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留學生高質量論文寫作的4個方法
引導語：有一句話說得好，留學生的畢業證書都是用論文堆堆積出來的。留學生們的生活離不開各類論文，平時作業、學期學業還有畢業考核。那么如何寫一篇高質量的論文是每個留學生必須面對的問題。以下是YJBYS的小編為大家帶來的留學生高質量論文寫作的4個方法。希望能夠幫助到大家。
一、合理安排時間。
想要在短時間內“趕”出一篇好論文的話，前提是你熟練掌握語法句式并對論文的主題和陳述觀點把握十分到位，如果你還做不到這樣程度的話，那就要合理安排好論文寫作的時間，如前期資料的搜集時間，寫完之后檢查語法句式的時間，這些都是要考慮的，要保證整篇論文的拼寫用詞、語法的正確、語言的流暢、表達連貫清楚。
二、論點明確。
一篇好的論文必須是要點明確的，這樣可以使得整篇論文的重點和論點突出，給看論文的老師一目了然之感，那么文章的印象分就高了;再者就是論點的陳述要交代好你整篇文章的結構和目的，就是你所要論述闡明的理論、分析角度要清晰。
三、舉例論證。
這點是很實用的技巧可以使得你的論文增色，作為英語非第一語言的學生，英語寫作上的語法和句式在表達時總會遇到困難，那么舉一些鮮明準確的例子既可以佐證你的觀點，又可以弱化這個英文寫作的劣勢，不是一舉兩得嗎?另外，舉例論證也能體現你對相關理論的理解和運用，讓論文老師看到你的寫作態度。
四、理論支持和批判缺一不可。
切記論文不是你毫無根據的侃侃而談，沒有理論支持的分析，顯然以你目前水平還沒達到自論自答的程度，沒有前任的理論陳述，那么你的觀點就會很蒼白，沒有一定的說服力;但是相反，如果通篇都是理論陳述、參考文獻的話，沒有個人觀點和分析，這樣的論文同樣得不到高分，因為論文老師看不到你對課程延伸和你自主分析的能力。所以，我們的論文寫作要既有理論支持又有個人批判，相得益彰。
相關拓展：
閱讀文獻是科學研究和論文寫作的基本功
寫論文光靠自己寫不看文獻幾乎不可能的，小編記得自己的畢業論文，不管是本科也好，還是碩士也罷，論文的第二部分都是literature review(文獻綜述)。
15000字的論文，光literature review部分就快4000字，但是文獻綜述卻是一個不太好寫的部分，因為你需要閱讀不同的書籍，然后再把相同的觀點總結出來，再進行整合。但是一旦這部分寫完，Analysis & Finding部分就下筆如有神，刷刷刷寫得飛起。
說了這些，小編就是想強調一點，文獻閱讀很重要!很重要!真的很重要!那到底應該怎么讀文獻呢?
最基本的方法就是去讀文獻，學習游泳只能在水中學習，不讀文獻就不要討論這個問題，只有在讀的過程中，才會遇到不值得如何下手，或者不知道如何篩選文獻的具體問題。
讀文獻最重要的是閱讀量一定要足夠，因為讀文獻是科研的基本功，沒有足夠的閱讀積累，不可能獲得好的閱讀經驗和技巧，開始慢一些，以后會逐漸加快閱讀速度，不要說沒時間!時間都是擠出來的!上下班路上還能用Kindle看看書呢不是嘛~
盡管許多有經驗的學者可以告訴你一些閱讀文獻的方法或技巧，但都是在大量閱讀中積累的經驗。這些經驗也只有在大量閱讀的基礎上才能有價值，否則就是花拳繡腿，或紙上談兵。
那到底應該讀什么文獻呢， 你可以從閱讀CNS(Cell/Nature/Science)的文章下手，也許有人覺得你讓不太閱讀英文文獻的你，去讀國際上最高水平的研究論文，是不是要求太高，其實這一點都不高。
我們最普通的讀者也能閱讀獲得諾貝爾文學獎的作品，大家不會覺得不可以，其實學術研究也一樣，讀最高水平的研究論文與讀最普通的研究論文，對一個新手來說，并沒有差別，都是讀不懂。
但是難度上并不與學術水平相關，而且從創新性與邏輯性等科研本身考慮，讀好的研究論文學習到的一定會多許多,這正是最便捷的方法。
所以，多多閱讀CNS文章，甚至要求每周或每月能選擇翻譯，你一定會獲益不少。等具體到某一個領域和課題，要重點圍繞科研課題閱讀一些過去的經典文獻，與自己研究關系密切的文獻，已經該領域的綜述和最新進展等。
讀文獻的態度和目的非常重要。
讀文獻不單純為了學習到什么知識，讀文獻的更重要目的是掌握知識生產過程，逐步提高學術鑒賞能力。從科學歷史上看，過去的科學研究不一定發表成為論文，牛頓和達爾文都是用學術專著的形式展現系列研究的。
現在的學術論文已經成了像淘寶商城或擺地攤兜售自己的商品一樣的活動。讀者就是消費者，你必須具有識別真假高低的能力，如果沒有大量閱讀的基礎，沒有廣泛閱讀的經驗，甚至沒有具體參與研究，發表論文的過程培養，我們幾乎不可能獲得判斷學術水平的基本素質。
總之，閱讀文獻是科研的基本功。讀文獻對科研的重要性就好比是練武術必須站馬步，只有基本功扎實了，才能具備從事科研的基本素質，才能懂得科學研究的門道。當然，讀文獻不能盲目崇拜文獻，這正是要在閱讀文獻，思考文獻并結合自己的研究經驗，自然能明白的道理，也是讀文獻的不同層次問題，這不需多言。
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