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  • 畢業設計格式

    時間:2020-11-30 11:47:02 畢業設計 我要投稿

    畢業設計格式模板

      導語: 畢業設計是培養學生綜合運用基本理論、基礎知識、基本技能,進行工程技術和科學研究基本訓練的重要教學環節,是將學到的理論與工作實踐相結合,提高學生分析問題、解決問題的綜合素質,適應社會需要的重要教學階段。

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      畢業設計格式模板1

      一、明確設計(作品)選題及構思

      以自己所學專業為主要方向,進行自擬命題或者以實際的項目為題,概括設計(作品)的主要內容和性質。

      二、背景資料和考察調研

      根據選題進行背景資料收集和實地考察調研,為設計(作品)做好充分的準備。

      三、設計(作品)目標及可行性分析

      1、分析與定位

      根據背景及調研資料的分析,保留有價值的素材,結合專業理論中的定位原則,并根據自身設計的特點進行定位,可包含多個方面,如行業定位、消費者定位、市場定位、設計風格定位等

      2、設計目標:

      總體目標:構想最后所要達到的目標及效果

      階段目標:根據進度安排確定階段目標,一步步實現總體目標

      四、設計(作品)實踐討論:

      1、草圖階段

      2、方案篩選

      3、方案調整

      4、方案深化

      5、方案完成及設計(作品)實物制作

      6、經費預算情況。

      五、總結

      整個設計的效果自評,實際應用情況的總結,畢業考察、畢業設計過程中存在的問題和感受等等。

      六、 參考資料及引用文字

      注:

      (1).調查報告等內容作為附件放在設計報告后面

      (2).引用圖書部分,注明書名、作者、出版社、時間

      引用期刊部分,注明書名、期號、作者、頁碼

      引用網上文章部分,注明原始網址

      (3)畢業答辯做成ppt幻燈演示格式

      畢業設計格式模板2

      一、畢業設計要求

      1、畢業設計(論文)的基本任務是:培養學生綜合運用所學知識和技能,分析解決工程實際問題的能力。

      2、畢業設計應使學生受到綜合訓練,培養獨立工作能力。如調查研究、查閱文獻(中、外文資料)、理論分析、制訂設計方案,工程設計、計算與繪圖、實驗研究與數據處理、計算機應用、技術經濟分析、質量效益分析等能力,撰寫論文或設計說明書。

      3、畢業設計應重視開發學生的創造力。

      4、畢業設計應培養學生正確的設計思想和樹立嚴謹、科學的工作作風。

      5、各專業應對畢業設計下達畢業設計(論文)任務書,內容包括:畢業設計任務(題目);畢業設計內容;完成畢業設計任務(設計時間、完成標準)的要求等。

      二、畢業設計(論文)題目的選擇

      1、選題應符合本專業培養目標要求,體現本專業特色,力求與工作實際、科學研究及實驗室建設相結合,題目應有綜合性,有利于鞏固、深化和擴充學生所學知識,有利于學生得到較全面的工程訓練,有利于培養學生的獨立工作能力和勇于創造的科學精神。

      2、題目大小和難度適度,設計工作量要飽滿,能在教學計劃規定的.時間內保質保量按時完成任務。

      3、題目類型:理工類以“工程設計”為主;經管類可作“論文”,撰寫開發研究報告等。

      三、指導教師職責和要求

      1、指導教師應由具有中級職稱及中級以上職稱的老師擔任。為保證畢業設計質量,原則上每名教師指導本科畢業生人數不能超過5人,指導?茖W生人數不能超過7人。

      2、指導教師職責:認真擬定設計任務書、做好設計或實驗的必要準備,指導查閱文獻和收集、分析資料,指導編制設計工作計劃及進程,審定設計總體方案,指導設計或實驗,檢查設計情況和進度,審閱畢業設計(論文),認真書寫老師評語,力求真實全面反映設計(論文)水平。在指導過程中要教書育人、嚴格要求、培養學生獨立工作的能力,積極引導學生發揮創造性。

      3、指導教師應增加面授指導時間,每周不應少于8學時。要根據學生的基礎和特點,啟發引導,切忌包辦代替或放任自流,要認真掌握進度,經常檢查及協調。

      四、對學生的要求

      1、在設計工作中應堅持科學的態度,要有高度的責任感,刻苦鉆研、努力創新、高質量地獨立完成畢業設計。

      2、尊重導師,虛心向導師和參與指導的工程技術人員學習。

      3、加強組織紀律性,服從領導、遵守紀律,做好技術保密工作。

      4、撰寫設計說明書及論文應簡明扼要、論證嚴謹、層次分明、文句通順,圖表清晰準確、工程圖紙符合國家標準、字體工整、使用的術語及計量單位要統一、標準。

      五、加強學生畢業設計的過程管理

      1、為加強對學生畢業設計的過程管理,提高畢業設計質量,各指導教師應對學生畢業設計的全過程跟蹤指導管理,包括①學生參加面授次數。②學生畢業設計三個階段任務的完成情況。③指導教師對學生整個設計過程工作的評語。

      2、在畢業設計開始前,指導教師要指導學生編寫設計工作計劃及進程表包括:

      第一階段:學生調查研究、查閱文獻(中、外文資料)、理論分析、制定出設計方案。

      第二階段:學生進行工程設計、計算及繪圖、實驗研究與數據處理,技術分析等。

      第三階段:學生撰寫論文及設計說明書。

      指導教師必須明確每一階段的任務和時間要求,要按時檢查學生階段任務的完成情況并督促學生按時完成任務。指導教師可將學生畢業設計過程及表現提交答辯委員會,作為畢業設計成績評定的參考。

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