畢業設計論文后期工作

時間：2022-07-19 17:07:19 畢業設計我要投稿

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畢業設計論文后期工作

　　畢業設計論文完成以后后期其實還有很多工作需要我們做的!那么具體有哪些呢?下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于畢業設計論文后期工作，歡迎大家閱讀!

畢業設計論文后期工作

　　A畢業設計(論文)查重檢測

　　為加強學術誠信教育，端正學術風氣，杜絕本科畢業設計(論文)可能出現的抄襲、剽竊等學術不端行為，提升畢業設計(論文)質量，從2016屆本科畢業生開始，學校對全部本科畢業設計(論文)使用維普論文檢測系統進行查重檢測。

　　學生可以登入畢業設計(論文)管理系統進行檢測，每名學生的論文需檢測兩次(論文初稿、論文終稿各一次)，學生在系統提交檢測的論文需為Word格式，大小不超過20MB，并需刪除文中致謝和參考文獻部分。系統中論文初稿、終稿一經檢測則無法退回和修改，請學生仔細核對論文，論文初稿和終稿經指導老師審閱同意后再在系統提交和檢測。

　　1.檢測標準

　　以完整的段或句做為比對單位，終稿檢測(第2次檢測)文字重合率(指畢業設計(論文)與有效比對庫的重合字數占畢業設計(論文)總字數的比例)不超過25%(含25%)的視為合格，超過25%的視為不合格。

　　校級優秀畢業設計(論文)的文字重合率不得超過10%，院級優秀畢業設計(論文)的文字重合率由學院自行決定。

　　2.檢測結果處理

　　論文初稿查重檢測(第1次查重)的檢測報告可作為學生自查評估、指導老師提供修改意見的的主要參考;論文終稿查重檢測(第2次查重)的檢測結果作為論文評閱、能否參加答辯的重要依據。專業負責人、指導教師可根據查重報告進行畢業設計(論文)質量把關。

　　論文終稿檢測不合格的畢業設計(論文)，學院需組織專家進行復查，若認定存在嚴重抄襲，則作為不及格處理。具體懲處辦法依據《華南理工大學全日制本科學生畢業設計(論文)管理辦法》(2015年修訂)中第九條。

　　B畢業設計(論文)答辯

　　請各學院組織好本科畢業設計(論文)答辯工作，要認真審查，集體討論，嚴格把關，切實做到實事求是，公正合理。各學院應于6月12日前完成2016屆本科畢業設計(論文)全部答辯工作。

　　1.答辯之前，學生至少提前五天在畢業設計(論文)管理系統提交論文終稿并完成檢測，并及時請指導教師評閱。

　　指導教師必須在學生答辯前三天在畢業設計(論文)管理系統完成論文終稿的審核和評閱，對學生的答辯資格進行評判。

　　2.答辯前三天，學院統一安排在系統錄入學生答辯分組信息。

　　3.答辯小組成員可提前三天內登陸畢業設計(論文)管理系統查閱相關學生的畢業設計(論文)終稿。

　　4. 在外院或校外做畢業設計(論文)的學生須參加學生所屬學院組織的答辯，校外做畢業設計(論文)的學生畢業設計(論文)由校內指導教師評閱。

　　5.答辯結束后，學生需按照答辯小組意見修改畢業設計(論文)。所有學生需在完成答辯后三天內在系統提交論文定稿，否則無法錄入答辯成績，論文定稿應為完整版的畢業設計(論文)，不需做任何刪減。

　　C畢業設計(論文)答辯成績錄入和發布

　　為確保本科畢業生離校工作的順利進行，各學院應于6月19日前完成答辯成績和評語的網上錄入及總評成績的發布。

　　各答辯小組錄入員負責收集和整理答辯組的答辯記錄表(附件1)，根據答辯記錄表在畢設管理系統錄入學生的答辯成績和評語。

　　學生答辯成績和評語錄入完成后，學院管理員在系統審核和發布學生的畢業設計(論文)總評成績。

　　D評選校級優秀畢業設計(論文)

　　畢業設計(論文)答辯完成后，指導教師在畢設管理系統推薦校級優秀畢業設計(論文)，學院組織統一評審，評審完成后學院管理員在系統進行匯總推薦。學院于6月24日前報送校級優秀畢業設計(論文)的名單(附件2)紙質版和電子版至教務處。學校審核公布后將發放獲獎證書。2016屆校級優秀本科畢業設計(論文)提交要求和各學院篇數詳見附件3。

　　E畢業設計(論文)資料歸檔

　　畢業設計(論文)總評成績發布后，學生從畢設管理系統導出畢業設計(論文)全過程的各項材料。學生需按照學校本科畢業設計(論文)撰寫規范要求撰寫和裝訂論文，統一格式、統一封面、統一裝訂順序。畢業設計(論文)管理系統首頁表格下載區提供畢業論文撰寫規范，供學生下載參考和使用。

　　2016屆本科畢業設計(論文)資料的采用紙質版和光盤電子版相結合的方式進行歸檔，各學院要認真審查學生提交的歸檔資料(如論文格式、各類表格的簽名等)，確保歸檔資料完整、規范。各學院應在7月8日前完成本科畢業設計(論文)資料的歸檔工作。

　　學校采用畢業設計(論文)管理系統進行全過程管理。一旦任何一個個環節發生延誤，將影響后續環節的順利進行，最終將導致畢業設計(論文)成績不能按時進入成績大表從而影響學生正常畢業。請學生、指導教師、專業負責人、教務員、教學院長等根據各環節時間節點要求，積極配合提交材料或進行相關操作。

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