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2017美術專業(yè)畢業(yè)論文提綱
導語：論文提綱，是指論文作者動筆行文前的必要準備，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對課題論文展開論證。下面是小編搜集整理的一篇2017美術專業(yè)畢業(yè)論文提綱，供大家閱讀參考。
中文摘要 7-9
引言 11-18
一、研討背景 11-13
二、研討意義 13
三、研討辦法 13-14
四、研討現(xiàn)狀綜述 14-17
五、創(chuàng)新點 17-18
第一局部 概述 18-27
一、官方美術 18-23
(一) 概念 18-19
(二) 根本特征 19-20
(三) 官方美術的品種 20-23
二、官方美術教育 23-25
(一) 官方美術的傳承沿革 23-24
(二) 新時代的官方美術教育 24-25
三、幼兒官方美術教育 25-27
(一) 概念 25
(二) 當代教育現(xiàn)狀 25-26
(三) 本研討視角 26-27
第二局部 審美才能提升價值 27-34
一、官方美術的審美外延 27-30
(一) 官方美術從善之美 27-28
(二) 官方美術稚樸之美 28
(三) 官方美術造型之美 28-29
(四) 官方美術顏色之美 29-30
(五) 官方美術調(diào)和之美 30
二、提升幼兒審美才能 30-34
(一) 欣賞官方美術促進幼兒感知美的才能 30-31
(二) 了解官方美術促進幼兒鑒賞美的才能 31-32
(三) 表現(xiàn)官方美術促進幼兒發(fā)明美的才能 32-34
第三局部 民族文明傳承價值 34-40
一、官方美術的文明外延 34-36
(一) 官方美術包含傳統(tǒng)文明哲學觀 34-35
(二) 官方美術是傳統(tǒng)文明的一種載體 35-36
(三) 官方美術是一種物態(tài)傳統(tǒng)文明 36
二、向幼兒傳承民族文明 36-40
(一) 經(jīng)過官方美術教育傳承民族的物質(zhì)文明 37-38
(二) 經(jīng)過官方美術教育傳承民族的肉體文明 38-40
第四局部 品德質(zhì)量培育價值 40-46
一、官方美術的品德外延 40-42
(一) 官方美術包含的德性倫理觀 40-41
(二) 官方美術題材的品德教化 41-42
二、培育幼兒品德質(zhì)量 42-46
(一) 強化幼兒品德認知 42
(二) 激起幼兒品德情感 42-43
(三) 加強幼兒品德意志 43-44
(四) 標準幼兒品德行爲 44-46
第五局部 民族肉體培育價值 46-51
一、官方美術的民族肉體外延 46-47
(一) 民族肉體涵義 46
(二) 官方美術中的民族肉體 46-47
二、培育幼兒民族肉體 47-51
(一) 欣賞官方美術作品激起幼兒民族驕傲感 47-48
(二) 了解官方美術含義加強幼兒民族認同感 48-49
(三) 制造官方美術作品強化幼兒民族歸屬感 49-51
結(jié)語與建議 51-52
正文 52-54
參考文獻 54-58
附錄
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