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  • 高一議論文寫作

    時間:2024-05-29 14:18:40 論文寫作 我要投稿
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    高一議論文寫作

    高一議論文寫作1

      人生就像看書本中的故事,每一個頁總是要翻過去的。

    高一議論文寫作

      “我再也不要理你了”伴隨著重重的摔門聲,我沖出了家門,留著媽媽一個人紅著眼睛呆站在房間里。

      那是我很用心,花了很多時間才寫完的作業(yè),卻被媽媽打掃衛(wèi)生的時候給扔掉了。一邊想著,一邊來到了朋友家。把事情的起因進過告訴他之后,他便把我拉進他的房間。我們一起開始寫起了作業(yè)。時間一分一秒的過去了,慢慢的黑色吞噬了藍天,朋友催著我趕緊回家,可我卻還在生媽媽的氣。

      走在回家的路上,我看見了一個賣花的阿姨,歲月在她的臉上留下了些許了痕跡,生活的辛勞是她的頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香味,看起來煞是慈祥熱情。

      望著她滿車的康乃馨,心里猛地一驚,原來今天是三八婦女節(jié)。霎時一絲愧疚涌上,我有多久沒為媽媽過節(jié),我今天還那樣和他發(fā)脾氣,那樣說她。媽媽為我付出了那么多,我怎么可以如此的`吝嗇我的愛呢!

      那位阿姨看我愣在那里,眼睛直勾勾地望著花,忙上前招呼道:“小姑娘,要買花嗎?瞧,多新鮮呀。”我看著這嬌嫩欲滴的花兒,點了點頭。我特別高興挑起了花,紅的,黃的,粉的…...

      “一共二十塊!卑⒁桃贿厧臀野b花朵一邊說道。聽完我一摸口袋,呆住了,霎時一抹紅霞染上了我的臉頰。

      我出門忘帶錢包了。

      本想不買,但我又想買了花回去哄媽媽。我站在那支支吾吾的說不話。

      阿姨看了我的表情,心中便宜了然。她頓了頓,然后笑嘻嘻地說道:“這花送你了吧!你這孩子我看著歡喜!薄斑@話送你了。”我聽完后臉更紅了。說:“不用,不用!

      阿姨說:“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。”我收下了花。

      回到家,我把花給了媽媽,和媽媽道了歉,還把花給了媽媽,媽媽高興的點了點頭。

      我翻過了這一頁。

    高一議論文寫作2

      有人憧憬世外桃源的閑暇,有人向往雨后天晴的愉悅,有人幻想無憂無慮的自得,而我——一個對夢想和未來充滿希望的零零后女孩兒,向往的卻是那份被孤獨閉鎖的美好。

      我渴望孤獨中的安逸,更是向往從古至今以來那些幽居山林的隱士,但我并不是看透世間紅塵而消極避世,僅是向往那份安逸。

      也許是習慣了孤獨,才慢慢適應了孤獨。很多人對孤獨的見解是錯誤的,他們認為孤獨是人生一大痛事,但我認為孤獨也是一份美好,它猶如雨露,滋潤了人類干涸的心靈。

      對于青春期的我,每周五回到家,放下肩上的重擔,把沉重的書包重重的甩在沙發(fā)上,輕松踏進書房,與孤獨和黑暗為伴,是對生活的一種發(fā)泄。只有孤獨時,才不會被外界擾亂心境。 在 孤獨中你才可以沉思生活中的困惑,沉寖在孤獨中,你還可以多個角度思考問題,考慮自己在生活中扮演的角色,反思自己的不足。

      孤獨并不需要別人可憐。你可以與孤獨結(jié)友,因為這世上值得你相信的朋友少之又少,所以你只能選擇相信自己。

      我喜歡孤獨。脆弱的人都經(jīng)不起生活的打擊,我就是這種脆弱的人。每次打擊于我而言都似晴天霹靂,這時我便與孤獨為伴,在孤身一人時反思自己,沉思自己將來的.路該怎樣走。

      我喜歡孤獨。被生活欺騙了之后,正如詩中所描繪的“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”正是被生活騙到,才變得不堪一擊,不再相信生活。這時,家人和朋友的勸慰都是徒勞的,只有自己說服了自己才能明白更多生活的真諦,然而, 只有在孤獨中才能有所創(chuàng)造。

      很多震撼世界的發(fā)明又何嘗不是在人們孤身一人時創(chuàng)造出來的,因此,孤獨可以給人帶來靈感。

      孤獨的人并不是可憐的人。在我眼里,孤獨就是快樂,在孤獨中你可以領悟到更多生命的真諦,獲得更多生活的感悟。孤獨讓自己的生活更加充實,讓自己的生命更加絢麗,孤獨又嘗不好?

    高一議論文寫作3

      從嫩芽到碧綠,從碧綠到金黃,從金黃到血紅,從樹上化作塵埃,無不感受著春夏秋冬四季的變化。這是一個過程,一個短暫生命的過程,盡管短暫,但卻完整輝煌。因有了一片葉子與空氣的親昵,與大地的擁抱,它才創(chuàng)造奇跡,只有它的堅持是最大的閃光點,是最有價值的方式。

      多少成就者無不是堅強之輩,他們自信,有勇氣,即使有先天性的困難,也從不畏懼。澳大利亞作家尼克胡哲,他四肢殘缺,幼年喪父,只有母親帶她長大,因為沒有四肢,從小受人嘲笑,他幾度經(jīng)受著挫折,但偶然的'機會,使事情有了轉(zhuǎn)變,胡哲在校里演講,說哭一半女生,自此胡哲走上演講的事業(yè),在40多個國家里,演講3000多場。他告訴世人:人生最可悲的不是沒有四肢,而是失去對生活的希望和目標,點醒世人,如果自己沒有可成為他人傳頌的奇跡,那就創(chuàng)造更多的奇跡讓他人傳頌。

      只是堅強的這一品質(zhì),讓他獲得了超越常人的非一般的奇跡。甘肅省的高考生魏祥,他相貌平平,只有一副大方鏡支立在高高的鼻梁上,患有先天性脊柱裂,在輪椅上度過了前半生,而旁邊陪伴他的只有他的母親,為了母親他以高考成績648分考入清華大學,但母子倆家庭情況不好,母子請求清華大學幫助母子倆解決一間陋宿,供娘倆濟身而已,日子越來越晴朗,情況越來越轉(zhuǎn)好,清華大學已經(jīng)為他提供了可容納二人居住的小套間,并且在就讀期間住宿費全免。他身上有我們不得不肅然起敬的永不低下的精神與堅強的品質(zhì),即使前方布滿荊棘,也毫不逃避。不得不說他們的人生是不完美的,只有創(chuàng)造奇跡才能成功,尼克胡哲以沒有四肢的自身條件,不顧惜困難,才沒有放棄自己的目標。魏祥用失去走路能力的方式展現(xiàn)出“世界以痛吻我,我卻報之以歌”的態(tài)度面對人生。奇跡不就如此,在創(chuàng)造奇跡和被看到奇跡之間的一道鴻溝,有幾個人才能過去。

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