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最新學術論文摘要寫作示范
這里是一篇學術論文摘要寫作，作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只宜用第三人稱而不用其他人稱來寫，接下來讓我們一起看看吧!
一、結構格式及示例
一般地說，摘要的內容包括研究目的、對象、方法、結果、結論和應用范圍等，但具體的結構格式應根據論文的類型及其具體內容進行選擇確定，靈活運用，不能套用一種固定不變的模式。
1.研究報告型學術論文
針對研究領域中某學科、專題、問題等的研究報告型學術論文，在科技期刊所刊載的文章中占有絕對的數量優勢，是科技期刊的主要組成部分。這類論文摘要的結構格式應為:某學科(或專題、問題等)的研究結果表明(或證明了)什么(即論文的結論)，是采用什么方法進行研究的，得到了哪些與他人不同的具體的研究成果。研究報告型學術論文的摘要如例1。
例1
題名： 護理期刊論文出版時滯的探討
摘要： 為了解護理期刊論文出版時滯，采用宋忠生提出的期刊出版時滯計算方法，對5種護理期刊1998年發表的2030篇論文出版時滯進行了統計和分析。結果顯示:護理期刊論文發表周期最長931(31個月)，最短6d;年均均散度最長13.63個月，最短5.16個月。時滯最長的是《中華護理雜志》，其次為《山西護理雜志》，最短的是《實用護理雜志》。《中華護理雜志》時滯長的原因是知名度高、來稿多、采用量大于載文量、退修量大、刊文量低。建議建立審稿專家庫，選擇適當的審稿人、縮短審核時間，增加刊期或頁碼，縮小字號增加出刊率，對不用稿件盡快退稿以利于稿件的分流、培養作者群。
2.綜述型學術論文
在綜合分析和評價已發表過的資料的基礎上，提出該涉及專題在特定時期內發展演變的規律和趨勢的綜述型學術論文，其摘要的結構格式及寫作內容應為:某學科(或某專題、某領域)的綜述結果表明了什么，其過去、現在的發展狀況及其動態情況，還存在什么問題尚待解決，建議今后的研究方向。綜述型學術論文的摘要如例2。
例2
題名： 文獻計量學應用于醫學信息研究
摘要： 總結和回顧了文獻計量學在我國醫學信息領域應用以來的研究概況和主要成果，分析了過去研究中存在的問題，對今后的發展提出了建議。
3.論證型學術論文
對基礎性和應用技術性學科命題進行描述和討論的論證型學術論文來說，其摘要的結構格式應為:某命題(如公理、定理、定律、原理、原則、假說、方案等)的論證結果解決了(或支持、表明、說明了)什么問題(或假說、命題等)，該命題適用于哪些范圍，使用的條件是什么等等。論證型學術論文的摘要如例3。
例3
題名： BOD 5與COD相關機理的探討
摘要： 根據生化理論，探討了BOD 5與COD的相關機理，并推導出反映兩者相互關系的數學模型。該模型表明BOD 5與COD呈線性相關。文中還推導出可以作為評價廢水可生化性的基本公式。根據蘇州河實測資料建立了不同斷面的一系列BOD 5與COD的關系式，相關系數平均為0.86;通過多條回歸線的比較(即統計檢驗)，說明回歸方程組是穩定的，可用同一公式描述整條河流的BOD 5與COD的關系。研究結果表明，對于一般含溶解性有機物的廢水，其BOD 5與COD之間存在良好的相關性。
4.發現、發明型學術論文
敘述科技領域某一發現或發明的學術論文，其摘要的結構格式及其寫作內容應為:某事物的發現或發明表明了什么，以及其現象、本質、特征及運動規律，或者其性能、特點、原理及應用條件、范圍、前景等等。發現、發明型學術論文的摘要如例4。
例4
題名： 科舉制對西方考試制度影響新探
摘要： 在以往中外學者研究的基礎上，介紹新發現的近50種1870年以前記載有關中國科舉的西方文獻，指出到19世紀中葉，中國的科舉考試制度已為歐洲知識界普遍知曉。史料明確說明英美等國建立的文官考試制度曾受到科舉制的啟示和影響，科舉西傳說可以確立。科舉制的“公平競爭、平等擇優”原則是其被西方借鑒的根本原因。科舉考試西傳歐美是中國對世界文明進程的一大貢獻。
5.計算型學術論文
討論不同類型(包括不同邊值或初值條件)數學物理方程的數值計算的計算型學術論文，往往是計算機軟件開發的基礎，其摘要的結構格式及寫作內容應為:某式子的討論，或某方案的分析、計算或運算的數值、原理、方法與計算收斂性、穩定性、精確度等等。計算型學術論文的摘要如例5。
例5
題名：快速收斂的可行方向算法
摘要：用算例研究了嘗試法計算中初始步長選取和收斂速度的關系，進而提出了一種新的步長確定法——約束近似法，避免了人為給定初始步長的缺陷。對比計算表明，此方法還可大幅度地提高可行方向法的收斂速度。
二、規范化的論文寫作要求
1.忠實于原文
摘要的內容應該是概括地、不加解釋地簡要陳述論文研究的目的與對象特征、觀點、方法以及最后得出的結論。因此，摘要必須客觀、如實地反映全文的內容，切忌空泛議論、模棱兩可，或是對研究工作本身之優劣進行自我評述;不可加進原文內容以外的解釋或評論，也不應與論文的引言或結論雷同。
2.用第三人稱
作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只宜用第三人稱而不用其他人稱來寫。有的摘要中出現了“我們”、“筆者”作主語的句子，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性;不少摘要中還以“本文”作句子的主語，這在人稱上倒是可以，但有時邏輯上講不通。例如:
摘要：本文對鑄鐵的抗汽蝕性能及其關聯因素進行了實驗研究，認為石墨是鑄鐵汽蝕的破壞源……
這個句子用“本文”作主語，在邏輯上講不通，因為“進行實驗研究”和“認為…”的施動者是論文的作者，而不是“本文”。與此類似的錯誤寫法還有“本文對……進行了調查”，“本文提出了……方法等，其中的“本文”都應刪去。而“本文介紹了…”，“本文報道了…”中的“本文”作主語，從語法和邏輯上看都是對的，但是按GB 6447—86的要求，“本文”亦應刪去。實際上，以上的“本文”刪去之后，原來的句子成了泛指句(一種無主語句)，讀者在閱讀時若需要，可以自行補充出主語——或者是“本文”，或者是“本文作者”。
3.簡潔明了
摘要是對全文核心內容的高度歸納和概括，篇幅要求較短(視摘要的類型而定，一般要求50～300字)。因此，為了使有限的篇幅能夠容納最多的信息，應開門見山、突出重點地敘述論文中定性或定量的信息。除了要求措詞確切外，還應特別注意表達句子的精煉和簡潔。
4.章法、文法規范
摘要應獨立成章，結構緊湊，一氣呵成，不分或少分段落。對眾所周知的國家、機構、專用術語等盡量用簡稱和縮寫。對第一次出現的生僻縮略語應該用括號注釋。除了實在無法變通以外，一般不出現插圖、表格、參考文獻序號，以及數學公式和化學結構式。
在文字表達上應符合“語句通順、結構嚴謹、標點符號準確”的要求。只有符合現代漢語的語法規則、修辭規則、邏輯規則的語句才是通順的、簡潔的、合理的，這樣表達出來的摘要才能準確明了地表達論文的主要觀點和內容。
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