BBS版主管理、帖子管理。
5、本課題重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：各功能模塊的創(chuàng)建。
難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫的連接和數(shù)據(jù)庫的各種操作。
6、論文提綱
第一章：概述
第二章：開發(fā)環(huán)境簡(jiǎn)介
第三章：需求分析
第四章：系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
第五章：系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)
第六章：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
第七章：系統(tǒng)運(yùn)行
第八章：結(jié)束語
7、進(jìn)度安排
階段工作內(nèi)容工作進(jìn)度安排
1開題報(bào)告及立題論證任務(wù)書4月3日
2可行性研究報(bào)告4月7日
3軟件需求規(guī)格說明書4月12日
4項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書4月15日
5軟件設(shè)計(jì)及調(diào)試4月16日~5月16日
6畢業(yè)論文5月17日~5月31日
8、主要參考文獻(xiàn)
[1]陳禹.信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì).北京：電子工業(yè)出版社[M]，1986
[2]鄭人杰.軟件工程.北京：清華大學(xué)出版社，2000
[3]Binstock&Rex.PracticalAlgorithmsforProgrammers.Addison-Wesley，1995
[4]Gamma，Helm，Johnson&Vlissides.DesignPatterns.Addison-Wesley，1995
[5]Hamilton，Cattell&Fisher.JDBCDatabaseAccesswithJava.Addison-Wesley，1997
[6]Cornel&Horstmann.CoreJava.Prentice-Hall，1997
[7]BruceEckel.ThinkinginJava，3rded.PearsonEducation，2003
[8]PatrickChan&RosannaLee.TheJavaClassLibraries：AnAnnotatedReference.北Addison-Wesley，1997
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師：
年月日
教研室審查意見：
教研室負(fù)責(zé)人：
年月日
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