本科生畢業論文選題的依據范文
本科生畢業論文選題的依據怎么寫呢?下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于本科生畢業論文選題的依據范文，歡迎大家閱讀!
一. 選題的依據
1) 本選題的理論。實際的意義
2) 綜合國內外有關本選題的研究動態和自己的見解
1.本選題的理論和實際意義
運動損傷是指在參加體育過程中發生的損傷，它是體育教育和人體保健的重要課題。中小學生處于身體發育的階段，比較喜歡多動，愛運動，喜歡玩游戲，只要是運動起來或者是玩起游戲就不知疲倦，在運動中他們喜歡表現自己，做一些高難度的動作，而且難以自控，爭強好勝等等 這些都是他們在這個階段所表現得特征，在此過程中損傷就比較常見，這嚴重影響了他們的學習和健康。
學校課外活動的開展，在很大程度上對體育運動的開展起著積極地推動作用，在參與課外活動時,除了松弛我們的學業壓力，還可以開拓視野，鍛煉多方面的才能，見多才能識廣。在中小學參加課外活動強調學生自主參與、自愿組合，充分發揮了學生的個性。他們對運動鍛煉的認識還沒有很高的認識和了解，所以在平時參加課外活動的時候損傷是比較常見的。課外活動的運動損傷，往往會影響孩子們的生活和學習以及體育鍛煉的效果，同時也給受傷者和孩子嚴厲的打擊留下恐懼的心理，從而挫傷孩子參加課外活動的積極性，對運動產生排斥的心理，嚴重者可能對課外活動有反感的情緒。這對順利開展課外體育活動以及讓孩子養成終身的體育意識造成了不良的影響。有些嚴重的運動損傷，甚至會危及著學生的生命安全，所以運動損傷不同程度地影響小學生的學習和生活，給他們在生理上、心理上造成一定的創傷，應引起各個高校體育工作者的重視。
體育課外活動促進學生全面發展，促進學生社會化。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，校內外活動為學生提供了一個理想的環境，在這里 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于學生從童年向成人轉化。隨著這社會的進步以及經濟的增長，人們的生活水平明顯得到極大提升，我國素質教育也在不斷的發展和完善，陽光體育工程的開展。人們越來越關注身體健康，吉首市第一小學的學生參加課外體育活動的次數和人數越來越頻繁越來越多，體育活動的方式已經不僅僅局限于體育課堂，學生越來越多的參加各式各樣的社區及其它的`體育活動，這對促進小學生的身體健康有非常重要的意義。但是由于各種各樣的因素，難免會發生一些損傷。所以利用大四的課余時間對吉首市第一小學的學生平時參加體育課外活動損傷進行調查分析，分析吉首市第一中小學參加體育課外活動損傷的原因，損傷的部位，損傷的類型等等，并針對性的提出合理建議，制定有效的預防措施，這對降低學生的參加課外活動損傷的發生，提高吉首市第一小學學生的健康水平、對科學開展學校體育工作具有重要的意義。
2、綜合國內外有關本課題的研究動態和自己的見解
我從吉首大學圖書館和吉首大學體育科學學院資料室以及通過登錄中國知識網以及論文網，百度等等途徑，收集很多相關資料，查閱了大量的國內相關的研究成果。發現專家們對排球、足球、羽毛球、田徑、健美操等等項目所導致的運動損傷都做過單一的調查研究。此外，也有一些專家對比較落后地區的學生的運動損傷進行過闡述。如;梁源，王占盡在《對高校羽毛球運動踝關節損傷的分析》中指出：羽毛球運動中，學生發生損傷應該如何處理;馬豁在《對中國足球學校青少年足球運動員運動損傷的調查和研究》中指出：青少年在足球
