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音樂碩士畢業論文提綱
論文提綱編寫的作用主要表現在將畢業論文內容按照一定的構建搭建起來，下面是小編搜集的音樂碩士畢業論文提綱，供大家閱讀參考。
范例一：
摘要 3-5
Abstract 5-6
緒論 9-12
第一章 方兵無伴奏合唱的創作概況 12-18
1.1 創作背景 12-15
1.2 創作過程 15-16
1.3 主要作品簡介 16-18
第二章 方兵無伴奏合唱的創作類型 18-22
2.1 合唱與原生態風格的巧妙結合 18-19
2.2 對部分民間音樂素材的發展與衍生 19-20
2.3 脫胎于原始民歌的編創 20-22
第三章 創作特征分析 22-56
3.1 基本結構特征及其發展手法 22-26
a3.2 和聲、調式的布局 26-43
3.3 旋律、節奏的設計 43-49
3.4 曲調與歌詞的結合 49-56
第四章 方兵無伴奏合唱創作的藝術特征 56-61
4.1 對西方無伴奏合唱傳統創作手法的繼承 56-57
4.2 對中國民族多聲部音樂創作手法的借鑒與探索 57-61
第五章 方兵無伴奏合唱作品的藝術處理 61-76
5.1 正確理解并表現其民族風格特征是詮釋該作品的重要前提 61-63
5.2 協調與均衡及色調的處理 63-69
5.3 咬字與吐字的技術運用 69-76
第六章 方兵無伴奏合唱對當代中國無伴奏合唱創作的影響 76-81
6.1 手法新穎多樣而不失質樸——雅俗共賞 76-78
6.2 通過運用無伴奏合唱體裁對民族音樂表現力的拓寬 78-79
6.3 折射出當代中國合唱創作中的人文理念與民族精神 79-81
結語 81-84
參考文獻 84-86
致謝 86-87
范例二：
中文摘要 3-4
英文摘要 4
緒論 7-13
一、音樂教育在人的全面培養中的作用 7-10
(一) 古希臘音樂觀及音樂教育 7-8
(二) 德國古典哲學中的審美及審美教育觀 8
(三) 中國儒家音樂教育思想 8-9
(四) 20世紀初中國學者對美育的認識 9-10
二、20世紀后半葉西方教育思想對我國音樂教育的影響 10-13
(一) 從科學教育回歸人文教育 10-11
(二) 樹立多元文化教育觀 11
(三) 我國高等院校公共音樂教育 11-13
第一章 江西省高等院校音樂教育的歷史與現狀 13-16
第二章 對江西省高等院校公共音樂教育的調查與分析 16-24
第一節 對江西省高等院校公共音樂教育的調查 16-17
一、調查院校及對象 16-17
二、問卷設計及發放 17
第二節 對江西省高等院校公共音樂教育的分析 17-24
一、大學生接受音樂教育的基本情況 17-19
二、課程設置 19-20
三、教學內容 20-22
四、藝術實踐活動開展情況 22-23
五、師資力量 23-24
第三章 對江西省高等院校公共音樂課程設置的建議 24-30
一、課時、學分安排 24
(一) 限定性選修課 24
(二) 任意性選修課 24
二、教學內容安排 24-30
(一) 音樂知識 24-25
(二) 音樂欣賞 25-26
(三) 音樂實踐 26-28
(四) 特色課程 28-30
結語 30-32
參考文獻 32-35
附錄 35-39
致謝 39
范文三：
中文摘要 5-6
英文摘要 6
緒論 7-9
第一章 幼師聲樂集體課與音樂學習能力 9-13
一、幼師聲樂集體課的構建及優越性 9-10
二、學生音樂學習能力概述 10-11
三、學生音樂學習能力對幼師聲樂集體課的作用 11-13
第二章 學生學習能力現狀分析 13-19
一 學習興趣對學習能力的影響 13-16
二、學習程度對學習能力的影響 16-17
三、學習方法對學習能力的影響 17-19
第三章 幼師聲樂集體課中學生學習能力的培養 19-36
一、學生音樂審美感知能力的培養 19-22
二、注重學生共性中個性的培養 22-23
三、學生基礎知識與演唱能力的培養 23-29
四、學生評價能力與創造力的培養 29-36
第四章 幼師聲樂集體課中學生音樂學習能力培養的相關問題 36-42
一、先天素質與后天培養的關系 36-37
二、教師引導與學生創造力的關系 37-40
三、理論與實踐的關系 40-42
結語 42-44
注釋 44
參考文獻 44-47
發表論文 47-48
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