運動中損傷的原因;路宗霞，翟豐，周忠林 在《大學生參加田徑運動會發生運動損傷調查報告》中指出：大學生在參加田徑運動中損傷的原因以及損傷的部位;王媚 在《淺析青少年籃球運動員的運動損傷及其預防》中指出：籃球運動中出現的損傷以及預防的措施;張海靜在《對部分村小體育課外活動現狀的調查與分析》中寫到：在條件落后的地區中小學生運動損傷發生的情況比較頻繁，并指出注意事項。但是，對于吉首市第一小學的學生研究甚少，于是我利用大四的課余時間對吉首市第一小學參加課外活動導致的損傷進行調查與分析，希望能夠找出吉首市第一小學的學生參加課外活動損傷的項目、運動損傷的因素、以及運動損傷的類型。根據損傷的因素和類型以及特點提出相對應的預防措施，為吉首市第一小學的學生課外活動損傷的發生提供參考，為以后在小學教學或者訓練過程中，預防和減少運動損傷的發生，提供科學的參考依據
二、研究內容
1、研究對象：按各年級20%的比例分別隨機抽取吉首市第一小學學校小學二年級、三年級、四年級、五年級、六年級各40人，男女生各20人，共200人，男生100人，女生100人;其中年齡最小為7歲，年齡最大為13歲，平均年齡10歲，作為本次的研究對象
2、研究內容：
2.1吉首市第一小學生課外活動損傷的基本情況
2.2吉首市第一小學生課外活動損傷的醒目
2.3吉首市第一小學生課外活動損傷的原因
2.4吉首市第一小學生課外活動損傷的種類
2.5吉首市第一小學生課外活動損傷的部位
2.6針對吉首市第一小學生課外活動損傷的特點，提出合理的建議、制定有效的預防措施。
三、研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析
1、研究方法：
1.1文獻資料法
在吉首大學圖書館和吉首大學體育科學學院資料室以及通過登錄中國知識網以及論文網，百度等等途徑，收集有關中小學運動損傷文章30篇，為本題的研究做好基礎理論準備。
1.2問卷調查法
通過自己設計和請教專業老師的基礎上設計《吉首市一中小學生籃球運動踝關節損傷》調查問卷，并檢驗其效度和可信度。然后于2011年12月下旬在吉首一中發放調查問卷200份，并回收問卷。
1.3 數據統計法
對調查所獲得的有效數據通過Microsoft Excel軟件進行統計與分析。
1.4 邏輯分析法
運用歸納和演繹法對調查所獲得的相關研究內容進行綜合分析
2、技術路線
2.1 收集。整理資料
2.2 設計調查問卷、并檢驗其效度及信度
2.3 申請開題
2.4 發放調查問卷、并回收調查問卷
2.5 統計和分析數據
2.6 撰寫論文初稿
2.7 論文定稿
2.8 論文答辯
3、可行性分析
3.1在吉首大學圖書館和吉首大學體育科學學院資料室以及通過登錄中國知識網以及論文網，百度等等途徑，收集有關中小學運動損傷文章很多篇，對目前小學生損傷也查閱了相關大量的資料，為本題的研究做好基礎理論準備
3.2通過自己設計和請教專業老師的基礎上設計《吉首市第一小學生課外活動運動損傷》的調查問卷，于大四課余時間，請吉首第一小學的代課老師隨機向吉首市一中的小學生發放調查問卷200份(男生100人，女生100人)，并回收問卷，保證數據來源可靠性和真實性。
3.1 關于運動損傷的研究課題雖然比較多，但是研究小學生損傷的卻比較少，特別是在吉首第一小學學校里面的學生，幾乎沒有人研究，說明了本課題研究的意義。
綜上所述，本課題的研究是可行的。
四、進程安排和主要的措施
2011年9月中旬—2011年10月中旬 收集。整理資料
2011年10月中旬—2011年11月中旬完成開題報告
2011年9月中旬—2011年10月中旬發放調查問卷、并回收調查問卷 2011年10月中旬—2011年11月中旬分析問卷并統計和分析數據 2011年11月中旬—2012年1月上旬撰寫論文第一稿
2012年1月下旬—2012年2月上旬撰寫論文第二稿
2012年2月中旬—2012年3月 上旬 撰寫論文第三稿
2012年3月上旬—2012年4月 下旬論文定稿
2012年5月中旬 論文答辯
五、重要參考文獻
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